giáo án phụ tuần 12 chủ đề những nghề bé biết nhánh 1 nghề xây dựng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần
<b>Tên chủ đề nhánh 2: Nghề xây dựng</b>
(Thời gian thực hiện: 1 tuần.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón </b>
<b>trẻ-Chơi</b>

<b>-Thể</b>
<b>Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy
định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo bài
hát trường chúng cháu là trường Mầm non.)

- Phịng nhóm sạch
sẽ, thống mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc –</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>chơi tập.</b>

<b>* Góc phân vai: </b>
<b>- Đóng vai bác thợ xây.</b>

<b>* Góc xây dựng: - Xây dựng các khuôn viên </b>
vườn hoa.

- Xây dựng lớp học của bé. Xây dựng cơng trình
nhà ở.

<b>* Góc nghệ thuật: - Tơ màu dụng cụ ngun </b>
vật liệu xây dựng. Tơ màu tranh các cơng trình
xây dựng.

<b>*Góc học tập - sách: Xem tranh ảnh về các </b>
cơng trình xây dựng.

- Làm album về cơng việc - ngun vật liệu xây
dựng. (Các cơng trình xây dựng trong tranh).
<b>* Góc Thiên nhiên: </b>

- Tưới cây. Chơi với cát và sỏi.

- Thêm một số đồ

chơi trong chủ
điểm, trong các
góc chơi, kê bàn.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngồi </b>
<b>trời</b>

* Hoạt động có chủ đích:

- Tìm hiểu cơng việc của các cô giáo trong
trường.

- Quan sát thời tiết, thiên nhiên. Dạo chơi tham
quan lớp học.

<b>* Trị chơi vận động:</b>

- Chó sói xấu tính , Đuổi bóng.

- Chơi trị chơi dân gian: Nu na nu nống, trồng
nụ trồng hoa.

<b>* Chơi tự do</b>
- Vẽ tự do trên sân.

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT</b>

từ ngày 25/11 đến 13/12/2019)
...
Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/20119)
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>*Đón trẻ</b>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.

- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trị chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết
nhặt cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ
sinh.

- Kê bàn ăn, chuẩn
bị phòng ăn. Chuẩn
bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn
ăn, đĩa đựng cơm
rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức
khỏe cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý

quan sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ sạch sẽ.
Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt</b>
<b>động</b>
<b>theo ý</b>

<b>thích</b>

- Ơn luyện các hoạt động có chủ đích buổi sáng.
- Trị chơi đóng vai: "Bé tập làm thợ xây".
- Ơn các bài hát:

+ Cháu yêu cô chú công nhân.
+ Cháu yêu cô thợ dệt.

- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé.
- Xếp đồ chơi gọn gàng .

- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương.
- Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của

trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Khăn, xà phòng,
đồ dùng của trẻ.

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>-</b>Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i>25/11/201</i>

<i>9</i>

<i><b>Thể dục: - VĐCB: Ném trúng đích bằng một </b></i>
tay.

<b> - TCVĐ: Trời nắng,trời mưa. </b>

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

<i>Thứ 3 </i>
<i>26/11/201</i>

<i>9</i>

<i><b>LQVTPVH : - Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề.</b></i> - Cùng chuẩn bị

đồ dùng đồ chơi

<i>Thứ 4 </i>
<i>27/11/201</i>

<i>9</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>Thứ 5 </i>
<i>28/11/201</i>

<i>9</i>

<i><b>LQVBTTSĐ: - Xếp tương ứng 1:1</b></i> - Cùng chuẩn bị

đồ dùng đồ chơi

<i>Thứ 6 </i>
<i>29/11/201</i>

<i>9</i>

<i><b>GDÂm nhạc: - Dạy hát : Cháu yêu cô chú công</b></i>
nhân.

- Nghe hát: Cháu yêu cô thợ dệt.

Cùng chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi

<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->