tuan 29-lop 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (201.33 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 29</b>
<i><b>Ngày soạn: 1/4/2017</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2017</b></i>
<b>TIẾNG VIỆT</b>
<b>Bài 28A: ÔN TẬP 1 (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Học thuộc long và ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất
(Bài 19 – 21)
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Phiếu học tập ghi tên các bài học thuộc long từ tuần 19 đến tuần 27.
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động.
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐTH từ hoạt động 1 đến hoạt động 2.
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
<b>1. Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu):</b>
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn bốc thăm các bài và đọc thuộc lịng.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đọc hay.
- Báo cáo với cơ giáo.
<b>2. Ơn lại nội dung các bài tập đọc</b>
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc thể loại văn xuôi
theo chủ điểm: Người ta là hoa đất vào bảng trong vở thực hành.
- Đọc cho bạn nghe nội dung các bài tập đọc.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các bài tập đọc.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Báo cáo cô giáo.
<b>* Ban học tập chia sẻ:</b>
- Gọi đại diện các nhóm chia sẻ nội dung các bài tập đọc.
- Bốc thăm bài thi đọc thuộc lòng trước lớp.
- Gọi đại diện các nhóm thi đọc thuộc lịng diễn cảm bài vừa bốc thăm
- Bình chọn nhóm có bạn đọc hay nhất.
<b>C. Hoạt động ứng dụng</b>
Đọc thuộc long các bài thơ cho người thân nghe.
<b>TIẾNG VIỆT</b>
<b>Bài 28A: ÔN TẬP 1 (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Nghe viết đúng bài: Hoa giấy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Vở ô li.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động.
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐTH nội dung 3,4.
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
<b>1. Nghe viết bài: Hoa giấy</b>
<b>a. Tìm hiểu đoạn viết: </b>
- Đọc thầm bài: Hoa giấy (TLHDH trang 158).
- Ghi các từ khó ra nháp.
- Trao đổi với nhau các từ tìm được.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó.
+ Nhận xét, bổ sung.
? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?
? Tên bài cách lề mấy ô?
? Nêu tư thế khi ngồi viết?
- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo.
<b>* Lắng nghe cô giáo đọc bài và viết vào vở.</b>
<i><b>b. Chữa lỗi</b></i>
- Tự soát lỗi toàn bài
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Báo cáo với thầy cơ giáo
<b>2. Thực hiện các u cầu sau:</b>
- Nói 2-3 câu kể về các hoạt động vui chơi của em và các bạn trong giờ nghỉ
giữa buổi học ở trường.
- Nói 2-3 câu nhận xét về tính tình hoặc tả dáng vẻ của các bạn trong lớp
em.
- Nói 2-3 câu giới thiệu về các bạn trong tổ em với chị phụ trách mới của
liên đội.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm.
- Báo cáo cô giáo
<b>* Ban học tập cho các bạn chia sẻ:</b>
- Nói 2-3 câu kể về các hoạt động vui chơi của bạn và các bạn trong giờ nghỉ giữa buổi học ở
trường.
- Nói 2-3 câu nhận xét về tính tình hoặc tả dáng vẻ của các bạn trong lớp.
- Nói 2-3 câu giới thiệu về các bạn trong tổ bạn với chị phụ trách mới của liên đội.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Thực hiện nội dung 1 trang 160.
<b>---TOÁN</b>
<b>BÀI 88: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
Em ôn tập về:
- Một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành hình thoi.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3, 4 của HĐTH.
<b>D. Hoạt động thực hành</b>
1. Chơi trò chơi “ Gấp hình”
- Đọc yêu cầu nội dung 1 trong TLHDH trang 11.
- Lấy giấy thủ công, gấp, cắt các hình đã học
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn gấp, cắt các hình đã học.
Lần lượt làm bài 2,3,4
- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4 trong TLHDH trang 11.
- Thực hiện vào vở thực hành.
- Trao đổi với bạn kết quả .
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
<b> * Bài 1</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
<b> * Bài 3</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
+ Hãy nêu cách làm.
<b> * Bài 4</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
+ Hãy nêu cách làm.
<b> - Báo cáo với thầy cô giáo.</b>
<b>E.Hoạt động cả lớp</b>
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Bài hôm nay được ôn luyện những kiến thức gì?
<b> 2. Gv chia sẻ: Hôm nay, chúng ta được ơn luyện về một số tính chất của hình chữ nhật, </b>
hình thoi. Cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành hình thoi.
<b>E. Hoạt động ứng dụng</b>
<b> Làm HDUD trang 12.</b>
<b></b>
<i><b>---Ngày soạn: 1/4/2017</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017</b></i>
<b>TIẾNG VIỆT</b>
<b>THI ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ II</b>
<b></b>
<b>---TIẾNG VIỆT</b>
<b>Bài 28A: ƠN TẬP 1 (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Ôn tập vốn từ theo chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động.
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động HĐTH từ nội dung 5 đến hết .
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
<b>1. Ôn tập vốn từ theo chủ điểm </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Trao đổi với bạn.
- Nhận xét, sửa chữa cho nhau.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm.
2. Tìm hiểu về một số thành ngữ, tục ngữ nói về các chủ điểm đã học.
- Đọc yêu cầu và ví dụ nội dung 6
- Xem lại các bài đã nêu ở hoạt động 5.
- Viết lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong các chủ điểm vào vở thực hành
- Đọc cho bạn nghe.
- Cho các bạn chia sẻ những câu thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được trong nhóm..
- Báo cáo với thầy cô giáo
<b>3. Điền từ vào chỗ trống </b>
- Đọc nội dung 7 TLHDH trang 160.
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
- Làm bài vào vở thực hành.
- Trao đổi với bạn.
- Nhận xét, sửa chữa cho nhau.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm.
D. Hoạt động ứng dụng
` Thực hiện theo yêu cầu TLHD 2 trang 160.
<b>TOÁN</b>
<b>THI ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ II</b>
<b></b>
<i><b>---Ngày soạn: 1/4/2017</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017 </b></i>
<b>TIẾNG VIỆT</b>
<b>Bài 28B: ÔN TẬP 2 (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc: chủ điểm Vẻ đẹp mn màu (Bài 22–24).
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Trị chơi ô chữ
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động bằng trị chơi: Giải ơ chữ hàng dọc – Nội dung 1
HĐTH.
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
<b>1. Luyện đọc:</b>
- Đọc lại các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (Bài 22-24).
- Trả lời lại các câu hỏi về nội các bài đã học.
- Thay nhau hỏi – đáp trả lời các câu hỏi về nội dung các bài đọc..
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung chính của các bài. .
- Báo cáo với cô giáo.
<b>2. Ghi lại nội dung các bài tập đọc</b>
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu vào vở thực hành.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Báo cáo cô giáo.
<b>3. Phân biệt các kiểu câu kể.</b>
-Đọc lại phần ghi nhớ của các bài về câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào? Ai là gì?
- Ghi vào vở thực hành.
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Câu kể Ai làm gì có đặc điểm gì?
+ Câu kể Ai thế nào có đặc điểm gì?
+ Câu kể Ai làm gì có đặc điểm gì?
+ Lấy ví dụ về các kiểu câu.
- Báo cáo cơ giáo.
<b>C. Hoạt động ứng dụng</b>
Thực hiện theo yêu cầu TLHD nội dung 1 trang 166.
<b></b>
<b>---TIẾNG VIỆT</b>
<b>Bài 28B: ÔN TẬP 2 (tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Ôn tập 3 kiểu câu Ai làm gì?, Ai thế nào? Ai là gì?
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Tranh minh họa .
<b>III. Nội dung các hoạt động </b>
<i><b>A. Hoạt động khởi động</b></i>
- Ban văn nghệ thực hiện
<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 5,6 của HĐTH.
<i><b>C. Hoạt động thực hành</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- Đọc đoạn văn nội dung 5 (TLHDH trang 164) và trả lời câu hỏi:
+ Mỗi câu kể trong đoạn văn thuộc kiểu câu nào? Nêu tác dụng của từng câu.
+ Viết vào bảng trong vở thực hành.
- Chia sẻ với bạn.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ:
+ Mỗi bạn đọc 1 câu trong đoạn văn (theo trình tự). Nói rõ câu đó thuộc kiểu
câu gì? Nêu tác dụng của câu đó.
- Báo cáo cơ giáo.
<b>2. Viết đoạn văn ngắn về bác sĩ Ly trong truyện Khuất phục tên cướp biển.</b>
- Đọc yêu cầu và phần gợi ý nội dung 6 (TLHDH trang 165).
- Viết đoạn văn ngắn về bác sĩ Ly, trong đoạn văn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
+ Viết vào bảng trong vở thực hành.
- Chia sẻ với bạn.
- Nhận xét, sửa lỗi cho bạn.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn
- Tuyên dương các bạn viết đoạn văn hay.
- Báo cáo cơ giáo những việc nhóm đã làm
<b>3. Nghe– viết bài: Cơ Tấm của mẹ</b>
a. Tìm hiểu đoạn viết:
- Đọc thầm bài thơ: Cô Tấm của mẹ TLHDH trang 165.
- Ghi các từ khó ra nháp.
- Trao đổi với nhau các từ tìm được.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó.
+ Nhận xét, bổ sung.
? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?
? Tên bài cách lề mấy ô?
? Nêu tư thế khi ngồi viết?
- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo.
<b>* Nghe cô đọc bài.</b>
<i><b>b. Chữa lỗi</b></i>
- Tự sốt lỗi tồn bài
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Báo cáo với thầy cô giáo
<b>* Ban học tập:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Lớp bình chọn đoạn văn hay.
<b>E. Hoạt động ứng dụng</b>
Làm HDUD trang 166
<b></b>
<b>---TOÁN</b>
<b>BÀI 89: GIỚI THIỆU VỀ TỈ SỐ ( TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Em biết lập tỉ só của hai đại lượng cùng loại.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3 của HĐCB.
<b>C. Hoạt động cơ bản</b>
1. chơi trò chơi “ xác định tỉ số “
- Đọc nội dung 1 trong TLHDH trang 14.
- Đọc cách chơi trò chơi.
- oẳn tù tì với nhau,sau đó đếm số lần thắng và ghi lại kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Báo cáo kết quả.
- Báo cáo cô giáo.
2. Đọc kic nội dung sau:
- Đọc yêu cầu nội dung 2 trong TLHDH trang 14.
- Xác định tỉ số của số bạn nam và số bạn nữ lớp 3A.
- Xác định tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai.
- Trao đổi với bạn.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức:
+ Hãy nêu tỉ số của số bạn nam và số bạn nữ lớp 3A?
+ Tỉ số của số bạn nữ và số bạn nam là bao nhiêu?
+ Hãy xác định tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai?
- Báo cáo cô giáo.
3. Viết tỉ số của a và b:
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Trao đổi với bạn kết quả bài..
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức:
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
+ Nhận xét, bổ sung
- Báo cáo cô giáo.
<b>E.Hoạt động cả lớp</b>
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Tỉ số của hai số a và b được viết như thế nào?
- Muốn lập được tỉ số thì hai đại lượng phải như thế nào?
<b>2. Gv chia sẻ: Tỉ số của hai số a và b có thể viết dưới dạng phép chia hoặc phân số. Muốn lập</b>
được tỉ số thì hai đại lượng phải cùng loại với nhau.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
<b> Hãy nói cho người thân nghe cách lập tỉ số.</b>
<b></b>
<i><b>---Ngày soạn: 1/4/2017</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2017</b></i>
<b>TOÁN</b>
<b>BÀI 89: GIỚI THIỆU VỀ TỈ SỐ ( TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Em biết lập tỉ só của hai đại lượng cùng loại.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3 của HĐTH.
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
Lần lượt làm bài 1,2,3
- Đọc yêu cầu nội dung 1,2, 3 trong TLHDH trang 16.
- Thực hiện vào vở thực hành.
- Trao đổi với bạn kết quả .
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
<b> * Bài 1</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
+ Thống nhất kết quả.
<b> * Bài 2</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
<b> * Bài 3</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất kết quả.
- Báo cáo với thầy cô giáo.
<b>E.Hoạt động cả lớp</b>
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Muốn lập tỉ số của a và b với b khác 0, ta làm thế nào?
<b>2. Gv chia sẻ: Muốn lập tỉ số của a và b với b khác 0 ta có thể viết là a : b hay a/b.</b>
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
<b> Làm HDUD trang 16.</b>
<b></b>
<b>---TIẾNG VIỆT</b>
<b>BÀI 28C: ÔN TẬP 3 ( Tiết )</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Đọc – hiểu bài Chiếc lá
- Luyện tập về các kiểu câu
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành
<b>III. Nội dung các hoạt động </b>
<i><b>A. Hoạt động khởi động</b></i>
- Ban văn nghệ thực hiện
<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 4,5 phần HĐTH
<i><b> C. Hoạt động thực hành</b></i>
Đọc thầm bài văn Chiếc lá và chọn ý đúng trả lời các câu hỏi
- Đọc thầm nhiều lần bài văn Chiếc lá nội dung 4 trang 168-169
- Chọn ý đúng trả lời cho các câu hỏi trong bài
- Hoàn thành vào vở thực hành
- Trao đổi với bạn bài làm của mình
- Nhận xét, bổ sung cho nhau
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn:
- Nêu bài làm cho cả nhóm nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b> * Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp</b>
<b> - Nêu từng câu hỏi và gọi bạn trả lời chọn đáp án đúng cho mỗi câu.</b>
- Nhận xét, thống nhất đáp án.
<b> D. Hoạt động ứng dụng</b>
Xem lại dàn ý bài văn tả đồ vật, tả cây cối.
<b>---TIẾNG VIỆT</b>
<b>BÀI 28C: ÔN TẬP 3 ( Tiết )</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Nhớ viết đúng đoạn thơ Đoàn thuyền đánh cá.
- Luyện viết bài văn tả đồ vật hoặc cây cối.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành
<b>III. Nội dung các hoạt động </b>
<i><b>A. Hoạt động khởi động</b></i>
- Ban văn nghệ thực hiện
<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 6,7 phần HĐTH
<i><b> C. Hoạt động thực hành</b></i>
<b>1. Nhớ - viết: Đoàn thuyền đánh cá ( 3 khổ thơ đầu)</b>
a. Tìm hiểu đoạn viết:
<b>- Đọc thầm 3 khổ thơ đầu trong bài: Đồn thuyền đánh cá </b>
- Ghi các từ khó ra nháp.
- Trao đổi với nhau các từ tìm được.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó.
+ Nhận xét, bổ sung.
? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?
? Tên bài cách lề mấy ô?
? Nêu tư thế khi ngồi viết?
- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo.
<b>* Nhớ viết 3 khổ thơ đầu bài Đoàn thuyền đánh cá</b>
<i><b>b. Chữa lỗi</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
2. Viết bài văn
- Đọc yêu cầu và nội dung 7 TLHDH tr 170
- Chọn một trong hai đề đã cho
- Thực hiện viết bài theo nội dung em đã chọn
- Đọc cho bạn nghe bài văn vừa viết.
- Nhận xét, bổ sung cho nhau.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc bài văn.
- Bình bầu bạn có bài văn hay.
- Báo cáo cơ giáo những việc nhóm đã làm
<b> * Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp</b>
<b> - Đọc phần bài văn của bạn trước lớp</b>
- Nhận xét, sửa bài cho bạn.
<b> * Gv nhận xét, sửa bài cho hs</b>
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Đọc đoạn văn em viết ở lớp cho người thân nghe
<i><b>---Ngày soạn: 1/4/2017</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2017</b></i>
<b>TỐN</b>
<b> BÀI 90: TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( TIẾT 1)</b>
<b>I.Mục tiêu: </b>
Em biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động 1,2,3 của HĐCB.
<b>C. Hoạt động cơ bản</b>
<b> 1. Hướng dẫn cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số:</b>
- Đọc bài toán trong TLHDH trang 17.
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ và các câu lời giải.
- Thực hiện giải bài toán vào nháp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Dựa vào dữ kiện nào để vẽ sơ đồ?
+ Báo cáo kết quả và nêu cách làm.
+ Bài toán trên thuộc dạng tốn gì?
+ Muốn tìm số bé làm thế nào?
+ Muốn tìm số lớn ta làm thế nào?
- Báo cáo cô giáo.
2. Hướng dẫn cách giải bài toán :
- Đọc bài toán trong TLHDH trang 17.
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ và các câu lời giải.
- Thực hiện giải bài toán vào nháp.
- Trao đổi với bạn kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Báo cáo kết quả. Nêu cách làm
+ Bài tốn trên thuộc dạng tốn gì?
+ Muốn tìm số bé làm thế nào?
+ Muốn tìm số lớn ta làm thế nào?
- Báo cáo cơ giáo.
3. Giải bài tốn:
- Đọc u cầu nội dung 3 trong TLHDH trang 19.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Trao đổi với bạn kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Báo cáo kết quả.
+ Thống nhất câu trả lời.
+ Nêu cách làm.
- Nhận xét, bổ sung
- Báo cáo cô giáo.
<b>D.Hoạt động cả lớp</b>
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Hãy nêu cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số?
<b>2. Gv chia sẻ: các bước để giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số:</b>
- Vẽ sơ đồ minh họa bài toán.
- Tìm tổng số phần bằng nhau.
- Tìm số bé.
- Tìm số lớn
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b> Em hãy nghĩ ra 1 bài tốn về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số cuart hai số rồi đố người </b>
thân giải bài toán.
<b></b>
<b>---SINH HOẠT TUẦN 29</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Giúp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thân tuần qua.
- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- Giáo dục thông qua giờ sinh hoạt.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- Những ghi chép trong tuần.
<b>III. Các hoạt động dạy và học cơ bản:</b>
<b>A. ổn định tổ chức.</b>
- Yêu cầu học sinh hát tập thể một bài hát.(Đồ dùng:
Đài cacstet, USB)
<b>B. Tiến hành sinh hoạt:</b>
<i><b>1. Nêu yêu cầu giờ học.</b></i>
<i><b>2. Đánh giá tình hình trong tuần:</b></i>
a. Các Ban trưởng nhận xét về hoạt động của nhóm
mình trong tuần qua.
b. Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình
hình chung của lớp.
c. Giáo viên nhận xét, tổng kết chung tất cả các hoạt
động.
* ưu điểm :
- Nề nếp: ...
...
.
...
- Học tập:
+ ...
...
.
...
.
...
- LĐVS:
...
...
...
* Một số hạn chế:
- ...
...
...
- Học sinh hát tập thể.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Hs chú ý lắng nghe, rút kinh
nghiệm cho bản thân.
- Hs lắng nghe rút kinh
nghiệm bản thân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
...
.
<i><b>3. Phương hướng tuần tới.</b></i>
Thực hiện nghiêm túc việc ơn bài, đọc báo đầu giờ.
Duy trì nề nếp ra vào lớp đúng giờ.
Chăm sóc, cắt tỉa, vun sới cơng trình măng non.
Thực hiện đúng chương trình tuần 30
<i><b> 4. Kết thúc sinh hoạt:</b></i>
- Học sinh hát tập thể một bài.
- Gv nhắc nhở hs cố gắng thực hiện tốt hơn trong
tuần sau.
<b></b>
<b>---TỐN</b>
<b>BÀI 90: TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( TIẾT 2)</b>
<b>I.Mục tiêu: </b>
Em biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Vở thực hành.
<b>III. Nội dung các hoạt động</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.
<b>B. Hoạt động tiếp nối</b>
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động 1, 2,3 của HĐTH.
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
Làm lần lượt các bài 1,2,3
- Đọc yêu cầu nội dung 1,2,3 trong TLHDH trang 19.
- Thực hiện vào vở thực hành.
- Trao đổi với bạn kết quả .
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
<b> Bài 1</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Nêu cách làm.
+ Thống nhất kết quả
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
+ Báo cáo kết quả.
+ Nêu cách làm.
+ Thống nhất kết quả
<b> Bài 3</b>
+ Báo cáo kết quả.
+ Nêu cách làm.
- Báo cáo với thầy cô giáo.
<b>D.Hoạt động cả lớp</b>
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
- Hãy nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số?
<b>2. Gv chia sẻ: các bước để giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số:</b>
- Vẽ sơ đồ minh họa bài tốn.
- Tìm tổng số phần bằng nhau.
- Tìm số bé.
- Tìm số lớn
<b>E. Hoạt động ứng dụng</b>
<b> Làm HĐUD trang 20.</b>
</div>
<!--links-->
