Giáo án tuần 12 Chủ đề " Những nghề Bé biết"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện 4 tuần;</i>

<b>Tên chủ đề nhánh 1: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: 1tuần </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>

<b>1 – Đón trẻ trị chuyện với trẻ và phụ huynh,</b>
<b>điểm danh</b>

Trò chuyện với trẻ về Tên gọi, công cụ, sản phẩm,
các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến

<b>2 - TDBS :</b>

- Hơ hấp:+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên
(kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người ra sau.
- Chân: + Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

<b>3 - Điểm danh</b>

- Mở cửa thơng
thống phịng
học.

- Câu hỏi trị
chuyện

- Đồ chơi ở các
góc

- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng
phẳng, sạch se
<b> Hoạt động</b>

<b>góc </b>
<b>- </b>
<b>Hoạt động</b>

<b>chơi tập</b>

<b>*Góc phân vai:</b>

- Chơi bán hàng, lớp học của cô giáo, bác sĩ.
<b>*Góc tạo hình:</b>

- Nặn quẩy thừng.

<b>* Góc Nghệ thuật:</b>
- Hát vận đơng: Làm chú Bộ đội

<b>* Góc sách:</b>
- Làm tranh về một số nghề

- Trẻ biết nhập
vai chơi, biết vai
mình đóng,
- Đất nặn

- Trẻ thuộc mạnh
dạn biểu diễn
- Sách tranh
truyện

<b>Hoạtđộng </b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1.Hoạt động có chủ đích</b>
- Đọc thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề”

- Trị chuyện với trẻ về: Tên gọi, cơng cụ, sản phẩm,
các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến
- Hát vận động bài hát: “ LÀm chú bộ đội”

<b>2.TCVĐ:</b>
mèo đuổi chuột,cáo và thỏ,

<b>3.Chơi tự do</b>

- Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cơ thuộc bài
thơ

- Câu hỏi dàm
thoại

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT</b>
<i>Từ 16/11/2020 – 11/12/2020</i>
<b>Những nghề Bé biết</b>

<i>Từ ngày 23/11/2020 đến ngày 27/11/2020</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỢNG</b>

<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đờ dùng đờ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào
người thân.

- Bao quát trẻ, hỗ trợ trẻ trả lời khi cô chính đưa ra u cầu.
- Nhắc trẻ cất đờ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.

- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập

- Giúp cơ chính chuẩn bị đờ chơi ở các góc
- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ, gợi mở cho trẻ liên kết trong khi chơi
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đồn kết

- Nhắc trẻ cất đờ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

<i><b>- Trước khi ăn: Cho trẻ vệ sinh</b></i>

<i><b>- Trong khi ăn:Không ăn thức ăn có mùi ôi </b></i>

thiu ; Không ăn lá quả lạ…không uống rượu

bia, cà phê ; không tự ý uống thuốc khi không
được phép của người lớn

+ Nên ăn những thức ăn đã nấu chín, cịn nóng,
khơng nên ăn thức thức ăn khơng rõ ng̀n gốc.

<i><b>- Sau khi ăn:Trẻ biết đi vệ sinh và vào chỗ</b></i>

- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.

- Khăn mặt.

- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..

<b>Hoạt động ngủ</b>

- Trước khi ngủ: vào chỗ, nằm ngay ngắn
- Trong khi ngủ: Bao quát chú ý trẻ

- Sau khi ngủ: Dọn dẹp đồ

- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích –</b>

<b>chơi tập</b>

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo.
- Ơn bài hát về chủ đề gia đình

- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Vệ sinh sân trường.

<i><b>- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu rửa</b></i>

tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Quần áo của trẻ
- Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.

<b>Trả trẻ</b> Ăn quà chiều. Ôn vận động bài hát “ Làm chú
bộ đội”

- Chơi theo ý thích.- Ơn bài thơ “Bé làm bao
nhiêu nghề”

- Chơi ở các góc theo ý thích - Rèn thói quen
vệ sinh,văn minh- Biểu diễn văn nghệ

- Vệ sinh nêu gương cuối ngày ( cuối tuần

-Bé ngoan

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
+ Vệ sinh:

- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngời đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngời và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng...

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phòng ngủ sạch se, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cơ quan sát và chơi cùng
trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thời gian</b> <b>Hoạt động</b> <b>Chuẩn bị</b>
Thứ 2

Ngày 23/11 /2020

<i><b>*Vận động:</b></i>

Bò chui qua cổng thể dục
<b>TCVĐ: Ném còn</b>

<b>1.Đồ dùng đồ chơi :</b>
<b>1.Đồ dùng cho giáo </b>

<b>viên và trẻ:</b>
- Cổng thể dục
<b>- Sân tập sạch se, an </b>

toàn
<b>-Ghế thể dục</b>
<b>2. Địa điểm.</b>
-Lớp học.

Thứ 3
Ngày 24/11/2020

<b>* Văn học</b>

<b>Thơ :Bé làm bao nhiêu nghề</b>

<b>1. 1.Đồ dùng của cô và </b>
<b>trẻ:</b>

<b>- Tranh theo nội dung </b>
bài thơ.

<b>-Máy tính bảng</b>
<b>-Video hình ảnh.</b>
<b>2. Địa điểm.</b>
- Trong lớp

Thứ 4
Ngày 25/11/2020

<i><b>*KPXH:</b></i>

Nhận biết tên gọi,công cụ,sản phẩm,ý
nghĩa của một số nghề phổ biến

<b>1. Đồ dùng đồ chơi- </b>
<b>của cô và trẻ:</b>

- bức tranh ve về một
số nghề

<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đờ dùng cho trẻ, cơ.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

- Cùng cơ chính cất đờ dùng, đờ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đờ dùng, đờ chơi của trẻ

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đờ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đờ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thời gian</b> <b>Hoạt động</b> <b>Chuẩn bị</b>
Thứ 5

Ngày 26/11/2020

<i><b>_Toán:</b></i>

Đếm, nhận biết đối
tượng trong phạm vi
4..

<b>1. Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.</b>
- Mỗi trẻ một rổ đờ dùng học tốn có số

lượng 4

- Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số
lượng 4

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổhức trong lớp

Thứ 6
Ngày 27/11/2020

<b>* Tạo hình: </b>
Nặn quẩy thừng

<b>1. Đồ dùng của cô và của trẻ:</b>
<b>- cô và trẻ.</b>

<i>- Băng đĩa ghi bài hát “ Lớn lên cháu lái </i>
<i>máy cày”, </i>

- Tranh 1 số nghề phổ biến
- Đất nặn

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đờ dùng cho trẻ, cơ.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đờ dùng, đờ chơi.

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đờ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đờ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đờ dùng

<i><b>Thuỷ An, ngày ….tháng 11 năm 2020</b></i>

<b> Ký duyệt</b>

</div>

<!--links-->