KHPH tuần 6: Năm học 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Hoạt động chính: Tạo hình: Vẽ áo sơ mi</b>
<b> Hoạt động bổ trợ: Trị chơi:Tìm bạn thân</b>
<b>I/ Mục đích yêu cầu: </b>

<i><b> 1/ Kiến thức:</b></i>

-Trẻ biết vẽ áo sơ mi theo những nét cơ bản như: nét thẳng, nét xiên
- Trẻ biết phối hợp các nét với nhau tạo lên chiếc áo sơ mi đẹp

- Trẻ biết chơi trò chơi.
<i><b> 2/ Kỹ năng: </b></i>

- Rèn kỹ năng cầm bút.

- Rèn cho trẻ có kỹ năng vẽ, kỹ năng tơ mầu, bố cục tranh cân đối.
<i><b> 3/ Giáo dục:</b></i>

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.và yêu quý bạn bè.
<b> II/ Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1/ Đồ dùng - đồ chơi:</b></i>
- Vở tạo hình.

- Bút chì, sáp mầu.
- Tranh

<i><b>2/ Địa điểm:</b></i>

-Trong lớp học.

III/ Tổ chức hoạt động:

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG TRẺ</b>

<i><b>1/Ổn định tổ chức :Trị chuyện theo chủ đề:</b></i>
- Cơ và trẻ chơi trị chơi: Tìm bạn thân.

+ Cách chơi: Khi có tín hiệu tìm bạn mỗi trẻ phải tìm
cho mình một ngừơi bạn có đặc điểm riêng dễ nhớ.
- Ví dụ: Con đã tìm được người bạn thân như thế nào?
- Con tìm được bạn thân là bạn trai hay bạn gái?

- Các con hãy so sánh xem bạn trai mặc áo màu gì?
bạn gái mặc áo màu gì?

- Bây giờ chúng mình cùng làm các cô chú hoạ sĩ để
vẽ lên những chiếc áo sơ mi thật đẹp nhé.

<b>2/Giới thiệu bài </b>

- Giờ học hôm nay cô và các con cùng vẽ chiếc áo sơ
mi.

<b> 3. Hướng dẫn </b>

<b>* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát tranh</b>

-Cô mời 1 trẻ nam lên cho bạn nhận xét về chiếc áo
mà bạn đang mặc.

- Chiếc áo bạn đang mặc có màu gì?

( Cơ chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ nêu các đặc
điểm đó)

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ áo sơ mi
- Các con thử đốn xem cơ có gì đây nhé?

-Trẻ chơi

-Trẻ đoán

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

( 1-2-3 đây là gì nhỉ các con)
- Cô cho trẻ đàm thoại về bức tranh.
+ Bức tranh vẽ gì?

+Con có nhận xét gì về chiếc áo này?
( Mời 2-3 trẻ trả lời)

- Các con thấy bức tranh vẽ chiếc áo có đẹp khơng?
- Thân áo cơ vẽ bởi hình gì?

- Tay áo cơ vẽ 2 nét xiên nhỏ

- Cổ áo cơ vẽ nét trịn, cơ trang trí những chiếc cúc thật
đẹp

- Vẽ xong cô tô màu cho chiếc áo thêm đẹp.

- Vậy các con có muốn vẽ bức tranh về chiếc áo sơ mi
để tặng bạn trai lớp mình khơng?

- Con thích vẽ áo tặng bạn nào của lớp mình ?
( Mời 2-3 trẻ trả lời)

( Cho trẻ nhắc lại các thao tác vẽ để tạo lên chiếc áo
sơ mi)

<i><b> * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện</b></i>

- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cách ngồi.
- Trẻ vẽ.

- Cô gợi mở cho trẻ vẽ thêm những chi tiết nhỏ như
cổ áo, cúc áo....

- Gợi mở cho trẻ tô mầu cho đẹp.
- Cô động viên những trẻ làm chậm.
<i><b>* Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm.</b></i>

- Đã hết giờ xin mời các hoạ sỹ hãy đem sản phẩm
của mình lên trưng bày.

- Cơ mời từng tổ lên trưng bày.
- Con nhận xét bài của bạn nào?

( Mời 2-3 trẻ trả lời)
- Bài của bạn đó vẽ được gì?

- Bài của bạn được bố cục như thế nào?
- Cách tô mầu của bạn như thế nào?

- Cô nhận xét bài của trẻ về cách bố cục, cách vẽ, tô
mầu...

- Cô tuyên dương bài đẹp.

- Động viên những bài chưa biết cách bố cục lần sau
cố gắng hơn.

<b> 4 . Củng cố</b>

- Cô hỏi lại tên bài vừa học
- Cho trẻ nhắc lại

<b>5. Nhận xét- tuyên dương</b>

- Nhận xét tuyên dương bạn vẽ tốt

- Động viên trẻ cịn chưa hồn thành bài.

- Vẽ áo sơ mi
- Trẻ nhận xét
-Hình chữ nhật

-Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ nhận xét.

- Bài của bạn bố cục cân
đối

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->