GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 15- SẢN PHẨM GỐM QUÊ EM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: SẢN PHẨM CÔNG TY</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 2 tuần
<b> Chủ đề nhánh : Sản phẩm gốm </b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện, những thói quen
của trẻ ở nhà.

- Trị chuyện, trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định. Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

<b>- Giới thiệu về chủ đề mới: Chủ đề “Sản phẩm</b>
<b>gốm quê em”</b>

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trò
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: - Quan sát và trị chuyện cơng</b>
việc của người làm vườn. Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác nhau

<b> Chơi VĐ: Cáo ơi ngủ à, rồng rắn lên mây...</b>
<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngoài trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an tồn
<b>Hoạt </b>

<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc đóng vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch,</b></i>

Gia đình, Phịng khám. Cửa hàng bán sp nghề
gốm.

<i><b>Góc tạo hình: tơ màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn</b></i>

hình các sản phẩm gốm q hương

<i><b>Góc xây dựng/Xếp hình: Xây nhà, xây dựng</b></i>

vườn rau, xây trại chăn ni.

<i><b>Góc thiên nhiên: Chăm sóc rau, hoa, chơi các</b></i>

trị chơi về phân loại các dấu hiệu đặc trưng;
nhận dạng chữ số.

<i><b>Góc sách: Xem sách tranh, làm sách về sản</b></i>

phẩm gốm sứ quê hương, nhận dạng một số chữ
cái, vẽ các nét chữ cái.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GỐM QUÊ EM</b>

Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 25/12/2020
<b>Quê em</b>

đến 18/12/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Sản phẩm gốm quê em”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, quan
sát, trị chuyện về cơng việc của người làm vườn

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cơ sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ. Ơn lại
bài hát, bài thơ, bài đồng dao
về sản phẩm nông sản

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
truyện, đồng dao, đồ dùng đồ
chơi

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.

- Cơ cho đọc thơ, đồng dao, kể chuyện về các sản phẩm nông sản
* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 14 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Thể dục : </b>

<b>VĐCB: Đi khuỵu gối, bật liên </b>
tục vào vòng.

<b>TCVĐ: Mèo đuổi chuột</b>

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích, vịng

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 15 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>LQCC: </b>

<b> Làm quen chữ cái i, t,c</b>

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử, bài hát, thẻ chữ cái

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 16 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>KPXH: </b>

Tìm hiểu nghề truyền thống
địa phương

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 17 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Tốn:</b>

Trẻ nói được ngày trên lốc lịch
và giờ trên đồng hồ

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, giáo án điện tử

lốc lịch

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 18 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Tạo hình</b>

Dán các sản phẩm gốm quê em

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi, nhạc bài
hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết.LQCC: i,t,c
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: Tìm hiểu nghề
truyền thống địa phương

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
- Trẻ nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->