DÙNG THANH SỐ DẠY PHÂN SỐ Ở LỚP 4

10/31/13 02:21 1
Trương Quốc Tấn-
10/31/13 02:21 2
Trương Quốc Tấn-
GIỚI THIỆU THANH PHÂN SỐ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
10/31/13 02:21 3
Trương Quốc Tấn-
Hoạt động 5: PHÂN SỐ
Giao việc: Mỗi nhóm nhận các thanh phân số (từ 2 đến 20). Nhóm
thảo luận cách sử dụng thanh phân số này vào việc dạy các khái
niệm liên quan đến phân số. Các nhóm trình bày trên giấy A2.
Thời gian thảo luận: 10 phút.
Hoạt động nhóm 6
1- Phân số bằng nhau
2- Rút gọn phân số
3- Quy đồng mẫu số
4- So sánh các phân số có cùng mẫu số
5- So sánh các phân số khác mẫu số
Các nhóm thực hành

@
Đại diện nhóm trình bày
10/31/13 02:21 4
Trương Quốc Tấn-
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ta có 2 phân số:
3
4
6
8
và
3
4
6
8
3 x 2
4 x 2
6
8
=
và
6 : 2
8 : 2
3
4
=
3 x 4
4 x 4
12
16

=
10/31/13 02:21 5
Trương Quốc Tấn-
Ta có phân số:
10
15
Tìm phân số bằng phân số
10
15
nhưng có tử số và mẫu số bé hơn
+ Chia cả tử số và mẫu số cho 5, ta có:
10 : 5
15 : 5
2
3
=
10
15
2
3
RÚT GỌN PHÂN SỐ
Kết luận: Phân số
10
15
Rút gọn thành phân số
2
3
Ta nói: Phân số là phân số tối giản.
2
3