Giáo án tuần 24 Bác Hồ kính yêu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.24 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 24 CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC
 (Thời gian thực hiện 2 tuần: 
 Chủ đề nhánh 2: BÁC HỒ

(Thời gian thực hiện:
TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

T

H

Ể

D

Ụ

C

B

U

Ổ

i S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCHU CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ - Tạo mối quan hệ giữa cô và
trẻ, cô và phụ huynh.

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ
phép.

-Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Thơng thống phịng
học.

- Chuẩn bị đồ chơi

cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường. - Trẻ tập đúng theo cơ các
động tác.

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục
sáng, phát triển thể lực.

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể
dục sáng, không xô đẩy bạn.

- Sân tập an toàn,
bằng phẳng

ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên mình, tên bạn.
- Biết dạ khi cơ điểm danh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BÁC HỒ

Từ ngày 11/05 đến 22/05/2020
 KÍNH YÊU:1 tuần.

Từ ngày 18 /05 đến 22/05/2020
HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Trị chuyện trao đối với phụ huynh về
tình hình của trẻ

-Nhắc trẻ chào cô ,chào bố mẹ.

- Thực hiện
- Trị chuyện

- Trẻ chào cơ ,chào bố mẹ
1. Khởi động : Trẻ đi thành vòng tròn

vừa đi vừa hát bài: “ Mùa hè đến”. Đi kết
hợp các kiểu chân.

Đi thành vòng tròn đi các kiểu chân: Đi
băng mũi bàn chân,đi băng gót chân,đi
khom lưng, chạy nhanh,chạy chậm

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường. -Trẻ tập cùng cô

3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ đi nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ tại lớp - Trẻ dạ khi cô gọi đến tên mình.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
G
Ĩ
C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ

*Góc phân vai:

+ Chơi bán hàng; Nấu ăn,...
*Góc xây dựng:

+ Xây dựng lắp ghép lăng
Bác..

* Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh về Bác Hồ..
Xem sách tranh truyện có liên
quan đến chủ đề.

*Góc tạo hình:

+ Vẽ, tô màu lăng Bác Hồ,
làm hoa mừng sinh nhật Bác.
* Góc âm nhạc:

+ Hát những bài hát có nội
dung về chủ đề . Chơi với các
dụng cụ âm nhạc và phân biệt
các âm thanh khác nhau.

- Trẻ biết nhận vai chơi và
thể hiện vai chơi.

- Trẻ nắm được 1 số công
việc của vai chơi.

- Trẻ biết sử dụng các
nguyên liệu để xây dựng
lắp ghép lăng Bác.

- Biết phối hợp các hình
khối để tạo sản phẩm.
- Trẻ biết lật giở trang
sách.

- Biết một số hoạt động
của Bác Hồ

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản

phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự
nhiên.

- Thuộc một số bài hát ở
chủ đề.

- Đồ dùng trong
góc

- Đồ chơi các loại
- Đồ chơi lắp
ghép.

- Các khối , hộp ,
các hình

- Thảm cỏ, cây
xanh…

- Tranh sách về
chủ đề,....

- Màu, giấy màu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Trị chuyện về Bac Hồ..

- Cơ giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây
dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc...
+ Góc đóng vai các con đóng chơi nấu ăn, bán hàng.
+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây dựng Lăng Bác.
+ Góc sách: Các con cùng cô làm sách tranh về Bác Hồ..
Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề.

+ Góc tạo hình: Các con tơ màu một số nguồn nước
sạch..

+ Góc tạo hình: Cùng nhau hát những bài hát có nội
dung về chủ đề . Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân
biệt các âm thanh khác nhau.

- Trẻ hát.

- Trò chuyện cùng cô
- Lắng nghe

2. Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Q trình chơi: Cơ chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách
chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi.

- Cơ tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống.
- Cơ gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô
- Chọn vai và kết hợp
cùng bạn chơi.

3. Kết thúc

- Cơ đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn
trong nhóm.

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn
- Cơ khen ngợi, động viên trẻ.

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong
nhóm.

- Nhận xét sản phẩm của
bạn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ạ

Ộ

Ờ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1. Hoạt động có mục đích:

- Quan sát vườn hoa - Trẻ biết một số loại hoa trong vườn trường.

- PT khả năng quan sát.
- Rèn tính tập thể.

- Địa điểm trẻ
quan sát

- Câu hỏi đàm
thoại

2.Trò chơi vận động:

- Trời nắng, trời mưa; Bịt mắt bắt

dê... - Biết chơi trò chơi theo

đúng luật chơi, cách chơi

3.Kết thúc:( Chơi tự do, củng cố 
hoạt động)

- Chơi với các thiết bị ngoài trời
- Chơi tự do

- Chơi đoàn kết với các bạn
- Hứng thú với các trò chơi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động có chủ đích:

- Cơ kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị ốm, đau

tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu dạo chơi quanh
sân trường vừa đi vừa hát bài: Đêm qua em mơ gặp
Bác Hồ

- Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:
+ Chúng mình đang ở đâu nhỉ?
+ Vườn hoa có những loại hoa gì?

+ Để có hoa đẹp chúng mình phải làm gì?
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây.

- Không ạ

- Trẻ quan sát và trả lời:
- Vườn hoa.

- Hoa Dâm bụt, hoa đồng
tiền,....

- Chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới
nước cho cây,...

- Lắng nghe

2. Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.

- Cơ bao qt trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ.
- Tạo cho trẻ khơng khí vui vẻ khi chơi.

- Chơi trị chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cớ hoạt đợng) 
- Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Củng cố hoạt động: Hỏi trẻ vừa làm gì?

- Chơi tự do

- Chơi với các thiết bị ngoài
trời

- Quan sát cây xanh, chơi
trò chơi,....

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+VĐCB: Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc
 + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Biết chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc.

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chuyền bóng cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe.

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ

1. Đờ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ, an tồn.

- Sắc xơ.

2. Địa điểm tổ chức: - Ngồi trời.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện về chủ đề: “Bác Hồ kính yêu”
- Bác Hồ là người như thế nào?

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và là người
yêu các cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng
mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé
ngoan” rồi đấy. Chúng mình cùng tham gia nhé.
- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải
cùng nhau luyện tập bài tập: “Chuyền bòng sang 2
bên theo hàng dọc” nhé!

- Vâng ạ!
- Lắng nghe
3. Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?
Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:
+ Để đảm bảo an tồn thì các toa tàu phải như thế
nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa
hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi
theo hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động 
+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực hiện các động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa
trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
+ Động tác bật : Bật tách khép chân.

- Vận động cơ bản:

+VĐCB: Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc

- Rồi ạ
- Chú ý

- Không được rời nhau.
- Thực hiện theo hướng dẫn
của cô

- Thực hiện 4 lần x 4 nhịp-
Thực hiện 2 lần x 4 nhịp
-Thực hiện 2 lần x 4 nhịp.
- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cô giới thiệu vận động

- Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích.

- Cơ làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các
con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé
phải thật khéo léo, khi có hiệu lệnh chuyền bóng trẻ
cầm bóng bằng hai bàn tay,lịng bàn tay áp sát vào
bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc và chuyền bóng
sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thử
+ Cô làm mẫu lần 3:
+ Cho trẻ thực hiện :
+ Cô cho cả lớp tập
+ Luân phiên từng tổ tâp.
+ Nhóm, cá nhân trẻ tập.

- Khi trẻ thực hiện. Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ
thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cơ giới thiệu cách chơi: Các con giả làm các chú
thỏ đi tắm nắng, vừa đi vừ hát bài: Trời nắng trời
mưa. Khi đến câu: Mau mau mau về thôi, thì các
chú thỏ phải chạy nhanh về nhà kẻo bị mưa ướt.
- Luật chơi: Bạn nào không về kịp nhà sẽ phải hát
một bài.

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện thử
- Quan sát cô.
- Cả lớp tập.
- Tổ tập.

- Nhóm,cá nhân trẻ tập.

- Lắng nghe

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng - Nhẹ nhàng đi về lớp
4. Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động
5. Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………
………
………
………
………
………
………

Thứ 3 ngày 19 tháng 05 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về ảnh Bác Hồ, ảnh Bác được treo ở nơi trang
trọng nhất của ga đình.

- Trẻ biết đọc thơ cùng cơ.
 2 .Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết cả bài thơ không ngọng.

- Bước đầu thể hiện điệu bộ, nét mặt, cảm xúc khi đọc thơ cùng cô.
 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ .
 II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh về nội dung bài thơ
- Tranh chữ to

- Băng nhạc bài hát về chủ đề.
 2.Địa điểm:

-Lớp học.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Em mơ gặp Bác Hồ.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trơng Bác Hồ như thế nào?

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ là người giản dị, yêu mến 
-

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát: Em mơ gặp Bác
Hồ

- Râu Bác dài, tóc Bác bạc

phơ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

thiếu niên nhi đồng và là người có cơng rất lớn với
đất nước. Vì vậy chúng mình phải ln u q,
kính trọng Bác.

2. Giới thiệu bài:

- Cơ giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Chúng mình
cùng đến với bài thơ nói về bác Hồ nhé. Đó là bài
thơ: Ảnh Bác, của nhà thơ Trần Đăng Khoa.
Chúng mình cùng lắng nghe nhé!

- Trẻ chú ý lắng nghe

3. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm:
- Lần 1: Cô đọc với giọng đọc tình cảm,...

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ảnh
Bác Hồ được treo ở nơi trang trọng nhất của mỗi
nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với các cháu
thiếu nhi, các bạn nhỏ luôn nhớ lời Bác dạy,....
- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với
tranh minh họa nội dung bài thơ.

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ.
+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh.
+ Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với
tranh chữ to.

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài
thơ :

+ Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì ? Ai sáng
tác?

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh của ai?

- Nghe cô đọc thơ.

- Trẻ chú ý quan sát, lắng
nghe

- Lắng nghe.

- Chú ý nghe cô đọc thơ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Bên trên ảnh Bác là gì?
+ Ngày ngày Bác làm gì?

+ Bác dặn các bạn nhỏ như thế nào?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần.
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trong khi trẻ kể cơ động viên ,khuyên khích trẻ.

- Lá cờ đỏ tươi

- Bác mỉm miệng cười
- Không chơi bời ở xa, phải
biết giúp đỡ bố mẹ

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm,
cá nhân.

4. Củng cớ:

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình vừa học bài thơ
gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.
5. Kết thúc:

- Trẻ hát kết thúc

- Bài thơ: Ảnh Bác

………
………
………

………
………
………
………

Thứ 4 ngày 20 tháng 05 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH:

Bác Hồ kính u của bé
Hoạt động bở trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người.

- Trẻ biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19/5. Cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở Quảng
trường Ba Đình - Hà Nội.

2. Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ của mình qua sự gợi ý của cô.
- Biết trả lời các câu hỏi của cơ.

3. Giáo dục – Thái độ:

- Từ đó giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ của đất nước và học hành chăm
ngoan.

II. CHUẨN BỊ:

1. Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng và với mọi người.( bộ đội, công
nhân, nông dân, đồng bào dân tộc...)

- Các bài thơ, bài hát về Bác Hồ.

- Phim hay tranh ảnh về quê hương Bác, các hình ảnh về Bác Hồ, Lăng Bác ở thủ đô
Hà Nội …

2. Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức .

- Cô hát cho trẻ nghe một bài hát về Bác Hồ : Nhớ
ơn Bác Hồ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ Cơ vừa hát bài hát nói về ai ?
+ Các bạn biết gì về Bác Hồ ?
+ Sinh nhật Bác là ngày nào?
+ Quê hương của Bác ở đâu?

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bác Hồ của em ”
+ Các bạn nghĩ gì về những lời thơ này?

+Tình cảm của tác giả bài thơ đối với Bác Hồ như thế
nào?

2. Giới thiệu bài.

- Vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về Bác Hồ
kính u của chúng mình nhé!

3. Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh 
về Bác Hồ:

+ Bác Hồ đang làm gì? … Bác Hồ trồng cây thế
nào?

+ Các bạn cảm nhận được điều gì về hình ảnh này
của Bác?

+ Đố các bạn biết Bác Hồ thương ai nhất?
+ Em bé đang làm gì trong vịng tay của Bác?
Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ rất thương yêu các
cháu thiếu niên nhi đồng. Khi còn sống, mặc dù bận
rất nhiều công việc, nhưng Bác luôn chăm lo cho các
cháu, ln u q các cháu. Bác hay đến thăm các
cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho các cháu … ”
+ Phải làm thế nào để thể hiện tình thương yêu Bác

- Về Bác Hồ

- Trẻ kể những hiểu biết của
mình

- Ngày 19/5
- Nghệ An
- Trẻ đọc
- Rất hay

- Yêu quý, kính trọng Bác

- Vâng ạ

- Bác đang trồng cây
- Trẻ trả lời

- Gọi 3 - 4 trẻ.

- Lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài “ Ai yêu Bác
Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng ” …

- Ngoài ra Bác cịn rất quan tâm chăm lo đến các cơ
các bác nông dân , bộ đội…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố các bạn Lăng Bác Hồ ở đâu?

+ Thủ đô Hà Nội thuộc miền nào của nước mình?
+ Các con đã đến lăng Bác bao giờ chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ và trò chuyện
+ Đây là đâu?

+ Sao con biết ?

+ Con có cảm xúc như thế nào khi đến lăng Bác?
* Hoạt động 3: Trò chơi

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”.

- Gợi ý hoạt động xây Lăng Bác theo nhóm …
- Cơ hướng dẫn trẻ cách thực hiện

4. Củng cớ.

- Hơm nay chúng mình tìm hiểu điều gì?
- Có thú vị không?

5. Kết thúc.

- Trẻ hát đọc bài thơ: Ảnh Bác.

- Thủ đô Hà Nội
- Miền Bắc
- Trẻ trả lời

- Thực hiện

-Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

………
………
………
………
………

Thứ 5 ngày 21 tháng 05 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tốn

Ơn sắp xếp theo quy tắc
Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Ảnh Bác

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- 2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nhận biết và sắp xếp theo quy tắc cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

3. Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia và hoạt động.
II. CHUẨN BỊ :

1. Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:
- Các nhóm đồ dùng

- Mỗi trẻ một bộ lơ tơ về các đồ dùng gia đình
2. Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Bài hát nói về gì?

- Bác Hồ là người như thế nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ hát

- Bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ
- Trả lời

- Lắng nghe
2. Giới thiệu bài:

- Các con ạ! Vậy hơm nay chúng mình cùng
đến với bài tốn: Ơn sắp xếp theo quy tắc

- Vâng ạ

3. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật:
- Hôm nay cô sẽ mời các con đến thăm siêu thị
đồ dùng gia đinh nhé

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

gì?

+ Các con đếm cho cơ nhóm đơ dùng gia đình
nào:

- Cho trẻ đếm các nhóm

* Hoạt động 2: Cho trẻ ôn sắp xếp theo quy 
tắc:

- Cô phát cho mỗi trẻ một bộ lô tô về đồ dùng
gia đình.

- Hỏi trẻ xem những đồ dùng đó dùng để làm
gì?

- Cho trẻ xếp xen kẽ mỗi một cái bát với một
cái thìa.

- Cơ nhận xét kết quả.
* Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi : Thi xem ai nhanh

- Cô phát cho trẻ một bức tranh về một hàng
rào có tơ màu xen kẽ nhau: màu anh rồi
đến màu vàng và yêu cầu trẻ tô tiếp theo
quy tắc đó

- Cơ hỏi trẻ và kiểm tra kết quả.

ca, cốc,....

- Trẻ đếm và đưa kết quả
- Thực hiện.

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của
cô.

- Thực hiện
- Lắng nghe
4. Củng cố:

- Cô hỏi lại bài học hôm nay con được học bài
gì?

- Cơ nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

5. Kết thúc:

- Cho trẻ đọc bài thơ: Ảnh Bác
 - Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ đọc.
- Thực hiện

………
………
………
………
………
………
………

Thứ 6 ngày 22 tháng 05 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc:

Biểu diễn các bài có nội dung về chủ đề
I. MỤC ĐÍCH U CẦU.

1. Kiến thức.

- Trẻ hát thuộc các bài hát ở chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ

- Trẻ hát đúng giai điệu của các bài hát trong chủ đề.

2. Kĩ năng.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

3. Thái độ.

- Qua bài học trẻ càng hiểu rõ hơn về quê hương, đất nước, Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ.

1. Đồ dùng của cô.

-Trang phục phù hợp với chủ đề.
-Mũ múa của cô, nốt nhạc.

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách, mõ,…
- Đàn.

- Máy tính, máy chiếu.
2. Địa điểm

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I. Ổn định tổ chức:

Cơ có một món q tặng các con. Các con có thích
khơng?

Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh về chủ đề. Sau đó
hỏi trẻ:

+ Cơ có hình ảnh gì?

Cơ cho trẻ tiếp tục xem một số hình ảnh về danh lam
thắng cảnh của quê hương.

+ Cho trẻ gọi tên các danh lam, thắng cảnh đó
2. Giới thiệu bài.

Giờ âm nhạc hơm nay chúng mình hãy cùng hát
vang những bài hát về chủ đề nhé!

3. Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Biểu diễn các bài hát đã học về chủ
đề.

Chú ý quan sát.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Ơ cửa bí mật”
- Mỗi một ơ cửa có chứa hình ảnh về quê hương, đất
nước, Bác Hồ

- Nhiệm vụ của con là lên mở một ô cửa, đằng sau
mỗi ô cửa là một số hình ảnh có nội dung về một số
bài hát trong chủ đề . Nhiệm vụ của các con khi mở
xong 1 ô cửa con sẽ hát 1 bài hát có nội dung thích

hợp với hình ảnh trong tranh.

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi cơ động viên khuyến khích
trẻ xung phong lên biểu diên

- Lắng nghe cô giao nhiệm
vụ.

- Ca sĩ nào xung phong tay đẹp cô sẽ mời.

- Cô gợi ý cho trẻ mở ô cửa, con hát bài gì? Của nhạc
sĩ nào sáng tác?

- Động viên cổ vũ trẻ tự tin thể hiện. Hướng dẫn hát
kết hợp với vận động theo lời bài hát.

- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.

- Trẻ hát theo tay cơ, cơ đánh nhịp 1 tay về phía tổ
nào thì tổ đó hát, cơ đánh nhịp bằng cả 2 tay thì cả
lớp cùng hát.

- Cho trẻ sử dụng các dụng cụ âm nhạc gõ đệm cho
bài hát.

* Hoạt động 2: Nghe hát “Tre ngà bên lăng Bác 
Hồ

- Cô cho trẻ quan sát một đoạn băng về hình ảnh lăng
Bác

+ Con nhìn thấy gì trên đoạn băng?
+ Hình ảnh đó nói về gì?