tuần phụ 22

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (159.52 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI
Thời gian thực hiện: ( 2 Tuần)
 Nhánh 1: “CÁC CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 
PHỐI HỢP TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

CHƠI

THỂ DỤC
SÁNG

* Điểm danh
* Báo ăn

Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,
nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân
Đo thân nhiệt và vào sổ theo dõi
sức khỏe cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt
động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
+ Hô hấp : Gà gáy

+ Tay đưa lên cao, hạ xuống
+ Động tác lưng - bụng: Đứng

nghiêng người sang 2 bên

+ Động tác chân: Khuỵu gối
(động tác nhấn mạnh)

+ Bật tách, khép chân: 2 lần 8
nhịp

- Trẻ nhớ tên mình và tên bạn
- Nắm được số trẻ đến

Lớp học thống, vệ sính
sạch sẽ

- Máy đo thân nhiệt, sổ
ghei chép

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong
góc chơi

- Sân tập sạch sẽ
bằng phẳng.

- Trang phục trẻ gọn
gàng

- Kiểm tra sức khỏe của
trẻ

- Sổ, bút

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 18/05 đến ngày 29/05/2020

VÀ SỐNG TRONG RỪNG”Số tuần thực hiện: 1 tuần
Từ ngày 18/ 05 / 2020 đến ngày 22 /05 /2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước, đo than nhiệt, đeo khẩu trang,
cất đồ dùng đúng noi quy định.

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
-Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ trong q trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Cùng cơ chính bao qt trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
Báo ăn cho trẻ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
ngoài trời

11. Hoạt động có mục đích

Quan sát một số con vật trong vườn
trường.

+ Vẽ con gà, con mèo, con voi bằng phấn
trên sân trường.

+ Nhặt sỏi xếp con vật bé thích
2. Trị chơi vận động

Chơi vận động: Mèo đuổi chuột Mèo và
chim sẻ, Bánh xe quay, thỏ tìm chuồng
3. Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

Địa điểm sạch sẽ,
Địa điểm quan sát.

- Câu hỏi đàm thoại
Tranh ảnh, phấn, ….
-Địa điểm chơi an
toàn

- Trang phục gọn
gàng

- Sân chơi, luật chơi ,
cách chơi

- Đồ chơi sạch sẽ an
tồn

Hoạt động
góc

Góc đóng vai: Phòng khám thú cưng,
Trại chăn ni/Cửa hàng ăn/chế biến thực
phẩm…

Góc tạo hình: Chơi hoạt động theo ý
thích: tơ màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn
hình các con vật, nhà ở của con vật; chơi
trò chơi: phòng triển lãm tranh về các con
vật/cửa hàng sản xuất thú nhồi bơng.
Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình con
vật, xây nhà, xây dựng vườn thú, xây trại
chăn ni.

Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm
thanh, nghe hát, múa vận động… những
bài hát về con vật ni trong gia đình và
sống trong rừng.

Góc sách:Xem sách tranh, làm sách về
các con vật, nhận dạng một số chữ cái, vẽ
các nét chữ cái. kể chuyện về các con vật
nuôi

- Bộ đồ chơi gia
đình, bác sỹ, đồ chơi
bán hàng...

- Bút màu, giấy màu,
keo dán

- Đồ chơi góc xây
dựng

- Dụng cụ âm nhạc,
các bài hát về chủ
điểm.

Một số lô tô, tranh
ảnh về chủ đề động
vật nuôi trong gia
đình

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn
bị phấn và một số đồ chơi

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3. Chơi và hoạt động theo ý thích: 
- Chuẩn bị ỏi cho trẻ tạo con vật

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. 
- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

Hoạt động góc

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động

ăn

Hoạt động
ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi
vào bữa ăn;

- Hướng dẫn trẻ rửa tay đúng cách, rửa mặt
trước khi ăn. Kê bàn ăn (Rèn kĩ năng rửa tay
đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ
sinh lau miệng sau khi ăn)

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc.
Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và
giúp đỡ người khác.

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phịng ăn sạch
sẽ, thống mát,
kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đầy đủ cho
số lượng trẻ

- Cơm và thức
ăn

- Phòng ngủ
rộng rái thoáng
mát

kê phản, xếp gối
chuẩn bị phịng
ngủ

B Chơi
hoạt động

theo ý
thích

1. Ơn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2. Chơi trong góc chơi
3. Văn nghệ

4. Nêu gương

- Đồ chơi góc
- Đàn, đài

Dụng cụ âm
nhạc, xắc xô,

phách tre

- Cờ đỏ

-Bé ngoan (Cuối
tuần)

Trả trẻ Nhận xét nêu gương
Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá
nhân và ra về.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức
ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.

* Trẻ bình thường: Cơ bao qt trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn- *Trẻ
khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ .
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2 ngày
18 tháng 05
năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: 
Thể dục: 
VĐCB: Đi trên ghế thể

dục đầu đội túi cát 
TCVĐ: Thỏ tìm chuồng
Hoạt động bổ trợ: Hát: 
Gà trống mèo con và cún
con; Chú voi con
KPXH: Trò chuyện chủ
đề

.

1 Đồ dùng của cơ và trẻ:

- Cơ : + Phịng tập sạch sẽ, thoáng
mát.

- Băng nhạc, 2 rỗ , vòng (để
tập BTPTC)

. - Ghế thể dục

- Túi cát, rổ đựng túi cát 
2. Địa điểm tổ chức:
- Ngoài trời

Thứ 3 ngày 
19 tháng 05 
năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG:
 VĂN HỌC : Truyện 
"

Cáo, thỏ và gà trống"
Hoạt động bổ trợ: - Hát:
Gà trống mèo con và cín
con

Trò chơi: Gieo hạt

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- - Ti vi máy tính,.

- Đĩa truyện: Cáo, thỏ và gà trống.
- Sa bàn cùng các nhân vật trong
câu chuyện

-Mũ các nhân vật trong truyện
- Câu hỏi đàm thoại, máy tính
bảng, chia trẻ học theo nhóm

Địa điểm tổ chức:

Tổ chức hoạt động trong nhà.
\

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên chính cho trẻ tập các bài tập PTC và
các VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trò chơi vận động.

-Cùng cơ chính bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng
sửa sai cho trẻ.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ có ý thức trong hoạt động.
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi của cơ chính đưa ra
Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4 ngày

20 tháng
05 năm

2020

TÊN HOẠT 
ĐỘNG:
KPXH: Tìm 
hiểu một động 
vật sống trong 
gia đình và 
động vật sống 
trong rừng
Hoạt động bổ 
trợ: - Hát: Gà 
trống mèo con
và cún con., Đố
bạn

1. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
Giáo án điện tử

- Một số câu đố về các con vật.

- Bài hát Gà trống mèo con và cún con., Đố
bạn
- Tranh ảnh băng hình về các con vật sống
trong rừng, ni trong gia đình. Tranh lơ tơ,
mơ hình về một số con vật sống trong rừng
(con voi, con gấu, con khỉ….), con vật nuôi
trong gia đình ( con mèo, con vịt, con gà
mái…)

2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.

Thứ 5 ngày
21 tháng

05 năm
2020

TÊN HOẠT 
ĐỘNG: Toán: 
Sắp xếp theo 
quy tắc của 3 
đối tượng
Hoạt động bổ 
trợ: Hát: 
Bầu bí thương
nhau

Hát:" Bầu bí
thương nhau "

1/ Đồ dùng của cơ:

- Hình vng - hình trịn kích thước lớn hơn
đồ dùng của trẻ.

- 2 bạn Búp bê.

- Nhạc bài “Ai ra ngồi”.
- Rổ.

2/ Đồ dùng của trẻ:
- Hình vng - hình trịn.

- Lơ tơ hình vng - hình trịn: 15-20 bộ.
- Ngơi nhà có gắn hình vng - hình tròn.

- Rổ.