giao an lop 5 tuan 21

Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
Thứ hai, 18 / 01 / 2010
TẬP ĐỌC
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật.
- Hiểu các ý nghóa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự,
quyền lợi của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ : Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sgk. Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc.
• Đoạn 1: từ đầu … ra lẽ.
• Đoạn 2: Thám hoa … Liễu Thăng.
• Đoạn 3: Lần khác… hại ông
Đoạn 4: phần còn lại
- Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh
đọc các từ ngữ khó, phát âm chưa chính
xác, yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc cặp
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng rắn
rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, thương tiếc.
Đọc phân biệt đúng lời các nhân vật.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi sách giáo khoa.
- Giáo viên chốt. Yêu cầu học sinh nêu nội
dung chính của bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù hợp
nội dung câu chuyện và của nhân vật.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn học sinh.
nhận xét- tuyên dương.
4.Củng cố :
5.Dặn dò: - Xem lại bài. Tập đọc diễn cảm
- Xem trước bài : Tiếng rao đêm
- Hát
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong
SGK.
1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
văn.
Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa
tốt, dễ lẫn lộn.
HS luyện đọc theo cặp.
Cả lớp đọc thầm. Trả lời câu hỏi.
Cả lớp nhận xét- bổ sung.
Học sinh nêu nội dung chính của bài: Ca ngợi
Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ
được danh dự, quyền lợi của đất nước.
- Vài học sinh đọc lại
Học sinh đọc bài cá nhân- luyện đọc trong
nhóm. Xung phong thi đọc trước lớp. Cả lớp

nhận xét, bình chọn.
HS nhắc lại nội dung chính của bài.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
1
Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH.
I. Mục tiêu:
- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học .
- Cả lớp làm bài 1, có thể làm thêm bài 2 .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ : Biểu đồ hình quạt.
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu cách tính
Thông qua các VD trong SGK, GV hình thành
quy trình tính cho HS.
HĐ2 : Thực hành
Bài 1 :
H.dẫn HS chia thành 2 hình CN để tính dt.
4.Củng cố :
5.Dặn dò : - Dặn HS về nhà ôn lại các công
thức tính dt các hình đã học.
- Nhận xét tiết học.
Hát.
HS đọc biểu đồ ở BT 2.

- HS nêu các bước tính :
+ Chia hình đã cho thành các hình nhỏ.
+ Xác đònh kích thước của các hình mới tạo
thành.
+ Tính dt của từng hình nhỏ, từ đó suy ra dt của
toàn hình lớn.
HS đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài. Các bước :
11,2 x 3,5 = 39,2 (m
2
)
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
39,2 + 27,3 = 66,5 (m
2
)
HS nhắc lại các nội dung vừa học.
Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) EM. (T1)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng
đồng.
- Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên đòa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường)
- Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường).
(TTCC 1,3 CỦA NX 9 : Cả lớp)
II. Chuẩn bị: SGK Đạo đức 5, tranh ảnh, …
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
2

Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê
hương ngày càng giàu đẹp?
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: UBND xã ( phường) em (Tiết 1).
Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến
uỷ ban nhân dân phường”.
Nêu yêu cầu.
Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
UBND phường làm các công việc gì?
→ Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất
nhiều công việc quan trọng đối với người dân
ở đòa phương. Vì vậy mọi người cần tôn trọng
và giúp đỡ y ban hoàn thành công việc.
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ
trong SGK.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK.
Giao nhiệm vụ cho học sinh.
→ Kết luận: UBND phường, xã làm các việc
sau:
 Làm giấy khai sinh.
 Xác nhận đăng kí kết hôn.
 Xác nhân đăng kí nghóa vụ quân sự.
 Làm giấy chứng tử.
 Đơn xin đi làm.
 Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK.
Cho học sinh trình bày cá nhân- bày tỏ ý kiến..
→ Kết luận:
- Hành vi a là hành vi không nên làm. Bởi vì
nó ảnh hưởng đến những người đang làm việc
xung quanh.
4.Củng cố :
5. Dặn dò: - Thực hiện những điều đã học.
- Chuẩn bò: Tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
Hát
Học sinh trả lời.
Hoạt động nhóm bốn.
Học sinh đọc truyện.
Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trả lời.
Nhận xét, bổ sung.
Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK.
Học sinh làm việc cá nhân.
Một số học sinh trình bày ý kiến.
Đáp án: b, c, d, đ, e, h, i
- Học sinh bày tỏ ý kiến, trình bày cá nhân.
Cả lớp nhận xét.
HS đọc lại Ghi nhớ.
Thứ ba, ngày 19 / 01 / 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
3
Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình

I. Mục tiêu:
- Làm được BT1, 2
- Viết được đoạn văn về nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3.
- Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị :
Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các
bài tập 2, 3.
→ Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Cho học sinh trao đổi theo cặp.
- Giáo viên phát giấy khổ to cho 4 học sinh làm
bài trên giấy.
- Giáo viên nhân xét kết luân.
Bài 2
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghó và làm bài
cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
Bài 3
- Giáo viên giới thiệu: câu văn trên là câu Bác
Hồ nói với các chú bộ đội nhân dòp Bác và các
chiến só thăm đền Hùng.
- Hoạt động nhóm bàn viết đoạn văn về nghóa
vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân.

4. Củng cố
- Công dân là gì?
- Em đã làm gì để thực hiện nghóa vụ công dân
nhở tuổi?
5. Dặn dò:
- Chuẩn bò: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ”.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc
thầm.
- Học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện
yêu cầu đề bài.
- Học sinh làm bài vào vở, 4 học sinh được
phát giấy làm bài xong dán bài trên bảng lớp
rồi trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài cá nhân, các em đánh
dấu + bằng bút chì vào ô trống tương ứng với
nghóa của từng cụm từ đã cho.
- 4 học sinh lên bảng thi đua làm bài tập, em
nào làm xong tự trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm thi đua, 4 nhóm nhanh nhất được
đính bảng.
→ Chọn bài hay nhất.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nêu.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
4

Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH. (TT)
I. Mục tiêu:
- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học .
- Cả lớp làm bài 1, có thể làm thêm bài 2 .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính.
Giáo viên chốt:
Chia hình trên thành hình chữ nhật, hình tam
giác và hình thang.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1
Yêu cầu đọc đề. Làm bài vào vở, rồi sửa bài.
Giáo viên nhận xét.
Bài 2: (Làm thêm)
Yêu cầu đọc đề. Làm bài theo nhóm
Giáo viên nhận xét.
Hát
Học sinh sửa bài 2
Học sinh đọc ví dụ ở SGK.
Nêu cách chia hình.
Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuông.

Tính S từng phần → tính S của toàn bộ.
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật ADGE:
84x 63 = 5292 ( m
2
)
Diện tích hình tam giác ABE:
84 x 28 : 2 = 1176 ( m
2
)
Chiều cao hình tam giác BGC:
63 + 28 = 91 (M)
Diện tích hiønh tam giác BGC:
30 x 91 : 2 = 1365 (m
2
)
Diện tích cả mảnh đất:
5292 +1176 + 1365= 7833( m
2
)
Đáp số: 7833m
2
- Học sinh đọc đề, làm bài theo nhóm. Đại
diện nhóm trình bày cách chia hình và
các phép tính.
Cả lớp nhận xét. Chọn cách chia hợp lý.
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật BMNE:
37,4X 20,8 = 777,92 ( m
2

)
Diện tích hình tam giác ABM:
24,5 X 20,8 : 2 = 254,8 ( m
2
)
Chiều cao hình tam giác BEC:
38 – 20, 8 = 17,2 ( m)
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
5
Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
4.Củng cố :
5.Dặn dò : Chuẩn bò: Luyện tập chung
Nhận xét tiết học
Diện tích hình tam giác BEC:
37,4 X 17,2 : 2 = 321,64 ( m
2
)
Diện tích hình tam giác CND:
25,3X 38 : 2 = 480,7 ( m
2
)
Diện tích của cả hình đó là:
777,92+ 254,8 + 321,64 + 480,7= 1835,06( m
2
)
Đáp số: 1835,06 m
2
2 dãy thi đua đọc quy tắc, công thức các hình
đã học.
LỊCH SỬ

NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.
I. Mục tiêu:
- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp đònh Giơ-ne-vơ năm 1954 :
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng CNXH.
+ Mó – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam. Nhân dân
ta phải cầm súng đứng lên chống Mó - Diệm : thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng
tay giết hại những chiến só CM và những người dân vô tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
- Yêu nước, tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị : Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Ôn tập.
- Kể 5 sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn
1945 – 1954?
- Sau cách mạng tháng 8/1945, tình hình nước
ta như thế nào?
3. Bài mới: Nước nhà bò chia cắt.
 Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến
thắng Điện Biên Phủ.
- Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp đònh
Giơ-ne-vơ
- Giáo viên nhận xét và chốt ý: sau kháng
chiến chống Pháp thắng lợi, thực hiện Hiệp
đònh Giơ-ne-vơ, đất nước ta bò chia cắt với vó
tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời.
- Hát
HS trả lời các câu hỏi do GV nêu.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.

Nêu nội dung chính của Hiệp đònh.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
6
Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
 Hoạt động 2: Nguyện vọng chính của nhân
dân không được thực hiện.
- Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân dân?
- Nguyện vọng đó có được thực hiện không?
Vì sao?
- Âm mưu phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ củ
Mỹ-Diệm như thế nào?
- Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân
và đất nước sẽ ra sao?
- Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ
xảy ra?
- Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều
gì?
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
4. Củng cố.
- Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của Mỹ-
Ngụy đối với đồng bào miền Nam.
- Tại sao gọi sông Bên Hải, cầu Hiền Lương là
giới tuyến của nỗi đau chia cắt?
- Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông Bến
Hải, cầu Hiền Lương.
5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Bến Tre Đồng Khởi”.
- Nhận xét tiết học
- Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình
sẽ sum họp.
- Không thực hiện được. Vì đế quốc Mỹ ra

sức phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ.
- Mỹ dần thay chân Pháp xâm lược miền
Nam, đưa Ngô Đình Diệm lên làm tổng thống,
lập ra chính phủ thân Mỹ, tiêu diệt lực lượng
cách mạng.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- 2 dãy thi đua.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I-Mục tiêu:
Kể được một câu chuyện về việc làm của nhửng công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ
công trình công cộng, các di tích lòch sử - văn hóa, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành
Luật Giao thông đường bộ hoặc việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt só .
II. Chu ẩn bị : Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hành luật lệ giao
thông, thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt só.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Ổn đònh.
2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã
đọc.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh về nội
dung câu chuyện của giờ học hôm nay.
- Hát .
- 2 HS kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
7

Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
3. Bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc
tham gia”.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu
của đề bài.
- Gọi học sinh đọc phần gợi ý 1 để tìm đề tài
cho câu chuyện của mình.
- Yêu cầu học sinh suy nghó lựa chọn và nêu
tên câu chuyện mình kể.
- Hướng dẫn học sinh nhớ lại câu chuyện, nhớ
lại sự việc mà em đã chứng kiến hoặc tham
gia.
- Gọi học sinh trình bày dàn ý trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.
Tổ chúc cho 2 học sinh kể chuyện theo nhóm,
trao đổi ý nghóa câu chuyện.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương
những học sinh kể hay nhất.
4. Củng cố.
- Chọn bạn kể hay nhất.
- Tuyên dương.
5. Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện hoàn chỉnh vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- 3 học sinh tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, 3, cả
lớp đọc thầm.
- Học sinh tiếp nối nhau nói tên câu chuyện

mình chọn kể.
- Học sinh lập dàn ý cho câu chuyện của
mình kể (trên nháp).
- 2, 3 học sinh trình bày dàn ý của mình.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh các nhóm từ dàn ý của mỗi bạn sẽ
kể câu chuyện cho nhóm mình nghe.
- Cùng trao đổi với nhau ý nghóa của câu
chuyện, cử đại diện nhóm thi kể chuyện trước
lớp.
- Cả lớp nhận xét.
- Sau mỗi câu chuyện, học sinh cả lớp cùng
trao đổi, thảo luận về ý nghóa chuyện, nêu câu
hỏi cho người kể.
- Lớp bình chọn.
Thứ tư, ngày 20 / 01 / 2010
TẬP ĐỌC
TIẾNG RAO ĐÊM.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiên được nội dung truyện.
- Hiểu ý nghóa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. ( Trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3).
II. Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh.
III. Các hoạt động:
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
8
Giáo án lớp 5 Tuần 21 Trường Tiểu học Hòa Bình
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:

2. Bài cũ: Trí dũng song toàn.
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời
câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: Tiếng rao đêm.
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên chia đoạn bài văn để luyện đọc
cho học sinh.
- Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột”.
- Đoạn 2: “Tiếp theo …mòt mù”.
- Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ”.
- Đoạn 4: Đoạn còn lại.
- Giáo viên kết hợp luyện đọc cho học sinh,
phát âm tr, r, s.
- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo
viên kết hợp giàng từ cho học sinh.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài rồi trả lời câu
hỏi trong SGK.
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ
thuật đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn
giọng, ngắt giọng đoạn văn sau:
- “Một người khiêng người đàn ông ra xa. //
Người anh mềm nhũn. // Người ta cấp cứu cho
anh. // Ai đó thảng thốt kêu. //” Ô …/ này” //
Rồi cầm cái chân cứng ngắt của nạn nhân giơ
lên // thì ra là một cái chân gỗ//.

4. Củng cố. Cho học sinh chia nhóm thảo luận
tìm nội dung chính của bài.
5. Dặn dò: -Chuẩn bò: “Lập làng giữ biển”.
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh đọc bài, trả lời.
- 1 học sinh khá giỏi đọc bài.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và
luyện đọc các từ phát âm sai.
- 1 học sinh đọc từ chú giải học sinh nêu thêm
những từ các em chưa hiểu.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc toàn bài.
- Học sinh đọc thầm bài, trao đổi để trả lời
các câu hỏi trong SGK.
- HS xung phong trả lời trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh luyện đọc đoạn văn.
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn.
“Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của
anh thương binh.”
TẬP LÀM VĂN
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
I. Mục tiêu:
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
9