Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.82 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:...
<i><b>Ngày giảng:... Tiết 20</b></i>
<i><b>Hướng dẫn đọc thêm</b></i>
<b>Bài 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG</b>
<b>NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC(Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu bài học</b>
<i><b> 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được</b></i>
- Hiểu định hướng cơ bản của thời kỳ cơng nghiệp hố, hiện đại hố.
- Mục tiêu, vị trí của cơng nghiệp hố, hiện đại hoá.
- Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
<i><b> 2. Kỹ năng:</b></i>
- Kỹ năng đánh giá thực tiễn xây dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay.
- Xác định cho tương lai của bản thân, chuẩn bị hành trang tham gia lao động, học
tập
<i><b> 3. Thái độ:</b></i>
-Tin tưởng vào đường lối, mục tiêu xây dựng đất nước.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiên đúng trách nhiệm của bản thân, gia
đình, xã hội.
<i><b>4. Định hướng phát triển năng lực:</b></i>
- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc
làm của bản thân, thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước, tự điều
chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức xã hội.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<i><b>1. Chuẩn bị của thầy: Nghị quyết của Đảng, tư liệu về sự nghiệp cơng</b></i>
nghiệp hố, hiện đại hố
<i><b>2. Chuẩn bị của trị: Đọc trước bài, tìm hiểu một số tấm gương về thế hệ</b></i>
thanh niên đóng góp vào q trình CNH, HĐH đất nước.
<b>III- Phương pháp:</b>
1. Phương pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp...
2. Kỹ thuật: động não,thảo luận nhóm, trình bày một phút...
<b>IV. Tiến trình lên lớp- giáo dục</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức(1’)</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ(5’): </b></i>
? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực
hiện mục tiêu cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i>- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.</i>
<i>- Phương pháp: Trực quan </i>
<i>- Kĩ thuật: động não</i>
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu...
<b>Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề</b>
<i>- Mục đích: Giúp HS tìm hiểu trách nhiệm của TN trong sự nghiệp CNH HĐH đất</i>
<i>nước</i>
<i>- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình, phân tích</i>
<i>- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút</i>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 2:</b>
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội
dung bài học, trao đơỉ về nhận thức trách nhiệm
của thanh niên.
- Giáo viên chia học sinh làm 3 nhóm - Tổ chức
thảo luận.
<i><b>Nhóm 1:</b></i>
<i><b>? Trách nhiệm của thanh niên trong sự</b></i>
<i><b>nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hoá đát</b></i>
<i><b>nước?</b></i>
<i><b>Nhóm 2:</b></i>
<i><b>? Nhiệm vụ của thanh niên, học sinh trong sự</b></i>
<i><b>nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất</b></i>
<i><b>nước?</b></i>
<i><b>Nhóm 3:</b></i>
<i><b>? Phương hướng phấn đấu của lớp và bản</b></i>
<i><b>thân em?</b></i>
- Cả lớp nhận xét, góp ý kiến.
<b>II. Nội dung bài học:</b>
<i><b>1. Trách nhiệm của học sinh trong</b></i>
<i><b>sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện</b></i>
<i><b>đại hố đất nước.</b></i>
- Gia sức học tập văn hoá, khoa học
kỹ thuật. Tu dưỡng đạo đức, lý tưởng
chính trị.
- Có lối sống lành mạnh, phát triễn kĩ
- Có ý thức rèn luyện sức khoẻ.
- Tham gia lao động sản xuất.
- Tham gia các hoạt động chính trị,
xã hội.
<i><b>2. Nhiệm vụ của thanh niên, học</b></i>
<i><b>sinh:</b></i>
- Gia sức học tập, rèn luyện toàn
diện.
- Xác định lý tưởng dúng đắn.
- Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao
động để phấn đấu trở thành chủ nhân
cảu đất nước thời kì đổi mới.
<i><b>3. Phương hướng phấn đấu của</b></i>
<i><b>lớp, cá nhân:</b></i>
- Thực hiện tốt nhiệm vụ Đồn thanh
niên, nhà trường giao phó.
- Giáo viên kết luận: Trách nhiệm của thanh
niên nói chung và thanh niên học sinh nói riêng
cho sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố là
góp phần xây dựng đất nước ta thành một nước
- Giáo viên cho học sinh liên hệ thực tế, rèn
luyện kĩ năng và làm bài tập sgk.
<i><b>? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng</b></i>
<i><b>vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện</b></i>
<i><b>mục tiêu cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất</b></i>
<i><b>nước?</b></i>
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét, bổ sung
<i><b>? Trong thanh niên học sinh có quan niệm:</b></i>
<i><b>"</b></i>
<i><b>Được đến đâu thì hay đến đó"</b><b>, "</b><b> Nước đến chân</b></i>
<i><b>mới nhảy"</b><b>?</b></i>
<i><b>? Em có đồng tình với quan niệm đó khơng?</b></i>
<i><b>Tại sao?</b></i>
- Giáo viên ghi bài tập lên bảng phụ hoặc khổ
giấy to.
+ Học sinh trả lời nhanh bài tập
+ Cả lớp cùng góp ý.
xã hội.
- Xây dựng tập thể lớp vững manh,
học tập và tu dưỡng tốt
- Thường xuyên tổ chức tham gia
trao đổi về lí tưởng, trách nhiệm của
thanh niên trong sự nghiệp cơng
nghiệp hố, hiện đại hố.
<b>Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã</b>
<b>học </b>
<i>- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của tồn bài. </i>
<i>- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm</i>
<i>- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, </i>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 3 GV hướng dẫn HS luyện</b>
tập
<b>III. Bài tập:</b>
<i> Bài 1 ( sgk.39)</i>
<i> Bài 4 ( sgk .39)</i>
*. Đáp án:
- Khơng đồng tình với ý kiến đó:
Vì...
+ Biểu hiện có trách nhiệm: a,b,đ,g,h.
+ Biểu hiện thiếu trách nhiệm:c,e,i,k
<i><b>* Bổ sung giáo án:</b></i>
...
...
...
<i><b>4. Củng cố bài học(2’):</b></i>
- Giáo viên tổ chức học sinh toạ đàm trao đổi những vấn đề sau:
1. Trẻ không ăn chơi, già sẽ thiệt thòi.
2. Được đến đâu, biết đến đấy. Khơng việc gì phải suy nghĩ, lo lắng
3. Nước đến chân mới nhảy
4. Há miệng chờ sung.
5. Trẻ uống nước trà, già tập thể dục.
6. Cống hiến thì nhìn về phía trước, hưởng thụ nhìn phía sau
- Giáo viên cho học sinh trao đổi. Từ đó rút ra bài học cho bản thân
- Giáo viên kết luận tồn bài: Cơng nghiệp hoá, hiện đại hoá là một thách thức, một
cơ hội đối với thanh niên đang ngồi trên ghế nhà trường. Vì họ là lực lượng nong
cốt khơi dậy hào khí cách mạng Việt Nam, là lực lượng xung kích góp phần tơ lớn
vào mục tiêu phấn đấu của dân tộc. Trên cơ sở đó, thanh niên phải có ý chí nghị
lực, cố gắng lao động, học tập, rèn luyện tư cách đạo đức và sức khoẻ, vươn lên
chiếm lĩnh đỉnh cao của khoa học./.
<i><b>5. Hướng dẫn học bài ở nhà(3’):</b></i>
- Về nhà tham khảo tư liệu định hướng, mục tiêu, vị trí của cơng nghiệp hố,
hiện đại hố
- Làm bài tập: 2,5,7 ( sgk.39- 40)
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn
nhân.
<b>V.Rút kinh nghiệm</b>
...
...
<b>Tổ chuyên môn duyệt tuần 20</b>
Ngày .... tháng 01 năm 2019