Tải bản đầy đủ (.docx) (11 trang)

Giáo án phụ tuần 2 - Lớp học của bé

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (151.49 KB, 11 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 2</b>


<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i>Thời gian thực hiện: Số tuần 4 tuần</i>
<i><b>TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: </b></i>
Số tuần thực hiện : 01 tuần
<b>A.</b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>ĐĨN TRẺ </b>
<b>-CHƠI</b>


<b> 1. Đón trẻ: </b>


- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ
cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình
hình của trẻ.


- Trị chuyện về lớp học của bé.
- Chơi với các đồ chơi trong lớp.


<b>2 .Thể dục sáng</b>


- Động tác tay: Hai tay dang ngang
gập khủy tay


- Động tác chân : Đứng đưa chân
ra phía trước



- Động tác bụng : Quay người
sang 2 bên 90 độ


- Bật: Bật tách chân, bật khép chân
- Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà


<b>3. Điểm danh</b>


- Điểm danh trẻ đến lớp.
- Báo ăn cho trẻ.


- Lớp học thoáng, vệ
sính sạch sẽ


- Đồ chơi trong góc
chơi


- Sân tập


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRƯỜNG MẦM NON</b>


Từ ngày 07/9 đến ngày 02/10/2020
<i><b>Lớp học của bé</b></i>


Từ ngày 14 đến ngày 18 /09/202
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào tủ.



- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, thói quen của trẻ.
- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ


- Đàm thoại trò chuyện với trẻ về chủ đề


- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi


- Quan sát trẻ chơi


- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.


- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.


- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.


- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời</b>


<i><b>1. Hoạt động có chủ đích</b></i>


- Dạo quanh sân trường, tham quan
các khu vực trong trường.


- Quan sát các phòng học, lơp học.



<i><b>2. Trò chơi vận động:</b></i>


- Chơi một số trò chơi vận đông:
dung dăng dung dẻ, rồng rắn lên mây,
mèo đuổi chuột, gieo hạt


<i><b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích</b></i>
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời


<b>Hoạt động góc</b>


<b>- Góc đóng vai: Chơi đóng vai :Chơi</b>
bán hàng, cơ giáo


<b>- Góc xây dựng:Xây dựng sân vui </b>
chơi


- Góc tạo hình: tơ màu cơ giáo,tơ
màu đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
<b>- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về</b>
các hoạt động trong ngày của trường
mầm non


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i><b>1. Hoạt động có chủ đích:</b></i>


- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.


- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp


hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện
tượng thời tiết, các âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát.


- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
<i><b>2. Trò chơi vận động:</b></i>


- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn
bị phấn và một số đồ chơi dân gian.


- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
<i><b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: </b></i>


- Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối.
- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.
- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.


- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.


- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.


- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.


- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.


- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động ăn</b>


<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ </b>


Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn”
khi vào bữa ăn;


- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau
khi ăn


Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị
một số bài hát ru


Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.


đồ dùng ăn
uống, kê bàn,
kê phản, xếp
gối chuẩn bị
phòng ngủ


<b>Chơi hoạt</b>
<b>động theo ý</b>


<b>thích </b> - Ơn luyện nhận biết gọi tên hình trịn, hình
vng



- Hát, múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề: vui
đến trường, ngày vui của bé


- Hoạt động góc theo ý thích.


- Nhạc cụ,
trang phục


- Đồ dùng, đồ
chơi


<b>Trả trẻ</b>


- Nhận xét nêu gương
- Dọn dẹp đồ chơi.


- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá
nhân và ra về.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>


<i> Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.</i>
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.


<i>Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các</i>
thức ăn mà cô nấu.


- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ



<i>Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn</i>
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh


<i>Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.</i>


- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.


<i>Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ</i>
<i>- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng.</i>
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn q chiều.
- Ơn luyện về hình trịn, hình vng và bài hát bài thơ về chủ đề: chuẩn bị
nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung
về chủ đề.


<i>- Chơi tự do trong góc chơi: </i>


- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.


<i>Nhận xét, nêu gương.</i>


- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b></i>


<b>THỜIGIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<i>Thứ 2 ngày</i>


<i>14 tháng 9</i>
<i>năm 2020</i>


<b>Tên hoạt động: </b>
<b>Thể dục </b>


<b>VĐCB :Bật nhảy </b>
tại chỗ


TCVĐ: Chim sẻ
và ô tô


- Nhạc một số bài hát trong chủ đề.
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận
động và các bài tập.


- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân
tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của
trò chơi vận động.


<i>Thứ 3, ngày </i>
<i>15 tháng 9 </i>
<i>năm 2020</i>


<b>Tên hoạt động: </b>
<b>Văn Học:</b>


Thơ: Bé khơng
khóc nữa



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>


- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Giới thiệu bài</b>


- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>3. Hướng dẫn</b>


<i>3.1. Hoạt động 1. Khởi động</i>


- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động.
<i>3.2. Hoạt động 2. Trọng động</i>


- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cơ
chính bài tập phát triển chung


- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cơ chính tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.


- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..


<i>3.3. Hoạt động 3. Hồi tĩnh</i>


- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
<b>4. Củng cố</b>



- Cùng bao quát trẻ
<b>5. Kết thúc</b>


<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Giới thiệu bài</b>


- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>3. Hướng dẫn</b>


- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức.


- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
<b>4. Củng cố</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<i>Thứ 4, ngày </i>
<i>16 tháng 9 </i>
<i>năm 2020</i>


<b>Tên hoạt động:</b>
<b>KPXH</b>


Khám phá về lớp
học của bé


- Tranh ảnh về lớp học


- Que chỉ


- Nhạc các bài hát về trường mầm non
- Máy tính, ti vi


<i>Thứ 5, ngày </i>
<i>17 tháng 9 </i>
<i>năm 2020</i>


<b>Tên hoạt động: </b>
<b>LQVT </b>


Nhận biết một và
nhiều


- Đồ dùng dạy học


- Nhạc bài hát trong chủ đề


<b>HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<i>Thứ 6, ngày 18</i>
<i>tháng 9 năm</i>


<i>2020</i>


<b>Tên hoạt </b>


<b>động:Âm </b>
<b>nhạc: </b>
<b>- Hát: Ngày </b>
vui của bé
- Nghe hat: Đi
học


<b>- Máy tính, ti vi</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cơ
chính , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động.


<b>2. Giới thiệu bài</b>


- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>3. Hướng dẫn</b>


- Bao qt phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ.


+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cơ và các bạn
+ Bao quát sửa sai cho trẻ


+Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
<b>4. Củng cố</b>


- Cùng bao quát trẻ
<b>5. Kết thúc</b>



</div>

<!--links-->

×