GIÁO ÁN PHỤ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.56 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.

3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống
mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1. Góc phân vai: GĐ: Dọn dẹp nhà cửa sạch
đẹp, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng GĐ, thực
phẩm cho GĐ bé..

2. Góc xây dựng: Xây khn viên nhà ở của
bé.

3. Góc nghệ thuật:

+ Âm nhạc: BD múa hát các BH về gia đình.
+ Tạo hình: vẽ, tơ màu, cắt, xé dán tranh về
gia đình.Ngơi nhà gia đình ở.

4. Góc học tập: Xem tranh, truyện, làm 
truyện tranh về gia đình. Làm các kiểu nhà
khác nhau, các phịng trong nhà.

5. Góc Thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc
cây nhổ cỏ, nhặt lá héo

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
ĐC gia đình, ĐC bán
hàng, phòng khám

- Bộ lắp ghép, các khối

hình...; Hột, hạt, sỏi

- Các BH về chủ đề Gia
đình. Dụng cụ ÂN

- Giấy màu, keo, giấy
nền, bút chì, sáp màu,
tẩy...

- Tranh, ảnh về chủ đề

- Bộ chăm sóc cây

Hoạt
động
ngồi
trời

1. HĐCCĐ: Quan sát, trò chuyện về các khu
nhà ở xung quanh trường. Tham quan một
GĐ và nhận xét về cách sắp xếp đồ dùng
trong gia đình.

Nghe kể chuyện, Đọc đồng dao, ca dao về
gia đình.

2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà;
Chạy theo bóng, kéo co.

3. Chơi tự do: Chơi với cát, nước, chơi với

thiết bị ngoài trời. Vẽ tự do trên sân

- Cùng chuẩn bị địa điểm
HĐNT sạch sẽ, an tồn,
que chỉ, sắc xơ

+ Mũ, dép…
+ Bóng, nhà…

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIA ĐÌNH

4 tuần: Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 15/11/2019
Ngơi nhà gia đình ở

1 tuần: Từ ngày 28/10/2019 đến ngày 01/11/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích.Cùng cơ chính bao quát trẻ khi chơi

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 4- 5 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.
2. Trị chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi 
các TC: Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà; Chạy theo bóng, kéo co.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

HOẠT
ĐỘNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ, gối, bài thơ giờ đi
ngủ

- Q chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1. Ơn kiến thức buổi sáng.

2. Bổ sung những hoạt động hàng
ngày cho trẻ yếu

3. Cho trẻ làm vở: KPKH, ATGT
4. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý
thích của trẻ

5. Vệ sinh cuối ngày

6. Văn nghệ: Làm quen với bài hát,
bài thơ, chuyện kể trong chủ đề
7. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
Đồ dùng học tập

- Vở KPKH, ATGT
- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Dụng cụ âm nhạc, trang
phục

- Cờ, bảng bé ngoan,
phiếu bé ngoan.

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa
mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1. Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi 
sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức
bài học.

2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu: Củng cố cho trẻ một số kỹ
năng đã học ở các hoạt động trong ngày.

3. Cho trẻ làm vở KPKH, ATGT: Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ ơn luyện
và thực hành vở KPKH, vở ATGT.

4. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các 
góc chơi. Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn ĐC sau khi chơi.
5. Vệ sinh cuối ngày: Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ làm vệ sinh, thực 
hiện các thao tác vệ sinh cho đúng, bao quát, nhắc nhở trẻ.

6. Biểu diễn văn nghệ: Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn VN hát, 
đọc thơ, kể chuyện về CĐ. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
7. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần:

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. 
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*Trả trẻ:

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2

Ngày 28 tháng 10 năm 2019

- Thể dục

+ VĐCB: Ném xa bằng
một tay.

+ TCVĐ: Ném bóng
vào rổ

- Phối hợp chuẩn bị:
+ Vạch chuẩn

+ Nhạc, túi cát, bóng, rổ, xắc
xơ..

+ Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 29 tháng 10 năm 2019

- Khám phá xã hội
Trị chuyện Tìm hiểu
về ngơi nhà gia đình ở

- Phối hợp chuẩn bị:
+ Tranh ảnh về gia đình
+ Tranh gia đình đơng con,
gia đình ít con

Thứ 4

Ngày 30 tháng 10 năm 2019

- Làm quen chữ cái:
Làm quen với chữ cái e,
ê

- Phối hợp chuẩn bị:
+ ĐD của cô:

Thẻ chữ cái e, ê; Bảng gài
Giáo án điện tử

Que chỉ
Đĩa nhạc

+ ĐD của trẻ: 3
Thẻ chữ e, ê, a, ă, â

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b. Trọng động:

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ
bản “Ném xa bằng một tay”. Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi VĐ “Ném bóng
vào rổ’’.

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài: “Tổ ấm gia đình”.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ qs tranh ảnh, trị chuyện về gia đình, trẻ biết

trong nhà có mấy người, cơng việc của từng thành viên trong gia đình, trẻ biết gia
đình ít người hay đơng người, qua đó GD trẻ yêu quý, kính trọng những người thân
trong gia đình.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi “Thi nhanh chọn đúng”; “Về
đúng gia đình”.

3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính ổn định trẻ ngồi vào đúng vị trí, cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau”.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô.
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành làm quen với chữ e, ê.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động “Về đúng số
nhà”.

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 31 tháng 10 năm 2019

Làm quen với tốn: 
Nhận biết khối vng,
khối tam giác, khối chữ
nhật.

- Phối hợp chuẩn bị:
+ Mỗi trẻ 3 khối: Khối
vuông, khối tam giác,
khối chữ nhật.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

có dạng khối vng, khối
tam giác, khối chữ nhật
+ Trình chiếu trên slide
+ Mơ hình siêu thị, que
chỉ, xắc xơ…

+ Đĩa nhạc có nội dung
bài hát về chủ đề.

Thứ 6

Ngày 01 tháng 11 năm 2019

Tạo hình:
Cắt dán ngơi nhà

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị

+ Tranh mẫu, giấy màu,
kéo, keo…

+ Giá treo sản phẩm

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức: Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ: “Em yêu nhà em”.
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cơ. Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ “Nhận biết khối vuông, khối
tam giác, khối chữ nhật”.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: “Tìm bạn”.
3. Kết thúc hoạt động:

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức: Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu.
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện cắt dán ngôi nhà.

+ Sửa tư thế ngồi cho trẻ, KN cầm kéo bằng tay phải, kn phết hồ, bố cục tranh… để
tạo thành một bức tranh cắt dán về ngôi nhà sao cho đẹp và hợp lý.

+ Động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát hoàn thiện bài của mình.

- Giúp trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm. Cùng tuyên
dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào giờ học sau.

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, cho trẻ rửa tay, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo.

</div>

GIÁO ÁN PHỤ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về