Tuan 18-B1-Lop 5

Tuần 18
Ngày soạn: 17 12 2010
Ngày dạy:
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Chào cờ
Tiếng Việt
ôn tiết 1
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh theo yêu
cầu BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
* HS khá - giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ
thuật đợc sử dụng trong bài.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp
* Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Nhận xét, cho điểm.
* HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.

c. Hớng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 2: Thống kê các bài tập đọc tuần 11-13
- HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2.
- Hớng dẫn HS lập bảng thống kê theo nhóm 4.
- HS làm bài theo nhóm, báo cáo kết quả.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét đánh giá.
* Bài tập 3: Nêu nhận xét về bạn nhỏ, tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét của em.
- HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- Hớng dẫn HS nêu ý kiến.
- HS suy nghĩ, nêu nhận xét.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò
- GV tổng kết nội dung bài.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
1
Tiếng Việt
ôn tiết 2
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.
- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời theo
yêu cầu BT2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơtheo yêu cầu BT3.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc.
2. Bài mới

a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp
* Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
c. Bài tập 2:
- HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2.
- GV hớng dẫn HS lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con
ngời.
- GV chia 4 nhóm lập bảng.
- Yêu cầu HS làm nhóm, báo cáo kết quả.
- HS làm bài theo nhóm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
- 1-2 HS đọc lại bảng thống kê.
d. Bài tập 3: Yêu cầu trình bày cái hay của những câu thơ trong chủ điểm Vì hạnh
phúc con ngời để các bạn hiểu và tán thởng sự lựa chọn của em.
- HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- Hớng dẫn HS làm bài vào vở.
- HS suy nghĩ, làm bài vào vở.
- HS trình bày trớc lớp thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học.
- HS bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
2
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tiết 3
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.
- Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng.
* HS khá - giỏi nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong các bài
thơ, bài văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp
* Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
c. Bài tập 2: Tổng kết vốn từ về môi trờng

- HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2.
- Hớng dẫn HS lập bảng tổng kết vốn từ về môi trờng theo nhóm đôi.
- GV giải thích rõ thêm một số từ: Sinh quyển, Thủy quyển, Khí quyển.
- Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi, báo cáo kết quả (3 nhóm làm bảng nhóm- gắn bảng).
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
- 1- 2 HS đọc lại bảng tổng kết vốn từ về môi trờng.
3. Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
Lịch sử
Tiết 18: Kiểm tra định kì cuối học kì I
I. Mục tiêu
- Kiểm tra kiến thức của HS trong học kì một về môn Lịch sử.
II. Đồ dùng dạy học
- Đề kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3
2. HS làm bài
- GV phát đề và hớng dẫn HS làm bài.
- GV thu bài.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
Toán
Tiết 86: Diện tích hình tam giác

I. Mục tiêu
- Biết tính diện tích hình tam giác.
* Bài tập cần làm: Bài 1.
II. Đồ dùng dạy học
- Ê ke.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS vẽ hình tam giác và nêu cạnh
đáy, chiều cao của tam giác.
- Nhận xét, kết luận.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Nội dung
* Hớng dẫn HS cắt hình tam giác
- Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau.
- Vẽ đờng cao lên hình tam giác đó.
- Cắt theo đờng cao, đợc 2 mảnh tam giác 1
và 2.
* Ghép thành hình chữ nhật
- GV hớng dẫn HS ghép 1 và 2 vào hình tam
giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD.
- Vẽ đờng cao EH.
*So sánh các yếu tố hình học trong hình
vừa ghép
- Giáo viên nhận xét.
* Hình thành quy tắc, công thức tính diện
tích tam giác
+ Tính diện tich hình chữ nhật ABCD?

+ Diện tích tam giác EDC = ?
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS nghe.
- HS thực hành cắt, ghép theo hớng dẫn
của GV.
- Trong hình chữ nhật ABCD có chiều
dài DC bằng độ dài đáy DC của tam
giác EDC.
- Chiều rộng hình chữ nhật AD bằng
chiều cao EH của tam giác EDC.
- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2
lần diện tích tam giác EDC.
- S
ABCD
= DC x AD = DC x EH

2
EHDC
EDC
S
ì
=
4
c. Luyện tập
*Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- Hớng dẫn HS làm bài cá nhân.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- Hớng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
- Quy tắc, công thức:
2
ha
S
ì
=

hoặc S = a x h : 2
(S: là diện tích, a: độ dài đáy).
- HS đọc, nêu yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.
a) Diện tích hình tam giác là:
8 x 6 : 2 = 24 (cm
2
)
b) Diện tích hình tam giác là:
2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm
2
)

Đáp số: a) 24 cm
2,

b) 1,38 dm
2
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS chữa bài.
- HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm
bài.
a) Đổi 5 m = 50 dm
Diện tích hình tam giác là:
50 x 24 : 2 = 600 (dm
2
)
b) Diện tích hình tam giác là:
42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m
2
)
Đáp số: a) 600 dm
2
b) 110,5 m
2
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS chữa bài.
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS nghe.
Tiếng Việt

ôn tiết 4
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các
từ ngữ dễ viết sai, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc.
2. Bài mới
5
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp
* Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
c. Nghe-viết chính tả
* Hớng dẫn HS viết chính tả.
- Gọi HS đọc bài văn.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai.
? Cảnh chợ Ta-sken nh nào?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó.

- Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ khó dễ lẫn trong bài.
- Viết vào vở nháp từ khó: Ta-sken, xúng xính, thõng dài,...
* Viết chính tả
- GV nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t thế ngồi viết, cách cầm bút.....
- GV đọc bài cho HS viết.
- Yêu cầu HS soát lại bài.
- GV chấm 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
Thứ t ngày 22 háng 12 năm 2010
Mĩ thuật
Tiết 18: Vẽ trang trí. Trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- Hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình
vuông, hình tròn.
- Biết cách trang trí hình chữ nhật.
- Trang trí đợc hình chữ nhật đơn giản.
* HS khá - giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu
đều, rõ hình.
II. đồ dùng dạy học
- Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh.
- Giấy vẽ, vở thực hành, bút chì, thớc kẻ, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra dụng cụ học tập
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét, kết luận.
6