Ke hoach bai day TV tuan 31 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 31</b>

<i>Thứ hai, ngày 15 tháng 4 năm 2013.</i>
Lớp 1A

<b>Luyện tự nhiên xà hội </b>

<b>Ôn tập : </b>

<b>Trời nắng - trời ma</b>

<b>I. Mục tiêu: HS </b>

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, ma.

- Nêu đợc một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, ma đối với đời sống con ngời.
<b>II. Các hoạt động dạy - học:</b>

<i><b>GV</b></i> <i><b>HS</b></i>

+ Hoạt động1 :

- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mơ
tả bầu trời và những đám mây

- GV chia nhãm

- Y/c các nhóm phân loại những tranh ảnh các
em đem đến để riêng tranh ảnh trời nắng, để
riêng tranh ảnh về trời ma.

- 3 em mét nhãm

- HS từng nhóm phân loại tranh

nh mỡnh em n.

- GV yêu cầu lần lợt mỗi HS trong nhóm nêu lên
những dấu hiệu của trời nắng. (vừa nói vừa chỉ
vào tranh)

- Trời nắng bầu trời trong xanh có
mây trắng.

- Nhóm khác bổ sung
- Tiếp theo lần lợt các nhóm nêu dấu hiệu của

trời ma. - Trời ma có nhiều giọt ma rơi, bầutrời nhiều mây x¸m.
- Nhãm kh¸c bỉ sung

- GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những
tranh ảnh về trời nắng, trời ma đã su tm lờn gii

thiệu trớc lớp. - Đại diện các nhóm lªn giíi thiƯu.

<b> KÕt ln: </b>

- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây
trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu
xuống mọi cảnh vật, đờng phố khô ráo.

- Khi trời xanh, có nhiều giọt ma rơi, bầu trời
phủ đầy mây xám nên thờng khơng nhìn thấy
mặt trời, trời ma làm ớt đờng phố, cỏ cây và mọi
vật ngoài trời đều ớt.

+ Hoạt động 2: Thảo luận.
- Mục tiờu.

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời
nắng, trời ma.

- Cách tiến hành.
Bớc 1:

- GV yêu cầu HS tìm bài 30 SGK
Hỏi và trả lêi c©u hái trong SGK.

- Tại sao đi dới trời nắng bạn phải đội mũ nón ?

- HS më sách bài 30

- 2 em một nhóm thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

gì ?
Bớc 2:

- Gọi một số nhóm lên hỏi và trả lời câu hỏi trớc

lớp. - Một số nhóm lên trình bày

<b>* Kết luận:</b>

<b>- i di tri nng phải đội mũ nón để khỏi bị ốm</b>
<b>(nhức đầu, sổ mũi...)</b>

<b>- Đi dới trời ma phải nhớ mặc áo ma, đội nón</b>
<b>hoặc che ơ dù để khơng bị ớt.</b>

<b>+ GV cho HS chơi trò chơi: Trời nắng, trời ma.</b>
<b>- Chuẩn bị một số tấm bìa có vẽ hoặc viết tên các</b>
<b>đồ dùng nh áo ma, mũ, nón ....</b>

<b>- GV híng dẫn cách chơi.</b>

<b>+ Một HS hô "Trời nắng" các HS khác cầm</b>
<b>nhanh những tấm bìa có ghi tên những thứ phù</b>
<b>hợp cho khi đi nắng ...</b>

<b>4. Củng cố - Dặn dò:</b>

<b>- GV nhận xét giờ học, khen những HS học tốt.</b>
<b>- Dặn HS nhớ thực hiện theo bài đã học.</b>

Luyện tiếng việt : Luyện đọc : Chú Cơng

<b>I. Mơc tiªu: HS </b>

-Đọc trơn đợc cả bài: Chú Công.

- Phát âm đúng những tiếng có phụ âm đầu là: ch, tr, n, t. các thanh hỏi, ngã. các
TN nâu, rẻ quạt, rực rỡ.

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
- Tìm đợc tiếng trong bài có vần oc

- Tìm đợc tiếng bên ngồi có vần oc, ooc
- Nói đợc câu có tiếng chứa vần oc, ooc
- HS hiểu các TN trong bài

- Thấy đợc vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé và lỳc
trng thnh.

- Tìm và hát các bài về con công.

<b>II. Đồ dùng dạy - học:</b>

- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn.

<b>III. Cỏc hot ng dy - hc:</b>

<i><b>Giáo viên</b></i> <i><b>HS</b></i>

<i><b>A- Kiểm tra bµi cị:</b></i>

- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào" - 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi.
H: Những ai đến gõ cửa ngơi nhà ?

H: Gió đợc mời vào trong nhà bằng
cách nào ?

- GV nhận xét, cho điểm.

<i><b>B. Dạy - học bài mới:</b></i>

1- Gii thiệu bài (Linh hoạt)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc:
+ Giáo viên đọc mẫu lần 1

(Giäng chËm r·n, nhÊn giäng ë nh÷ng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ.

- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng.

- Gọi HS đọc - HS đọc CN, lớp

H: Trong bµi các em thấy từ nào khó
hiểu?

- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa

- HS nêu
- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây

là hình rẻ quạt.

H: Hình rẻ quạt là hình NTN ? - Là hình có 1 đầu chụm lại còn một
đầu xoè rộng.

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc trơn từng câu.

+ Luyện đọc cả bài - HS đọc nối tiếp CN, bàn

- Cho HS đọc theo đoạn. - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)
- Cho HS thi đọc cả bài. - HS đọc thi (nhóm, CN)
- GV nhận xét, tính điểm thi đua. - Lớp đọc ĐT (1 lần)

NghØ gi÷a tiÕt. Lớp trởng đk'

<i><b>3- Ôn các vần oc, ooc</b></i>

a- Tỡm trong bài tiếng có vần oc - HS tìm sau đó phân tích.
(ngoc)
b- Tìm tiếng ngồi bài có vần oc hoặc

ooc

- Cho HS chơi trị chơi: các em thi tìm
(ỳng, nhanh, nhiu) ting ngoi bi cú

vần oc và vần ooc - HS tìm thi giữa các nhóm

- Cho cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua. Oc: bóc, lọc, cọc, móc...
c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc. Ooc: sỗc

- Cho HS quan s¸t tranh trong SGK vµ

đọc câu ứng dụng dới tranh. - 2 HS đọc
- Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có

tiếng chứa vần oc, ooc. - SH suy nghĩ và nêu
- GV nhận xét, chỉnh sửa

<i><b>4- Tìm hiểu bài và luyện nói</b></i>

a- Tìm hiểu bài:

- Gi HS c on 1. - 2 HS đọc

H: Lúc mới chào đời chú công cú b

lông màu gì ? - Có bộ lông màu nâu gạch

H: Chỳ ó bit lm nhng ng tỏc gì ? - động tác xơ cái đi nhỏ xíu
H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời

- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành
một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu ...
+ GV đọc diễn cảm lần 2. - 2, 3 HS đọc lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

b- LuyÖn nãi:

- Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con cơng.
H: Ai thuộc à có thể hát đợc bài hát về

con c«ng ?

- GV nhận xét, tuyên dơng. - 1 vài CN hát sau đó hát theo bn, nhúm, lp.

<i><b>5- Củng cố - dặn dò:</b></i>

H: Ai cú thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công,

dùa theo néi dung bµi häc ? - 1 vµi em kĨ
- NX chung giờ học.

: - Đọc lại bài văn

- Chn bÞ tríc: Chun ë líp - HS nghe vµ ghi nhí.

<b>Shtt: Ôn các bài hát bài múa đã học trong chơng trì</b>nh

<b>I/ u cầu : Thơng qua tiết sinh hoạt tập thể nhằm giúp HS ôn và hát các bài hát</b>
bài múa đã học trong chơng trình .

<b>II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :</b>
<b>Cách tiến hành : HĐ1: Khởi động </b>

GV cho HS nhắc lại các bài hát bài múa các em đã học trong chơng trình mà i ó
ph bin

GV cho HS ôn lại lời bài hát .
<b> HĐ 2 : Thực hành hát và múa </b>

HS nhớ lại các động tác múa đã học để vừa hát vừa múa
GV tổ chức cho HS múa hát theo tổ nhóm

HS biểu diễn theo tổ nhóm GV chấm điếm để bình chọn nhóm , tổ múa đẹp .

GV cho HS làm việc theo nhóm với hình thức :

1 nhãm h¸t và một nhóm múa phụ hoạ

Sau khi cỏc nhúm đã thành thạo về hát và múa. GV tổ chức cho hs múa thi giữa các
nhóm .

Cuèi cïng GV cho HS múa cá nhân hoặc múa 3-4 em

GV nhận xét chung và tuyên dơng những học sinh có ý thức trong học tập và động
viên những học sinh cịn nhút nhát trong các hoạt động tập thể .

<b>H§ 3 :Kết thúc </b>

Dặn dò về nhà ôn và múa lại các bài hát bài múa cho thành thạo
Tiếp tục luyện tập đi cà kheo .

********************************
<i><b>Tù häc</b></i>

<i><b> Thø 3 ngµy 16 tháng 4 năm 2013.</b></i>
Lớp 1B

Luyện tự nhiên và xà hội (Đà soạn ở thứ 2)

<b>Luyện tiếng việt:</b>

<b> Ôn bài: Chuyện ở lớp </b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- HS đọc trơn cả b i. à Đọc đúng từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bụi bẩn, vuốt
túc.

-

<b> II,</b>Cỏc hot ng dy hc:

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Bài mới:</b>

HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc bài thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HĐ2: H dẫn luyện đọc

HĐ3: Ơn các vần : t, c

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói
* Tìm hiểu bài đọc

GV kết hợp đặt câu hỏi :

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những
chuyện gì ở lớp?

2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
*Luyện nói

GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK:
Hãy kể với cha mẹ, hơm nay ở lớp em
đã ngoan thế nào ?

3. Lµm bµi ë VBT

<b>3. Củng cố,dặn dị:</b>

- NhËn xÐt chung tiết học.
- Về nhà xem lại bài.

- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua
cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn,
bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần t
vuốt tóc

-Biết tự tìm tiếng ngồi bài có vần t
hoặc uôc

*Chuyện của các bạn ở lớp...

* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là
chuyện ngoan ngoãn, cịn chuyện ở lớp
của các bạn, mẹ khơng nhớ nổi

Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những
việc đã thực hiện trong ngày học

HS kể

<i><b> Thø 4 ngµy 17 tháng 4 năm 2013.</b></i>
<b>Tự nhiên xà hội</b>

<i><b> </b></i>

<i><b>Thực hành: Quan sát bầu trời</b></i>

<b>A- Mục tiªu:</b>

- Biết mơ tả khi quan sát bầu trời , những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời
nắng, ma.

- Nêu đợc một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, tra, tối hay những lúc đặc biệt
nh khi có cầu vồng, ngày có ma bão lớn.

<b>B- §å dùng dạy - học:</b>
- Bút màu, giấy vẽ
- Vở bài tËp TNXH

<b>C- Các hoạt động dạy - học:</b>

<i><b>GV</b></i> <i><b>HS</b></i>

<b>I- KiÓm tra bài cũ:</b>
- Giờ trớc học bài gì ?
(Trời nắng, trời ma)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II- Dạy bài mới:</b>

+ Gii thiu bi: (Linh hot)
- Hot ng 1:

Quan sát bầu trêi

- Mục tiêu: HS biết quan sát, NX và biết sử
dụng vốn từ riêng của mình để mơ tả bầu
tri v nhng ỏm mõy.

Các tiến hành.
+ Bớc 1:

- GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra bầu trời
quan sát

- HS lắng nghe nhiệm vụ khi ra bầu
trời quan sát.

- Quan sát bầu trời:

- Nhìn lên bầu trời em có nhìn thấy mặt
trời không ?

- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?
- Quan sát cảnh vật xung quanh ?

- Sân trờng, cây cối, mọi vật, lúc này khô
ráo hay ớt át ?

- em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc)
những giọt ma rơi không ?

+ Bớc 2:

- GV t chc cho HS ra sân trờng để các
em thực hành quan sát.

- HS đứng dới bóng mát để quan sát
bầu trời.

- GV lần lợt nêu từng câu hỏi . - HS trả lời dựa trên những gì các
em đã quan sát đợc.

+ Bíc 3:

- GV cho HS vào lớp TL câu hỏi : - HS thảo luận.
- Những đám mây trên bầu trời cho chúng

ta biết đợc điều gì ?

- Những đám mây trên bầu trời cho
ta biết trời đang nắng, trời dâm mát
hay trời sắp ma.

+ KÕt luËn:

- Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết
đ-ợc thời tiết đang nắng, trời dâm mát hay
trời sắp ma.

* Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cnh vt
xung

quanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Cách tiến hành.
+ Bíc 1:

- Y/c HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ
bầu trời và cảnh vật xung quanh .

- HS thực hành vẽ bầu trời và cảnh
vật xung quanh vào VBT

- GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và
trí tởng tợng của mình.

+ Bớc 2:

- GV Y/c HS giíi thiƯu bøc vÏ cđa m×nh
víi bạn bên cạnh.

- HS tự giới thiệu bức vẽ của mình
với bạn bên cạnh.

- GV chn 1 s bc vẽ để trng bày giới
thiệu với cả lớp.

<i><b> Thø 5 ngày 18 tháng 4 năm 2013</b></i>
<i>.</i>
<b>Thể dục</b>

<i><b>Chuyền cầu theo nhóm hai ngời</b></i>

<i><b>Trò chơi " Kéo ca lừa xẻ "</b></i>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( có kết hợp vần điệu)

<b>II. Chun b: Sõn trng. V sinh an tồn nơi tập.</b>
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

<i><b>PhÇn néi dung</b></i> <i><b>ĐL</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>1- Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp phổ biến ND Y/c bài học
- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.
<b>2- Phần cơ bản:</b>

- Ôn bài TD phát triển chung

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu
theo nhóm hai ngời.

- GV chia tổ tập theo cán sự điều khiển
của tổ trởng.

<b>3- Phần cơ bản.</b>

- Đi thờng theo nhịp và hát

- Tp động tác điều hồ của bài TD
* Trị chơi:

1-2phót
1phót
1-2phót
60-80m
1phót

2lÇn
2x8 nhÞp

2-3phót

x x x x
x x x x
(x)

(x) x x x x
- Tập mỗi đtác hai lần
Lần 1: GV hô nhịp o/ làm
mẫu

Lần 2: Cán sự hô

- GV QS, giỳp đỡ và uốn nắn

động tác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- GV cïng HS hƯ thèng bµi

- GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ
nhµ.

1-2phót

<i><b> Líp 1C </b></i>
<b>Thđ công</b>

<i><b>Ct, dỏn hng ro n gin (T2)</b></i>

<b>A- Mục tiêu:</b>

- Dỏn đợc các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể cha cân đối.
- Dán đợc các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối.

- Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.

<b>B- Chuẩn bị:</b>

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào

HS: Sản phẩm của tiết trớc, bút chì, thớc kẻ, hồ dán, vở thủ công.

<b>C- Cỏc hot ng dy - hc:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>Phơng ph¸p</b></i>

<i><b>1- </b><b>ổ</b><b>n định tổ chức:</b></i>
<i><b>2- Kiểm tra bài cũ:</b></i>

- KiĨm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học

<i><b>3- Dạy - häc bµi míi:</b></i>

a- Giới thiệu bài (trực tiếp)
b-Hớng dẫn cách dán hàng rào
Bớc 1: Kẻ 1 đờng chuẩn.
Bớc 2: Xp cỏc nan ng.

Trực tiếp

- HD giảng giải làm mẫu
Bíc 3: XÕp c¸c nan ngang

- GV võa HD võa làm thao tác
c- Học sinh thực hành:

H: Nêu lại các bớc dán hàng rào
(2 HS nêu)

- Cho HS thực hành từng bớc, sau mỗi bớc kiểm tra,

sửa chữa rồi mới chuyển sang bớc khác. - Luyện tập thực hành
- HS thực hành và dán hàng rào cho HS theo HD cđa

GV.

(GV theo dâi vµ chØnh sưa cho HS)
<i><b>4- NhËn xét, dặn dò:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

: Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, bút mầu, thớc kẻ, kéo,
hồ dán cho tiết 33.

Luyện tự nhiên và xà hội;SHTT;Tự học(Đà soạn ở thø2)

<b> </b>

<i>Thø 6 ngµy 19 tháng 4 năm 2013</i>
<b>Lớp 1D</b>

<b>Thủ công</b>

<i><b>Ct, dỏn hng ro n gin (T2)</b></i>

Bui chiu

Luyện tự nhiên và xà hội;Tự học(Đà soạn ở thứ 2)

<i><b>Ôn bài :Những ngời bạn tốt</b></i>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Bút chì, liền đa, sửa lại, ngay ngắn. ngợng
nghịu. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

-Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những ngời bạn tốt, ln giúp đỡ bạn rất hồn nhiên
và chân thành.

- Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK.

-L m đà ợc các bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT tiếng việt.
<b>II. Các hoạt động dạy học </b>

<b>1 . Giíi thiƯu bµi :</b>
<b>2 LuyÖn tËp</b>

a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng
Gọi HS lần lợt đọc bài

b. Cho HS thi đọc bài .

<b>3. Híng dÉn HS lµm ë VBT</b>
-L m b i tà à ập 1,2,3,4

<b>L</b>

<b> u ý : GV giúp đỡ HS yếu kém hồn thành tất cả các bài tập đó.</b>
<b>4. Củng cố dặn dò:</b>

</div>

<!--links-->