SKKN boi duong BCH lien doi o truong THCS

Hội đồng đội Huyện Lơng Tài
Liên đội trờng THCS Lâm Thao


Sáng kiến kinh nghiệm
MộT Số KINH NGHIệM BồI DƯỡNG THƯờNG XUYÊN
BAN CHỉ HUY LIÊN ĐộI ở TRƯờNG THCS LÂM THAO

Ngời viết: Phạm Thị Thủy
Bí th chi đoàn - Tổng phụ trách Đội

Năm học 2012


Mục lục
A. Phần mở đầu.
I.

Lý do chọn đề tài

II.

Mục đích nghiên cứu

III.

Đối tợng nghiên cứu

IV.

Nhiệm vụ của đề tài

V.

Phạm vi nghiên cứu

VI.

Phơng pháp nghiên cứu

B. Nội dung nghiên cứu.
I.

Cơ sở lý luận

II.

Cơ sở thực tiễn

III.
Các hình thức, biện pháp bồi dỡng nhằm nâng cao chất
lợng hoạt động Đội TNTP Hồ ChÝ Minh.
C. KÕt luËn - kiÕn nghÞ.
I.

KÕt luËn

II.

KiÕn nghÞ

A. Phần mở đầu
I. Lý do chọn đề tài:
Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng là sự
nghiệp đào tạo một lớp ngời mới cho đất nớc. Việc giáo dục các
em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tuỳ tiện chủ
quan. Bác Hồ nói: "Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau
chúng sẽ là công dân, cán bộ...". Đảng ta đặc biệt quan tâm
đến lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng luôn mong muốn trong tâm
hồn các em trong sáng hồn nhiên có đợc những ảnh hởng tốt
đẹp để tạo nên một lớp ngời mới phát triển toàn diện. Đảng ta
từng nhấn mạnh "Tiền ®å r¹ng rì cđa Tỉ qc ViƯt Nam XHCN
n»m trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng".
Trong bức th gửi cho học sinh nhân dịp khai giảng năm
học 1945 Bác nói: "... Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay
không. Dân tộc Việt Nam có đợc vẻ vang sánh vai với các cờng
quốc năm châu đợc hay không. Chính là nhờ một phần lớn ở
công học tập của các cháu..."
Trong trờng THCS, các em đợc học tập những kiến thức
cơ bản về tự nhiên, xà hội, đợc học tập, vui chơi và đặc biệt là
tham gia công tác Đội. Từ đó các em hoàn thiện dần về nhân
cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống. Trong nhà trờng,
Đội là tổ chức nòng cốt các phong trào thiếu nhi, là lực lợng giáo
dục của nhà trờng, là lực lợng dự bị của Đoàn thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh và do Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
phụ trách. Bác Hồ viết: "Cán bộ là cái gốc của mọi công việc,
thành công hay thất bại là do cán bộ đó tốt hay cha tốt".
Đội thiếu niên tiền phong là tổ chức của các em, do các
em điều hành. Vì vậy cần có một lực lợng có năng lực tổ chức,
đó là BCH Đội.

BCH Đội đại diện cho số đông Đội viên, chỉ huy và trực
tiếp điều hành các hoạt động của Đội, thực hiện tốt mục tiêu
giáo dục Đội viên trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác
Hồ.
Chi đội TNTP là nơi biến nghị quyết của liên đội thành
chơng trình kế hoạch hoạt động cụ thể của mình từng tuần,
tháng, học kỳ... Chi đội là nơi tực tiếp giao việc và động viên
từng Đội viên hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình để b×nh xÐt


thi đua, kết nạp Đội viên mới và giới thiệu cho Đoàn những Đội
viên u tú, phân công Đội viên phụ trách sao nhi đồng. Vì vậy
một liên Đội đợc đánh giá là xuất sắc hay yếu kém phụ thuộc
nhiều vào việc chỉ huy điều hành của BCH liên Đội và đặc
biệt là sự điều hành của BCH chi Đội. Vì lẽ đó việc bồi dỡng
BCH chi Đội là yếu tố quan trọng và vô cùng cấp thiết. Đó chính
là lý do tôi lựa chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm bồi dỡng
thờng xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trờng THCS Lâm
Thao".

II. Mục đích nghiên cứu:
Đội TNTP Hồ Chí Minh lµ tỉ chøc cđa thiÕu nhi ViƯt
Nam do Chđ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng
lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách.
Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi,
là lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng, là lực lợng dự bị
của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Đội TNTP Hồ Chí Minh thực hiện theo nguyên tắc tự
nguyện, tự quản, có sự hớng dẫn của phụ trách Đội, Đội lấy 5
điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu

cho đội viên, giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong
học tập, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan
Bác Hồ... Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đờng giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân
cách cho trẻ, giúp các em phát triển toàn diện. Vì vậy việc bồi
dỡng BCH chi Đội là vô cùng quan trọng và cần thiết.
Đề tài "Một số kinh nghiệm bồi dỡng thờng xuyên
Ban chỉ huy chi Đội trong trờng THCS Lâm Thao" giúp:
- Tìm ra nội dung, phơng pháp bồi dỡng BCH chi Đội đạt
hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình
kinh tế xà hội ở địa phơng.
- Vận dụng những bài học lý luận để xây dựng đợc
đội ngũ BCH chi Đội có đủ phẩm chất của ngời Đội viên, có hiểu
biết về Đội, có khả năng điều hành hoạt động Đội, nhanh
nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm trong công việc đợc
giao, giúp cho hoạt động của Đội ngày một phát triển cả về bề
rộng và chiều sâu.


III. Đối tợng nghiên cứu:
Đây là đề tài "Một số kinh nghiệm bồi dỡng thờng
xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trờng THCS Lâm Thao"
nên tôi tập trung nghiên cứu các Ban chỉ huy chi Đội thuộc liên
Đội trờng THCS Lâm Thao, Lơng Tài Bắc Ninh.

IV. Nhiệm vụ của đề tài:
Đề tài này tập trung nghiên cứu về nội dung bồi dỡng thờng xuyên BCH chi Đội và đa ra một số phơng pháp, hình thức
phù hợp trong việc bồi dỡng BCH chi Đội.

V. Phạm vi đề tài:
Đề tài tập trung nghiên cứu việc bồi dỡng BCH chi Đội, có

nghĩa đối tợng nghiên cứu là BCH chi Đội của liên Đội (từ lớp 6
đến lớp 9).
VI. Phơng pháp nghiên cứu:
1. Phơng pháp quan sát:
Là phơng pháp thu thập thông tin về các em thuộc BCH
chi Đội từ lớp 6 ®Õn líp 9 b»ng c¸ch tri gi¸c trùc tiÕp c¸c nhân
tố khác có liên quan.
2. Phơng pháp điều tra:
Là phơng pháp thu thập các sự kiện trên cơ sở sự trả lời
bằng văn bản của các em Đội viên về việc tham gia công tác Đội
qua sự hớng dẫn của BCH chi Đội.
3. Phơng pháp tổng hợp tài liệu:
Là phơng pháp tìm hiểu những ngời đi trớc đà liên
quan đến đề tài nh thế nào? ĐÃ giải quyết nh thế nào? Liên
quan đến đâu...
4. Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm:


Là phơng pháp kết hợp lý luận với thực tiễn tại trờng,
đem lý luận phân tích kinh nghiệm của thực tiễn rồi từ những
phân tích đó rút ra kết luận những bài học thành công và
thất bại, những phát hiện mới và phát triển hoàn thiện.
B. Nội dung nghiên cứu
I. Cơ sở lý luận:
Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chøc cđa thiÕu nhi ViƯt
Nam do Chđ tÞch Hå ChÝ Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng
lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách.
Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi,
là lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng, là lực lợng dự bị
của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục
tiêu phấn đấu cho Đội viên, giúp đỡ Đội viên phát triển mọi khả
năng trong học tập và trong hoạt động Đội, thực hiện quyền và
bổn phận theo luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em. Mục đích của
hoạt động Đội luôn bám sát mục tiêu đào tạo con ngời mới xà hội
chủ nghĩa, con ngời phát triển toàn diện. Mục đích hoạt động
của Đội cũng thống nhất với mục tiêu giáo dục của nhà trờng tiểu
học. Chính vì thế, tổ chức Đội phải cùng với nhà trờng và các
lực lợng giáo dục khác kết hợp một cách chặt chẽ để giáo dục
các em ở cả trờng học, trên địa bàn dân c, trong giờ học và
ngoài giờ học.
Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trng
đáp ứng nhu cầu của lứa tuổi và đảm bảo các nguyên tắc giáo
dục trẻ em. Trong điều 5 chơng II điều lệ Đội ghi rõ "Đội tổ
chức theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản có sự hớng dẫn của
phụ trách Đội". Cũng vì lẽ đó mà Đội TNTP Hồ Chí Minh có một
lực lợng cán bộ Đội rất quan trọng, đó là BCH Đội - BCH liên Đội
và đặc biệt là BCH chi Đội.
BCH Đội là đại diện cho số đông Đội viên trực tiếp chỉ
huy điều hành các hoạt động của Đội thực hiện các mục tiêu
giáo dục Đội viên trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác
Hồ và mục tiêu trớc mắt là trở thành Đoàn viên thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh.
BCH luôn là cánh tay đắc lực của Tổng phụ trách và là
đơn vị trực tiếp biến nghị quyết của liên Đội trong mọi hoạt


®éng cđa trêng. Nh vËy BCH chi §éi cã giái, có năng lực thì
công việc của Tổng phụ trách sẽ đỡ vất vả hơn, các em cũng sẽ
phát huy đợc tính sáng tạo, tính năng động, tự chủ của mình.

Vì vậy việc bồi dỡng BCH chi Đội là việc vô cùng quan
trọng và cấp thiết. Nói cách khác, bồi dỡng BCH chi Đội là nâng
cao những phẩm chất, những năng lực cần có của BCH chi Đội,
phát huy đợc sở trêng, t chÊt cđa BCH chi §éi. Båi dìng chi Đội
tốt thì hoạt động Đội ở trờng sẽ diễn ra sôi nổi hơn, lôi cuốn
nhiều em Đội viên tham gia. Đồng thời việc bồi dỡng này phải
diễn ra thờng xuyên và liên tục bởi các em còn rất nhỏ (từ ..
đến tuổi) nên việc lĩnh hội có thể rất nhanh nhng cũng sẽ
rất chóng quên nếu nh không đợc thờng xuyên nhắc đến.
Công tác bồi dỡng BCH là một việc làm khoa học và sáng
tạo, đòi hỏi ngời phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ. Quá trình
bồi dỡng BCH đòi hỏi phụ trách vừa làm vừa trau dồi, tích lũy
kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội.
Vậy một liên Đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do
BCH chi Đội đà luôn đợc bồi dỡng thờng xuyên và hoạt động có
hiệu quả.

ii. Cơ sở thực tiễn:
Trờng THCS Lâm Thao nằm trên địa bàn xà Lâm
Thaoquê hơng.. Do vậy phần đông các em là con công
nhân, con gia đình kinh doanh. Các em phần lớn đều dễ bảo,
có phần mạnh dạn và nhiệt tình trong hoạt động Đội.
Trờng nhiều năm liền đạt trờng tiên tiến cấp tỉnh. BGH
nhà trờng, Hội cha mẹ học sinh, Ban chăm sóc thiếu nhi, các
giáo viên chủ nhiệm luôn quan tâm giúp đỡ hoạt động Đội đạt kết
quả.
Qua 6 năm làm Tổng phụ trách tôi luôn luôn suy nghĩ,
tìm tòi, học hỏi các bạn đồng nghiệp cũng nh tìm hiểu về t
liệu hoạt động Đội. Đặc biệt làm thế nào cho đội ngũ BCH Đội
hoạt động có hiệu quả và có kinh nghiệm để luôn giữ vững

danh hiệu: "Liên Đội mạnh cấp tỉnh".
Dới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện Lơng Tài, Liên
Đội Trần Quốc Toản, của các anh, chị đà từng nhiều năm làm


Tổng phụ trách, tôi đà phần nào thực hiện tốt công tác Tổng
phụ trách và học hỏi đợc nhiều kinh nghiệm quý báu. Do vậy
trong năm học vừa qua, công việc bồi dỡng BCH chi Đội đà đạt
kết quả rõ rệt.

III. Các biện pháp bồi dỡng bch chi Đội nhằm nâng cao
chất lợng hoạt động đội tntp hồ chí minh:
Bồi dỡng BCH là việc làm thờng xuyên và quan trọng
không thể thiếu đợc của phụ trách. Bồi dỡng BCH là yếu tố
quyết định sự thành công của phong trào Đội.
Bồi dỡng BCH là nâng cao và phát huy những mặt mạnh
sẵn có của các em, đồng thời khơi dậy niềm tiềm năng còn
tiềm ẩn trong các em, giúp các em vơn tới những phẩm chất
năng lực cần có của ngời chỉ huy.
1. Nội dung bồi dỡng:
* Bồi dỡng phơng pháp công tác của BCH:
- Cách ghi chép biên bản, thực hiện các sổ sách của Đội,
dự thảo nghị quyết, báo cáo thi đua, báo cáo tổng kết, thành
tích, đăng ký thi đua, biên bản nghị quyết Đại hội Đội, lời điều
khiển của chơng trình hoạt động Đội, sinh hoạt sao nhi đồng
dựa vào kế hoạch của Tổng phụ trách.
- Phơng pháp tổ chức họp BCH Đội.
- Phơng pháp xây dựng kế hoạch (theo chủ đề, kế
hoạch tháng, kế hoạch thi đua).
- Phơng pháp tổ chức và điều khiển sinh hoạt Đội, các

hoạt động tập thể (sinh hoạt các cấp cán bộ Đội, đại hội Đội...).
- Phơng pháp chỉ đạo và tổng kết kinh nghiệm.
* Bồi dỡng kỹ năng tổ chức điều hành của BCH:
- Các thủ tục nghi lễ của Đội và phơng pháp tổ chức: (lễ
kết nạp Đội viên, lễ trởng thành, lễ phát động chủ đề, sinh
hoạt Đội...).


- Sinh hoạt Đội: Bằng hình thức thi đua sôi nổi hấp dẫn
giáo dục Đội viên theo mục tiêu của Đội. Sinh hoạt Đội có nhiều
hình thức nh: sinh hoạt thờng kỳ, sinh hoạt truyền thống, sinh
hoạt chuyên đề, sinh hoạt bất thờng, sinh hoạt vui chơi... có thể
bồi dỡng các kỹ năng nh:
+ Cách tập hợp điều khiển buổi sinh hoạt Đội.
+ Cách điều khiển, tổ chức và hớng dẫn sao cho đơn
vị thực hiện tốt nội dung chơng trình đề ra.
+ Cách hớng dẫn đơn vị hoạt động vui chơi, văn nghệ
tập thể.
+ Cách nhận xét, đánh giá.
- Đại hội Đội: Là cuộc sinh hoạt Đội nhằm phát huy quyền
dân chủ, tự quản để lựa chọn BCH và xây dựng nghị quyết
của Đội.
Đại hội Đội mỗi năm một lần đối với liên Đội cũng nh chi
Đội. Cần bồi dỡng về các nội dung:
+ Điều khiển nghi lễ thủ tục: tuyên bố lý do, giới thiệu
đại biểu, chào cờ, giới thiệu chủ tịch Đoàn điều khiển Đại hội.
+ Điều khiển Đại hội: (viết báo cáo tổng kết và phơng
hớng công tác Đội, hớng dẫn Đội viên thảo luận, bầu BCH Đội,
thông qua nghị quyết Đại hội).
+ Tổ chức các hoạt động chào mừng (văn nghệ, trò chơi,

thi báo tờng...).
- Hoạt động lớn của Đội: là những nội dung sinh hoạt
mang màu sắc của Đội, đợc diễn ra trong thời gian dài nh: Phát
động chủ đề, hoạt động thi đua...
Mục đích: Tập hợp Đội viên, tạo phong trào thi đua cho
Đội viên rèn luyện theo chủ đề: Có thể bồi dỡng những nội dung
sau:
+ Công tác chuẩn bị cho hoạt động: Họp BCH, định hớng nội dung và cơ sở vật chất phục vụ hoạt động, phổ biến
nội dung hoạt động, phân công nhiệm vụ tới từng ngời trong
BCH.


+ Tổ chức hoạt động: Theo nội dung đà bàn, biết lựa
chọn các hình thức cho phù hợp với nội dung, biết huy động và
phối hợp các Đội viên nòng cốt để tổ chức tốt hoạt động. Trong
hoạt động, có kiểm tra đánh giá.
+ Sơ kết, tổng kết nội dung hoạt động: Đánh giá rút
kinh nghiệm việc tổ chức điều hành các hoạt động, kết quả
hoạt động...
* Bồi dỡng tác phong BCH:
- Bồi dỡng theo nhiệm vụ chuyên môn đợc phân công:
Giúp các em thạo việc, hiểu ngời trong hoạt động chuyên môn
và hoạt động chung, có bản lĩnh trong giao tiếp và phối hợp với
ngời khác.
- Bồi dỡng khả năng tổ chức và quản lý một cách toàn
diện, khoa học.
- Bồi dỡng BCH trở thành những cán bộ Đội mẫu mực, có
kỹ năng nghiệp vụ, có uy tín trong tập thể.
* Bồi dỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội:
- Nghi thức và phơng pháp hớng dẫn nghi thức.

- Các phơng pháp tổ chức trò chơi, dạy hát, dạy múa, tổ
chức trại, hoạt động xà hội, tham quan...
- Các bài hát, điệu múa, trò chơi (nút dây, dẫn đờng,
mật th...).
Khi bồi dỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội cần chú ý các loại
hình cho phù hợp nh:
- Tập luyện cho Đội nòng cèt.
- Thùc hiƯn tËp lun chung.
- Tỉ chøc kiĨm tra nghiƯp vơ b»ng héi thi...
Tãm l¹i: Néi dung båi dìng chỉ huy nhằm giúp các em
thạo việc, biết tổ chức hoạt động theo nhiệm vụ chuyên môn
đợc phân công, có khả năng tổ chức quản lý hoạt động Đội
một cách toàn diện, khoa học và có bản lĩnh trong giao tiếp
để trở thành một cán bộ mẫu mực có năng lùc, uy tÝn.


2. Hình thức bồi dỡng BCH:
a) Bồi dỡng định kỳ:
Tổng phụ trách cần có kế hoạch định kỳ để bồi dỡng
BCH vào đầu năm học, giữa năm học và cuối năm học.
- Đầu năm học: Cần tổ chức bồi dỡng phơng pháp cach tổ
chức điều khiển Đại hội Đội các cấp, phơng pháp xây dựng, kế
hoạch hoạt động, dự thảo nghị quyết, báo cáo, ghi chép sổ
sách...
- Giữa năm: Bồi dỡng cho BCH kỹ năng nghiệp vụ công tác
Đội nh nghi thức, múa hát, trò chơi... và phơng pháp hớng dẫn
tổ chức điều khiển sinh hoạt tập thể...
- Cuối năm: Hớng dẫn phơng pháp tổng hợp đánh giá thi
đua, kiểm tra công nhận liên, chi Đội mạnh...
b) Bồi dỡng thờng xuyên:

Tổng phụ trách cần có chơng trình bồi dỡng BCH trong
kế hoạch hoạt động của liên Đội ngay từ đầu năm học, theo các
nhiệm vụ liên quan tới chức năng chuyên môn của từng uỷ viên
và của từng cấp Đội. Xếp lịch bồi dỡng thờng xuyên theo tuần,
tháng, học kỳ.
- BCH liên Đội: 2 đợt một học kỳ: Nội dung hoạt động, biện pháp
tiến hành...
- BCH chi Đội: 2 tháng một lần: Hớng dẫn nội dung yêu cầu
cách tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm, chuyên đề, định
kỳ...
c) Bồi dỡng theo chuyên đề:
Có thể tổ chức bồi dỡng theo nhiệm vụ của từng cấp chỉ
huy hoặc BCH ở các khèi líp (líp 8; líp 9) nh»m trao ®ỉi rót
kinh nghiệm, tổ chức hoạt động giữa các khối lớp, tổ chức cho
BCH tham quan dự các giờ sinh hoạt hoặc hoạt động của các
chi đội.
d) Bồi dỡng thông qua việc tổ chức các hoạt động
lớn:


Bằng các hoạt động chung của liên Đội, cần thu hút và
phân công BCH các chi Đội tham gia nh: "Hội thi chi Đội trởng
giỏi", "Hội thi vẻ đẹp Đội viên", "Hội thi phụ trách Sao giỏi", "Hội
trại, hội thi nghi thức..." Qua các hoạt động, với công việc đợc
phân công, đợc tham gia quan sát, BCH tự rút ra nhiều bài học
thực tiễn quý giá.
3. Phơng pháp bồi dỡng BCH:
Công tác bồi dỡng BCH chính là quá trình tổ chức học đi
đôi với hành, do đó phải kết hợp nhiều phơng pháp bồi dỡng
khác nhau để đạt đợc mục tiêu, chất lợng BCH tại mỗi đơn vị.

Có 2 phơng pháp chủ yếu sau:
a) Phơng pháp mở lớp:
Lớp tập trung theo đợt ngắn ngày hay dài ngày (trong năm
học hoặc trong dịp hè) cần chú ý:
- Chơng trình cụ thể cho từng loại lớp, từng loại đối tợng.
- Tài liệu hớng dẫn cho các em học tập, Tổng phụ trách
phải có phơng pháp giảng dạy về công tác Đội, tức là vừa dạy
kiến thức, vừa hớng dẫn cách tổ chức thực hành để rèn kỹ năng
công tác Đội cho chỉ huy nh: phơng pháp trực quan, luyện tập,
ghi nhớ.
- Các loại hình phù hợp với khả năng tổ chức của đơn vị:
Lớp tập huấn sinh hoạt chủ đề, lớp bồi dỡng chuyên đề, lớp bồi dỡng định kỳ...
- Tổ chức lớp: Lên kế hoạch, xây dựng nội dung, chuẩn
bị giáo viên phiên chế các lớp, tổ chức kiểm tra đánh giá, tổng
kết khen thởng, rút kinh nghiệm...
b) Phơng pháp bồi dỡng qua thực tế:
Phơng pháp này rất quan trọng, phong phú về nội dung
và biện pháp thực hiện.
c) Bồi dỡng qua các cuộc họp BCH:
- Họp định kỳ: Duy trì họp theo lịch quy định. Nội
dung họp phải đảm bảo việc kiểm tra thực hiện nghị quyết,
đánh giá tình hình thi đua, bàn bạc nhiệm vụ thời gian tới và


phân công nhiệm vụ tới từng uỷ viên. Mỗi lần họp cần phải có ý
kiến của phụ trách, hoặc Tổng phụ trách, các thành viên đều
phải có ý kiến tham gia.
- Họp giao ban cấp liên Đội: Nội dung để nắm bắt tình
hình chỉ đạo thi đua chung của liên Đội, chi Đội có ý kiến chỉ
đạo và giải quyết của BCH liên Đội đối với những hoạt động lớn

phải có ý kiến của Tổng phụ trách và Ban giám hiệu.
Tổ chức các cuộc họp BCH, hội nghị nhằm giúp chỉ
huy Đội rèn luyện năng lực tự quản và ngời phụ trách có thể
hiểu rõ trình độ nhận thức của các em để có điều kiện bồi
dỡng cụ thể hơn
d) Bồi dỡng qua công tác thực tế:
- Giao nhiệm vụ đến từng uỷ viên trong BCH liên Đội, chi
Đội, có hớng dẫn cụ thể để các em hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao song vẫn phải đảm bảo vừa sức, phù hợp với đối tợng.
- Tổng phụ trách có thể làm mẫu để các em rút kinh
nghiệm từ việc sắp xếp lên kế hoạch đến việc tổ chức thực
hiện ở liên Đội mình hoặc liên Đội khác. Khi có hoạt động mới,
có thể mời BCH cùng tham gia.
- Kiểm tra kỹ năng, thao tác của BCH về cách điều
hành, hớng dẫn tổ chức hoạt động bằng cách giao nội dung hoạt
động cho các BCH.
Bồi dỡng qua công tác thực tế đòi hỏi Tổng phụ trách
phải giúp các em biết vận dụng kiến thức đà đợc hớng dẫn vào
thực tiễn của đơn vị. Do vậy có sự phối hợp chặt chẽ giữa
Tổng phụ trách với phụ trách các chi Đội, cần có sự kết hợp giữa
công tác bồi dỡng của phơ tr¸ch víi tù båi dìng cđa BCH.
Båi dìng c¸n bộ Đội có nhiều hình thức khác nhau nh đÃ
nói ở trên. Nhng tôi xin đi sâu vào việc nghiên cứu bồi dỡng thờng xuyên độingũ BCH chi Đội.
Việc bồi dỡng thờng xuyên giúp nắm đợc quy trình
công tác của cả năm học, đồng thời nâng cao chất lợng chỉ
huy.
Ngay từ đầu năm học, sau khi nhận đợc kế hoạch hoạt
động Đội năm học 2003 - 2004 của Hội đồng Đội thành huyện
và Hội đồng Đội xÃ, tôi bắt đầu xây dựng kế hoạch hoạt động

Đội của liên Đội, đồng thời lập kế hoạch bồi dỡng theo 5 đợt thi
đua.
* Đợt 1: Từ 5/9 - 15/10:
- Bồi dỡng cách ghi chép văn bản, sổ sách Đội (báo cáo,
sơ kết, biên bản, nghị quyết, chơng trình đại hội, sinh hoạt
Đội...)
- Bồi dỡng cách xây dựng kế hoạch công tác Đội dựa vào
kế hoạch của Tổng phụ trách.
- Bồi dỡng cách tổ chức Đại hội chi Đội.
- Bồi dỡng cách phát động, triển khai chơng trình tự rèn
luyện Đội viên.
* Đợt 2: Từ 16/10 - 20/11:
- Bồi dỡng phơng pháp hoạt động Đội theo tháng.
- Bồi dỡng phát động thi đua theo chủ điểm: "Ngàn
hoa dâng tặng thầy cô ".
- Bồi dỡng cách tham gia công tác từ thiện: mua tăm ủng
hộ ngời mù, ủng hộ đồng bào lũ lụt, ủng hộ trẻ em khuyết tật,
ủng hộ Điện Biên..v..v.
* Đợt 3: Từ 21/11 - 22/12:
- Bồi dỡng sinh hoạt theo tháng.
- Bồi dỡng sinh hoạt theo chủ ®iĨm: "TiÕp bíc cha anh X©y dùng ®Êt níc".
- Båi dỡng thực hiện công tác Trần Quốc Toản.
* Đợt 4: Từ 12/01 - 26/3:
-

Bồi dỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Mừng Đảng, mừng
Xuân - Cùng tiến bớc lên Đoàn ".
- Bồi dỡng về kỹ năng nghi thức Đội.

- Tham gia công tác từ thiện nhân đạo: mua tăm ủng
hộ ngời mù
đợt 2, quyên góp sách, truyện, quyên góp "quỹ
tình thơng"...
* Đợt 5: Từ 27/3 - 19/5:
- Bồi dỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm: "Mừng đất nớc
thống nhất - Mừng đội em trởng thành".
- Tổ chức sinh hoạt theo tháng.
- Tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3, 7/5, 19/5.
- Tổ chức viết bài tìm hiểu Âm vang Điện Biên.
- Bồi dỡng sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm
trong năm học.
iv. Kết quả:
Sau khi đề ra kế hoạch tập trung bồi dỡng BCH. Tôi xin
phép trình bày một số trọng tâm của từng đợt và kết quả
hoạt động đạt đợc qua việc bồi dỡng:
1. Đợt 1:
Chú trọng vào việc bồi dỡng cách tổ chức Đại hội chi Đội.
Sau khi bớc vào năm học mới, ngày 18/9/2003 tôi tiến
hành cho 1 chi Đội làm Đại hội mẫu - Chi đội Kim Đồng - Lớp 8C.
- Thành phần tham dự gồm: BCH chi Đội trong toàn Liên
Đội, cô Tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể Đội
viên lớp ...
- Công tác chuẩn bị:
+ Địa điểm: Tại phòng học lớp ...
+ Trang trí: Quốc kỳ, cờ Đội, ảnh Bác, khẩu hiệu, khăn
trải bàn, lọhoa bàn Chủ tịch, bàn th ký, hòm phiếu...
+ Đội viên ăn mặc đúng nghi thức.
+ Chuẩn bị báo cáo kết quả nhiệm kỳ 2002 2003; phơng hớng hoạt động của năm 2002 - 2003.

- Diễn biến Đại hội:
+ BCH tập hợp Đội viên, kiểm tra sĩ số, t thế, trang phục
của Đội viên.
+ Khai mạc Đại hội: Lễ chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu
đại biểu và công bố số lợng Đội viên dự Đại hội.
+ Bầu Chủ tịch đoàn gồm 3 em và 1 th ký Đại hội (đÃ
dự kiến và đa ra Đại hội biểu quyết).
+ Mời Chủ tịch Đoàn, th ký lên bàn làm việc.
+ Chủ tịch Đoàn công bố chơng trình và thời gian Đại
hội. Đồng thời đọc báo cáo tổng kết công tác trong nhiệm kỳ
2001 - 2002 và dự thảo chơng trình công tác Đội nhiệm kỳ
2003 - 2004.
+ Các thành viên trong chi Đội tham gia góp ý kiến vào
bản báo cáo và phơng hớng cho nhiệm kỳ tới.
+ Đại hội biểu quyết cho báo cáo và phơng hớng nhiệm
kỳ tới.
+ Bầu BCH chi Đội mới: Đề cử 7 em, bầu 5 em.
+ Bầu Ban kiĨm phiÕu: 3 em.
+ Trëng ban kiĨm phiÕu ®äc thĨ lệ và danh sách ứng
cử (đà thông qua tại Đại hội trù bị) kiểm tra hòm phiếu, phát
phiếu bầu.
Các Đội viên chi Đội Kim Đồng cân nhắc lựa chọn BCH
chi Đội mới rồi cho phiếu vào hòm. Trong lúc chờ Ban kiểm
phiếu làm việc Đại hội giải lao và tổ chức văn nghệ, chơi trò
chơi.
+ Ban kiểm phiếu công bố kết quả, chọn 5 em có số
phiếu cao nhất vào BCH chi Đội mới.
+ Tổng phụ trách phát biểu ý kiến và trao cấp hiệu.
+ BCH chi Đội mới ra mắt và nhận nhiệm vụ.

+ Chủ tịch Đoàn đánh giá kết quả Đại hội và tuyên bố
bế mạc, chào cờ bÕ m¹c.


* Kết quả đạt đợc:
- Đại hội chi Đội mẫu đà tạo đợc không khí trang nghiêm,
giúp các Đội viên ý thức đợc sự long trọng của một buổi Đại hội
chi Đội, các em có thái độ nghiêm túc và tự hào khi đứng trong
hàng ngũ Đội.
- Đại hội chi Đội mẫu đà giúp cho các BCH chi Đội khác có
kinh nghiệm tổ chức Đại hội chi Đội của mình, các em đà tự
thiết kế thành công Đại hội chi Đội mình và 100% chi Đội đÃ
hoàn thành tốt Đại hội chi Đội (24/9/2003), sau khi tiến hành Đại
hội Chi Đội đại trà, các em đà bầu ra cho chi Đội mình một BCH
có năng lực, phẩm chất tạo điều kiện cho Đại hội liên Đội thành
công tốt đẹp (vào ngày 15/10/2003).
- Đối với chơng trình tự rèn luyện Đội viên: Sau khi toạ
đàm và tìm hiểu thế nào là chơng trình rèn luyện Đội viên và
cách triển khai chơng trình rèn luyện Đội viên giữa Tổng phụ
trách, BCH liên §éi, chi §éi, phơ tr¸ch Sao: Tỉng phơ tr¸ch sÏ
triĨn khai chơng trình tự rèn luyện Đội viên tới các em thuộc
BCH liên Đội, chi Đội và Đội viên, thiếu niên Nhi đồng bằng văn
bản. BCH liên Đội, chi Đội triển khai, nêu cách thực hiện( theo
nhóm). Còn các em nhi đồng đợc các anh chị phụ trách Sao hớng dẫn. Kết quả 99% Đội viên thiếu niên, nhi đồng của liên Đội
tiểu học Cát Linh đạt danh hiệu Chiến sĩ nhỏ Điện Biên.
- Đối với việc lập kế hoạch công tác Đội, cách ghi chép sổ
sách, ghi báo cáo... Tổng phụ trách đa ra kế hoạch công tác của
liên Đội, sau đó hớng dẫn các em lập kế hoạch của chi Đội từng
đợt, sau mỗi đợt đều có tổng kết - ghi báo cáo...
2. Đợt 2:

Tập trung bồi dỡng kỹ năng tổ chức điều hành của BCH
chi Đội về cách phát động thi đua theo chủ điểm "ngàn hoa
dâng tặng thầy cô".
Kết thúc đợt 1 vào đầu tháng, tôi hớng dẫn các BCH chi
Đội lên kế hoạch cụ thể phát động thi đua, BCH sẽ phối hợp với
Đội sao đỏ kiểm tra đánh giá các mặt hoạt động. Lễ phát
động của liên Đội diễn ra vào buổi chào cờ đầu tuần của đầu
tháng 11.
Đối với từng chi Đội: Lễ phát động cũng sẽ diễn ra trong
lớp ngay sau lễ phát động của cô Tổng phụ trách. BCH chi §éi sÏ


lên kế hoạch thi đua giữa các phân Đội (các phân Đội trởng sẽ
chấm chéo). Cuối mỗi tuần tổng kết một lần. Cuối đợt thi đua
sẽ tổng kết và khen thởng.
Với hình thức phát động thi đua theo chủ đề điểm
nh thế này đà tạo ra sự thi đua sôi nổi giữa các phân, các chi
Đội. Các em biết đợc ý nghĩa của việc mình làm và cùng nhau
phấn đấu vơn lên trong học tập tốt hơn, rèn luyện ý thức tốt
hơn.
Mặt khác BCH chi Đội cũng học tập đợc cách phát động
thi đua theo những chủ điểm khác nhau, biết cách đánh giá,
cho điểm sao cho công bằng, tạo không khí thi đua sôi nổi
chứ không ganh đua, ganh tị lẫn nhau.
Đối với các chi Đội, hàng tháng việc sinh hoạt chi Đội là
điều không thể thiếu bởi đâu là buổi các em tổng kết công
tác từng tháng, đa ra phơng hớng tháng tới, các em đợc chơi các
trò chơi, biểu diễn văn nghệ... Tôi đà tổ chức một buổi sinh
hoạt chi Đội mẫu tại chi Đội Võ Thị Sáu - Lớp 4G. Thành phần
tham dự là toàn bộ BCH liên Đội - chi Đội.

Qua buổi sinh hoạt này các em sẽ hình dung đợc thế
nào là một buổi sinh hoạt chi Đội. Các em sẽ về chi Đội mình lập
kế hoạch, viết chơng trình và tổ chức buổi sinh hoạt chi Đội
mình đợc tốt hơn.
Đối với công tác từ thiện: Sau khi cô Tổng phụ trách phát
động trên toàn liên Đội, BCH chi Đội về chi Đội mình phát động,
triển khai kế hoạch thực hiện. Trong năm học 2003 - 2004 toàn
liên Đội tiểu học Cát Linh đà thực hiện tốt công tác từ thiện với
những kết quả sau:
- Quyên góp quỹ tình thơng
5.115.000 đ
- Mua tăm ủng hé ngêi mï

:
: 5.800

gãi
- đng hé h/s khut tËt Hµ Nội, h/s Điện Biên
3.264.000đ

:

- Tặng quà cho 6 học sinh con thơng binh
300.000 đ

:


- Tặng quà cho 38 học sinh có hoàn cảnh khó khăn
1.114.000 đ

- ủng hộ quần, áo cho h/s các tỉnh Biên Giới

:

: 863 bộ

- Tặng vở cho h/s Điện Biên

: 1.200

q
- Thu giấy loại lấy quỹ ủng hộ Điện Biên
1.238.000đ

:

3. Đợt 3:
Tập trung bồi dỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm "Tiếp bớc
cha anh - Xây dựng đất nớc".
Mục đích: Thu hút Đội viên trong chi Đội tham gia, giáo dục
Đội viên theo điều lệ nghi thức Đội, các em vừa học tập vừa đợc
vui chơi giải trí. Buổi sinh hoạt diễn ra trong một tiết học.
- Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa.
- Diễn biến:
+ Tập trung, kiểm tra quân số
+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
+ Sơ kết thi đua khen thởng.
+ Phổ biến công tác mới, thảo luận góp ý.
+ Phụ trách dặn dò.
+ Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu về lịch sử Quân

đội nhân dân Việt Nam).
+ Văn nghệ.
+ Bế mạc.
- Kết quả việc bồi dỡng cho BCH về tổ chức sinh hoạt Đội
theo chủ điểm, BCH chi Đội đà áp dụng tốt vào chi Đội mình,
các em đều hứng thú tham gia những buổi sinh hoạt chi Đội,
vì nó phát huy quyền dân chủ của Đội viên, các em vui chơi
giải lao sau những giờ học căng thẳng.


Đối với công tác Trần Quốc Toản: Việc thực hiện tốt công tác
này đồng nghĩa với việc toàn liên Đội thực hiện tốt việc thu
nhặt giấy vụn. Sau khi phát động tại liên Đội và chi Đội, toàn liên
Đội hào hứng, sôi nổi tham gia công tác này. Kết quả toàn liên
Đội thu đợc 1.307 kg với số tiền: 1.794.000 đ.
4. Đợt 4:
Bồi dỡng phát động thi đua "Mừng Đảng mừng xuân Cùng tiến bớc lên Đoàn".
Vào đầu đợt thi đua thứ 4, tôi họp BCH liên Đội, đề ra kế
hoạch của đợt 4. Sau khi Tổng phụ trách phát động tại liên Đội
vào lễ chào cờ đầu tuần tháng 2. Các chi Đội về triển khai thi
đua giữa các phân Đội (phân Đội trởng chấm chéo). Cuối mỗi
tuần sơ kết một lần. Cuối đợt báo cáo tổng kết, khen thởng.
Điều này tạo không khí thi đua sôi nổi giữa các phân Đội,
các chi Đội. Qua đây các em phấn đấu rèn luyện tốt hơn về
mọi mặt.
Đối với các buổi sinh hoạt chi Đội, Tổng phụ trách họp BCH
chi Đội, liên Đội triển khai kế hoạch tháng tới. Các em thuộc BCH
chi Đội về triển khai kế hoạch, xây dựng chơng trình, tổ chức
tốt buổi sinh hoạt chi Đội. Các em sẽ hào hứng và thích thích với
mỗi buổi sinh hoạt chi Đội.

Bồi dỡng về kỹ năng
tập trung Đội viên nhanh
huy, thành thạo nghi thức
ca, Đội ca, hô đáp khẩu
trong chi Đội.

nghi thức Đội cho BCH, hớng dẫn cách
gọn, thực hiện tốt các thao tác chỉ
Đội, các yêu cầu về chào cờ, hát Quốc
hiệu... để điều chỉnh các Đội viên

Qua đợt bồi dỡng này BCH chi Đội đà củng cố đợc kỹ năng
chỉ huy nghi thức của Đội phục vụ các buổi lễ diễu hành, kỷ
niệm, sinh hoạt truyền thống... thật trang nghiêm đúng nghi lễ
và mang tính đặc thù riêng của Đội.
5. Đợt 5:
Bồi dỡng phát động chủ điểm tháng "Mừng đất nớc thống
nhất - Mừng Đội em trởng thành".
Mục đích: Thu hút Đội viên trong chi Đội tham gia, giáo dục
Đội viên về truyền thống đấu tranh anh dũng của cha ông ta
thông qua chiến thắng lịch sử §iƯn Biªn Phđ, trun thèng cđa


Đội, tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ kính yêu,
các em vừa học tập vừa đợc vui chơi giải trí. Buổi sinh hoạt
diễn ra trong một tiết học.( VD: Sinh hoạt theo chủ điểm: Hớng về Điện Biên thân yêu).
- Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tỉ qc, cê §éi, lä hoa.
- DiƠn biÕn:
+ TËp trung, kiểm tra quân số
+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.

+ Sơ kết thi đua khen thởng.
+ Phổ biến công tác mới, thảo luận góp ý.
+ Phụ trách dặn dò.
+ Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu về chiến thắng
lịch sử Điện Biên Phủ).
+ Văn nghệ.
+ Bế mạc.
Cuối mỗi năm học, BCH chi Đội phải nghe đánh giá, sơ kết
kết quả đạt đợc của chi Đội mình trong năm học... do vậy việc
bồi dỡng cách sơ tổng kết, đánh giá đúng với thực tế cho BCH
chi Đội là điều vô cùng quan trọng.
Việc tổng kết đánh giá kết quả đà giúp các em thấy đợc
thành quả của chi Đội mình, đồng thời thấy đợc những thiếu
sót để có những kinh nghiệm hoạt động tích cực hơn giúp
phong trào của chi Đội phát triển mạnh hơn ở nhiệm kỳ sau.
* Đánh giá chung:
Sau khi BCH chi Đội đợc bồi dỡng về kỹ năng công tác Đội,
qua những hoạt động cụ thể, qua sự đánh giá kết quả của
từng đợt đợc rút kinh nghiệm các em đà từng bớc nâng cao khả
năng điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn hơn, chủ động
hơn, có nhiều sáng tạo hơn, đặc biệt là có trách nhiệm, hoàn
thành tốt công việc đợc giao giúp cho hoạt động của liên Đội
ngày một phát triÓn.


Tôi đà điều tra hơn 600 Đội viên của liên Đội và thấy rằng
100% các em đà có ý thức thực hiện tốt và tham gia đầy đủ
các hoạt động Đội qua sự hớng dẫn, điều hành của BCH chi Đội.
Trong năm học 2003 - 2004 vừa qua liên Đội tiểu học Cát
Linh tiếp tục đợc xét là liên Đội mạnh cấp thành phố, 2/10 chi

Đội đợc công nhận là chi Đội mạnh cấp Quận và cấp Thành phố.

C. Kết luận - kiến nghị

i. Kết luận:
1. Hoạt động Đội là hoạt động chính trị xà hội đặc
biệt dành cho thiếu niên, nhi đồng. Công tác bồi dỡng BCH,
đặc biệt là BCH chi Đội là một việc làm khoa học và sáng tạo,
đòi hỏi ngời phụ trách phải kiên nhẫn, bền bỉ, phải có trình
độ nghiệp vụ vững vàng, có điều kiện lao động hợp lý, thuận
lợi. Đồng thời trong quá trình làm việc nên vừa trau dồi vừa tích
luỹ kinh nghiệm để đóng góp khoa học trong công tác Đội.
Hoạt động Đội là hoạt động của chính các em, vì vậy các em
phải là những ngời tổ chức, điều hành hoạt động. Do vậy cần
xây dựng một đội ngũ cán bộ Đội thật vững vàng.
Việc bồi dỡng BCH chi Đội giúp các em thạo việc, biết tổ
chức, quản lý hoạt động là yêu cầu cần thiết. Đặc biệt nó sẽ
thúc đẩy phong trào thiếu nhi của các trờng lên cao, từng bớc
khẳng định vị trí, vai trò của Đội trong nhà trờng là vô cùng
quan trọng và không thể thiếu đợc. Bản thân các em trong
BCH các chi Đội khi đợc bồi dỡng các em ngày càng có thêm hiểu
biết về Đội, thấm nhuần t tởng của Đảng đối với hoạt động Đội
trong trờng học, phát huy đợc tiềm năng sẵn có sự năng động,
sáng tạo của các em. Qua đó các em thấy đợc vị trí của mình
mà phấn đấu hết sức mình để góp phần thúc đẩy hoạt
động Đội đợc lên cao. Đồng thời các em cũng tích luỹ đợc nhiều
kinh nghiệm về phơng pháp chỉ huy, quản lý điều hành công
việc của một cán bộ Đội, giúp các em sau này sẽ có một vị trí ở
những tầm cao hơn phục vụ cho lợi ích của Tổ quốc.
Mặt khác qua quá trình bồi dỡng, ngời Tổng phụ trách

cũng rút ra đợc nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý và bồi dỡng BCH chi Đội. Đồng thời cũng tìm ra đợc một cách khoa học


nhất phơng pháp bồi dỡng cán bộ Đội, tiếp thu đợc những phơng pháp mới, cách quản lý mới trong công tác bồi dỡng BCH chi
Đội.
2. Qua thực tế của việc bồi dỡng BCH chi Đội và kết quả
của hoạt động Đội ở cơ sở, tôi đà rút ra đợc bài học kinh
nghiệm là:
- Muốn có một BCH chi Đội có năng lực trớc tiên phải lựa
chọn thật tốt đội ngũ BCH chi Đội. Có nh vậy mới tìm ra đợc ngời tài giỏi, có năng lực làm cánh tay đắc lực cho Tổng phụ
trách, điều hành tốt các hoạt động của Đội.
- Phải luôn luôn bồi dỡng thờng xuyên kỹ năng công tác
cho cán bộ Đội, phải theo dõi thờng xuyên để đánh giá kết quả
và rút kinh nghiệm phần làm đợc và cha làm đợc để không
ngừng cải tiến đổi mới, làm cho phong trào Đội ngày càng phát
triển hơn.
- Đây là một việc vô cùng cần thiết và quan trọng, giúp
cho phong trào Đội đợc nâng cao về mọi mặt.
- Ngời Tổng phụ trách ngay từ đầu năm học phải có
một chơng trình thật cụ thể, chi tiết trong việc điều hành các
hoạt động Đội. Với mỗi hoạt động lớn phải có kế hoạch phân
công cụ thể nhiệm vụ cho các BCH chi Đội. Nhiệm vụ này phải
phù hợp với khả năng để phát huy đợc các tố chất, tài năng tiềm
ẩn của các em.
Qua việc nhìn nhận đánh giá kết quả của các hoạt
động trong nhà trờng, tôi nhận thấy rằng nhờ hoạt động Đội
mà phong trào học tập ngày càng lên cao, góp phần cùng nhà
trờng hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu giáo dục.

ii. kiến nghị:

Qua thực tế hoạt động của liên Đội. Tôi xin có một số
kiến nghị sau:
1. Đối với trờng Đội - nơi bồi dỡng cán bộ Đội: Nên có
tài liệu hớng dẫn cho công tác bồi dỡng thờng xuyên, phù hợp với
điều kiện thời gian và thực tế tại các cơ sở.


2. Đối với Hội đồng Đội các cấp cần phải phối hợp chặt
chẽ với ngành giáo dục, mở lớp đào tạo và hớng dẫn BCH chi Đội
có tính chất quy mô, tạo điều kiện giúp đỡ, nâng cao nghiệp
vụ cho Tổng phụ trách. Đồng thời nên tổ chức các cuộc giao lu,
trao đổi kinh nghiệm giữa các Tổng phụ trách của các Quận,
Huyện để Tổng phụ trách có điều kiện học hỏi và rút ra
những kinh nghiệm cho bản thân.
3. Đối với nhà trờng: BGH nhà trờng phải đặc biệt
quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ về phơng tiện, cơ sở vật
chất, kinh phí hơn nữa cho phong trào Đội ngày càng mạnh
hơn và là một kế hoạch trong các kế hoạch đặt ra của nhà trờng.
Trên đây là một số kết quả đạt đợc cũng nh cha đạt
đợc của tôi trong quá trình bồi dỡng xây dựng BCH chi Đội
trong trờng học. Tôi sẽ cố gắng hơn nữa trong việc bồi dỡng
để đạt đợc kết quả cao hơn.
Và tôi cũng mong sự đóng góp ý kiến quý báu của các
thầy, các cô, các bạn đồng nghiệp để có thể làm tốt hơn nữa
trong việc thúc đẩy phong trào Đội ngày càng phát triển.

Hà nội, ngày 22 tháng 5 năm 2004
Ngời thực hiện

Đặng Thị Hằng

Tài liệu tham khảo


A
1. Ngời phụ trách thiếu nhi cần biết.
(NXB Thanh niên Hà Nội - 2001).
2. Hành trang ngời phụ trách thiếu nhi.
(Trờng Cán bộ Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1997).
3. Hành trang chi Đội trởng.
(Trờng Cán bộ Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1993).
4. Công tác Đội TNTP và Nhi đồng Hồ Chí Minh.
(Trờng Đại học S phạm Hµ Néi I - 1995).