Giáo án tuần 21 lớp 5

Tuần 21
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Sáng
Tiết 3
Tập đọc
Trí dũng song toàn
I Mục tiêu:
1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc
trầm lắng tiếc thơng. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua
Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
2. Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song
toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:
1. Luyện đọc:
- Giải nghĩa thêm từ: tiếp
kiến; hạ chỉ, than, cống nạp.
- Luyện đọc: khóc lóc, Liễu
Thăng, thuở trớc, linh cữu...
2. Tìm hiểu bài:
Nội dung: Bài văn ca ngợi sứ
thần Giang Văn Minh trí
dũng song toàn, bảo vệ đợc
quyền lợi và danh dự của đất
nớc khi đi sứ nớc ngoài.

! Đọc bài: Nhà tài trợ đặc biệt
của Cách mạng.
! Nêu nội dung chính của bài.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc Nh
các bớc đã học.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
! Đọc thầm và trả lời câu hỏi
sách giáo khoa:
? Sứ thần Giang Văn Minh làm
cách nào để vua nhà Minh bãi
bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?
- Để vua nhà Minh vô tình thừa
nhận sự vô lí của mình từ đó bỏ
- Nhắc lại đầu
bài.
- Lớp đọc thầm
và trả lời câu hỏi
sách giáo khoa.
- Trả lời.
- Nghe.
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An
3. Đọc diễn cảm:
3. Củng cố: (3 phút)
lệ cúng giỗ Liễu Thăng.
! Nhắc lại nội dung cuộc đối
đáp giữa Giang Văn Minh với
đại thần nhà Minh.
? Vì sao vua nhà Minh sai ngời

ám hại Giang Văn Minh?
- Vì mắc mu của GVM và sự
hiên ngang đối lại của GVM với
đại thần nhà Minh.
? Vì sao có thể nói ông Giang
Văn Minh là ngời trí dũng song
toàn?
- Ông dùng mu buộc nhà Minh
bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng,
không sợ chết đối lại vế đối của
đại thần nhà Minh.
! Nêu nội dung bài văn.
- Giáo viên kết luận, ghi bảng.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
! 5 học sinh đọc phân vai.
! Tìm giọng đọc phù hợp.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
- Đa đoạn đọc diễn cảm: Chờ
rất lâu .. cúng giỗ.
- Giáo viên đọc mẫu, hớng dẫn
học sinh luyện đọc.
! Đọc theo nhóm.
! Thi đọc diễn cảm từng tốp
theo hình thức phân vai 3 nhân
vật trong đoạn.
! Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Về nhà kể chuyện cho nhiều
ngời cùng nghe.
- Chuẩn bị giờ học sau.
- Vài học sinh

nối tiếp nhau
nhắc lại cuộc đối
đáp.
- Nghe.
- Trả lời, nhận
xét, bổ sung.
- Nghe.
- Trả lời.
- 5 học sinh.
- Nhận xét
- Nghe.
- N2.
- Đại diện thi
đọc, 3 học sinh.
Tiết 4
Chính tả (Nghe Viết)
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An
Trí dũng song toàn
I Mục tiêu:
1. Nghe viết đúng chính tả bài Trí dũng song toàn.
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt phụ âm đầu r, d, gi; có thanh hỏi
hoặc thanh ngã.
II Chuẩn bị:
- Vở bài tập, bút dạ, bảng nhóm.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Giảng bài:

1. Hớng dẫn học sinh nghe
viết chính tả:
2. Luyện tập:
Bài 2: - dành dụm, để dành.
- rành, rành rọt.
- cái giành.
- Giáo viên nhận xét bài viết giờ
học trớc.
- Nêu một số lỗi học sinh thờng
mắc phải.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Nghe viết.
- Giáo viên đọc bài viết.
! Lớp đọc thầm bài viết.
? Đoạn văn kể điều gì?
- GVM khẳng khái khiến vua
Minh tức giận, sai ngời hãm hại
ông, vua Lê Thần Tông khóc th-
ơng ông, ca ngợi ông là anh
hùng thiên cổ.
? Trong bài có những từ nào khi
viết chúng ta phải viết hoa?
! Đọc thầm nêu những từ dễ viết
sai?
- Hớng dẫn viết bảng.
- Giáo viên đọc lần 1.
- Giáo viên đọc lần 2.
! Đổi chéo vở soát lỗi.
- Thu chấm chữa 5 bài.
! Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2.

! Thảo luận nhóm 2.
! Đại diện đọc kết quả.
- Nghe.
- Nhắc lại.
- Nghe.
- Đọc thầm.
- Trả lời.
- Nghe.
- Nối tiếp trả lời.
- Đọc và trả lời.
- B.
- Lớp viết vở.
- Soát lỗi.
- Đổi chéo vở tự
kiểm tra.
- 5 học sinh nộp.
- Nghe.
- N2.
- Đại diện 2
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An
b)- dũng cảm
- vỏ
- bảo vệ.
Bài 3:
3. Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập.
! Lớp làm vở, đại diện 3 học
sinh làm bảng nhóm.
! Gắn bảng nhóm.

- Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài học giờ
sau.
nhóm đọc kết
quả.
- 1 học sinh đọc.
- Lớp làm vở.
- Trình bày,
nhận xét.
Chiều
Tiết 1
: Luyện viết
`
Bài 19: Luyện chữ viết đứng, nét thanh nét đậm
I Mục tiêu:
- Luyện tập kiểu viết chữ nghiêng, nét đều.
- Có thành thói quen luyện chữ trong khi viết.
II chuẩn bị:
- Chuẩn bị vở luyện viết lớp 5.
iii Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I KTBC:
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
Ơn ai một chút chớ quên
Hàng ngày đi làm ngoài
cảng, lúc sinh hoạt trong nhà
giữa anh Ba và...

ông già Đờn cũng tập đánh
vần theo.
- Viết bảng: Nam Định,
Đà Nẵng, Khánh Hòa
- Nhận xét trớc lớp.
! Đọc bài luyện viết
? Em hiểu thế nào về nội
dung bài thơ trong bài
viết ngày hôm nay?
? Bài viết hôm nay
chúng ta luyện viết chữ
hoa gì?
? Chữ hoa đó có độ cao
mấy li? Đợc cấu tạo nh
- Viết bảng.
- nghe.
- 1 học sinh đọc bài.
- Trả lời.
- Trả lời: N, M, B, T, S, Ơ
S. Đ
- Trả lời.
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An
Theo Sơn Tùng
* Thực hành:
3. Củng cố:
thế nào?
? Chúng ta viết theo kiểu
chữ gì?
- Giáo viên hớng dẫn
học sinh viết chữ N, M,

B, T, S, Ơ S. Đ
! Viết bảng.
! Lớp viết vở.
- Giáo viên quan sát giúp
đỡ học sinh viết chữ cha
đẹp.
- Thu 5 vở chấm và nhận
xét.
? Bài viết khuyên ta điều
gì?
- Những bạn viết cha đẹp
hoặc cha xong về nhà
hoàn thành.
- Quan sát và nghe.
- Thực hành viết bảng.
- Viết vở luyện viết.
- Nộp bài.
- Nghe.
- Trả lời.
Tiết 2
Tiếng việt thực hành
Rèn luyện từ và câu
Nối các vế trong câu ghép bằng quan hệ từ
I Mục tiêu:
- Rèn cho học sinh cách nối các vế trong câu ghép bằng quan hệ từ
II Bài tập:
Nội dung HĐ gv Hđ hs
1. Kiểm tra bài cũ:
Chũa bài cũ
2. Bài mới:

- Nối tiếp trả lời.
- Nhận xét.
- 3 học sinh.
- Nhận xét.
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An
Bài 1: Đọc các câu ghép dới đây
Chính vì hay lam hay làm nên cuộc sống
của ngời dân ngày càng khấm khá việc
học hành.
Các vế của câu ghép của câu ghép trên đ-
ợcc nối với nhau bằng gì ?
Bài 2: Trong câu : Chuông vừa đánh
lên, trâu vàng từ Trung Quốc lồng sang
tìm mẹ, vì đồng đen là mẹ của vàng.
Bộ phận nào là bộ phận chỉ kết quả
3. Củng cố:
! Đọc nội dung và
yêu cầu bài 1.
- Cho hs làm bài
- Giáo viên nhận
xét, kết luận.
! Đọc và nêu yêu cầu.
! Lớp làm vở rèn
tiếng việt. 2 học
sinh đại diện làm
bảng nhóm.
! Trình bày.
- Giáo viên nhận
xét kết luận.
- Nhận xét.

- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị tiết học
sau.
- Nhắc lại đầu bài
- Đọc.
-Hs chữa bài
- Nhận xét.
- Đọc bài.
- V.
- Nhắc lại nội
dung bài học.
Tiết 3 Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Học sinh kể đợc một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý
thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử, văn hoá, ý thức chấp hành
Luật giao thông đờng bộ; hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh,
liệt sĩ.
- Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện. Hiểu và trao đổi
đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh phản ánh các hoạt động bảo vệ.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) ! Kể lại những câu chuyện đã đ- - 3 học sinh nối
Lê Thị Trang Nhung * * * * * Tiểu học Hồng An