giao an tuan 19 Ki nang song KTKN

Đạo đức
Bµi 9: Kính trọng , biết ơn người lao động
I.Mục tiêu: gióp HS
- Biết v× sao cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ơn người lao động.
- Bíc ®Çu ®Çu biÕt c xư lƠ phÐp víi nh÷ng ngêi lao ®éng vµ biÕt tr©n träng, gi÷ g×n thµnh
qu¶ lao ®éng cđa hä.
-BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶I kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng.
-LÊy cc2-nx5
II.§å dïng:
-Ba tấm bìa xanh , đỏ, vàng. Sách Đạo Đức lớp 4.
III. Các HĐ dạy học :
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra: Hỏi: Tại sao phải yêu lao
động? Yêu lao động là làm như thế nào?
B. Dạy bài mới:* Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
-Gọi hs đọc câu chuyện Buổi học đầu tiên.
-Cho các nhóm thảo luận 2 câu hỏi sgk
trang 28.
-Gọi các nhóm trình bày trước lớp.
-Theo dõi và nêu kết luận
2.H o¹t ®éng 2 : Thảo luận theo nhóm
đôi(BT1)
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của BT1.
- Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi.
- Cho các nhóm trình bày và trao đổi ý
kiến.
- Nhận xét, kết luận.
3. Hoạt động 3:Thảo luận nhóm.
- Cho hs thảo luận nhóm BT2, mỗi nhóm 1
tranh.

- Ghi lại ý kiến của từng nhóm, trao đổi và
nhËn xÐt.
-Cho hs làm tiếp BT3, trao đổi và nêu KL.
-Cho hs đọc ghi nhớ sgk.
C. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài
sau: Kính trọng biết ơn người lao động (tt)
- 2 Hs trả lời.
-Cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- 1 hs đọc câu chuyện trong sgk
-Cả lớp lắng nghe và đọc thầm
-Bốn nhóm cùng thảo luận
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Lắng nghe
-1 hs, cả lớp đọc thầm.
-Thảo luận cặp đôi và nêu lên ai là
người lao ®éng.
-Lắng nghe.
-Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh nêu
lên nghề gì và nghề đó mang ích lợi
gì cho xã hội?
-Đại diện từng nhóm trình bày.
-Những việc làm thể hiện sự kính
trọng, biết ơn người lao động
là:a,c,d,đ,e,g.
-2HS.
-Lắng nghe nhận xét.
Tốn
TiÕt 91: Ki – lơ – mét vng

I .Mục tiêu: HS biÕt
- Ki-lơ-mét vng là đơn vị đo diện tích
- Đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng .
- Biết 1 km
2
= 1 000 000 m
2

- Bước đầu biết chuyển đổi từ km
2
sang m
2
và ngược lại .
II. §å dïng :
III.Các HĐ d¹y häc :
Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu bài: Đơn vò dùng để đo những
diện tích lớn: Ki-lô-mét vuông.
-Giới thiệu km
2
và hình vuông có cạnh dài
1 km.
-Giới thiệu cách đọc và viết: Ki-lô-mét
vuông,viết là: km
2.
- Giới

thiệu 1 km
2
=1000 000m

2
2. Thực hành :
+BT 1: Cho hs đọc kó y/c và tự làm.
-Theo dõi hs làm bài.
+BT 2:HS tự làm và viết kết quả lên bảng.
+BT 4b: Y/c hs đọc
-Nghe hs đọc và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-VỊ nhµ: bµi 3, 4a.
- Dặn hs chuẩn bò bài Luyện tập.
- HS chú ý nghe gv giới thiệu bài.
- Theo dõi, nhắc lại.
- Viết ra vở nháp
- HS nh¾c l¹i
- Đọc y/c các bài tập.
-Tự làm vào vở,ch÷a bµi:
921km
2
; 2000km
2
- hs chữa trên bảng và cả lớp nhận
xét.
.- Diện tích nước VN là:330 991 km
2
-Lắng nghe
Tu ần 19:
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
TiÕt 37: Bốn anh tài

I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
-Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh
em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II.Đ å dïng :
-Tranh sgk trang 4 , bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.
III. Các HĐ dạy học:
GV HS
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài : Bốn anh tài.
1. Hướng dẫn luyện đọc:
-Cho hs đọc nối tiếp 5 đoạn của bài văn.
-Theo dõi và chữa lỗi phát âm của hs .
-Kết hợp giải nghóa một số từ khó:Cẩu
khây, tinh thông, yêu tinh…
-GV ®ọc diễn cảm toàn bài giọng kể khá
nhanh nhấn giọng ở các từ: chín chõ xôi,
lên mười,tinh thông võ nghệ,sốt sắng,hăm
hở,…
2. Tìm hiểu bài:
- Cho hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng ntn?
- Gọi hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi :
+ Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu
Khây?
-Cho hs trao đổi theo nhóm 2 câu hỏi còn
lại.

- Gv lắng nghe và nhận xét.
-Nêu câu hỏi hs tìm néi dung câu chuyện.
-Xem tranh sgk trang 4.
-Đọc nối tiếp 5 đoạn (2 lượt), cả lớp
đọc thầm. Chú ý đọc liền mạch các
tên riêng: Lấy tai tát nước, Nắm tay
đóng cọc, móng tay đục máng.
-Lắng nghe.
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Ăn mét lúc 9 chõ xôi, 10 tuổi sức
bằng trai 18, 15 tuổi tinh thông võ
nghệ…
-1HS ®äc
+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc
vật ăn thòt,nhiều nơi không còn ai
sống sót.
-Đại diện các nhóm trình bày.
+Cẩu Khây đi cùng các bạn:Nắm tay
đóng cọc,lấy tai tát nước,móng tay
đục máng.
+Trình bày các tài năng của mỗi
người…
-Ca ngợi sức khoẻ tài năng,tinh thần
3. Luyện đọc diễn cảm:
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp lại 5 đoạn văn,
hướng dẫn các em t×m giọng ®äc phù hợp
diễn biến câu chuyện.
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 2 đoạn đầu.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm
C. Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài
sau: Chuyện cổ tích về loài người.
làm việc nghóa cứu dân của 4 anh em
-5HS
-HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
-Nhận xét.
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Chính tả
Nghe - viÕt: Kim tự tháp Ai Cập
I. Mục tiêu:
-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc
q năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
II.Đồ dùng:
- Phiếu khổ to cho hs làm BT 2, 3a.
III.Các hoạt động chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn nghe- viết:
-Đọc toàn bài chính tả Kim tự tháp Ai cập
-Gọi 1 Hs đọc lại đoạn văn, y/c cả lớp
theo dõi, đọc thầm để ghi nhớ cách viết
một số từ khó: đá tảng, nhằng nhòt,
chuyên chở, vận chuyển,…
-Cho hs nhận xét và viết ra những từ khó.
2. GV ®äc cho hs viết chính tả:
-Đọc từng câu cho hs viết bài vào vở.
-Gv theo dõi nhắc nhở hs tư thế ngồi viết.

-Cho hs trao đổi tập chữa lỗi.
-Chấm, chữa 10 bài, nêu nhận xét.
3. Luyện tập:
-Yêu cầu Hs đọc đề và làm BT2 vào vở
BT, cho 2 Hs làm trên phiếu khổ to.
-Chữa bài, nhận xét.
- BT3a:
-Đưa bảng phụ đã chia sẵn ra 2 cột, cho
hs điền vào.
-Nhận xét
-Gọi hs đọc lại những từ đúng chính tả,
chú ý cách phát âm cho đúng.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở hs viết lại
những từ còn sai chính tả.
-Chuẩn bò bài tiết sau: Cha đẻ của chiếc
lốp xe Đạp.
-Hs theo dõi và lắng nghe
-1 Hs khá đọc đoạn văn cần viết.
-Cả lớp đọc thầm và chú ý những từ
khó , những từ cần viết hoa.
-Tự viết từ khó ra nháp và đọc .
-Nghe gv đọc và viết bài vào vở.
-Ngồi viết ngay ngắn đúng tư thế.
-Tự trao đổi tập với bạn và chữa lỗi.
-Nộp bài.
-Cả lớp làm BT 2 vào vở, 2 hs làm
trên phiếu
-Đọc nối tiếp bài văn hoàn chỉnh (2
hs).

-Thực hành, chữa bài trên bảng phụ
-Đọc nối tiếp lại những từ đúng
chính tả, phát âm rõ ràng.
-Lắng nghe
-Chuẩn bò bài

Tốn
TiÕt 92: Luyện tập
I .Mục tiêu : HS biÕt
- Chuyển đổi các số đo diện tích .
- Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột
II.Đ å dïng :
III .Các HĐ chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
A.Kiểm tra: Gọi hs nêu lại đơn vò km
2
,
ch÷a bµi 3
* Giới thiệu bài:
B. Luyện tập:
Bµi 1: -Gọi hs đọc yêu cầu của BT.
-Cho hs tự làm bài.
- Cho hs chữa trên bảng.
- NhËn xÐt
Bµi 3b :
- Gäi hs ®äc bµi, nªu yc
- Gọi hs nªu miƯng.
-Theo dõi , nhận xét.
Bµi 5:
Gäi hs ®äc, nªu miƯng

C. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- VN lµm bµi 3a, 4.
- Dặn hs chuẩn bò bài tiÕt 93.
- 1 HS
- Nhận xét.
- L¾ng nghe
- 2 hs ®äc và nêu yêu cầu BT1: Đổi
các đơn vò đo diện tích.
- 1 HS
- NhËn xÐt
- 1 hs
- 2 hs
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
- HS ®äc, nªu yc: Xác đònh mật độ
dân số của 3 thành phố.
+ Hà Nội có mật độ dân số cao nhất:
2952
+Mật độ dân số tp HCM gấp khoảng
2 lần của Hải Phòng.
-Lắng nghe
Luyn t v cõu
Tiết 37: Ch ng trong cõu k Ai lm gỡ ?
I. Mc tiờu : HS
-Hiu c cu to v ý ngha ca b phn CN trong cõu k Ai lm gỡ ? (ND Ghi nh).
-Nhn bit c cõu k Ai lm gỡ ? , xỏc nh c b phn CN trong cõu (BT1, mc
III) ; bit t cõu vi b phn CN cho sn hoc gi ý bng tranh v (BT2, BT3).
II. dựng:
- Mt s t phiu vit on vn phn nhn xột, on vn bi tp 1.
III. Cỏc hot ng dy - hc :

Giáo viên Học sinh
1.Bi mi :
a/ Nhn xột :
Bi 1 : Gi hs c ni dung bi tp
GV dỏn bng 3 t phiu ó vit ni dung
on vn, mi ln lt tng hs lờn bng
lm bi.
- Gi hs c ghi nh.
b/ Luyn tp :
Bi 1 : Yờu cu hs c bi, TL nhúm .
- GV dỏn phiu bng, gọi hs lờn bng làm
bi.
- Cả lớp làm vào vở BT
Bi 2 : Gi hs c bi.
- Mỗi hs t 3 cõu vi cỏc t ó cho lm
ch ng.
- Cho tng cp trao i cha bi cho nhau,
c bi trc lp.
- Nhận xét
Bi 3: Gi hs c v quan sỏt tranh.
- Cho hs t núi theo tranh v - nhn xột.
2. Cng c - dn dũ :- Gi hs c ghi nh.
- V hc bi v hon chnh bi tp 3.
- 1 hs c - c lp c thm.
- Tng cp thảo luận, tr li cõu hi
sgk.
1. Mt n ngng / vn c di, chỳi
m v phớa trc, inh p bn tr.
( ch con vt - cm danh t ).
2. Hựng / ỳt vi khu sỳng vo tỳi

qun, chy bin ( ch ngi danh t ).
3. Thng / mu mỏo np vo sau lng
Tin. ( ch ngi danh t ).
5. Em / lin nht mt cnh xoan, xua
n ngng ra xa. ( ch ngi DT ).
6. n ngng/ kờu qung quc, vn
c chy mt. ( ch con vt - cm DT ).
- 3 -4 hs c ghi nh.
- Hs c, thảo luận nhúm ụi.
- 1 HS
- Nhận xét bài trên bảng, chữa bài:
- HS c bi.
- HS làm bài theo nhóm đôi
VD: + Cỏc chỳ cụng nhõn ang khai
thỏc than trong hm sõu.
+ M em luụn dy sm lo ba sỏng cho
c nh.
+Chim sn ca bay vỳt lờn bu tri .
- HS c y/c- quan sỏt tranh, ni tip
nhau c on vn
- Lp theo dừi, bỡnh chn bn cú on
vn hay nht.
- 1HS nhc li ghi nh.

Khoa học
Bµi 37: Tại sao có gió ?
I.Mục tiêu:
- Lµm thÝ nghiƯm ®Ĩ nhËn ra kh«ng khÝ chun ®éng t¹o thµnh giã.
- Gi¶i thÝch ®ỵc nguyªn nh©n g©y ra giã.
II.Đ å dïng :

- Tranh sgk trang 74, 75; đồ dùng thí nghiệm theo hướng dẫn sgk.
III. Các HĐ dạy- học:
Giáo viên Học sinh
1. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài :Tại sao có gió?
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét và giải
thích nguyên nhân gây ra gió.
-Y/c hs quan sát các tranh số 1 ,2,3 sgk
trang 74,và trả lời câu hỏi:
+Nhờ đâu lá cây lay động hay diều bay?
- Cho cả lớp xem chong chóng quay và
nêu câu hỏi:
+Khi nào chong chóng quay, khi nào
chong chóng không quay?
+Khi nào chong chóng quay nhanh, chậm?
-Kết luận : không khí chuyển động tạo
thành gió, gió tác động làm cho chong
chóng quay.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
-Tổ chức cho hs thực hành TN như sgk để
tìm hiểu không khí chuyển động từ nơi
lạnh đến nơi nóng.
-Phân dụng cụ đến các nhóm và theo dõi
các nhóm thực hành.
-Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ của KK
gây ra sự chuyển động của KK và tạo ra
gió.
3.Hoạt động 3: Làm việc nhãm đôi.
-Yêu cầu hs đọc nội dung sgk tr 75 và trao
đổi:Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào

- HS ghe
-Xem sgk trang 78,79.
- HS quan sát tranh và nêu ý kiến:
Nhờ có gió.
-Quan sát chong chóng quay và nêu
nhận xét:
+Khi có gió chong chóng sẽ quay,
trời lặng gió chong chóng ngừng
quay.
+Gió mạnh chong chóng quay nhanh,
gió nhẹ chong chóng quay chậm.
-Lắng nghe và nhắc lại: KK chuyển
động tạo thành gió.
-Nhóm trưởng nhận dụng cụ và tổ
chức cho nhóm thực hành
- Thư kí ghi kết quả và báo cáo trước
lớp.
-Các nhóm báo cáo kết quả TN và
đưa ra nhận xét.
-Thảo luận, kÕt ln:
+Do sự chênh lệch nhiệt độ giữa ban
đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra
biển?
2. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài
sau: Gió nhẹ gió mạnh, phòng chống bão.
ngày và ban đêm, giữa biển và đất
liền làm ra.
-Lắng nghe