GDCD 9 TUAN 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.73 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 3/12/2018 Tiết 17
Ngày giảng:...

THỰC HÀNH

NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG
ĐÃ HỌC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:

- Khắc sâu kiến thức đã học.

- Cung cấp kiến thức về an tồn giao thơng.
2. Kỹ năng:

- Có thêm những hiểu biết về luật giao thông và cach phịng tránh tai nạn giao
thơng.

3.Thái độ:

- Chấp hành những qui định của luật an tồn giao thơng.

4. Phát triển năng lực: rèn HS năng lực tự học ( có kế hoạch để soạn bài ; hình
thành cách ghi nhớ kiến thức, ghi nhớ được bài giảng của GV theo các kiến thức
đã học), năng lực giải quyết vấn đề (phân tích tình huống , phát hiện và nêu được
các tình huống có liên quan, đề xuất được các giải pháp để giải quyết tình huống),
năng lực sáng tạo...

II. Chuẩn bị: - Tìm hiểu về luật an tồn giao thơng.
III. Phương pháp và kĩ thuật:

- Thảo luận nhóm, trình bày 1’, hỏi và trả lời
III.Tiến trình giờ dạy – giáo dục

1.Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới

Hoạt động 1(1’): Giới thiệu bài bằng một số hình ảnh về số liệu tai nạn giao thơng
Hoạt động 2: - Tìm hiểu bài

-Mục tiêu: Giúp HS tìm hiêu về tầm quan
trọng của hệ thống giao thông và tình
hình tai nạn giao thơng hiện nay.

-Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu
và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút.
?Hãy trình bày 1’ về tầm quan trọng của
hệ thống giao thông?

39’ I. Tầm quan trọng của hệ
thống giao thông:

- Giao thông vận tải là huyết
mạch của nền kinh tế quốc
dân.

- Là điều kiện quan trọng để

nâng cao đời sống của mọi
người

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

? Kể tên các hệ thống giao thông vận tải ở
nước ta:

- Giao thông đường bộ

- Giao thông đường sắt, đườn sông, hàng
hải, hàng không.

? Nêu thực trạng về tai nạn giao thơng ở
địa phương nói riêng và cả nước nói
chung.

- Giáo viên dẫn chứng, chứng minh: Hàng
năm tai nạn giao thông làm chết và bị
thương hàng vạn người và thiệt hại hàng
chục tỷ đồng. Thống kê tai nạn giao thông
từ năm 1990 như sau:

- Hàng năm có hàng trăm vụ tai nạn giao
thông liên quan đến học sinh, làm chết và
bị thương hàng trăm em.

? Nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng
trên là gì.

=> Nhìn chung hệ thống đường bộ còn
bất cập, chua đáp ứng được đầy đủ nhu

cầu đi lại và công cuộc xây dựng đất - Ví
dụ trên đường bộ thì 36% vị tai nạn vi
phạm về tốc độ, 30,8% là do vi phạm
tránh vượt, 7,2% do uống rượu bia...

Hoạt đơng 3: Tìm hiểu bài

-Mục tiêu: Hướng dẫn HS tìm hiểu qui

II. Tình hình tai nạn giao
thông:

- Tai nạn giao thông trong
những năm gần đây ngày càng
gia tăng trở thành vấn đề bức
xúc của toàn xã hội.

- Tại nạn giao thông đường bộ
chiếm 90%

* Nguyên nhân:

- Nguyên nhan khách quan:
Chất lượng nhiều đường còn
hẹp và xấu, chưa được xây
dựng theo đúng tiêu chuẩn kỹ
thuât...- Nguyên nhân chủ
quan: Do người tham gia 
các quy đinh về các an tồn
giao thơng.

III. Những quy định về đảm
bảo trật tự an toàn giao

Năm

1990
1995

Số Vụ

6.110
15.999

Số người bị
thương

4.956
17.167
Số người

chết

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tắc GT đường bộ

-Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu
và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật: động não, hỏi và trả lời.

? Người học sinh phải thực hiện quy tắc
chung về GTĐB như thế nào

- Giáo viên giới thiệu những báo hiệu
đường bộ thường gặp, để học sinh hiểu
được ý nghĩa của báo hiệu đường bộ để
chấp hành tốt pháp luật giao thông đường
bộ

- Tư liệu giáo dục pháp luật trật tự an tồn
giao thơng ( sgk 11. 12)

- Giáo viên trích đọc phần tư liệu: Giáo
dục pháp luật trật tự an tồn giao thơng

- Cá nhân, tổ chức có hành vi vi phạm

thông đường bộ:

1. Quy tắc chung GTĐB:

Người tham gia giao thơng
phải:

- Đi bên phải theo chiều đi của
mình.

- Đi đúng phần đường quy
định

- Phải chấp hành hệ thống báo
hiệu đường bộ.

2. Hệ thống báo hiệu đường
bộ:- Hiệ lệnh của cảnh sát
điều khiển giao thơng.

- Đèn tín hiệu giao thông
- Biển báo hiệu đường bộ:
+ Biển báo cấm

+ Biển báo nguy hiểm
+ Biển hiệu lệnh
+ Lơại biển chỉ dẫn
+ Loại biển phụ
- Vạch kẻ đường

3. Chấp hành báo hiệu đường
bộ.

4. Sử dụng làn đường
5. Vượt xe

6. Chuyển hướng xe
7. Lùi xe

8. Tránh xe đi ngược chiều
9. Qua phà, qua cầu phao
10. Những đường tại nơi
đường giao nhau

11.Quy định với người điều
khiển, người ngồi trên mô tô,
xe gắn máy

12. Quy định đối với người
điều khiển và người ngồi trên
xe đạp, người điều khiển xe
thô xơ khác

13. Người đi bộ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

pháp luật về trật tự an toàn giao thơng mà
chưa đến mức truy cứu trách nhiệm hình
sự thì bị xử phạt hành chính.

Hoạt động 4: Tổng kết

-Mục tiêu: Khái quát lại chủ đề

-Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề,
vấn đáp

-Kĩ thuật: Hỏi và trả lời.

? Liên hệ bản thân, nhiệm vụ của người
học sinh làm gì để thực hiện tốt an tồn
giao thơng

chính trong lĩnh vực

TTATGT.

Hình thức sử phạt
- Cảnh cáo

- Phạt tiền

- Tước quyền sử dụng giấy
phép

V. Kết luận:

Những quy định của pháp luật
về TTATGT nhằm mục đích
hướng dẫnm người và các
phương tiện khi tham gia giao
thông đi lại có trật tự, khơng
bị ùn tắc và tránh đựoc tai nạn
đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an
toàn về người, phương tiện, tài
sản của nhà nước

- Chấp hành nghiêm chỉnh
pháp luật về giao thơng là góp
phần xây dựng kinh té xã hội
đất nước

4. Củng cố(2’)

Vì vậy mọi người dân, nhất là học sinh những công dân sẽ làm chủ đất nước

cần học hỏi, thực hành để có ý thức, có thói quen tơn trọng pháp luật khi tham gia
giao thơng, đây là trách nhiệm và lương tâm của mỗi người để phấn đáu cho cuộc
sống trật tự, kỷ cương, văn minh, hiện đại

5. Dặn dị(2’):

- Về nhà ơn tập tồn bộ chương trình giáo dục cơng dân từ đầu năm đến nay.
V. Rút kinh nghiệm

</div>

GDCD 9 TUAN 16

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về