Giáo án lớp 5 TUẦN 21 b2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21</b>
<i><b>Ngày soạn: 7/02/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019</b></i>
<b>Thực hành Toán</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

1. Kiến thức: Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình trịn; tìm x.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài.

3. Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt.
<b>II. Đồ dùng: </b>

- Hệ thống bài tập.

<b>III. Các hoạt động dạy học.</b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>

<b>A. Kiểm tra: 4’</b>
<b>B. Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu. 1’</b>
- Ghi đầu bài.

<b>2. Ơn cách tính chu vi và diện tích</b>
hình trịn. 5’

- Cho HS nêu cách tínhchu vi và
diện tích hình trịn

- Cho HS lên bảng viết cơng thức
tínhchu vi và diện tích hình trịn
<b>3. Thực hành.</b>

<b>- GV cho HS đọc kĩ đề bài.</b>
<b>- Cho HS làm bài tập.</b>

<b>- Gọi HS lần lượt lên chữa bài </b>
<b>- GV giúp đỡ HS chậm.</b>

<b>- GV chấm một số bài và nhận xét.</b>
<b>Bài tập1: Hình bên được vẽ tạo bởi</b>
một nửa hình trịn và một hình tam
giác. Tính diện tích hình bên. 10’

<b>Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất</b>
10 vịng thì được quãng đường dài
22,608 m. Tính đường kính của
bánh xe đó? 10’

<b>- HS trình bày.</b>

- HS nêu cách tính chu vi và diện tích
hình trịn

- HS lên bảng viết cơng thức tính chu vi
và diện tích hình trịn

<b>- HS đọc kĩ đề bài.</b>

<b>- HS làm bài tập.</b>

<b>- HS lần lượt lên chữa bài </b>

<i><b>Lời giải:</b></i>

Bán kình nửa hình trịn là:
6 : 2 = 3 (cm)

Diện tích nửa hình trịn là:
3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm2₎

Diện tích tam giác là:
6 x 6 : 2 = 18(cm2₎
Diện tích hình bên là:
14,13 + 18 = 32,13 (cm2₎

Đáp số: 32,13 cm2
<i><b>Lời giải: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ</b>
nhật có chiều dài 30m, chiều rộng
20m, Người ta đào một cái ao hình
trịn có bán kính 15m. Tính diện tích
đất cịn lại là bao nhiêu? 10’

<b>C. Củng cố dặn dò. 2’</b>

<b>- GV nhận xét giờ học và dặn HS</b>
chuẩn bị bài sau.

2,2608 : 3,14 = 0,72 (m)

Đáp số: 0,72m
<i><b>Lời giải:</b></i>

Diện tích mảnh đất đó là:
30 x 20 = 600 (m2₎
Diện tích cái ao đó là:
8 x 8 x 3,14 = 200,96 (m2₎

Diện tích đất còn lại là :
600 – 200,96 = 399,04 (m2₎

Đáp số: 399,04 m²
- HS lắng nghe và thực hiện.

<b>---Ngày soạn: 12/02/2019</b>

<b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2019</b>
<b>Hoạt động ngoài giờ lên lớp</b>

<b>BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG</b>
<b>BÀI 6: CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC KHÁC</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

1. Kiến thức: Hiểu được tình u, niềm tự hào, tinh thần tự tơn dân tộc của Bác
Hồ

2. Kĩ năng: Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt được
của dân tộc ta

3. Thái độ: Biết cách thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động
cụ thể

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu
- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC </b>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

<b>A. KT bài cũ: 5’. </b>
Lộc bất tận hưởng

+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm
lịng của Bác đối với đồng bào, đồng chí?

– GV nhận xét
<b>B. Bài mới : </b>

<b>1. Giới thiệu bài. 2’</b>
<b>2. Các hoạt động</b>
<b>Hoạt động 1: 10’</b>

- GV đọc câu chuyện “Cờ nước ta phải bằng cờ

các nước” cho HS nghe. HDHS làm phiếu học tập.

- 2 HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời đúng:
a/ Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ đã có ý kiến
về vấn đề gì?

+ Cách đón tiếp đồn đại biểu của địa phương
+ Các trang hoàng chào mừng cách mạng
+ Kích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang treo
b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại làm cờ tổ
quốc nhỏ hơn cờ của ácc nước khác?

+ Vì nước ta cịn yếu thế hơn các nước khác nên
phải làm cờ nhỏ hơn của nước khác

+ Vì ngun liệu giấy màu khơng đủ nên phải làm
nhỏ cho được nhiều cờ

+ Vì cho rằng kích cỡ lá cờ không quan trọng
c/ Lời dạy của Bác thể hiện điều gì ?

+ Lá cờ Tổ quốc là biểu tượng của dân tộc, cần
phải cẩn thận khi làm, khi treo

+ Là người VN cần có tinh thần tự cường, tự tôn
dân tộc.

+ Cả 2 ý trên

<b>Hoạt động 2: 10’</b>

- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
- GVHD học sinh thảo luận:

+ Thảo luận và ghi lại những suy nghĩ của nhóm
về ý nghĩa của câu chuyện

+ Chia sẻ với bạn cách hiểu của em về ý nghĩa của
“tự hào”, “tự hào dân tộc”

<b>Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng. 10’</b>
- HDHS làm bảng phụ

1) Điền các ví dụ (theo mẫu) vào cột B cho phù
hợp với nội dung cột A

A B

Di tích lịch sử, văn hóa Mẫu: Văn Miếu Quốc
Tử Giám

...
Làn điệu dân ca

- Anh hùng dân tộc

- Danh lam thắng cảnh...

2) Hãy giới thiệu ngắn gọn về một danh lam thắng

cảnh (hoặc một di tích lịch sử - VH, anh hùng dân
tộc) mà em biết

+ Chia sẻ với nhóm về kết quả làmviệc của mình
+ Tìm hiểu về hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc
ca, quốc kì nước VN

<b>C. Củng cố, dặn dị: 2’</b>

- HS làm phiếu học tập

Hoạt động nhóm 4

- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày

- HD thực hiện theo
hướng dẫn

- Đại diện từng dãy bàn
lên bảng làm

Thảo luận nhóm 2
- Chia sẻ trong nhóm
- HS tìm hiểu trước ở
nhà

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nêu hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc ca, quốc
kì nước VN?

Nhận xét tiết học

</div>

<!--links-->