giáo án phụ tuần 34 nhánh 2 bé chuẩn bị lên lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>

<i><b>Tên chủ đề nhánh: Bé chuẩn bị lên lớp 1</b></i>
<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể Dục</b>

<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Nhắc
trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Tập theo các động tác thể dục sáng
- Điểm danh

- Phịng nhóm
sạch sẽ, thống
mát

<b>Hoạt động</b>

<b>góc</b> _{sách và đồ dùng học tập.}<b>* Góc phân vai: + Đóng vai cơ giáo, cửa hàng bán </b>
<b>* Góc xây dựng: + Lắp ghép hình người,Xây </b>
dựng trường tiểu học, lớp học của bé.

<b>* Góc nghệ thuật: + Làm đồ chơi, gấp bàn, ghế </b>
hoặc vẽ, nặn, cắt, xé dán, tơ màu và trang trí đồ
dùng học tập về trường tiểu học. + Hát lại hoặc biểu
diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề;

<b>*Góc học tập - sách: + Đọc truyện về lớp một, </b>
tìm chữ cái đã học trong sách. Xem sách và làm
sách về trường tiểu học; kể về trường tiểu học.

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên + Chăm sóc cây, </b>
tưới nước cho cây.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi đầy
đủ vào các góc
chơi. Tạo mơi
trường cho trẻ
hoạt động.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngoài trời</b> - Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về lớp học, đồ _{dùng học tập của học sinh lớp 1. Tham quan trường}
tiểu học, phòng học....

- Vẽ tự do trên sân. Chơi vận động: Mèo đuổi

<i>chuột, rồng rắn lên mây, bắt chước tạo dáng.... </i>
Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC ( Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 30 /04 đến 18 /</b>
05/2018)

<i>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 07 /05 đến ngày 11 /05/2018)</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư </b>
trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trị chơi vận động: Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi </b>
TCVĐ. Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp </b>
quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị khăn
mặt, khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi vãi
cho trẻ

- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ sạch
sẽ.

Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối,
<b>Chơi, hoạt</b>

<b>động theo</b>
<b>ý thích</b>

+ Trị chuyện với trẻ về việc chuẩn bị vào học lớp 1
+ Làm quen với sách giáo khoa. Đồ dùng học tập.
+ Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
+ Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao.

+ Thu dọn vệ sinh lớp học.

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ dùng
đồ chơi chủ đề
trường mầm non

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất </b>

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i> 07/ 05/</i>

<i>2018</i>

<i><b>Thể dục: </b></i>

<i><b>VĐCB: Bị chui qua cổng thể dục; Đi theo đường díc </b></i>
zắc.

<b>TCVĐ : Bé tạo dáng</b>

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Cờ, đích

<i>Thứ 3 </i>
<i> 08 / 05/</i>

<i>2018</i>

<i><b>Văn học:</b></i>

Truyện: Cây viết và thước kẻ

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 4 </i>
<i>09/</i>
<i>05/2018</i>

<b>PTTC-KNXH:</b>

<b> Bé trao gửi yêu thương</b>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.
<i>Thứ 5 </i>
<i>ngày 10</i>
<i>tháng 05</i>
<i>năm 2018</i>
<i><b>Toán:</b></i>

<i><b> Nhận biết các buổi trong ngày</b></i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo mơi trường
hoạt động.

- Sắp xếp rổ đựng
các hình.
<i>Thứ 6 </i>
<i>ngày</i>
<i>11tháng 05</i>
<i>năm 2018</i>
<b>Âm nhạc:</b>

<b>Dạy vận động: Tạm biệt búp bê thân yêu.</b>
<b>Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->