Tuần 22_Thứ tư_Khối 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2021</b>
<b>Tập đọc</b>

<b>Chợ Tết</b>

-Học sinh đọc toàn bài.

-Học sinh đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi:

<i><b>+Câu 1: Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?</b></i>

<i>Trả lời:</i> Mặt trời lên làm đỏ dần những dãy mây trắng và những làn sương sớm. Núi đồi
như cũng làm duyên: núi uốn mình trong chiếu áo the xanh, đồi thoa son. Những tia nắng
nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng lúa…)

<i><b>+Câu 2: Mỗi người đến chợ Tết với những dáng vẻ riêng ra sao?</b></i>

<i>Trả lời</i>: Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; Các cụ già chống gậy bước lom
khom; Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ; Em bé nép đầu bên yếm mẹ; Hai
người gánh lợn, con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau.

<i><b>+Câu 3: Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ Tết có điểm gì chung?</b></i>

<i>Trả lời:</i> Điểm chung giữa họ: ai ai cũng vui vẻ : tưng bừng ra chợ Tết, vui vẻ kéo hàng
trên cỏ biếc.

<i><b>+Câu 4: Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết. Em hãy tìm những từ</b></i>
<i><b>ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc ấy.</b></i>

<i>Trả lời:</i> trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàng, tía, son. Ngay cả một màu đỏ cũng
có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thắm, son.

-Các em đọc thầm lại cả bài và trả lời câu hỏi:
<i><b>+Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?</b></i>

<i>Trả lời:</i> bài thơ cho chúng ta cảm nhận được một bức tranh chợ tết ở miền trung du giàu
màu sắc, âm thanh và vô cùng sinh động. Qua đây ta thấy cảnh sinh hoạt của người dân quê rất
vui vẻ, đầm ấm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Khoa học</b>

<b>Âm thanh trong cuộc sống</b>

<b>*Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của âm thanh trong cuộc sống:</b>

+Em quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 86/ SGK dựa vào hiểu biết của mình hãy cho biết vai trị
của âm thanh trong cuộc sống ?

-Âm thanh giúp con người giao lưu văn hóa, văn nghệ trao đổi tâm tư tình cảm, nghe được các
tín hiệu đã quy định: tiếng trống trường, tiếng còi xe,…; Âm thanh còn giúp cho con người thư
giản, thêm yêu cuộc sống (tiếng chim hót, tiếng nhạc dìu dặt…) Âm thanh giúp chúng ta có thể
vui chơi, trao đổi nhau qua lời nói chuyện, học tập ở trường…

<b> * Hoạt động 2: Ích lợi của việc ghi lại âm thanh :</b>
<b> + Em thích nghe bài hát nào, do ai trình bày? </b>

 Vậy nhờ có việc ghi lại âm thanh mà chúng ta có thể nghe lại được những bài hát, đoạn
nhạc từ nhiều năm trước.

 Giúp ta khơng phải nói đi nói lại 1 điều gì đó.
<b>*Ứng dụng : </b>

Trong cuộc sống, chúng ta cần tạo ra các âm thanh vui vẻ, đủ nghe để học tập và làm việc có

hiệu quả.

<b>GHI NHỚ:</b>

-Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học tập, nói chuyện với

nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Toán</i>

<b>Luyện tập</b>

1. So sánh hai phân số.

a)
3
5 _và
1
5
b)
9
10 _và
11
10
c)
13
17 _và
15
17
d)
25
19 _và

22
19
<b>Mẫu: So sánh </b>

3
5 _và
1
5

3
5 _>

1
5

2. So sánh các phân số sau với 1:
9
5 _;
7
3 _;
14
15 _;
16
16 _;
14
11
<b>Mẫu: </b>
9
5 _{> 1}

</div>

<!--links-->