Giao an Tuan 21 Lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.7 KB, 16 trang )

Thứ hai ngày 03 tháng 02 năm 2020
Luyện tốn

ƠN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 21)

- Biết làm tính trừ( không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết trừ nhẩm dạng 17 – 7

- Viết được phép tính phù hợp với tóm tắt bài tốn.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 21)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1->
4( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và cách tính
Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Tính ( GTBT)

- Nêu thứ tự tính
Bài 4:

+ Đọc tóm tắt
+ Nêu bài tốn
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ

3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm lần lượt từng bài 1->4
(cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng lớp

Bài 2,3,4 : Đọc nối tiếp kết quả

-Lắng nghe
-Lắng nghe

……….
Luyện tiếng việt

ÔN: OP, ÔP, ƠP
I. Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 20)

- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần op, ơp, ơp. Nối được các
tiếng cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa.

- Đọc được bài: Thi ca nhạc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần op,
ôp, ơp.

2.Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 20).

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần op, ơp, ơp.

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng
chứa vần op, ôp, ơp.

- Gọi HS chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,

tiếng.

*Bài 2: Nối

- Cho HĐN 2, đọc và nối
- Gọi HS chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương
*Bài 3: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 4:

- Cho Hs viết vở: Nắng ghé vào cửa
lớp.

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,
tiếng chứa vần op, ôp, ơp.

- Chia sẻ( cá nhân).

Tốp (ca), họp (tổ), hộp (sữa),
(con) cọp, lớp (học), lợp (nhà).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- HĐN 2, đọc và nối
-Chia sẻ( cá nhân)

- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thời gian).

- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

………
Luyện viết

BÀI 30
I. Mục tiêu:

- Viết đúng nội dung bài 30 vở luyện viết chữ đẹp
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát:
2. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung bài 30

ach ich êch tờ lịch
cuốn sách xích lơ

chênh chếch bách thảo
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng

con

- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.

- GV cho HS viết vở luyện viết chữ
đẹp.

- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà rèn viết thêm vào ơ li.

- Đọc thầm.

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát

- Viết bảng con.
-Viết vở

-Lắng nghe

……….
Kĩ năng sống

CHỦ ĐỀ 4: EM TÌM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 4)
I. Mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Thuộc những số điện thoại khẩn cấp như: gọi cấp cứu, cứu hoả, cảnh sát
cơ động,...

*Bài tập cần làm: 6.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát:
2. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Bài 6: Ghi những số điện thoại khẩn cấp em
cần gọi để nhờ giúp đỡ:

- GV nêu yêu cầu và đọc từng ý.

- Cho HĐN 2 , và nêu các số điện thoại:
a) gọi cấp cứu

b) gọi cứu hoả

c) gọi hỏi xin số điện thoại
d) gọi cảnh sát cơ động
e) giải đáp thắc mắc
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ:

3.Hoạt động thực hành

- Cho HS làm vở Thực hành KNS
4. Hoạt động ứng dụng:

- Nhắc HS: Các em cần ghi nhớ các số điện
thoại khẩn cấp để phòng khi cần thiết

- Lắng nghe

- HĐN 2 và nêu ý kiến

a) 115

b) 114
c)
d) 113
e) 1080

- Chia sẻ
- Lắng nghe
- HS làm vở

-Lắng nghe

……….
Thứ ba ngày 04 tháng 02 năm 2020

Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 20
I. Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ ( khơng nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết thứ tự, so sánh các số trong phạm vi 20.

- Viết được phép tính phù hợp với tóm tắt.
- Rèn kĩ năng tính tốn cho HS.

II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
2. Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 20)

Hoạt động dạy Hoạt động học

-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Cho HS làm bài ( 1, 2, 3, 4, 5 , 6, 7,8)
( cá nhân -> nhóm 2).

+ Cho HS chia sẻ.

Bài 1: Đúng – Đ, Sai - S

Bài 2 : Điền dấu x vào đáp án đúng
Bài 3: Đặt tính rồi tính

-Nêu cách đặt tính và tính.
Bài 4: >, <, =

Bài 5: Viết các phép tính +/- đúng từ các
số 15, 18, 3.

Bài 6: Điền số
Bài 7:

- Đọc tóm tắt
- Nêu bài tốn
- Viết phép tính.
Bài 8: Số- Đố vui.

3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,5,6,7,8: Miệng

Bài 3,4: Bảng lớp

-Lắng nghe

………..
Luyện tiếng việt( 2 tiết)

ÔN TẬP TUẦN 20
I. Mục tiêu:

- Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.Nhận biết tiếng có vần kết thúc –p.
- Biết nối các tiếng, từ để tạo thành câu đúng;

- Điền đúng: ap/ ăp, khách/ chớp/ đạp/ gập.
- Viết đúng 3 câu thơ theo bài viết.

II. Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát

2. Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 20)

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc

+ Phân tích tiếng, từ.

- HĐN 2, đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm
2)

- Gọi HS chia sẻ:

Bài 1: Tìm 2 tiếng chứa vần ach, âp.
Bài 2: Nối để tạo thành câu đúng.
Bài 3: Điền:

a) ap/ ăp.

ap/ ăp, khách/ chớp/ đạp/ gập.

Bài 4: Gạch chân tiếng chứa vần kết thúc
–p .

3.Hoạt động thực hành:
- Cho HS viết vở:

*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu
còn thời gian)

- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết bài.

- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm
2).

- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2,3: Miệng
Bài 4: Bảng lớp.

- Viết bài

<i>Tích tắc, tích tắc</i>
<i>Kim ngắn chỉ giờ</i>
<i>Kim dài chỉ phút.</i>
- Lắng nghe

……….
Thứ tư ngày 05 tháng 02 năm 2020

Luyện toán
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết tìm số liền trước, số liền sau.

II. Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính +/ -
trong phạm vi 20.

2. Hoạt động thực hành: (SGK - 114 )

Hoạt động dạy Hoạt động học

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2,
3, 4, 5 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Điền số vào tia số.
Bài 2: Tìm số liền sau.
+ Nêu cách tìm số liền sau

Bài 3: Tìm số liền trước.
+ Nêu cách tìm số liền trước.
Bài 4: Đặt tính rồi tính

Bài 5: Tính ( GTBT).
-Nêu thứ tự tính
- GV chia sẻ:

4. Hoạt động ứng dụng:

- Nêu cách tìm số liền trước, số liền sau.
- Về nhà ôn bài.

bài 1, 2, 3, 4, 5 ( cá nhân ->
nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)
Đọc nối tiếp kết quả

-HS nêu
-Lắng nghe

……….
Luyện tiếng việt

ÔN: EP, ÊP
I. Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 21)

- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ep, êp.
- Đọc được bài: Gà ấp.

- Viết được: Lớp em xếp hàng rất đẹp.
II. Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ep,
êp.

2.Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 21).

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần ep, êp.

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng
chứa vần ep, êp.

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,
tiếng chứa vần ep, êp.

- Chia sẻ( cá nhân).

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Gọi HS chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng.

*Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Lớp em xếp hàng rất
đẹp.

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian).

- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết vở

-Lắng nghe

………..

Luyện viết

BÀI 31
I. Mục tiêu:

- Viết đúng nội dung bài 31 vở luyện viết chữ đẹp
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát:
2.Hoạt động cơ bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung bài 31

op ôp ơp ap ăp âp
lớp một bắp ngơ

-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ

- Đọc thầm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng
con

- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.

- GV cho HS viết vở luyện viết chữ
đẹp.

- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.

- Viết bảng con.
-Viết vở

-Lắng nghe

………
Tự chọn

ÔN: IP, UP
I. Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 21)

- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ip, up. Nối được các tiếng
cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa.

- Đọc được bài: Dung dăng dung dẻ.
- Viết được: Đàn cò bay nhịp nhàng.
II. Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ip, up.
2.Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 21).

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần ip, up.

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng
chứa vần ip, up.

- Gọi HS chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,
tiếng chứa vần ip, up.

- Chia sẻ( cá nhân).

(nhịp cầu, bìm bịp, giúp đỡ, túp
lều, đuổi kịp, húp canh.

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc và nối

-Chia sẻ( cá nhân)

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

tiếng.

*Bài 2: Nối

- Cho HĐN 2, đọc và nối
- Gọi HS chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương
*Bài 3: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 4:

- Cho Hs viết vở: Đàn cò bay nhịp
nhàng .

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian).

- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết vở

-Lắng nghe

……….
Thứ sáu ngày 07 tháng 02 năm 2020

Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 21)

- Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết tìm số liền trước, số liền sau.

- Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài tốn theo hình vẽ.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Trị chơi: Gọi bạn: Bài tốn có lời văn gồm mấy phần?
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 21)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1->
4( cá nhân -> nhóm 2)

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm lần lượt từng bài 1->4
(cá nhân -> nhóm 2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tìm số liền trước, số liền sau
- Nêu cách tìm số liền trước, số
liền sau

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và cách tính
Bài 3: Tính ( GTBT)

- Nêu thứ tự tính
Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu bài tốn.

+ Điền hồn chỉnh bài toán
- GV chia sẻ

3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.

Bài 1,3,4 : Đọc nối tiếp kết quả
Bài 2: Bảng lớp

-Lắng nghe
-Lắng nghe

………..
Luyện tiếng việt

ÔN: IÊP, ƯƠP
I. Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 21)

- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần iêp, ươp.
- Đọc được bài: Tình bạn.

- Viết được: Đốm liên tiếp giúp mướp.
II. Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần
iêp, ươp.

2.Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 21).

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần iêp, ươp.

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng
chứa vần iêp, ươp.

- Gọi HS chia sẻ.

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,
tiếng chứa vần iêp, ươp.

- Chia sẻ( cá nhân).

Tấm liếp, giàn mướp, rau diếp,
ướp cá, tiếp khách, cướp cờ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng.

*Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Đốm liên tiếp giúp
mướp.

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian).

- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết vở

-Lắng nghe

………
Thư viện

ĐỌC CẶP ĐÔI
I. Mục tiêu:

- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
- Khuyến khích học sinh cùng đọc với các bạn;

- Tạo cơ hội để học sinh chọn sách đọc theo ý thích;

- HS được khuyến khích chia sẻ về cuốn sách các em đọc, từ đó giúp phát
triển sự tự tin của các em.

- HS thêm cơ hội tương tác trực tiếp với sách, phát triển kỹ năng đọc hiểu,
Giúp HS phát triển thói quen đọc sách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.

- Ơn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã
màu.

- Giới thiệu: Giờ trước các em đã được tự mình
đọc 1 cuốn sách, hôm nay các em sẽ đọc chung với
bạn.

2. Hoạt động 2: Đọc cặp đôi.
<i>a. Trước khi đọc</i>

- Ở hoạt động Đọc cặp đôi này, các em sẽ đọc sách
cùng với bạn của mình. Các cặp đơi có thể chọn một
quyển sách mà các em thích để đọc cùng nhau. Các
em trong cùng 1 cặp ngồi cùng 1 phía, gần nhau,
cùng đọc ở mức độ vừa phải đủ nghe.

- Trong khi đọc nếu có từ hoặc câu nào các em
khơng hiểu, hãy giơ tay lên để thầy đến giúp.

- Y/C HS đứng lên và chọn bạn để tạo thành cặp
đôi.

H: Ở lớp 3, các em thường chọn sách mã màu nào?
- Y/C các cặp đôi lên chọn 1 cuốn sách mà các em
muốn đọc cùng nhau. Sau khi chọn sách xong, các
em hãy chọn 1 một vị trí thoải mái trong phòng để
ngồi đọc.

b. Trong khi đọc.

- GV di chuyển đến hỗ trợ học sinh, kiểm tra xem
các cặp đơi có thực sự đang đọc cùng nhau không.
Nhắc nhở HS cách cầm sách, khoảng cách giữa mắt
vả sách.

- Lắng nghe, động viên HS đọc.

- Sử dụng quy tắc 5 ngón tay để theo dõi những
học sinh gặp khó khăn khi đọc. Nếu thấy học sinh

gặp khó khăn, hướng dẫn học sinh chọn một quyển
sách có trình độ đọc thấp hơn.

- Quan sát cách học sinh lật sách và hướng dẫn lại
cho học sinh cách lật sách đúng nếu cần

c. Sau khi đọc:

- Thời gian đọc cặp đôi đến đây là hết. Nếu các em
vẫn chưa đọc xong sách, sau tiết đọc này chúng ta

- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội
quy thư viện và cách
tìm sách theo mã
màu.

- HS lắng nghe.

- Lắng nghe

- Chọn cặp
- Sách mã màu
cam,xanh dương và
màu trắng.

- Lên chọn sách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

có thể đến thư viện mượn sách về nhà để tiếp tục
đọc.

- Y/C các cặp đôi hãy mang theo sách và đến ngồi
gần GV.

H: Em vừa đọc cuốn sách gì? Các em thích nhân
vật nào trong câu chuyện? Tại sao? Đoạn nào trong
câu chuyện làm em thích nhất? Các em đọc cho cô
và các bạn nghe? Các em có định giới thiệu quyển
truyện này cho các bạn khác cùng đọc không? Mời
HS lên giới thiệu sách.

- Bây giờ các em hãy mang sách lên trả lại vào
đúng vị trí.

3. Hoạt động 3: Hoạt động mở rộng: Viết và vẽ
- Chia nhóm

- Em hãy vẽ nhân vật, chi tiết, hình ảnh em u
thích trong cuốn sách em vừa đọc và viết 3-4 câu
cảm nhận về nhân vật, hình ảnh đó.

- Y/C nhóm trưởng lên lấy vật phẩm về phát cho
các bạn trong nhóm.

- GV vừa quan sát, hướng dẫn HS vừa có thể hỏi:
Em vẽ nhân vật nào? Tại sao em lại thích nhân vật
đó? Có bạn nào muốn chia sẻ với bạn về cuốn sách
bạn vừa đọc không?

- Cho HS trưng bày sản phẩm, chia sẻ.

4. Nhận xét, đánh giá: Trong thư viện còn rất nhiều
cuốn sách hay nếu các em muốn đọc có thể gặp cô
thư viện để mượn

- GV nhận xét tiết học.

- HS thảo luận cặp
đôi.

- HS chia sẻ.
- HS lần lượt lên
trả sách một cách
trật tự.

- Chia nhóm.
- Lắng nghe.

- Nhóm trưởng lên
nhận vật phẩm.

- HS vẽ tranh và
viết cảm nhận.

- Trình bày sản
phẩm và chia sẻ.

……….
Hoạt động ngoài giờ

CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VỆT NAM

NGHE KỂ CHUYỆN VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu:

- Biết được những truyền thống tốt đẹp của quê hương: truyền thống yêu
nước, chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương
thân tương ái…

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Trân trọng, tự hào và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó.
II. Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát : Quê hương tươi đẹp.
2. Hoạt động thực hành:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a. Hoạt động 1: Chuẩn bị:

- Thông báo cho cả lớp về nội dung và hình
thức của hoạt động.

- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu về truyền thống quê
hương, những tấm gương tiêu biểu trong lĩnh
vực học tập, văn hóa văn nghệ…

- Chuẩn bị câu hỏi, hd hs thảo luận…
b. Hoạt động 2: Kể chuyện

- Gv kể cho hs nghe những câu chuyện nói lên

truyền thống tiêu biểu của quê hương, thơn
xóm…

- Sau mỗi câu chuyện, cho HS thảo luận nhóm
4 theo các câu hỏi sau:

+ Truyền thống nào của quê hương được nhắc
đến ở câu chuyện trên.