Kế hoạch bài dạy tuần 17 ngày 2 buổi( Lớp A)

Tuần 17 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010
Sáng
Học vần:
Bài 69: ăt - ât
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài.
- HS: Bộ đồ dùng TV1.
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
I, Kiểm tra bài cũ:
HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt.
HS đọc bài 68.
GV nhận xét; ghi điểm.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2. Dạy vần:
*Dạy vần ăt.
a.Giới thiệu vần
- GV ghi vần ăt.
-GV đánh vần mẫu
- GV đọc trơn vần
-Yêu cầu HS phân tích vần
b.Giới thiệu tiếng mới
-GV ghi bảng tiếng mới mặt.
-GV đánh vần tiếng
-GV đọc trơn tiếng
-Yêu cầu HS phân tích tiếng

-GV ghép mẫu tiếng
c.Giới thiệu từ khoá
-GV ghi từ khoá lên bảng. rửa mặt.
-GV đọc mẫu từ khoá
-GV giải nghĩa từ
Dạy vần ât: (Quy trình tơng tự)
*Yêu cầu HS so sánh hai vầnăt - ât.
* HS hoạt động th giản
d. Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- GV đọc mẫu
Học sinh
- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con
( theo nhóm )
- 3 HS đọc
-Cả lớp theo dõi
-HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân
- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân
-HS thực hiện
-HS theo dõi
--HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân
- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân
-HS thực hiện
-Cả lớp theo dõi , ghép lại
-HS sinh theo dõi
- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân
-HS lắng nghe
-HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân.

1
- GV giải nghĩa từ đơn giản
* Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần
10 tiếng , từ cho HS luyện đọc
* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số
tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng
yêu cầu HS đọc.
Tiết 2
1. Luyện đọc :
a- Luyện đọc ở bảng lớp :
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS.
- Tìm cho cô tiếng có vần ăt. ât có trong đoan
thơ trên ?
- GV đọc mẫu câu.
b. Luyện đọc ở SGK :
-Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK
2- Luyện viết:
- GV HD HS viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật vào vở.
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt
dấu.
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói:

HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật.
GV gợi ý:
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
+ Em thấy những gì ở công viên?
+ Ngày chủ nhật em thờng làm công việc gì?
HS thảo luận nhóm đôiH, Gọi đại diện nhóm
nói trớc lớp. HS nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
HS đọc lại toàn bài 1 lần.
Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học.
GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết
vần. HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị bài
sau.
- HS đọc lớp , nhóm , cá nhân.
-HS trả lời
- HS đọc lớp,nhóm,cá nhân
- HS tìm và đọc.
- 2 HS đọc lại.
- HS đọc lớp,nhóm,cá nhân
- HS tập viết trong vở theo HD.
-HS đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS
nhận xét bổ sung.
-1 vài em lần lợt đọc trong SGK
-HS nghe và ghi nhớ
Toán
Luyện tập chung
2
I.Mục tiêu:

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết đợc các số theo thứ tự quy định; viết
đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Phiếu học tập bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4.
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút).
B. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời.
Làm bài tập 3/89: (Tính)
2 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : (Đội a: làm 3bài đầu; Đội b: làm 3
bài cuối).
GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC:
C. Bài mới:
3

Đạo đức
Trật tự trong trờng học ( T2 )
I.Mục tiêu:
Giáo viên Học sinh
1. Giới thiệu bài. (1phút).
2. Luyện tập (12 phút).
Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số
trong phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự
cho biết.
+Cách tiến hành :
*Bài tập1/90 (cột 3,4): HS làm phiếu học tập
GV treo bảng phụ ghi bài tập 1.
Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập:
GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh:

8 bằng mấy cộng 3?
*Bài 2/90: HS làm vở Toán :
-Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài:
GV chấm điểm và nhận xét .
3. Trò chơi.( 8 phút)
+Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi
giải và viết phép tính giải bài toán.
+ Cách tiến hành:
Làm bài tập 3/90: HS ghép bìa cài.
a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán.
Chẳng hạn : Có 4 bông hoa có thêm 3 bông
hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa?:
Hỏi lại HS :Có tất cả mấy bông hoa?
b.Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng
phép tính ứng với bài toán. (Tơng tự nh phần
a.)
GV hỏi :Còn lại mấy lá cờ?
Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải
phép tính đúng đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)




Điền số thích hợp vào chỗ chấm
2 HS lên bảng làm , cả lớp làm
phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa
bài, đọc kết quả vừa làm đợc .
1HS đọc yêu cầu bài 2:Viết các số

7, 5, 2, 9, 8 :Theo thứ tự từ bé đến
lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé.
HS tự làm bài rồi chữa bài .
a. 2, 5, 7, 8, 9.
b. 9, 8, 7, 5, 2.
HS nghỉ giải lao 5
1HS nêu yêu cầu bài tập 3:Viết
phép tính thích hợp.
HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán
khác nhau rồi ghép phép tính ứng
với bài toán.
a. 4 + 3 = 7
Có tất cả 7 bông hoa.
b. 7 2 = 5
Còn lại 5 lá cờ.


4
- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi vào lớp, khi nghe giảng.
- Biết nhấc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II.Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh SGK
- HS: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC:3P
- Trật tự trong trờng học
B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2P
2,Nội dung: 27P
a) Quan sát tranh nhận biết hình
ảnh trong tranh( các bạn đang làm
gì?)
KL: Cần trật tự khi nghe giảng
không nói chuyện riêng giơ tay
phát biểu khi muốn phát biểu
Nghỉ giải lao
b) Học sinh tô màu vào quần áo của
các bạn giữ trật tự trong giờ học
- Chúng ta nên học tập các bạn giữ
trật tự trong giờ học
* Kết luận chung
-Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự,
đi theo hàng
-Trong giờ học cần chú ý lắng nghe
cô giáo giảng bài
3,Củng cố dặn dò: (2P)
HS: Nêu bài học tiết trớc
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá,
GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho
từng nhóm
HS: Trao đổi nhóm hoàn thành nhiệm vụ
- Đại diện nhóm trình bày
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Kết luận
GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (2H)
HS: Tô màu vào quần áo của các bạn giữ trật tự

trong giờ học
HS: Trng bày bài của mình
GV: Vì sao em lại tô màu vào quần áo của các
bạn đó? Chúng ra nên học tập các bạn đó không?
HS: Phát biểu
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận
HS: Đọc đồng thanh
GV: Chốt nội dung bài
Dặn học sinh cần thực hiện tốt
Chiều
Học vần
Luyện tập tổng hợp (2T)
5
I. Mục tiêu:
-Đọc đợc : ăt, ât, ot, at ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên
-Viết đợc: ăt, ât, ot, at, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát.
* Nói đợc một số câu có chứa tiếng hoặc vần vừa ôn.
II.Các hoạt động dạy học:
1.giới thiệu bài :
2.luyện đọc:
GV ghi bảng:
- ot, at, ăt, ât, đôi tất, khăn mặt, , tiếng hót, ca hát, rót trà, nhà hát, thật thà, bắt tay,

Ai trồng cây ngời đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say.
- HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp
* HS nêu một số câu có chứa tiếng, vần đang ôn.
- GV lắng nghe cùng cả lớp nhận xét.
3. Luyện viết : at, ăt, ât, ot, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát,

- HS viết ở vở ô ly:
4.Làm bài tập ở VBT trang 69, 70
5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố về :
+ Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
+ Viết các số theo thứ tự cho biết.Thực hiện đợc việc so sánh các số.
+ Nhìn tóm tắt tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu bài .(1phút).
2.Luyện tập: (14 phút).
Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số trong
phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự cho biết.
+Cách tiến hành :
*Bài tập1/90: ( cột 1,2 ) HS làm phiếu học tập
GV treo bảng phụ ghi bài tập 1.
Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập:
GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh: 2
bằng 1 cộng mấy?
*Bài 2/69: ( VBT trang 69 ) HS làm vở Toán :
-Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài:




Điền số thích hợp vào chỗ chấm

2 HS lên bảng làm , cả lớp làm
phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa
bài, đọc kết quả vừa làm đợc .
1HS đọc yêu cầu bài 2:Viết các số
8, 6, 10, 5, 3:Theo thứ tự từ bé đến
lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé.
6
GV chấm điểm và nhận xét .
3.Trò chơi.( 8 phút)
+Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải
và viết phép tính giải bài toán.
+ Cách tiến hành:
Làm bài tập 3/69: ( VBT ) HS ghép bìa cài.
a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán.
b.Dựa vào tranh vẽ nêu bài toán và giải đúng
phép tính ứng với bài toán. (Tơng tự nh phần a.)
Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải
phép tính đúng đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
Bài 4*: ><=? (8 phút)
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
HS tự làm bài rồi chữa bài .
a. 3, 5, 6, 8, 10.
b. 10, 8, 6, 5, 3.
HS nghỉ giải lao 5
1HS nêu yêu cầu bài tập 3:Viết
phép tính thích hợp.
HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán
khác nhau rồi ghép phép tính ứng
với bài toán.

a. 4 + 2 = 6
b. 8 3 = 5
- Nêu Y/C bài tập 4.
<8-7 >6+3 8-7< <9-6
Chiều Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010
Học vần
Ôn bài 69: ăt - ât (2T)
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết đợc: ăt, ât, bắt tay, thật thà.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
* Tìm thêm đợc một số tiếng, từ ngoài bài có chứa vần đang ôn.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
I, Kiểm tra bài cũ:
HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt.
HS đọc bài 68.
GV nhận xét; ghi điểm.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2. Dạy vần:
*Ôn vần ăt.
- GV ghi vần ăt.
-Yêu cầu HS phân tích vần
Học sinh
- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con
( theo nhóm )
- 3 HS đọc
-Cả lớp theo dõi
-HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân
7