Giao án chính tuần 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (204.38 KB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
Thời gian thực hiện:
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện :
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

động Nội dung Mục Đích -u cầu Chuẩn bị

Đón
trẻ

-Chơi

-Thể
dục
sáng

- Đón trẻ vào lớp
- Cho trẻ chơi theo ý
thích.

Cho trẻ xem băng hình,
tranh ảnh về các loại
hoa, quả ngày tết, các
hoạt động của ngày tết
nguyên đán.

- Trò chuyện với trẻ về
ngày tết nguyên đán

Thể dục sáng:

- Động tác hô hấp: Thổi
nơ bay.

- Động tác tay: Hai tay
thay nhau đưa thẳng lên
cao.

- Động tác chân: Đứng
khuỵu chân.

- Động tác bụng: Đứng
cúi người về phía
trước, tay chạm mũi
bàn chân.

- Động tác bật: Bật tách
khép chân.

( Tập kết hợp bài: Sắp
đến tết rồi)

1. Kiến thức:

- Trẻ biết chào cô và bố mẹ khi
đến lớp.

- Biết cất gọn đồ sau khi chơi
xong.

- Biết ý nghĩa, đặc điểm của
ngày tết và các hoạt động diễn
ra trong ngày tết.

- Trẻ biết vận động theo nhịp
và tập đúng nhịp các động tác
cùng cơ.

- Biết ích lợi của việc tập thể
dục buổi sáng.

- Biết đặc điểm thời tiết trong
ngày và mặc quần áo phù hợp
với mùa.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua
các động tác thể dục, các kỹ
năng vận động, sự nhanh nhẹn,
tự tin và tinh thần tập thể.

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,
ghi nhớ, sự tập trung.

3. Thái độ:

- Tập cho trẻ có thói quen nề
nếp tốt khi tham gia hoạt động

thể dục.

- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ
gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Trẻ thích những hoạt động
trong ngày tết cổ truyền. Có ý
thức giữ gìn những truyền
thống văn hóa của dân tộc.

- Đồ chơi các
góc chơi.
- Tranh ảnh,
băng hình về
ngày tết.

- Địa điểm tập
thể dục qt
dọn sạch sẽ và
an tồn.

- Xắc xơ
- Đĩa nhạc
- Giày dép
trang phục của
cô và trẻ gọn
gàng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3 tuần : Từ ngày: 14/01/2019 – 15/02/2019
Tết nguyên đán

1 Tuần: Từ ngày 21/01/2019 đến 29/01/2019
 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1. Đón trẻ - trị chuyện

- Cơ đến lớp sớm mở cửa thơng thống, ra đón trẻ niềm
nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh.

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi
quy định.

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc
nhở trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định khi
chơi xong.

- Cho trẻ hát "Sắp đến tết rồi"

- Cô cùng trẻ xem video, tranh ảnh về các hoạt động
diễn ra trong ngày tết.

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền của dân tộc.
Các hoạt động đặc trưng của ngày tết.

=> Giáo dục trẻ biết vâng lời những người thân trong gia
đình, biết chào hỏi, lễ phép với khách khi đến nhà hay
đi chúc tết. Biết giữ gìn những nét đẹp văn hóa của dân

tộc.

2. Thể dục sáng:
* Kiểm tra sức khỏe
a. Khởi động:

- Cơ cho trẻ đi, chạy vịng trịn với các kiểu đi của chân: 
kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy
chậm… về 3 hàng dàn đều hàng.

b. Trọng động: Cô tập mẫu các động tác và hướng dẫn 
trẻ tập cùng cô:Tập 2 lần x 8 nhịp

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

- Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- Động tác chân: Đứng khuỵu chân

- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm
mũi bàn chân.

- Động tác bật: Bật tách khép chân
( Tập kết hợp bài: Sắp đến tết rồi)
c. Hồi tĩnh :

- Cho trẻ hát "Cùng đi đều" về tổ
3. Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động.

- Chào cô, chào bố mẹ.
- Cất đồ dùng và vào
lớp.

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát và trị
chuyện cùng cơ

- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện theo
hiệu lệnh.

- Trẻ quan sát và tập
cùng cô.

- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ lắng nghe cơ nói
Hoạt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt
động
góc

1.Góc đóng vai:.
- Đóng vai nấu ăn, bán
hàng các loại thực phẩm-

đồ dùng ngày tết, gia
đình cùng đi sắm tết.
2.Góc xây dựng:

- Xây dựng công viên,
khu vui chơi cho ngày
tết.Ghép hình các cây hoa
3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình:

- Vẽ, tơ màu, nặn mâm
ngũ quả cho ngày tết,
- Vẽ hoa mùa xuân, hoa
đào ngày tết.

* Âm nhạc.

- Chơi với các dụng âm
nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ
tay theo phách.

- Biểu diễn các bài hát
trong chủ đề.

4. Góc học tập.

- Xem tranh truyện liên 
quan đến ngày tết nguyên
đán.

- Làm truyện tranh về
ngày tết nguyên đán.
5. Góc thiên nhiên
- Nhổ cỏ, tưới cây.
- Lau lá.

- Chơi với cát và sỏi.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết thể hiện một số
hành động các vai chơi mà trẻ
thích và biết kết hợp các
nhóm chơi với nhau.

- Trẻ biết lựa chọn các khối,
hình, gạch, bộ ghép hình để
xây cơng viên, khu vui chơi,
ghép hình các cây hoa.

- Trẻ biết vẽ, tô màu tranh
mâm ngũ quả, hoa đào ngày
tết, biết nặn mâm ngũ quả.
- Trẻ tự tin, hát nhiều bài hát
trong chủ đề, biết sử dụng các
dụng cụ âm nhạc để gõ, đệm.
- Biết chăm sóc cây xanh.
- Hiểu nội dung của truyện
tranh.

- Trẻ biết làm tranh về ngày
tết nguyên đán.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi
nhớ cho trẻ.

- Rèn các kỹ năng xếp
chồng, xếp cạnh, khít để tạo
ra các sản phẩm theo chủ đề
một cách sáng tạo, ngộ
nghĩnh theo ý tưởng của trẻ.
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, nặn
cho trẻ.

- Phát triển kỹ năng hợp tác,
sáng tạo, tinh thần tập thể.
- Rèn tính mạnh dạn tự tin
cho trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ tham gia nhiệt tình vào
các hoạt động.

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ
mơi trường sạch sẽ.

- Biết giữ gìn sản phẩm của
mình, của bạn.

- Đồ chơi bán
hàng các loại
thực phẩm, đồ
dùng ngày tết.
Đồ chơi nấu
ăn.

- Trang phục
đầu bếp.

- Gạch nhựa,
mút xốp, hàng
rào, thảm hoa,
bộ lắp ghép
xếp hình hoa,
cây xanh, cây
hoa.

- Giấy A4,
bút chì, bút
sáp màu, đất
nặn, bảng

- Xắc xô,
phách tre,
trống, quạt
múa.

- Tranh truyện
về chủ đề.
- Tranh ảnh
về ngày tết
nguyên đán,
giấy A4; ghim
kẹp, keo dán,
kéo.

- Cây xanh,
dẻ lau, chai
nước.

- Đồ chơi cát,
nước.

HOẠT ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ "Cây đào"

+ Các con có biết khi nào thì hoa đào nở khơng?
+ Khi mùa xuân đến muôn hoa đua nở và cũng là lúc
chúng ta đón chào năm mới với ngày gì nào?

+ Mỗi khi tết đến thì gia đình các con sẽ làm gì?

=> GD trẻ biết ý nghĩa của ngày tết, các hoạt động trong
ngày tết...

2. Nội dung:

a. Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi

- Các con quan sát hôm nay cơ chuẩn bị cho các con
những góc chơi nào?

- Cơ giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cơ tổ chức chơi
trong ngày.

+ Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi
đóng vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng vai người
bán hàng, bán các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia
đình đi sắm tết về nhà nấu ăn.

+ Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ xây cơng viên, khu
vui chơi cho ngày tết. Ghép thành hình các cây hoa.

+ Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đơi bàn
tay khéo léo của mình để vẽ tô màu, nặn mâm ngũ quả, vẽ
hoa mùa xuân nhé.

+ Góc học tập các con sẽ chọn tranh ảnh phù hợp để dán 
thành sách tranh về chủ đề.

- Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích. Trẻ về góc
chơi và tự thỏa thuận vai chơi.

b. Hoạt Động 2: Q trình chơi:

- Cơ đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối
liên hệ giữa các góc chơi trong q trình chơi

- Cơ gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi. Hỏi trẻ: Con đang
chơi ở góc nào? con chơi gì?

- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà
đồng cùng các bạn

c. Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất
trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó.

3. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động
viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp.

- Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào
đúng góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng.

- Trẻ đọc thơ
- Mùa xuân
- Ngày tết ạ

- Gói bánh trưng...
- Lắng nghe

-Trẻ kể các góc chơi
- Quan sát và lắng
nghe

- Trả lời

- Lựa chọn góc chơi
theo ý thích và về góc
chơi.

- Trẻ chơi cùng bạn
- Trả lời

- Nhận xét góc chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát, cất đồ chơi
vào góc

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt
động
ngồi

trời

1. Hoạt đơng có chủ đích 
- Quan sát , trị chuyện về
một số loại hoa trong vườn
trường, trò chuyện về ngày
tết nguyên đán và thời tiết
mùa xuân

- Đọc thơ, đồng dao, ca
dao về chủ đề.

2. Trò chơi vận động 
- Cây cao cỏ thấp, gieo hạt,
kéo co, trồng nụ trồng hoa.
- Mèo đuổi chuột.

- Hái quả.

3. Chơi tự do theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngồi
trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với phấn, bóng,
Nhặt lá rụng trên sân
trường.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết quan sát, nhận xét ,
gọi tên, đặc điểm của 1 số
loại hoa có trong vườn
trường.

- Trẻ biết ý nghĩa, các hoạt
động đặc trưng của ngày tết,
biết nhận xét về thời tiết
trong ngày về mùa xuân,
- Biết mặc trang phục phù

hợp với thời tiết.

- Trẻ biết đọc các bài thơ,
đồng dao, ca dao về chủ đề.
- Biết tên trò chơi, cách chơi
và luật chơi của trò chơi.
- Biết chơi với phấn, bóng.
2 Kỹ năng:

- Phát triển ở trẻ kỹ năng
quan sát, so sánh, tư duy,
phân biệt.

- Rèn các phản xạ nhanh
nhẹn, khi tham gia các hoạt
động.

3. Thái độ:

- Trẻ hào hứng khi tham gia
các hoạt động.

- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết
bạn bè. Biết giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi.

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh
mơi trường sạch sẽ.

- Mũ, dép, quần

áo cho trẻ

- Địa điểm
quan sát thuận
tiện và an toàn
- Tranh ảnh về
chủ đề tết và
mùa xuân.
- Chậu cây đào
nở hoa

- Dây thừng,
nơ, vạch chuẩn
- Giàn quả
nhựa, rổ đựng
quả.

- Đồ chơi ngoài
trời lau chùi
sạch sẽ và an
tồn.

- Phấn, bóng
- Xơ đựng rác

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi"

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán và mùa xuân.
=> GD: Trẻ chăm ngoan, biết nghe lời, có ý thức tham gia
vui chơi an tồn trong ngày tết.

2. Nội dung : Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ
a. Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích

* Quan sát , trị chuyện về một số loại hoa trong vườn 
trường.

- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát.
- Hướng dẫn trẻ đi đến vườn hoa

- Cho trẻ quan sát + đàm thoại:

+ Các con thấy vườn hoa trường mình như thế nào?
+ Vườn hoa có những lồi hoa gì? Có màu gì?
+ Đây là hoa gì?...

+ Hoa hồng có đặc điểm gì?

+ Hoa đồng tiền có màu gì?, hoa có đặc điểm gì?...
+ Trồng hoa để làm gì ?

+ Để có nhiều hoa làm đẹp cho cuộc sống thì chúng mình
phải làm gì ? Cơ giáo dục trẻ biết u hoa, chăm sóc....
* Trị chuyện về ngày tết ngun đán và thời tiết mùa 
xuân.

- Các con có biết mùa nào thì hoa sẽ nở nhiều và thật đẹp
khơng? Bây giờ đang là thời tiết của mùa gì?

- Mùa xuân thời tiết rất là đẹp cây cối đâm chồi nảy lộc,
trăm hoa đua nở rất đẹp và mùa xuân có nhiều lễ hội xuân
rất là vui đấy các con ạ.

- Các con có biết là sắp đến ngày gì khơng? Ngày tết thì
mọi người thường làm gì? Mọi người sẽ nấu những món
gì? đi chơi ở đâu?...=> GD: Chăm ngoan, biết nghe lời
người lớn, biết vui chơi an toàn trong ngày tết...

* Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề

- Cho trẻ đọc cùng cô các bài thơ, đồng dao, ca dao về chủ
đề. Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài đọc.

b. Hoạt động 2: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ, động viên trẻ.
c. Chơi tự do: Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ. 
Đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi.

- Tổ chức cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường.
- Cho trẻ chơi với phấn, bóng.

3. Kết thúc: - Củng cố, giáo dục- NX- TD trẻ

- Trẻ hát

- Trị chuyện cùng cơ
- Lắng nghe

- Lắng nghe
- Đến vườn hoa
- Quan sát, đàm thoại
- Rất đẹp

- Trẻ trả lời, màu đỏ,
vàng, tím...

- Trả lời

- Cánh hoa có dạng trịn,
nhỏ, cành có gai...

- Làm đẹp cho cuộc
sống

- Trồng hoa, chăm sóc
và bảo vệ hoa

- Mùa xuân
- Lắng nghe

- Ngày tết

- Đi mua sắm tết, gói

bánh trưng...

- Lắng nghe.

- Trẻ đọc và trị chuyện
cùng cơ

- Lắng nghe

- Trẻ chơi vui vẻ hợp tác
- Trẻ chơi theo ý thích
- Nhặt lá rụng trên sân
- Chơi với phấn, bóng
- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt
động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân

2. Ăn trưa

1. Kiến thức

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa
mặt trước khi ăn để phòng tránh
đươc các dịch bệnh.

- Trẻ biết tên món ăn và các chất
dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các
chất đối với sự phát triển cơ thể.
- Biết các hành vi văn minh lịch sự
trong ăn, uống.

2. Kỹ năng:

- Rèn trẻ kỹ năng rửa tay, rửa mặt
đúng quy trình.

- Trẻ có thói quen rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Rèn trẻ biết xúc cơm ăn gọn gàng,
sạch sẽ.

3. Thái độ

- Trẻ biết mời cô và các bạn khi ăn
cơm, ăn hết suất, không làm rơi vãi
ra bàn, khơng nói chuyện trong khi
ăn

- Xà phịng

- Vịi nước ấm
- Khăn mặt
- Bàn ghế, bát
thìa, cơm, thức
ăn cho trẻ.
- Đĩa đựng
thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt
động
ngủ

1. Ngủ trưa

2. Vận động nhẹ- Ăn
quà chiều

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tác dụng của giấc ngủ trưa
- Biết nằm ngủ đúng tư thế.

2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa
đúng giờ

3. Thái độ:

- Trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu, có
tâm thế thoải mái khi ngủ.

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa.
- Vui vẻ thoải mái ăn hết xuất

- Chuẩn bị tốt
phòng ngủ ấm
áp, sạch sẽ,
gối, chăn

- Quà chiều,
khăn mặt, khăn
lau tay

HOẠT ĐỘNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Hoạt động 1: Vệ sinh 
- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”

- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,
- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác.

=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn, khi rửa tay
phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và
không lây bệnh.

- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn
* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm
- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”

- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ.

- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có
trong thức ăn

- Cơ giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể
khỏe mạnh và thông minh

- Trẻ ăn cô bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết
xuất. Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế

- Trẻ đọc

- Nêu 6 bước rửa tay
- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa
mặt.

-Trẻ vào bàn ngồi.
- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ mời và cùng ăn

- Lau tay, rửa mặt

* Hoạt động ngủ

- Cho trẻ vào phòng ngủ
- Sắp xếp cho trẻ vào chỗ ngủ

- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang
đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”

- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào
giấc ngủ.

- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư
thế.

- Cơ bao qt trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết.
* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ
- Mời trẻ ăn quà chiều. Động viên trẻ ăn hết xuất....

- Vào phòng ngủ

- Trẻ vào chỗ nằm ngủ

- Trẻ đọc thơ
- Trẻ ngủ

- Đi vệ sinh

- Vận động nhẹ nhàng
- Ngồi vào bàn

- Mời cô,.. Ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chơi
hoạt
động
theo

ý
thích

1. Ơn kiến thức đã
học buổi sáng.
2. Chơi theo ý thích.
3.Bổ sung những hoạt
động hàng ngày cho
trẻ.

Thực hành trên sách:
+ Thứ 4: Sách chữ cái
+ Thứ 5: Sách toán
4. Lau chùi, sắp xếp

đồ chơi gọn gàng.
5. Văn nghệ: Biểu
diễn văn nghệ các bài
trong chủ đề.

6. Nêu gương cuối
ngày

1. Kiến thức:

- Trẻ khắc sâu kiến thức đã
học. Chơi đoàn kết bạn..
- Nhận biết chữ cái đã học.
- Biết đếm đén 4, nhận biết
số lượng trong phạm vi 4,
tách, gộp nhóm có 4 đối
tượng.

- Trẻ thuộc một số bài hát,
bài thơ về chủ đề.

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn
bé ngoan.

- Trẻ biết nhận xét đánh giá
mình và bạn.

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, tư

duy, sáng tạo cho trẻ.
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi
nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Rèn tính mạn dạn, tự tin
cho trẻ khi tham gia các
hoạt động.

- Rèn tính trung thực, tính
kỷ ḷt cho trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong học
tập và rèn luyện. Trẻ hứng
thú chơi, có ý thức chơi
ngoan, đồn kết bạn bè.
Biết noi gương bạn ngoan

- Tranh, ảnh, đồ
dùng, đồ chơi, học
liệu.

- Đồ chơi các góc

- Sách chữ cái, sách
tốn, sáp màu, bút chì

- Giẻ lau, xơ nước

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan,
phiếu bé ngoan.

Trả 
trẻ

- Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi
thân thiết và sự tin tưởng
của các bậc phụ huynh với
cô giáo.

- Trẻ biết chào cô, chào bạn
khi ra về

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

- Đồ dùng cá nhân
trẻ

HOẠT ĐỘNG

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ôn kiến thức đã học.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:
Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến
thức đã học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ
chơi ngoan, đoàn kết bạn bè.

3. Bổ sung hoạt động cho trẻ .

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở chữ cái
vào thứ 4, vở toán vào thứ 5

4.Tổ chức cho trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng.

5. Biểu diễn văn nghệ.

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về
chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ
thể hiện sáng tạo.

6. Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan"
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu
chuẩn bé ngoan.

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động
viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng.

- Cô cho trẻ cắm cờ

- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

- Ơn luyện

- Đàm thoại cùng cơ

- Chơi theo ý thích

- Thực hành trên vở

- Lau chùi giá góc, sắp xếp
đồ chơi.

- Biểu diễn văn nghệ

- Hát

- Nêu 3 TC BN
- Trẻ nhận xét
- Chú ý

- Cắm cờ.
- Xin cô
- Cô cho trẻ hát bài "Chào cô cháu về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ
người thân trong gia đình. Cơ chuẩn bị tư trang cho
trẻ. Cơ vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy
đủ đồ dùng.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp.
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về.

- Trẻ về hết cô lau nhà dọn dẹp lớp học sạch sẽ
- Cô tắt các thiết bị điện khi ra về.

- Trẻ hát
- Lắng nghe

- Trẻ chào cô, các bạn ra về

B. HOẠT ĐỘNG HỌC:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m).
TCVĐ: Đội nào khéo hơn

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: 
 Mùa xuân ơi

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CÂU:
1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên vận động và biết thực hiện vận động ném trúng đích đứng (xa 1,5m

x cao 1,2m) đúng như cô hướng dẫn.

2. Kỹ năng

- Rèn kĩ năng ném cho trẻ và rèn khả năng định hướng trong không gian.
- Phát triển các tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt cho trẻ.
- Rèn cho trẻ các phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.

3. Thái độ

- u thích tập thể dục, mạnh dạn, tự tin.

- Đồn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình.
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Vạch chuẩn, xắc xơ, 2 vịng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m), 10 túi cát.
- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Nhạc bài hát về chủ đề
2. Địa điểm tổ chức: 
-Trên sân trường

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài“ Mùa xuân ơi”, động viên
trẻ hưởng ứng cùng cơ.

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
- Mùa xn đến có ngày gì rất vui?
- Người ta hay gói bánh gì vào ngày tết?
- Các con nhìn xem cơ có gì nào?

- Ngày tết đến cịn có hoa gì đặc trưng nữa?

- Thế các con có biết tại sao ngày tết mọi người lại
sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh… khơng?
=> Tết đến chúng ta sẽ chuẩn bị hoa, quả, bánh
kẹo, cùng nấu ăn, sắm sửa quần áo đẹp cùng đi
chúc tết chơi xuân, thăm họ hàng. Vậy các con có
muốn mình có một sức khoẻ thật dồi dào, một cơ
thê khoẻ mạnh để vui chơi trong ngày tết không
nào?

- Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
2. Giới thiệu bài

- Hơm nay cơ có một vận động cơ bản muốn giới
thiệu tới các con đó là vận động "Ném trúng đích
đứng" đấy, nhưng trước tiên cơ hỏi các con có bạn
nào bị đau chân hay đau tay, mệt không?

3. Hướng dẫn

3.1. Hoạt động 1: Khởi động

- Nghe và hưởng ứng cùng
cô.

- Mùa xuân

- Tết Nguyên Đán

- Bánh chưng, bánh dày...
- Bánh dày, bánh chưng
- Hoa đào

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Có ạ

- Trẻ trả lời.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, 
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………
……..………...
………..………..
………...………

Thứ 3 ngày 22 tháng 1năm 2019
 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH:

Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

- Hát bài: Sắp đến tết rồi
- Trò chơi: Ai nhanh ai khéo

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết, những nét đặc trưng của ngày tết và biết được
tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.

- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng

- Rèn trẻ kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích, khả năng tư duy, phân
biệt phán đoán, so sánh, nhận xét.

- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ

- Có ý thức trong giờ học.

- Biết giữ gìn, tơn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:

- Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về ngày tết nguyên đán, các loại hoa, quả,
bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết.

- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề.

- 3 giỏ hoa, hoa giấy các loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn.

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi’’

- Các con có biết vào mùa nào thì sẽ đón tết khơng?
- Ngày tết đến sẽ có loại hoa gì đặc trưng?

- Một loại bánh không thể thiếu trong ngày tết đó là
bánh gì nào?

- Khi mùa xn đến mn hoa đua nở và cũng là lúc

- Trẻ hát
- Mùa xuân
- Hoa đào ạ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

chúng ta đón chào năm mới với ngày gì nào?
- Mỗi khi tết đến thì gia đình các con sẽ làm gì?

=> Tết đến chúng ta sẽ chuẩn bị hoa, quả, bánh kẹo,
cùng nấu ăn, cùng đi chúc tết chơi xuân, thăm họ
hàng. Vậy các con có thích tết mau đến để được đi
chơi trong ngày tết không nào?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi sắp đến ngày tết nguyên đán rồi vậy để
biết được vì sao lại có bánh chưng, có chúc tết,
mừng tuổi thì hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm
hiểu về ngày tết nguyên đán nhé!

3. Hướng dẫn :

3.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại trò chuyện 
về ngày tết nguyên đán.

- Đọc bài thơ “ Cây đào”
+ Bài thơ nói về gì?

- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ?

-> Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Đầu tháng 2 này là
những ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước
sang 1 năm mới.

- Tết Nguyên Đán năm nay là tết gì nào?

- Tết nguyên đán năm nay gọi là tết Kỷ Hợi là năm
con Lợn.

- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?

- Vậy trước ngày tết thì ở nhà con đã chuẩn bị
những gì để đón tết chúng mình hãy kể cho cô và
các bạn cùng nghe nào?

-> Để chuẩn bị đón tết thì gia đình nào cũng dọn
dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua
sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm
quần áo mới cho các con. Gói bánh trưng, bánh dày
để thờ cúng tổ tiên.

(Cho trẻ xem hình ảnh gói bánh chưng, bánh dày,
mọi người đi chợ mua sắm trong dịp tết)

- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì
đặc trưng ?

+ Hoa mai có ở miền nào?
+ Hoa đào có ở miền nào ?

- Mỗi khi tết đến thì miền Nam hoa mai nở rộ đón
tết, cịn miền Bắc thì có hoa đào cũng nở rộ để đón
tết.

Ngồi ra cịn một số lồi hoa khác nở rất đẹp và
vào mỗi dịp tết thì gia đình nào cũng mua hoa về để

- Tết nguyên đán
- Đi mua sắm tết...
- Lắng nghe

-Có ạ.

- Vâng ạ

-Trẻ đọc…
- Trẻ trả lời
- 12 tháng

- Tết Kỷ Hợi

- Rất vui…

- Trẻ kể

- Quan sát

- Hoa đào, hoa mai, hoa
hồng, hoa đồng tiền, hoa
cúc, hoa lay ơn...

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

cắm vào lọ, vào bình để trang trí cho nhà cửa đón
tết đấy, các con có biết đó là những hoa gì khơng?
-> Đó là: Hoa cúc, hoa hồng, hoa vạn thọ, hoa ly,
hoa đồng tiền ...( Cho trẻ xem các hình ảnh hoa )
- Ngồi hoa ra thì ngày tết cịn có gì đặc trưng nữa?

+ Mâm ngũ quả ngày tết gồm có những loại quả
gì? có tất cả bao nhiêu quả.

- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày
tết và mâm ngũ quả.

- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta
dù ai đi làm ăn xa đến ngày tết họ cũng trở về quê
hương để đón tết cùng người thân yêu của mình.
Vào ngày cuối của năm, buổi tối mọi gia đình cúng
tổ tiên vào giờ khắc chuyển giao giữa năm cũ và
năm mới được gọi là gì ?

- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên của một năm mới,
là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sang năm
mới.

- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để
chào đón năm mới ( Xem hình ảnh minh họa )

- Sang năm mới thì con được thêm gì? (thêm 1 tuổi
mới)

- Khi đến thăm hỏi nhau vào ngày tết mọi người
thường nói với nhau điều gì ? Con chúc tết ông bà,
bố mẹ như thế nào ? Cho một vài trẻ lên chúc tết.
- Ngày tết các con được mặc quần áo mới được ba
mẹ chở đi chơi ở đâu ?

- Trong những ngày tết ở nhà bà và mẹ thường nấu
những món ăn gì? Con thích ăn những món nào
nhất?

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn những nét đẹp truyền
thống văn hóa của dân tộc. Biết chơi đảm bảo an
toàn trong dịp tết...

3.2. Hoạt động 2: Luyện tập

*Trò chơi : Ai nhanh ai khéo

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, yêu cầu 3 đội
sẽ thi cắm hoa để trang trí ngày tết xem đội nào cắm
nhanh và đẹp.

- Luật chơi: Đội nào cắm được nhiều hoa và đẹp thì
đội đó sẽ giành chiến thắng và được thưởng quà.
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra sản phẩm của 3 đội và tuyên dương đội

- Trả lời
- Quan sát

- Các loại quả, bánh, mứt
tết...

- Quả dưa hấu, bưởi, đu đủ,
lê, nho, táo,...

- Quan sát

- Đêm giao thừa

- Bắn pháo hoa
- Quan sát

- Thêm một tuổi

- Chúc tết nhau khỏe mạnh,
hạnh phúc...

- Xung phong

- Đi chúc tết, đi chùa...
- Nấu xôi, gà, canh miến,
canh xương linh rau củ, thịt
kho đông, dưa hành...

- Lắng nghe.

- Lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

có giỏ hoa đẹp và căm được nhiều bông hoa.

* Cô tổ chức cho trẻ múa, hát mừng xuân Kỷ Hợi
2019 với các bài hát: Sắp đến tết rồi; mùa xuân ơi,
em thêm 1 tuổi; ngày tết quê em…

4. Củng cố:

- Vừa rồi cô và các con đã cùng nhau đi trị chuyện
về ngày gì nào?

- Con có cảm nhận gì về ngày tết ngun đán?

=> Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của
dân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ, ông bà lì xì
mừng tuổi các cháu phải biết cám ơn, nhận bằng hai
tay. Khi ăn uống, các con phải biết mời chào mọi
người, ăn vừa phải không nên ăn nhiều bánh kẹo dễ
bị sâu răng, đau bụng, ăn xong phải bỏ giấy vào
thùng rác không vứt rác bừa bãi.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.

- Trẻ múa hát các bài về chủ
điểm

- Ngày tết nguyên đán

- Rất vui và đầm ấm, hạnh
phúc bên gia đình.

- Lắng nghe

………
……..

………...
...

………...
...
...
...

………
……..

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

………...
...
...
...
...
...

...
...

Thứ 4 ngày 23 tháng 01 năm 2019
 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

- Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày
 HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

- Thơ: Cây đào

- Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh hơn
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung ý nghĩa của câu chuyện, biết được nét văn
hóa đặc trưng của dân tộc Việt Nam.

- Trẻ hiểu và trả lời được những câu hỏi của cô.
2. Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ kỹ năng kể chuyện mạch lạc, diễn cảm, tự tin,
rõ lời.

- Kỹ năng chú ý, tư duy, quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học. Có ý thức giữ gìn những phong tục, nét đẹp
truyền thống văn hóa của dân tộc

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và của trẻ
- Giáo án điện tử.

- Tranh minh hoạ truyện, que chỉ, đĩa nhạc.
- Hộp quà có chiếc bánh chưng, bánh dày thật.

- 6 vòng thể dục, những chiếc bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, 2 rổ nhựa, 2
chiếc bàn.

2. Địa điểm: 
- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định, trị truyện gây hứng thú.

- Cơ cho trẻ đọc bài thơ “ Cây đào”

- Các con có biết khi nào hoa đào nở khơng?
- Cây đào là lồi hoa đặc trưng khơng thể thiếu

- Trẻ đọc thơ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

trong những ngày gì nào?

- Khi mùa xuân đến là lúc chúng ta chào ngày tết

nguyên đán của dân tộc Việt Nam. Vậy để chuẩn
bị cho ngày tết thì chúng mình sẽ làm gì nào?
=> Các con ạ ngày tết là lúc tất cả mọi người
cùng sắm sửa quần áo mới, đồ dùng hoa quả
bánh kẹo, cùng nhau chúc mừng sức khỏe, hạnh
phúc tới mọi người thân...

2. Giới thiệu bài:

- Cơ có một món q để tặng cho các con đấy
các con có muốn xem đó là q gì khơng?

- Mời một trẻ lên mở q? Hỏi trẻ đó là gì?
-> Đây là chiếc bánh chưng và bánh dày vậy để
biết được vì sao lại có bánh chưng và bánh dày
trong ngày tết thì các con hãy lắng nghe cơ kể
truyện “ Sự tích bánh chưng bánh dày” nhé.
3. Hướng dẫn

3.1. Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm
* Cô kể trẻ nghe:

- Lần 1: Cô kể chậm với giọng truyền cảm.
- Cô cho trẻ đọc tên truyện

- Lần 2: Cô kể kết hợp với chỉ vào tranh có kèm
chữ to

* Giảng nội dung của câu chuyện:

- Câu chuyện kể về hoàng tử Lang Liêu là người
đã nghĩ ra cách làm bánh chưng, bánh dày để
dâng lên nhà vua thờ cúng tổ tiên. Bánh chưng
hình vng tượng trưng cho đất, bánh dày hình
trịn là tượng trưng cho trời vì vậy mà 2 thứ bánh
này thường có trong dịp lễ tết đấy các con ạ.
- Cô kể lần 3: kết hợp với trình chiếu giáo án
điện pơwerpoint

* Đàm thoại về nội dung của truyện:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Hồng tử Lang Liêu là người như thế nào?
-> Đúng rồi, Lang Liêu là người hiền lành,
chăm lao động, ưa việc nhà nơng.

- Vua Hùng có ý định gì nhân ngày hội đầu
năm?

=> Vua Hùng muốn truyền ngôi cho 1 trong số
những người con nhân ngày hội đầu năm.

- Vậy ai là người đầu tiên nghĩ ra cách làm bánh
chưng và bánh dày?

-> À, Lang Liêu là người đầu tiên nghĩ ra cách
làm bánh chưng, bánh dày.

- Ngày tết nguyên đán

- Trẻ kể

- Trẻ nghe cơ nói

- Có ạ.

- Trẻ mở q, bánh trưng, bánh
dày.

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe cô kể
- Đọc tên truyện
- Quan sát, lắng nghe

- Nghe cô giảng nội dung

- Chú ý nghe cô kể và quan sát

- Sự tích bánh chưng bánh dày
- Hiền lành, chăm chỉ…

- Truyền ngôi cho 1 trong số
những người con…

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Các Hồng tử làm gì để có lễ vật dâng Vua?
- Lang Liêu đã nói ý nghĩa của 2 thứ bánh đó thế
nào?

- Theo phong tục thì dân ta tết đến thường gói

bánh gì?

-> Đúng rồi, trong khi các Hồng Tử đi tìm của
ngon vật lạ ở khắp mọi nơi thì Lang Liêu đã
nghĩ ra cách làm 2 thứ bánh rất ngon, đầy ý
nghĩa để dâng lên Vua cha cúng bái tổ tiên.
=> GD: Yêu quý, trân trọng truyền thống văn
hoá tốt đẹp của dân tộc.

3.2. Hoạt động 2: Dạy trẻ kể truyện

- Dạy cả lớp kể cùng cô 2 lần: lần 1 kể theo
tranh, lần 2 kể theo trình chiếu.

- Cho 3 tổ kể (1 lần) theo từng đoạn truyện.
- Nhóm các bạn trai (5 bạn), bạn gái (6 bạn)kể
(cho trẻ đếm số bạn đang kể)

- Cá nhân trẻ kể (2 trẻ kể)

- Sau mỗi lần kể truyện cô hỏi trẻ tên câu
chuyện. Khi trẻ kể chuyện cô chú ý sửa sai,
ngọng cho trẻ, cô rèn trẻ kể diễn cảm, mạch lạc,
tự tin, rõ ràng.

3.3. Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi xem đội nào
nhanh hơn"

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, nhiệm
vụ của 2 đội đó là cùng phải bật nhảy qua 3 vòng

tròn sau đó mang thật nghiều bánh chưng và
bánh dày về cho đội của mình để cùng nhau đón
tết, trong thời gian là một bài hát “ sắp đến tết
rồi”, đội nào mang nhiều bánh về thì giành chiến
thắng.

- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được lấy 1 cái
bánh, phải bật thật khéo sao cho chân khơng
dẫm vào vịng, nếu dẫm vào vòng sẽ bị mất lượt
chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ nhận xét, động viên khuyến khích trẻ sau
mỗi lần chơi.

4. Củng cố:

- Cô hỏi trẻ tên câu chuyện.
5. Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
- Chuyển hoạt động

- Sai bộ hạ tìm khắp nơi…
- Bánh hình vng tượng trưng
cho mặt đất, hình trịn tượng
trưng cho bầu trời…

- Bánh chưng, bánh dày, .

- Lắng nghe

- Trẻ vâng lời cô

- Lớp kể

- 3 tổ kể theo từng đoạn
- Nhóm trẻ kể

- Cá nhân trẻ kể chuyện

- Lắng nghe

- Trẻ chơi vui vẻ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

………
………
………
………...

………...
...

Thứ 5 ngày 24 tháng 01 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:

Tách nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

- Hát: Sắp đến tết rồi

- Trị chơi: Ai tinh mắt; Tìm bạn thân
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết tách nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách( 1-3, 2-2)
và biết diễn đạt kết quả.

- Nhận biết phân biệt được các số thứ tự từ 1-4.
2. Kỹ năng

- Rèn trẻ kỹ năng tách, gộp, đếm trong phạm vi 4.

- Kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích, tư duy của trẻ.
3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.

- Có ý thức khi tham gia các hoạt động trong ngày tết nguyên đán.
II. CHUẨN BỊ.

1. Đồ dùng của cơ và trẻ

- Mỗi trẻ một rổ có đựng thẻ số từ 1, 2, 3,4 và 4 chiếc áo, 4 chiếc quần, 4 hạt bịng.
- Một số đồ chơi có số lượng từ 1-4 hộp mứt, bánh, bánh chưng, bánh dày, lọ hoa
có số lượng là 4.

- Các hình chữ nhật màu đỏ, màu vàng
- Máy tính cho trẻ chơi trò chơi.

2. Địa điểm: 
- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Trị truyện, gây hứng thú.

- Cơ cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Các con vừa hát bài hát gì?

- Mỗi khi tết đến các con được bố mẹ mua cho

- Trẻ hát

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

những gì nào?

- Vậy các con có biết tết vào mùa nào khơng?

- Chúng mình có biết lồi hoa nào đặc trưng cho
ngày tết khơng?

- Vậy thì có món ăn nào khơng thể thiếu được trong
ngày tết nào?

- Các con có thích ăn bánh chưng khơng?

- Nhà các con có gói bánh chưng khơng?

- Các con có muốn biết là để gói bánh chưng, bánh
dày thì cần phải có những ngun liệu gì , và vì sao
bánh chưng lại là món bánh không thể thiếu được
trong ngày tết không?

2. Giới thiệu bài:

- Sắp đến ngày tết rồi vậy các con có muốn cùng cô
đi siêu thị để mua một số đồ dùng về chuẩn bị cho
ngày tết nguyên đán sắp tới không nào?

=>GD: Khi đi tới siêu thị thì khơng được chen lấn
xơ đẩy, phải biết xếp hàng, có hành vi văn minh nơi
cơng cộng.

3. Hướng dẫn:

3.1. Hoạt động 1: Ơn gộp trong phạm vi 4

- Các con ơi chúng ta đã đến siêu thị rồi đấy, bây 
giờ các con hãy quan sát xem siêu thị có bán những
gì cho ngày tết nhé!

- Đây là hộp gì nào?
- Có mấy hộp mứt dừa?
- Có mấy hộp mứt bí?

- Một hộp mứt bí gộp với 3 hơp mứt dừa ta có tất cả

mấy hộp mứt nhỉ?

- Cơ chốt: 1 gộp với 3 là 4 và cho trẻ nhắc lại.
- Đây là bánh gì nào?

- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu cái bánh
chưng?

- Có bao nhiêu bánh dầy?

- 2 bánh chưng gộp với 2 bánh dầy vậy có tất cả bao
nhiêu cái bánh nhỉ?

-> Cơ chốt 2 gộp với 2 là 4.

- Cịn đây là lọ hoa có cắm hoa gì nào?

- Các con hãy đếm xem có mấy bơng hoa cúc vàng
trong lọ?

- Có mấy bơng hoa hồng?

- 3 bơng hoa cúc gộp với 1 bơng hoa hồng lọ hoa có
tất cả mấy bông hoa?

-> Cô chốt 3 gộp với 1 là 4.

- Chuẩn bị cho ngày tết thì có rất là nhiều đồ có

- Mua quần áo mới ạ

- Mùa xuân ạ

- Hoa đào

- Bánh chưng, bánh dày
- Có ạ

- Trẻ lắng nghe cơ nói

- Có ạ

- Trẻ vâng lời cô

- Hộp mứt tết
- Trẻ đếm 1,2,3
- Trẻ đếm 1.
- Có 4 hộp mứt ạ.
- Trẻ nhắc lại.

- Bánh chưng và bánh dầy
- Có 2 cái bánh chưng
- 2 bánh dầy

- 4 cái bánh ạ.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

đúng không nào! chúng ta hãy cùng mua và về lớp
thôi nào?

3.2. Hoạt động 2: Dạy trẻ Tách nhóm có 4 đối 
tượng thành 2 nhóm.

- Chúng mình vừa rồi học rất ngoan bạn búp bê
tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi các con hãy lấy rổ về
chỗ của mình nào.

* Cho trẻ tách thành 2 nhóm theo ý thích của trẻ.

- Các con hãy xếp tất cả những chiếc áo trong rổ ra
thành 1 hàng ngang, (Các con chú ý xếp từ trái qua
phải nhé)

- Cô cho trẻ xếp và đếm số áo, gắn thẻ số tương ứng
với số áo. (4 chiếc áo)

+ Bây giờ các con hãy tách cho cô 4 chiếc áo thành
2 nhóm theo ý thích của mình.

-Cơ kiểm tra cách tách và hỏi trẻ:

+ Con có cách tách thế nào? Có bạn nào có cách
tách giống bạn khơng?

+ Bạn nào có cách tách khác?

- Bây giờ các con hãy giúp cô cất những chiếc áo
vào rổ và nhớ cất từ phải qua trái nhé.

=> Cô nhận xét các cách tách theo ý thích của trẻ và
khái quát lại: Trong lớp mình các bạn đã có rất
nhiều cách tách khác nhau đấy: 1- 3; 2- 2.

* Cho trẻ tách theo yêu cầu của cô

- Bây giờ các con hãy xếp những chiếc quần trong
rổ ra thành 1 hàng ngang và chúng mình nhớ xếp từ
trái sang phải nhé.

- Cô cho trẻ xếp và đếm số quần, gắn thẻ số tương
ứng với số quần. (4 chiếc quần)

Tách 1 và 3

- Hãy tách cho cơ 1 nhóm có 1 chiếc quần và 1
nhóm có 3 chiếc quần.

- Cơ cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số
tương ứng. Sau đó cơ đi kiểm tra.

=> Như vậy, 4 chiếc quần mà tách thành 2 nhóm thì
sẽ có 1 nhóm là 1 và 1 nhóm là 3.

Tách 2 và 2

-Con hãy tách cho cô 1 nhóm có 2 chiếc quần và 1
nhóm có 2 chiếc quần.

+ Cơ cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số
tương ứng.

=> Như vậy, 4 chiếc quần mà tách thành 2 nhóm thì

sẽ có 1 nhóm là 2 và 1 nhóm là 2.

- Vậy 4 chiếc quần khi tách ra thành 2 nhóm, có

-Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lấy rổ.

- Trẻ xếp

- Trẻ xếp và đếm.
- Trẻ tách.

- Con tách 2 và 2 ạ.
- Trẻ trả lời

- Trẻ cất và đếm.

- Trẻ xếp.

- Trẻ tách theo yêu cầu
của cô

- Trẻ tách theo yêu cầu
của cô.

- Trẻ đếm 1-2 và đặt
thẻ số.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

mấy cách tách? (Hỏi 1-2 trẻ).

=> Cô khái quát: Muốn tách 1 nhóm đối tượng có
số lượng là 4 ra thành 2 nhóm thì có 2 cách tách,
mỗi cách khác nhau nhưng cách tách nào cũng cho
ta kết quả là 4.

- Cách 1: Tách 1 nhóm là 1và 1 nhóm là 3 hoặc 1
nhóm là 3 và 1 nhóm là 1.

- Cách 2: Tách 1 nhóm là 2 và 1 nhóm là 2.
- Cơ cho trẻ nhắc lại.

3.3/Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi 1: Tập tầm vông

+ Cách chơi: Các con hãy cầm những hạt bịng có ở
trong rổ vào 2 tay của mình sau đó cùng đọc bài tập
tầm vơng:

Tập tầm vơng
Hai tay cùng có
Tập tầm vó

Tay bạn có bao nhiêu

Tơi và bạn hãy cùng kiểm tra
1,2,3 cùng xịe tay ra”

- Cơ và trẻ xòe tay ra và kiểm tra kết quả trên tay
của trẻ.

- Cô cho trẻ chơi 2 lần, bao quát và kiểm tra kết
quả, động viên khuyến khích trẻ sau khi chơi.

- Trị chơi 2: Khắc nhập – Khắc xuất

+ Cách chơi: Các bạn di chuyển theo đội hình vịng
trịn, vừa đi vừa hát bài hát “ Mùa xuân đến rồi”.
Khi có hiệu lệnh “Khắc nhập” thì các bạn phải tạo
được nhóm có 4 bạn bước vào trong ơ chữ nhật màu
đỏ. Khi có hiệu lệnh “Khắc x́t” thì nhóm 4 sẽ phải
tách ra làm 2 nhóm khác nhau và bước vào trong ơ
chữ nhật màu vàng.

+ Ḷt chơi: Nhóm nào khơng tạo được nhóm có số
lượng là 4 và khơng tách được thành 2 nhóm thì sẽ
phải nhảy lị cị một vịng quanh lớp.

- Cơ cho trẻ chơi 2 lần: Cho trẻ tách theo ý thích của
mình.

- Cơ bao qt và kiểm tra kết quả, động viên khuyến
khích trẻ sau khi chơi.

4. Củng Cố:

- Cô hỏi tên bài học - giáo dục trẻ về nhà ôn lại bài.
5. Kết thúc:

- Nhận xét- tuyên dương.

- Chuyển hoạt động.

tách ạ.

- Trẻ nhắc lại.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ xòe tay

- Lắng nghe

- Trẻ chơi vui vẻ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………
………
………...………...

Thứ 6 ngày 25 tháng 01 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc

- NDTT: Dạy hát: Sắp đến tết rồi
- NDKH:+ Nghe hát: Ngày tết quê em

+ TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

-Thơ: Tết đang vào nhà

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả sáng tác. Thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu bài
hát.

- Nghe hiểu nội dung, cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát và bài nghe
hát.

2. Kỹ năng

- Phát triển trẻ tai nghe, năng khiếu âm nhạc, kỹ năng sử dụng nhạc cụ âm nhạc,
khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.

- Yêu quý, trân trọng truyền thống của dân tộc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xơ.
- Đàn ooc gan.

- Gói bánh, hộp mứt...để chơi trị chơi
- Nhạc khơng lời.

2. Địa điểm: Trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Tết đang vào nhà
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì?
- Bài thơ nói về điều gì?

- Các con có biết là sắp đến ngày gì khơng?
- Tết đến thì có loại hoa gì, bánh gì đặc trưng ?
- Khi chuẩn bị đón tết thì mọi người thường làm gì?

- Trẻ đọc
- Trả lời cơ

- Khơng khí ngày tết
- Ngày tết

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

=> Các con ạ mỗi khi mùa xuân về là chúng ta lại
đón chào một năm mới với nhiều niềm vui, ước mơ
mới, tết đến là lúc tất cả chúng ta xum vầy bên gia
đình người thân, cùng chúc cho nhau sức khỏe, hạnh
phúc.

2. Giới thiệu bài:

- Để chào đón ngày tết nguyên đán với mùa xn
thật là vui thì hơm nay lớp chúng mình sẽ tổ chức
chương trình giao lưu văn nghệ, cùng nhau múa hát
chào đón năm mới nhé các con có thích không nào?
3. Hướng dẫn:

3.1. Hoạt động 1: Dạy hát "Sắp đến tết rồi"
- Cô hát lần 1: Giọng vui vẻ và kết hợp vận động.
- Cô giới thiệu tên bài hát, sáng tác nhạc sĩ "Hoàng
Văn Yến"

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Lần 2: Cô hát kết hợp với đệm đàn

+ Giảng nội dung của bài hát: Bài hát với giai điệu
vui vẻ, nói về niềm vui của một bạn nhỏ đang háo
hức chờ đón tết đến, bạn rất vui khi sắp đến tết sẽ
được mẹ mua cho quần áo mới, và bạn còn được
thêm một tuổi mới, được đi chúc tết ông bà mình
nữa đấy, các con có mong chờ ngày tết đến không?
- Cô hát lần 3: Kết hợp với vận động minh hoạ
- Cơ vừa hát bài hát gì?

- Do ai sáng tác?

- Bài hát có giai điệu như thế nào?

=> GD: Các con phải luôn biết trân trọng truyền
thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.

* Dạy trẻ hát:

- Bây giờ các con đã sẵn sàng thể hiện tài năng của
mình chưa nào?

- Cơ bắt nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần kết hợp với vỗ
tay theo tiết tấu chậm, hát và vận động minh hoạ.
- Cho trẻ hát đuổi theo nhau khi cơ đưa tay về đội
nào thì đội đó hát.

- Tiếp đến là phần thể hiện tài năng của 3 tổ
- Mời lần lượt 3 tổ hát thi đua với nhau.

- Các nhóm hát: nhóm bạn trai (4 bạn), nhóm bạn
gái (5 bạn) cơ cho trẻ đếm số bạn hát.

- Mời cá nhân của các tổ thể hiện tài năng ca hát
(3-4 trẻ hát)

- Cô rèn trẻ tự tin mạnh dạn khi hát
Kết thúc cô hỏi trẻ tên bài hát và tác giả.

3.2. Hoạt động 2: Nghe hát " Ngày tết quê em"

- Lắng nghe cơ nói

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe cơ hát
- Trẻ nhắc lại

- Nghe cơ giảng nội dung

- Có ạ

- Lắng nghe, quan sát
- Bài “Sắp đến tết rồi”
- Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến
- Vui tươi

- Lắng nghe

-Rồi ạ.
- Cả lớp hát

- Hát theo yêu cầu

- 3 tổ hát
- Nhóm hát

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Cô hát lần 1: Kết hợp với nhạc

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả sáng tác nhạc sỹ
"Từ Huy”.

+ Giảng nội dung của bài: Bài hát với giai điệu vui
nhộn, là niềm vui chung của tất cả mọi người khi

đón tết, ngày tết đến ngàn hoa thơm khoe sắc thắm,
đàn em thơ khoe áo mới. Ngày tết đến để mọi người
có dịp chúc nhau một năm thêm sung túc an vui, là
dịp để mọi người được chung vui sum họp bên gia
đình. Ngày tết đến phố xá thêm đông vui nhộn nhịp,
mọi người cùng đi mua sắm tết, cùng đi thăm hỏi
nhau, đi lễ chùa.

- Cô hát lần 2: kết hợp với vận động minh hoạ
(Cơ khuyến khích trẻ hát hưởng ứng cùng cơ)

3.3. Hoạt động 3: TCÂN: " Nghe tiếng hát tìm đồ
vật"

- Ḷt chơi: Một bạn có nhiệm vụ tìm đồ vật, cịn
nhóm 6-7 bạn làm nhiệm vụ giấu đồ vật. Những
người giấu đồ vật đứng thành hàng ngang, giáo viên
đưa đồ vật (chiếc bút, Cái bánh...) cho 1 bạn, bạn
này phải giấu vật đó sau lưng.

- Cách chơi: Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát một bài
và bạn có nhiệm vụ tìm đồ vật sẽ đi phía trước hàng
ngang. Cả lớp hỗ trợ bạn bằng cách: nếu bạn đến
gần người giữ đồ vật thì tất cả hát to lên, nếu bạn đi
xa người giữ đồ vật thì phải hát nhỏ lại.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ.
4. Củng cố:

- Hôm nay các con đã học bài hát gì?
- Do tác giả nào sáng tác?

- Được nghe cô hát bài hát gì?
- Chơi trị chơi gì?

5. Kết thúc:

- Cơ nhận xét- tuyên dương trẻ
- Chuyển hoạt động

- Trẻ nghe cô hát
- Nghe giảng nội dung

- Trẻ nghe và hát cùng cô

- Lắng nghe

- Trẻ chơi vui vẻ

- Sắp đến tết rồi

- Tác giả Hoàng Văn Yến
- Ngày tết quê em

- Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………
……...

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

………...
...

………...
...
...
...

Thứ 2 ngày 28 tháng 01 năm 2019
 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

VĐCB: Nhảy lò cò 3m.
TCVĐ: Hái quả

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: 
 Mùa xuân ơi

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CÂU:
1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên vận động và biết thực hiện vận động nhảy lò cò 3m bằng 1 chân
không ngã đúng như cô hướng dẫn.

2. Kỹ năng

- Rèn sự khéo léo của đơi chân, có kĩ năng vận động co 1 chân, giữ thăng bằng để
nhảy lị cị khơng bị ngã.

- Phát triển các tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt cho trẻ.
- Rèn cho trẻ các phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trị chơi.

3. Thái độ

- u thích tập thể dục, mạnh dạn, tự tin.

- Đồn kết, có ý thức kỷ ḷt, biết chờ đợi đến lượt mình.
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ
- Vạch chuẩn, xắc xô, 2 cây quả

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.
- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Nhạc bài hát về chủ đề
2. Địa điểm tổ chức: 
-Trên sân trường

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài“ Mùa xuân ơi”, động viên
trẻ hưởng ứng cùng cô.

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
- Mùa xn đến có ngày gì rất vui?
- Người ta hay gói bánh gì vào ngày tết?
- Các con nhìn xem cơ có gì nào?

- Ngày tết đến cịn có hoa gì đặc trưng nữa?

- Thế các con có biết tại sao ngày tết mọi người lại
sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh… khơng?
=> Tết đến chúng ta sẽ chuẩn bị hoa, quả, bánh

- Nghe và hưởng ứng cùng
cô.

- Mùa xuân

- Tết Nguyên Đán

- Bánh chưng, bánh dày...
- Bánh dày, bánh chưng
- Hoa đào

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

………
……..………...
………..………..

………...

………...
...
...
...
...
...

...
Thứ 3 ngày 29 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH:

Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán, các hoạt động trong ngày tết nguyên đán

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

- Hát bài: Sắp đến tết rồi
- Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ biết được các hoạt động trong ngày tết nguyên đán, biết được ý nghĩa của
ngày tết, những nét đặc trưng của ngày tết và biết được tết nguyên đán là tết cổ
truyền của dân tộc Việt Nam.

- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng

- Rèn trẻ kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích, khả năng tư duy, phân
biệt phán đoán, so sánh, nhận xét.

- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ

- Có ý thức trong giờ học. Thích các hoạt động trong ngày tết.
- Biết giữ gìn, tơn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng - đồ chơi của cơ và trẻ:

- Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về các hoạt động trong ngày tết nguyên đán,
các loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết.

- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề.

- 3 giỏ hoa, hoa giấy các loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn.

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

1. Ổn định tổ chức- trò chuyện vào bài
- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi’’

- Các con có biết vào mùa nào thì sẽ đón tết khơng?

- Ngày tết đến sẽ có loại hoa gì đặc trưng?

- Một loại bánh khơng thể thiếu trong ngày tết đó là
bánh gì nào?

- Khi mùa xn đến mn hoa đua nở và cũng là lúc
chúng ta đón chào năm mới với ngày gì nào?

- Mỗi khi tết đến thì gia đình các con sẽ làm gì?
=> Tết đến chúng ta sẽ chuẩn bị hoa, quả, bánh kẹo,
cùng nấu ăn, cùng đi chúc tết chơi xuân, thăm họ
hàng. Vậy các con có muốn đón một cái tết vui vẻ
đầm ấm bên gia đình trong ngày tết khơng nào?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi sắp đến ngày tết nguyên đán rồi vậy để
biết được vì sao lại có bánh chưng, có chúc tết...
mừng tuổi thì hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau trị
chuyện về ngày tết nguyên đán, các hoạt động trong
ngày tết Nguyên Đán nhé!

3. Hướng dẫn :

3.1 Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện về ngày 
Tết Nguyên Đán, các hoạt động trong ngày tết 
nguyên đán

- Đọc bài thơ “ Cây đào”
+ Bài thơ nói về gì?

- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ?

Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Đầu tháng 2 là
những ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước
sang 1 năm mới.

- Tết Nguyên Đán năm nay là tết gì nào?

- Tết nguyên đán năm nay gọi là tết Kỷ Hợi là năm
con Lợn.

- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?

- Vậy trước ngày tết thì ở nhà con đã chuẩn bị
những gì để đón tết chúng mình hãy kể cho cơ và
các bạn cùng nghe nào?

+ Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp
nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm
đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần
áo mới cho các con. Gói bánh trưng, bánh dày để
thờ cúng tổ tiên

(Cho trẻ xem hình ảnh gói bánh chưng, bánh dày,
mọi người đi chợ mua sắm trong dịp tết)

- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì
đặc trưng ?

- Trẻ hát
- Mùa xuân
- Hoa đào

- Bánh chưng, bánh dày

- Tết nguyên đán
- Đi mua sắm tết...
- Lắng nghe

-Có ạ.

- Vâng ạ

-Trẻ đọc…
- Trẻ trả lời
- 12 tháng

- Tết Kỷ Hợi

- Rất vui…

- Trẻ kể

- Quan sát

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

+ Hoa mai có ở miền nào?
– hoa đào có ở miền nào ?

- Mỗi khi tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ đón
tết, cịn miền Bắc thì có hoa đào cũng nở rộ để đón
tết.

Ngồi ra cịn một số lồi hoa khác nở rất đẹp và
vào mỗi dịp tết thì gia đình nào cũng mua hoa về để
cắm vào lọ, vào bình để trang trí cho nhà cửa đón
tết đấy, các con có biết đó là những hoa gì khơng?
Hoa cúc, hồng, vạn thọ, ly, dơn ...( Cho trẻ xem các
hình ảnh hoa )

- Ngồi hoa ra thì ngày tết cịn có gì đặc trưng nữa?
+ Mâm ngũ quả ngày tết gồm có những loại quả
gì? có tất cả bao nhiêu quả

- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày
tết và mâm ngũ quả.

- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta
vào ngày cuối của năm, buổi tối mọi người cúng tổ
tiên vào giờ khắc chuyển giao giữa năm cũ và năm
mới được gọi là gì ?

- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên của một năm mới,
là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sang năm
mới.

- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật ?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để

chào đón năm mới ( Xem hình ảnh minh họa )

- Sang năm mới thì con được thêm gì? (thêm 1 tuổi
mới)

- Trong những ngày tết ở nhà bà và mẹ thường nấu
những món ăn gì? con thích ăn những món nào
nhất?

- Các con biết khơng trong những ngày tết của dân
tộc ta cịn có rất nhiều lễ hội khác nữa, để xem cịn
có những hoạt động gì nữa các con cùng hướng lên
màn hình xem một số hình ảnh các hoạt đơng trong

hồng, hoa đồng tiền, hoa
cúc, hoa lay ơn...

- Miền Nam
- Miền Bắc
- Lắng nghe

- Trả lời
- Quan sát

- Các loại quả, bánh, mứt
tết...

- Quả dưa hấu, bưởi, đu đủ,
lê, nho, táo,...

- Quan sát

- Đêm giao thừa

- Bắn pháo hoa
- Quan sát

- Thêm một tuổi

- Chúc tết nhau khỏe mạnh,
hạnh phúc...

- Xung phong

- Đi chúc tết, đi chùa...

- Nấu xôi, gà, canh miến,
canh xương linh rau củ, thịt
kho đông, dưa hành...

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

ngày tết nhé!

- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết , một
số trò chơi dân gian như ném còn, đánh đu, chọi gà,

đánh cờ...

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn những nét đẹp truyền
thống văn hóa của dân tộc. Biết chơi đảm bảo an tàn
trong dịp tết...

3.2. Hoạt động 2: Luyện tập

*Trò chơi : Ai nhanh ai khéo

- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội, yêu cầu 3 đội sẽ
thi cắm hoa để trang trí ngày tết xem đội nào cắm
nhanh và đẹp.

- Luật chơi: Đội nào cắm được nhiều hoa và đẹp thì
đội đó sẽ giành chiến thắng và được thưởng quà.
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra sản phẩm của 3 đội và tuyên dương đội
có giỏ hoa đẹp và căm được nhiều bông hoa.

* Tổ chức cho trẻ múa, hát mừng xuân Kỷ Hợi
2019 với các bài hát: Sắp đến tết rồi, mùa xuân ơi,
em thêm 1 tuổi, ngày tết quê em…

4. Củng cố:

- Vừa rồi cô và các con đã cùng nhau đi tìm hiểu về
ngày gì nào?

- Con có cảm nhận gì về ngày tết nguyên đán?

=> Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của
dân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ, ơng bà lì xì
mừng tuổi các cháu phải biết cám ơn, nhận bằng hai
tay. Khi ăn uống, các con phải biết mời chào mọi
người, ăn vừa phải không nên ăn nhiều bánh kẹo dễ
bị sâu răng, đau bụng, ăn xong phải bỏ giấy vào
thùng rác không vứt rác bừa bãi.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.

- Trẻ quan sát

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ múa hát các bài về chủ
điểm

- Ngày tết nguyên đán

- Rất vui và đầm ấm, hạnh
phúc bên gia đình

- Lắng nghe

………
……..

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

...