giáo án phụ tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 15</b>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP </b>
<b>Thời gian thực hiện: 2 tuần</b>

<b>Từ 19 tháng 11 năm 2018 đến 14 tháng 12 năm 2018</b>

<i><b>Chủ đề nhánh 3 “Bác nông dân”</b></i>

<b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/12 đến ngày 21/12 /2018</b>
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>GHI CHÚ</b>

- Đến giờ đón trẻ, cơ đón trẻ cùng cơ chính với thái độ
vui tươi niềm nở.Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng mơi quy
định.

- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và những biểu
hiện của trẻ ở lớp

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về Chủ đề nhánh
<i><b>“Ngày thành lập QĐND 22/12”</b></i>

<i><b>- Trò chuyện về các nội dung của chủ đề “Ngày </b></i>

<i><b>thành lập QĐND 22/12”</b></i>

- Trẻ hoạt động theo ý thích

<b>- Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi </b>

<b>ĐIỂM</b>

<b>DANH</b> <b>Giáo viên chính thực hiện tổ chức</b>

<b>THỂ DỤC</b>
<b>SÁNG</b>

<b>- Chuẩn bị sân tập</b>

- Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khoẻ cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gon gàng...
- Bao quát giúp đỡ trẻ khi trẻ tập

- Cùng giáo viên chính huớng dẫn trẻ vào lớp theo
hàng

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NGỒI</b>

<b>TRỜI</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>GĨC</b>

<b>- Cùng giáo viên chính chuẩn bị đồ chơi trong các</b>

góc chơi

- Sắp xếp khoa học hợp lý.

<b>1. Thỏa thuận chơi</b>

- Bao quát hướng trẻ vào hoạt động
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát

<b>- Hát vận động bài “ Cháu thương chú bộ đội”,</b>

- Đố trẻ lớp có những góc nào?
- Cho trẻ kể tên góc chơi.

- Nhắc lại giới thiệu các góc hơm nay sẽ chơi.

- Cô phối hợp giúp trẻ chọn và về góc chơi của mình
- Nhắc nhở trẻ ổn định góc chơi

- Bao quát số luợng đồ chơi đảm bảo cho trẻ
- Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?

- Cơ đến các góc cho trẻ nhắc lại nội dung chơi.
- Cho trẻ nhận vai chơi.

- Cho trẻ thực hiện chơi.
- Cho trẻ chọn góc chơi.

<b>2. Q trình chơi </b>

- Phối hợp đi các góc chơi quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi.

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng.
Phối hợp cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Gợi ý cho trẻ nhận xét những sản phẩm của bạn .

<b>3. Kết thúc.</b>

- Cô gợi mở cho trẻ kể về những ý tưởng chơi lần
sau.

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn lắp.
- Cô nhận xét góc chơi

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG VỆ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>SINH </b> _{- Cho trể nhắc lại các bước rửa tay,cách rửa mặt.}

- Cho trẻ lần lượt rửa tay theo số vịi nước.
- Cơ trực tiếp theo dõi hướng dẫn trẻ làm

<b>Tên hoạt </b>
<b>động</b>
<b>Nội </b>
<b>dụn</b>
<b>g </b>

<b>hoạt </b>
<b>động</b>
<b>Mục </b>
<b>đích </b>
<b>yêu </b>
<b>cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b> <b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>của </b>
<b>trẻ</b>
<b>NGỦ </b>
<b>TRƯA</b>
<b>Ngủ </b>
<b>trưa</b>
Trẻ
được
nghỉ
ngơi
sau
1/2
ngày
hoạt
động
chuẩn bị
phòng ngủ
cho trẻ, kê
giường
,trải chiếu.
Phòng ngủ

đảm bảo
ấm về mùa
đông, mát
về mùa hè.

- Đến giờ ngủ, cơ nhắc trẻ đi vệ
sinh, sau đó lấy gối và về vị trí
của mình nằm. Cơ đóng các cửa
phịng ngủ.

- u cầu trẻ giữ n lặng để
ngủ. Cơ có thể bật nhạc nhẹ cho
trẻ ngủ.

- Trong khi trẻ ngủ, cô ln
có mặt trong phịng, khơng làm
việc riêng, quan sát xử lý các
tình huống như trẻ đái dầm, mơ
ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và
vỗ về trẻ ngủ tiếp.

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy
sớm cơ đưa trẻ sang phịng khác
chơi.

- Trẻ dậy. Cô cho trẻ dậy từ từ.
Cô mở dần các cửa. Trẻ cất gối
và đi vệ sinh.

Vệ

sinh,
lấy
gối
vào
phịng
ngủ.
<b>ĂN</b>
<b>CHIỀU</b>

- Trẻ dậy hết, cơ cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi nhẹ
giúp trẻ tỉnh ngủ.

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
-Cô chia xuất ăn cho trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn trong bữa
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Giáo dục ý thức trong ăn uống: ăn hết xuất, khơng nói
chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>CHIỀU</b>

<b>Giáo viên chính thực hiện tổ chức </b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NÊU</b>

<b>GƯƠNG</b>

- Phối hợp tổ chức trong hoạt động nêu gương

- Bao quá lớp, gợi ý cho trẻ nhắc lại tiêu chí bé ngoan trong
ngày

- Phối hợp tặng bé ngoan cho trẻ.

<b>HOẠT </b>
<b>ĐỘNG </b>
<b>TRẢ TRẺ</b>

- Phối hợp giúp đỡ giáo viên chính trong hoạt động trả trẻ
- Bao quát, nhắc nhở trẻ chào hỏi, lấy đồ cùng cá nhân của
mình

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>HƯỚNG DẪN CỦA</b>

<b>GIÁO VIÊN</b>

<b>GHI CHÚ</b>

Thứ 2 ngày
17 tháng 12
năm 2018

<b>THỂ </b>

<b>DỤC-VĐCB: </b>

<b>Bật nhảy từ</b>

<b>trên</b> <b>cao</b>

<b>xuống.</b>

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố
trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần
thiết để cơ chính tổ chức hoạt động:
Sân tập, nhạc, dụng cụ, .

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ,
chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn
gàng.

- Trò chuyện hướng trẻ vào hoạt động

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>a. Khởi động: </b>

Cô bao quát trẻ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ khởi động:
đi theo hàng, thực hiện các kiểu đi
theo hiệu lệnh của cô.

<b>b. Trọng động: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
cùng cơ chính bài tập phát triển chung
- <b>VĐCB: Bật nhảy từ trên cao</b>
<b>xuống- Đi khuỵu gối</b>

- Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cơ
chính tập và hướng dẫn mẫu.

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ
những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên,

khích lệ trẻ chơi..

- Giáo viên có thể tham gia chơi cùng
trẻ, giúp trẻ chơi đúng và bao quát
nhắc nhở trẻ không làm đau bạn

<b>c. Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận</b>

động nhẹ nhàng ..

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Phối hợp chuyển hoạt động
Thứ 3 ngày

18 tháng 12
năm 2018

<b>KPKH: Tìm</b>
<b>hiểu, trị</b>
<b>chuyện về</b>
<b>ngày 22/12</b>
<b>(ngày thành</b>
<b>lập QĐND) </b>

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng
đồ chơi phục vụ tiết dạy: Phòng học
bàn ghế, bài hát, tranh ảnh về các chú
bộ đội, doanh trại, công việc trang
phục, nơi ở...

- Phối hợp bao quát lớp, chuẩn bị tổ
chức hoạt động.

<b>2. Tổ chức</b>

<b>- Phối hợp tổ chức hoạt động, chuẩn bị</b>

tranh ảnh đồ dùng đồ chơi của trẻ, cảu
cô.

<i><b>Cô cho trẻ xem tranh ảnh ngày thành</b></i>

<i><b>lập QĐND 22/12</b></i>

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh các chú bộ
đội

- Cô chọn tranh gắn lên bảng và
- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát nhắc nhở trẻ hướng vào
hoạt động.

- Cho cả lớp đọc thơ “Chú bộ đội hành
quân trong mưa”

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

đât nước. Tình cảm các chú bộ đội với
các cháu trường mầm non, tình cảm
của trẻ với các chú bộ đội.

- Cơ nói ý nghĩa của ngày 22 – 12 Cho
trẻ biết: Các con biết khơng có một
ngay mà cứ đến ngay này là tất cả mọi
người lại bày tỏ tấm lịng của mình tới
các chú bộ đội u quý . Đó là này
22/12 đấy các con ạ. Ngày 22/12 là
ngày thành lập quân dội nhân dân việt
nam , là ngày các chú bộ dội sẽ được
nhận những món quà đầ ý nghĩa từ
những nười thân u của mình.

<i><b>Trị chơi củng cố:</b></i>

* Cho trẻ chơi “ Tìm nhanh chọn
đúng”

- Chia trẻ thành 2 đội và chọn đồ dùng
quân tư trang của các chú bộ đội.

- Tổ chức cho trẻ chơi

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp
cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo.

Thứ 4 ngày
19 tháng 12
năm 2018

<b>LQVT:</b>

<b>Nhận biết,</b>
<b>phân biệt</b>
<b>khối vuông,</b>
<b>khối chữ</b>
<b>nhật</b>

Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi: Băng đĩa, bàn ghế,
các khối hình, bài hát

<b>1 .Chuẩn bị </b>

- Cô và trẻ hát, vận động theo lời bài
hát "Em thích làm chú bộ đội

- Trị chuyện với trẻ về nội dung bài
hát

<b>2. Phối hợp tổ chức</b>

Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi: Băng đĩa, bàn ghế,
các hình khối đủ cho số trẻ...

Hướngtrẻvàohoạtđộng
-. Phối hợp hướng dẫn:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò
chơi

Phát đồ chơi cho trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

hình chữ nhật.

- Hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu.
- Cô và trẻ kiểm tra kết quả khi trẻ
thực hiện

- Cơ phát cho trẻ một số hính khối và

yêu cầu trẻ xếp trồng chúng nên nhau.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp.

- Cho trẻ cùng làm

<b>3 .Kết thúc</b>

-Phối hợp bao quát lớp, nhắc nhở trẻ
-Phối hợp chuyển hoạt dộng

Thứ 5 ngày
20 tháng 12
năm 2018

<b>LQTPVH:</b>
<b>Thơ: Chú bộ</b>
<b>đội hành</b>
<b>quân trong</b>
<b>mưa</b>

- Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi: Băng đĩa, bàn ghế,
tranh thơ...

<b>1. Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ</b>
<b>đề:</b>

- Cho trẻ hát bài : Em thích làm chú bộ
đội

Bao quát nhắc nhở trẻ hướng vào hoạt
động do cơ chính tổ chức

<b>2. Phơi hợp hướng dẫn hoạt động</b>

Giáo viên phối hợp hướng trẻ vào hoạt
động, nhắc nhở trẻ giữ trật tự, chú ý
nghe cô đọc thơ

- Phối hợp giúp cơ chính mở nhạc, và
sử dụng các phương tiện, đồ dùng dạy
học.

-Phối hợp với giáo viên chính đàm
thoại với trẻ

-Nhắc nhở gợi ý cho trẻ trả lời những
câu hỏi cô đưa ra.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi( lấy ra,
cất vào, phát cho trẻ...)

- Cùng động viên giup đỡ trẻ khi cần

<b>3. kết thúc</b>

-Phối hợp thu dọn đồ dùng đồ chơi,
giúp giáo viên chính ổn định lớp
chuyển hoạt động.

Thứ 6 ngày
21 tháng 12
năm 2018

<b>ĂM NHẠC:</b>
<b>Hát: Cháu</b>
<b>thương chú</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>bộ đội</b> <b>1. Ổn định tổ chức</b>

Phối hợp chuẩn bị treo tranh ảnh về
ngày thành lập QĐND 22/12. Nhắc
nhở trẻ tập chung chú ý vào hoạt động.

<b>2. Phối hợp hướng dẫn:</b>

<b>Hát "Cháu thương chú bộ đội”</b>

- Bao quát nhắc nhở trẻ giữ trật tự
nghe và cảm nhận nội dung giai điệu
bài hát

- Nhắc nhở trẻ chú ý tập chung vào
hoạt động

- Quan sát cơ chính hát vận động mẫu
- Động viên trẻ mạnh dạn vận động
theo cô giáo và vận động sáng tạo theo
cách riêng của mình.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
tích cực.

-Phối hợp hát cho trẻ nghe

-Phối hợp tổ chức trò chơi âm nhạc
cho trẻ

<b>3. Kết thúc tiết học</b>

</div>

<!--links-->