Giao an lop 3 CKTKN Tuan 18 Van

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 18</b>

<i>Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011</i>
Buổi sáng:

<b>Sinh hoạt tập thể: triển khai kế hoạch tuần 18</b>
I- Mục tiêu:

- Kiểm điểm công tác trong tuần qua về nề nếp học tập cũng nh sinh hoạt
- Phổ biến công tác tuần tới.

- Giáo dục HS có tinh thần tập thể.

II-Nội dung sinh hoạt:
<i><b>1.Giáo viên nhận xét chung:</b></i>

- Giáo viên nhắc nhở học sinh khắc phục những tồn tại mà lớp trực tuần và ban giám
hiệu đẫ nhắc nhở díi cê: Mét sè HS cha chó ý nghe gi¶ng.

2<i><b>. Phỉ biÕn c«ng tác tuần 18 :</b></i>

- Khc phc nhng tn ti tuần 17.
- Đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau học tập.
- Lao động vệ sinh xung quanh trờng lớp.
- Tiếp tục tham gia Giải Toán qua mạng.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp của đội.
-Học bài chơng trình tuần 18.

- Ơn tập tốt để thi định kì lần 2.
- Duy trỡ s s n lp .

<i><b>3. Sinh hoạt văn nghệ</b></i>

- Lớp phó học tập điều khiển

<b>Toán</b>:<b> CHU VI HìNH CHữ NHậT</b>

I. Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng đợc để tính chu vi
hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ).

- Giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hỡnh ch nht .

- GDHS yêu thích học toán.

II.. §å dïng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thớc 3 dm vµ 4 dm.

iII.. Hoạt động dạy - học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Bµi cị : 3-4,

- KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau:
12 + 6x 9 375 - 39 : 3
- NhËn xÐt ghi điểm.

<b>2-Bài mới: </b>

a) Giới thiệu bài: 1-2,

<b>HĐ1:</b> Xây dựng quy tắc tính chu vi hình

chữ nhật: 14-15,

- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:

- Yêu cÇu HS tÝnh chu vi h×nh tứ giác
MNPQ.

- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và
3 dm vẽ sẵn lên bảng.

4dm
3dm

- Yêu cầu HS tÝnh chu vi cña HCN.

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng.
- Từ đó hớng dẫn HS a v phộp tớnh

- 2 HS lên bảng làm.
2dm

4dm 3dm
5dm

- Quan sát hình vẽ.

- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ.

- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm )

- TiÕp tục quan sát và tìm cách tính chu vi
hình chữ nhật.

- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bæ
sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muèn tÝnh chu vi HCN ta làm thế nào?
- Ghi quy tắ lên bảng.

- Cho HS học thuộc quy tắc.

<b>HĐ2:</b> Luyện tập: 17-19,

<b>Bài 1</b>: - Gọi học sinh nêu bài toán.

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình
chữ nhật rồi tù lµm bµi.

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài.

<b>Bµi 2: </b> - Gäi häc sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vµo vë.

- Mời một em lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét chữa bài.

<b>Bài 3: </b>- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

3-Cñng cè - Dặn dò: 2-3,

- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

tÝnh:

( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm )

+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài
cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi
nhân với 2

- Häc thuéc QT.

- 1HS đọc yêu cầu BT.

- 1 em nêu cách tÝnh chu vi hình chữ
nhật.

- C lp lm bi vo vở rồi đổi vở để KT
bài nhau.

a) * (10 + 5) x 2 = 30 (cm)
b) đổi 2dm = 20 cm
* (20 + 13) x 2 = 66 (cm )
- Một em đọc đề bài 2.

- C¶ líp làm vào vở.

- T-Quân lên bảng tính, lớp bổ sung .
* ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp t sa
bi

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận
xét bổ sung:

* ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m
* ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )

Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng

nhau<b> . </b>

- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN.

<b>Tp c:</b> <b> ÔN TậP CUốI HọC Kì (TIếT 1)</b>

I. Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/
phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã học ở kì một
( HS khá, giỏi đọc lu lốt đoạn văn đoạn thơ)

Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ
/phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài.

GDHS yªu thÝch häc tiÕng viƯt.

II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.

III.. Các hoạt động dạy - học :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1- Bµi cị: 3-4,

- KiĨm tra sù chuẩn bị của học sinh.

2- Bài mới: - Giới thiệu bµi : 1-2,

<b>* </b>Kiểm tra tập đọc: 10-15,

- KiÓm tra 4

1

sè häc sinh c¶ líp .

- u cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn
bài đọc .

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa
đọc.

- NhËn xÐt ghi ®iĨm.

- u cầu những em đọc cha đạt yêu cầu về
nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.

*) Bµi tËp 2: 18-19,

a) Hớng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn Rừng cây trong nắng"
- Giải nghĩa một số từ khó:

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện
những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ
* ) Đọc cho học sinh vit bi.

*) Chấm, chữa bài.

3- Củng cố, dặn dò : 2-3,

V nh tip tc luyn c cỏc bi T ó hc.

- Lần lợt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.

- Lờn bng đọc và trả lời câu hỏi theo
chỉ định trong phiếu.

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.

- Lắng nghe GV đọc bài.

- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc
thầm.

- T×m hiĨu nghÜa cđa mét sè tõ khã.

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây …

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết
sai ra nháp để ghi nh

- Nghe - viết bài vào vở .

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.

<b>Kể chuyện:</b> <b>ÔN TậP CUốI Kì I (tiÕt 2)</b>

I. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60
tiếng/phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã học ở
kì một (HS khá, giỏi đọc lu lốt đoạn văn đoạn thơ)

- Tìm đợc hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

- GDHS yªu thÝch häc tiÕng viƯt.

II.. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III.. Các hoạt động dạy học :

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. Giíi thiƯu bµi :,_1-2

2. Kiểm tra tập đọc : 16-17,

- KiĨm tra 4

1

sè HS trong líp.

- u cầu từng em lên bốc thăm để chọn
bài đọc.

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu
cầu của tit hc .

- Lần lợt từng em khi nghe gọi tên lên bốc
thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập .

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa
đọc .

- Theo dõi và ghi điểm.

- Yờu cu nhng em đọc cha đạt yêu cầu về
nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .

3. HDHS lun tËp: 16-17,

Bµi tËp 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tp
2 .- Gii ngha t nn

- Yêu cầu líp lµm vµo vë bµi tËp.

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự
vật đợc so sánh .

- Cựng lp bỡnh chn li gii ỳng .

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài
tập .

Bµi tËp 3

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3.

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh
cách hiểu của mình về các từ đợc nêu ra .
- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải
thích đúng .

4. Củng cố dặn dò : 2-3,

- Nhc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài
TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau
tiếp tục kiểm tra.

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu .

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập .
- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa
bài vào vở .

C¸c sự vật so sánh là :

a/ Những thân cây tràm nh những cây

nến khổng lồ .

b/ Đớc nh cây dù trên bÃi.

- Mt em c yờu cu bi tp 3.

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa
của từng từ : Biển trong câu: Từ trong

biển lá xanh rờn không phải là vïng

n-ớc mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng rất
nhiều trên vùng đất rất rộng lớn ...

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích
đúng nhất.

Bi chiỊu:<b> </b>

<b>LuyÖn TiÕng ViÖt:</b> <b> RèN ĐọC</b>
I. Mục tiêu:

- HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong các tuần đã học.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy.
II. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. KiĨm tra bµi cị: 3-4,

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ V

thm quờ v TLCH.

- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: T

Giíi thiƯu bµi : 1-2,

Giíi thiƯu bµi : 1-2,

HĐ1: Luyện đọc: 39-40,

1/ Hớng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các
bài tập đọc trong các tuần đã học.
- Theo dõi từng nhóm uốn nắn cho các
em.

- Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu
cầu của GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm
kết hợp TLCH trong SGK.

- Cïng víi cả lớp nhận xét tuyên dơng.

2/ Củng cố - Dặn dß: 2-3,

Về nhà đọc lại nhiều lần.

- Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm
đọc hay, tun dơng.

- Về nhà đọc lại bài.

<b>Lun toán: </b>

<b> Ôn bài: Chu vi hình chữ nhật </b>
I - mơc tiªu

- Cđng cè quy tắc tính chu vi hình chữ nhật v và ận dụng để tính chu vi hình chữ nhật

( biết chiều d i v chià à ều rộng )

- Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật .

II.. §å dùng dạy học:
- Bảng phụ

II - Cỏc hot ng dạy học :

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1 . KTBC : 3-4,

- 2 HS nêu quy tắc tính chu vi hỡnh ch nht.

- NhËn xÐt - bỉ sung.

2. Lun tËp – thực hành : 33-34,

- Giới thiệu nội dung tiết ôn tËp.

- HD HS lµm BT 1, 2, 3, 4 trong VBT trang 97, 98 .
Bµi 1 :

- HS tù làm bài vào vở, 2 HSTB làm trên bảng (1 em
làm phần a, 1 em làm phần b)).

- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
Bài 2 :

- Cho cả lớp tù lµm bµi vµo vë,

- cho HS đổi chéo vở cho nhau kiểm tra bài.
Bài 3: ( Dành cho HS K-G)

- Nhận xét, chữa bài. ( Sau khi chữa bài lu ý tất cả
HS: phải đổi về cùng đơn vị đo nếu thấy đơn vị đo
khác nhau)

Bµi 4 :

- HS tự tính chu vi mỗi hình chữ nhật MNPQ và
EGHI ( theo kích thớc đã cho) rồi so sánh số đo chu
vi của hai hình ú.

3. Củng cố - dặn dò: 2-3,

- 1 HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN.

- Về nhà học lại quy tắc tính chu vi HCN.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- HS tù lµm bµi vµo vở, Thờng,
Quân làm trên bảng

- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- 1 em nêu yêu cầu của bài toán.
2 HS K thi giải bài toán trªn giÊy
to .

- 1 em đọc yêu cầu của bài.

- HSK-G tự làm vào vở. 1 em giải
trên bảng lớp.

- Thái, Hoa nêu kết quả, lớp nhận
xét thống nhất ý đúng (khoanh
vào chữ A).

<b> TËp viÕt: ÔN TậP CUốI Kì I (tiết 3)</b>

I. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng

60 tiếng/ phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã
học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2).
- GDHS yêu thích học tiếng việt.

II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.

II. Các hoạt động dạy - học :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Giíi thiƯu bµi :</b> 1-2,

<b>2. Kiểm tra tập đọc :</b> 13-14,

- KiĨm tra 4

1

sè HS trong líp (lỵt gäi thø
3).

- u cầu từng học sinh lên bốc thăm để
chọn bài đọc.

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài
theo chỉ định trong phiếu học tập .

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc
- Theo dõi và ghi điểm.

- Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu cầu về
nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .

<b>Bµi tËp 2: </b>17-19,

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2 .

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai
lớp trởng viết giấy mời .

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in
sẵn.

- Gọi HS đọc lại giấy mời.

<b>3</b>.<b> Củng cố dặn dò : </b> 2-3,

- Nhc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài
TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để
tiết sau tiếp tục kiểm tra .

- Nhận xét đánh giá tiết hc.

- Lần lợt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.

- Lờn bng c v tr li câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, c lp c
thm.

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy

mời in sẵn.

- 3 em c li giy mi trc lp .

<i>Thứ ba,ngày 20 tháng 12 năm 2011</i>

<b> Toán : CHU VI H×NH VUÔNG </b>
I.Mục tiêu:

- Nh qui tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh nhân 4)

- Vận dụng quy tấc để tình đợc chu vi hình vng và giải tốn có nội dung liên quan

đến chu vi hình vng

- GDHS yªu thÝch học toán.

II. Chuẩn. bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thíc 3 dm .

III. Các hoạt đông dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Bµi cị : 3-4,

- Gäi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trớc,
mỗi em làm 1 câu.

- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:

Giới thiệu bài: 1-2,

<b>HĐ1:</b> Xây dựng quy tắc: 14-15,

- V hỡnh vng ABCD cạnh 3dm.
- u cầu tính chu vi hình vuụng ú.

- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- Quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

3dm

- Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng:
- Yêu cầu HS viết sang phép nhân.

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nh
thế nào ?

- Ghi QT lên bảng.

- Yêu cầu häc thc QT tÝnh chu vi HV.

H§2: Lun tËp: 18-19,

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình
vuông.

- Nhn xột ỏnh giá.

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Mời một em lên bảng giải bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3
- Hớng dẫn HS phân tích bài tốn.
- u cầu cả lớp thực hiện vào vơ.
- Giáo viên chấm, nhận xét đánh giá.

Bµi 4: - Gäi häc sinh nêu bài tập 4.

- Yờu cu o di cạnh hình vng rồi
tính chu vi hình vng .

- Mời một em lên bảng giải bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giỏ

3. Củng cố - Dặn dò: 2-3,

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế
nào?

- Dặn về nhà học và làm bài tập .

- Viết thành phép nhân:
3 x 4 = 12 (dm)

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.

- Nhắc lại quy t¾c vỊ tÝnh chu vi hình
vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- Thơng lên b¶ng tÝnh kÕt qu¶, líp bỉ
sung.

C¹nh 8 cm 12 cm 31 cm

Chu vi 32

cm

48 cm 124

cm
- Một em đọc đề bài 2.

- Cả lớp làm vào vở.

- Nhật lên bảng trình bày bài làm, cả lớp
nhận xét bổ sung:.

* 10 x 4 = 40 (cm)
- Một HS đọc bài toỏn.

- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán.
- Quân lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ
sung:

* 20 x 3 = 60 (cm )

* ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm )
- Một em đọc đề bài 4 .

- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vng(3
cm) rồi tính chu vi hình vuụng.

- Cả lớp làm vào vở.

- Thuỷ lên bảng trình bày bài giải.
* 3 x 4 = 12 (cm)

- Vµi häc sinh nh¾c l¹i QT tÝnh chu vi
hình vuông.

<b>Chính tả:</b> <b>:</b> <b>ÔN TậP CUốI Kì I (TIếT 4)</b>

I. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng

60 tiếng/ phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã
học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống trong đoạn văn (bt2)

- GDHS yªu thÝch häc tiÕng viÖt.

II. Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu
thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 . Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

III. Hoạt động dạy - học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Giíi thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài
lên bảng

<b>2) Kiểm tra học thuộc lßng :</b> 18-19,

-KiĨm tra 3

1

sè häc sinh trong líp (lỵt gäi
thø 7)

-Hớng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu
khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra .

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập .

-Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc.
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui
định của Vụ giáo dục tiểu học .

-Yêu cầu những học sinh đọc cha đạt yêu
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại
.<b>3</b>. <b>Bài tập 2</b> 13-14,

--Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

-Gäi hai em häc sinh nhắc lại cách viết
những chữ cái đầu câu .

-Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu .
-Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập .
-Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập .

<b>4.Cñng cè dặn dò : </b> 2-3,

V nh tip tc c lại các bài thơ , văn đã
học từ tuần 1 đến tuần 18 nhiều lần để tiết
sau tiếp tục kiểm tra .

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .

-Vµi học sinh nhắc lại tựa bài

-Ln lt tng em khi nghe gọi tên lên

bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
-Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài
trong vòng 2 phút và gấp sách giáo
khoa lại .

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo
chỉ định trong phiếu .

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
-Học sinh đọc cha đạt yêu cầu về nhà
luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại
.

- Một em đọc yêu cầu bài tập 2

-Lớp đọc thầm theo trong sách giáo
khoa

-Vµi em nhắc lại cách viết chữ hoa ở
đầu câu, sau dấu chấm .

-Ba em lờn bng điền và đọc lại câu văn
trớc lớp .

- Học sinh ở lớp chữa bài vào tập .
-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn
văn hay cả bài văn nhiều lần

-Häc bµi vµ xem tríc bµi míi .

<b>Lun To¸n: Luyện tập về hình học</b>
I. Mục tiêu:

- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Rèn KN tính và giải tốn về chu vi HCN.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.

II. §å dùng dạy học

GV : Bảng phụ

HS : SGK, phiÕu häc tËp

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. Tổ chức: 3-4,

2. Luyện tập: 33-34,

<i>a) HĐ 1:</i> Ôn lý thuyÕt

+ Muèn tÝnh chu vi HCN ta lµm ntn?
- GV nhận xét, cho điểm

<i>b) HĐ 2:</i> Rèn KN tính chu vi HCN
* Bài 1:Treo bảng phụ

- Tính chu vi HCN có :

a)Chiều dài 14cm, chiều rộng 10cm

- Hát

- 2 HS nªu .

+Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số
đo chiều dài cộng số đo chiều rộng( cùng
một đơn vị đo), rồi nhân với 2

- Nhận xét
- HS c
- Lp lm v

Bài giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

b)Chiều dài 9dm, chiỊu réng 50cm

Chiều dài và chiều rộng có cùng n v o
cha?

- Gọi 2HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: Tơng tự bài 1

- Chấm, chữa bài.

3. Củng cố: 2-3,

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm
ntn?

* Dặn dò: Ôn lại bài.

Đáp số: 48cm
Chiều dài là dm, chiều rộng là cm
Đổi: 50 cm = 5 dm

b) Chu vi hình chữ nhật là:
( 9 + 5 ) x 2 = 28 (dm)
Đáp số: 28dm.
- HS làm phiếu HT

Bài giải
Chu vi sân chơi là:
( 48 + 12 ) x 2 = 120 (m )
Đáp số: 120m

<b>Luyện Tiếng Việt: Ôn bài luyện từ và câu</b>
I. Mục đích - yêu cầu :

- Tiếp tục ôn tập mẫu câu Ai thế nào ?

- Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu để miêu t ngi, vt, cnh c th

II. Đồ dùng dạy häc.

GV : B¶ng phơ

HS : Vë

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. KiÓm tra: 3-4,

- GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS

- GV nhËn xét

2 . Bài mới: 33-34,

a. HĐ1 : Ôn tập câu Ai thế nào ?

+ t cõu theo mu Ai thế nào ? để miêu tả
- Một mùa hè.

- Mét con chim.
- Một bác nông dân.
+ GV chấm bài

- Nhận xét bài làm của HS
b. HĐ2 : Ôn dấu phẩy

+ GV treo bảng phụ viết sẵn các câu.

- Mẹ em đi chợ mua rau thịt cá.

- Trng úng ỏnh trờn hàm răng trăng đậu vào
đáy mắt.

- Làng em có nhiều luỹ tre đồng lúa và có
con sơng.

H¸t

+ HS nhìn gợi ý, đọc yêu cầu
- 1 vài HS nói mẫu. - Nhận xét.
- Làm bài vào vở.

Mïa hÌ n¾ng chãi chang.
Con chim Hoạ Mi hót rất hay.
Bác nông dân trông rất lam lũ.

- Đọc từng câu.
- Làm bài vµo vë

- Lần lợt đọc bài làm của mình
- Nhận xột bn

- Mẹ em đi chợ mua rau, thịt, cá.

- Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu
vào đáy mt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

3-Củng cố: 2-3,

- Đánh giá bài làm của HS

* Dặn dò: Ôn lại bài.* Nhận xét, ra bài về
nhà.

<i>Thứ t ,ngày 21 tháng 12 năm 2011</i>

<b>Tp đọc: ƠN TậP CUốI Kì I (TIếT 5)</b>

I. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng

60 tiếng/ phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã
học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Bớc đầu viết đợc đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2).
- GDHS yêu thích học tiếng việt.

II..Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ
tuần 1 đến tuần 18.

III. Các hoạt động dạy học :

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1

3 <b>1) KiÓm tra HTL :</b> 18-19,

- KiÓm tra sè häc sinh trong líp.

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại bàitrong

phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra.
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc
-Theo dõi và ghi điểm.

- Yêu cầu những học sinh đọc cha đạt yêu
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra
lại.

<b>2) LuyÖn tËp: </b>15-16,

<b>Bài tập 2: </b> -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài
tập.

- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ
sung.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.

- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc
sách đã hoàn chnh.

- GV nhận xét chấm điểm.

<b>3) Củng cố dặn dß : </b> 2-3,

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài.

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để
nắm về yêu cầu của tit hc .

- Lần lợt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.

- V ch m sỏch giáo khoa đọc lại bài
trong vòng 2 phút.

- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi theo chỉ định trong phiếu.

- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung
vào mẫu in sẵn.

- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK.
- Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn
xin cấp thẻ đọc sách. Lớp nhận xột b
sung.

- Cả lớp làm bài vào VBT.

- 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn
chỉnh .

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng .

<b> </b>

<b>To¸n:</b> <b>LUN TËP</b>

i.Mơc tiªu :- BiÕt tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán

có nội dung hình học.

- GDHS tÝnh cÈn thËn trong lµm bµi.

ii. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4.

iii. Hoạt động dạy - học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> 1.Bµi cị :</b> 3-4,

- Gäi HS lên bảng làm BT: TÝnh chu vi
hình vuông biết cạnh lµ: a) 25cm ; b)
123cm.

- NhËn xÐt ghi ®iĨm.

<b>2.Bµi míi: </b>

<b>a) Giíi thiƯu bµi:</b> 1-2,
<b>b) Lun tËp: </b>32-33,

<b>Bài 1</b>: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

<b>Bµi 2</b> : -Gäi häc sinh nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.

- NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh.

<b>Bµi 3:</b> - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Hớng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu HS tự µm bµi.

- GV chấm, nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.

<b>Bµi 4</b>: - Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Hớng dẫn HS phân tích bài toán.

<b>3. Củng cố - Dặn dò: </b>2-3,

- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và
chu vi hình vuông.

- Dn v nh xem li cỏc BT ó lm.

- 2HS lên bảng làm bài, mỗi em làm một
câu

- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình
chữ nhật.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- Hoa thực hiện trên bảng, lớp bæ sung.
* ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m)

- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Mạnh lên bảng thực hiện.

- Cả lớp theo dâi bỉ sung råi tù sưa bµi
(nÕu sai).

* 50 x 4 = 200 (cm ) = 2m
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.

- Tìm điều bài toán cho biết và điều bài
toán hỏi.

- Cả lớp thực hiện vào vở.
* 24 : 4 = 6 ( cm )

- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Quân lên bảng thực hiện.

* 60 -20 = 40 (m)

- 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi HCN,
HV.

<b>Luyện toán: Lun tËp</b>
I - Mơc tiªu

- Cđng cè tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung
hình học.

ii- Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

II - cỏc hot ng dy - học

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

A. KiĨm tra bµi cị ; 3-4,

- 2 HS đọc 2 quy tắc tính chu vi HCN và quy tắc
tính chu vi hình vng.

- nhËn xÐt, ghi ®iĨm cho HS.

B . Bµi míi : 33-34,

GTB

1. Híng dÉn HS lµm bµi tËp

HS làm BT1 đến BT4 trang 101 VBT.
Bài 1 :

- 1 học sinh nªu yªu cầu b i tà ập.

- HS tù giải vào vở; 1 HSTB làm câu a, 1 HSK làm

câu b trên bảng.

- HS nhn xột, cha bi ri đổi chéo vở cho nhau

- 1 học sinh nªu yªu cầu b i tà ập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

kiĨm tra bµi.

lu ý HS ở phần b) chiều dài và chiều rộng không
cùng đơn vị đo nên phải đổi về cùng đơn vị đo rồi
tính chu vi.

Bµi 2 :

- 1 học sinh c bi toỏn.

- Gi 1 HS nêu cách thc hin.

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 3 :

- 1 học sinh đọc bài toán.

- HDHS : Chu vi hình vng bằng độ dài cạnh nhân
với 4, biết chu vi rồi làm thế nào để tính đợc độ di
cnh ?

- 1 HS nêu miệng cách làm.

- HS tự làm rồi chữa bài.<i> </i>

Bài 4( Dành cho HSK-G) :
- HS tự làm và nêu cách làm.

a) TÝnh nưa chu vi b»ng c¸ch lÊy chu vi chia cho 2.
b) TÝnh chiÒu réng HCN : lÊy nöa chu vi trừ đi
chiều dài.

- Nhận xét, chữa bài .

2 . Củng cố - dặn dò: 2-3,

- Đánh giá tiết học.

- Xem trớc bài luyện tập chung.

- 1 học sinh đọc bài tốn.

- HS tù lµm bµi rồi chữa bài.

- 1 hc sinh c bi toỏn.

- HS tự làm bài rồi chữa bài.

- 1 hc sinh c bi toỏn.

- HS tự làm bài rồi chữa bài.

<i>Thứ năm,ngày 22 tháng 12 năm 2011</i>

Buôỉ sáng

<b>Toán: LUYÖN TËP CHUNG</b>

I.Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số

với (cho) sã cã mét ch÷ sè

- BiÕt tÝnh chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm một phần mấy của
một số

- GDHS tính cẩn thËn trong khi lµm bµi.

II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III. Hoạt động dạy - học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Bµi cũ : 3-4,

- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết
tr-ớc.

- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:

a) Giíi thiƯu bµi: 1-2,

b) Híng dÉn HS làm BT: 32-33,

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bµi tËp 1.

- Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng
chia ; tính nhẩm và ghi kết quả.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bµi 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài
- Nhận xét bài làm của học sinh.

- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.

- Một em nêu yêu cầu bài tập 1.

-Cờng, Học, Đạt nêu miệng kết quả, lớp
nhận xÐt bæ sung.

9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48
9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8
- Mét häc sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vµo vë.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Bµi 3: - Gäi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Hớng dẫn HS phân tích bài toán.

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp giải vào vở .

- Nhận xét bµi lµm cđa häc sinh.
Bµi 4:

- Hớng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

4.Củng cố - Dặn dò: 2-3,

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- DỈn vỊ nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm
tra.

sung.

- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào vở.

- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa
bài.

* ( 100 +60 ) x 2 = 320 (m)
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở.

- Một học sinh lên bảng giải bài.

* 81 : 3 = 27 (m)

* 81 - 27 = 54 (m)

<b>Lun to¸n: Ôn tập </b>
I. Mục tiêu:

- Củng cố về nhân chia số có ba chữ số với sè cã 1 ch÷ sè
- Cđng cè vỊ tÝnh chu vi hình vuông

II. Đồ dùng dạy học

Gv : Phiếu häc tËp
HS ; Vë, b¶ng con.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động ca hc sinh</b>

A. Kiểm tra bài cũ: 3-4,

- Tính giá trÞ cđa biĨu thøc

( 123 - 23 ) : 2 12 x 2 - 4

- Nhận xét

B. Hớng dẫn ôn tập: 33-34,

* Bài tập 1

+ Tính chu vi hình vuông MNPQ biết
cạnh hình vuông là 5cm

* Bài tập 2 : Đặt tính råi tÝnh
132 x 6 116 x 7
542 : 5 821 : 8

- GV chÊm, nhËn xÐt
* Bµi tËp 3

Gi HS c bi

Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?
Cách tìm?

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con'
( 123 - 23 ) : 2 = 100 : 2

= 50

12 x 2 - 4 = 24 x 2
= 48

+ HS làm bài vào phiếu
- Chu vi hình vuông là :
5 x 4 = 20 ( cm )
Đáp số: 20 cm

- Đổi phiếu, nhận xét
+ HS làm bài vào vở, 4 em lên bảng
132 116

x x

6 7

792 812

542 5 821 8

042 108 021 102
2 3
2 em lần lợt đọc

Biết chu vi. Tính độ dài 1 cạnh
Lấy chu vi chia cho 4

Lµm bài vào vở BT, 1 em chữa
Bài giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

3-Củng cố: 2-3,

- Đánh giá bài làm của HS

* Dặn dò: Ôn lại bài.* NhËn xÐt, ra bµi vỊ
nhµ.

Đáp số: 35 cm

<b>Luyện từ và câu</b>:<b> ÔN TậP CUốI Kì I (tiết 6)</b>

I. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng
60 tiếng/ phút)trả lời đợc một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc đợc hai đoạn thơ đã
học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Bớc đầu viết đợc một bớc th thăm hỏi ngời thân hoặc ngời mà em quý mến (bt2)
- GDHS yêu thích học tiếng việt.

II. Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ
tuần 1 đến tuần 18 . Giấy rời để viết th .

III. Các hoạt động dạy - học :

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1) Giới thiệu bài` : </b>1-2,

<b>2) Kiểm tra tập đọc :</b> 7-8,

- KiÓm tra 3

1

sè häc sinh trong líp.

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm.

-Yêu cầu những học sinh đọc cha đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

<b>3)</b> <b>Bµi tËp 2: </b>27-28,

- Gọi HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
+ Yêu cầu của bài là gì?

+ Néi dung th cần nói gì?
+ Các em viết th cho ai ?

+ Các em muốn thăm hỏi ngời đó những iu
gỡ ?

- Yêu cầu lớp viết th.

- Theo dừi giỳp đỡ những HS yếu.
- Chấm 1 số bài, nhận xét tuyờn dng.

<b>4) Củng cố dặn dò : </b> 2-3,

- Nhắc HS tục đọc lại các bài thơ , văn đã
học từ tuần 1 đến tuần 18 nhiều lần để tiết
sau tiếp tục kiểm tra.

- Nhận xột ỏnh giỏ tit hc.

- Lần lợt từng học sinh khi nghe gọi tên
lên bốc thăm chọn bài chn bÞ kiĨm
tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo
chỉ định trong phiếu.

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi.
+ Viết th cho một ngời thân hoặc một
ngời mình quý mến: ông, bà, chỳ,
bỏc, ...

+ Hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình
học tËp, lµm viƯc, ...

- SGK đọc lại bài Th gửi b.

- Cả lớp thực hiện viết th vào tờ giÊy
rêi.

- 2HS đọc lá th trớc lớp .
- Lớp nhận xét bổ sung.

Bi chiỊu

<b>Thđ c«ng: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ</b> ( Tiết 2 )
I . MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ , cắt , dán chữ “ VUI VẺ “ .

- Kẻ , cắt , dán được chữ “ VUI VẺ “. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau .
Các chứ dán tương đối thẳng cân đối

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Mẫu chữ VUI VẼ có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
- Tranh quy trình bằng gấy kẻ cắt ,dán chữ VUI VẺ.
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. KiĨm tra bµi cị:3-4,

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bµi míi: 26-27,

a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:

* Hot ng 1:

- HS thc hành kẻ cắt, dán chữ VUI VẺ
- GV quan sát uốn nắn, giúp những HS
còn lúng túng.

* Hoạt động 2:

-Tổ chức trưng bày SP .
- Dán các chữ vừa cắt

- Bố trí các chữ vừa cắt vào các vị trí
thích hợp rồi dán vào như đã định .

- Vẽ thêm khung trang trí

- GV khen những em có cố gắng
* Hoạt động 2:Củng cố : 3-4,

- Gọi 1 – HS thực hiện thao tác kẻ cắt
dán chữ VUI VẼ

- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học
tập và kết quả hực hành của HS.

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- 1 HS nêu miệng lại quy trình
- HS q/sát TLCH HS chú ý theo dõi
- HS thực hành

- Lớp theo dõi
- HS trình bày SP
- HS thi đua

- Lớp theo doiõ tuyên dương.
- Chọn bạn có sản phẩm đẹp

Bạn đã thực hiện kẻ cắt ,dán chữ VUI
VẺ đúng quy trình kĩ thuật.

Bước 1 : kẻ cắt, các chữ cái của chữ
VUI VẺ và dấu?

Bước 2: dán chữ VUI VẺ

<b>LuyƯnThđ c«ng: luyƯn CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ</b> ( Tiết 2 )
I . MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ , cắt , dán chữ “ VUI VẺ “ .

- Kẻ , cắt , dán được chữ “ VUI VẺ “. Các nét chữ thẳng và đều nhau . Các chứ dán
thẳng cân đối

II . CHUẨNBỊ

- Tranh quy trình bằng gấy kẻ cắt ,dán chữ VUI VẺ.
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. KiÓm tra bµi cị:3-4,

- KiĨm tra dơng cơ häc tËp cđa häc sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bµi míi: 26-27,

a) Giíi thiƯu bµi:
b) Khai th¸c:

- HS thực hành kẻ cắt, dán chữ VUI VẺ
* Hoạt động 2:

-Tổ chức trưng bày SP .
- Dán các chữ vừa cắt

- Bố trí các chữ vừa cắt vào các vị trí
thích hợp rồi dán vào như đã định .

- Vẽ thêm khung trang trí

- GV khen nhng em cú c gng

c) Dặn dò: 2-3,

- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học
tập và kết quả hực hành của HS.

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS q/sát TLCH HS chú ý theo dõi
- HS thực hành

- Lớp theo dõi
- HS trình bày SP
- HS thi đua

- Lớp theo doiõ tuyên dương.
- Chọn bạn có sản phẩm đẹp

Bạn đã thực hiện kẻ cắt ,dán chữ VUI
VẺ đúng quy trình kĩ thuật.

<b>Tù nhiªn x· héi:</b>

<b>Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).</b>
I. Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

-Nờu tờn v ch đúng vị trí các bộ phận của cơ quan : hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nớc
tiểu,thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.

-Kể đợc một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại,thông tin liên lạc và
giới thiệu về gia đình của em.

II. Đồ dùng dạy học

- Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính.

III. Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hc sinh</b>

1-Tổ chức: 2-3,

2-Ôn tập27-28,

<i>HĐ 1: Thảo luận nhóm.</i>

<i>a-Mc tiờu: </i>Củng cố các kiến thức đã học về
cách phòng một số bệnh có liên quan bên
trong.

<i>b- Cách tiến hành:</i>

Yêu cầu:

* Tho lun cõu hi.
N1:Nờu cỏc cơ quan bên trong cơ thể?
N2: Nêu chức năng của cỏc c quan ú?

- Lớp hát.

* Thảo luận theo nhóm.

- Chia nhóm.

- Các nhóm thảo luận các câu hỏi:
- Đại diên báo cáo kết quả.

- Nhận xét:

+Các cơ quan bên trong cơ thể gồm: CQ
tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết,
thần kinh.

+Chức năng:

. C.quan tuần hoàn:Tim và các mạch

máu

.C.q hô hấp:Mũi,khí quản, phế quản,
phổi

.C.q tiêu hoá:Miệng, thực quản, dạ dày,
ruột non, ruột già, hậu m«n

.Cq bài tiết: Thận, ống dẫn nớc tiểu,
bóng đái và ống đái.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

N3:Nªu các bệnh thờng gặp và cách phòng
tránh?

Ht thi gian yờu cu i din cỏc nhóm lên
trình bày trớc lớp.

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- Chốt ý kiến:

HĐ 2: Làm việc cá nhân.

<i>a-Mc tiờu:</i> Củng cố những hiểu biết về gia
đình, nhà trờng v xó hi.

<i>b-Cách tiến hành:</i>

<b>-</b> GT gia ỡnh mỡnh cho cỏc bn:

+ Bố mẹ em làm nông nghiêp hay sản xuất

công nghiệp hay buôn bán?

+Em ó giỳp b mẹ nh thế nào?

3- Hoạt động nối tiếp: 3-4,

*Cđng cè

+Nªu cách phòng 1 số bệnh thờng gặp?
*Dặn dò:

- Nhắc nhở h/s công việc về nhà

thần kinh.

+Các bệnh thờng gặp:

.C.q hô hấp: Viêm họng, viêm phế quản,
viêm phổi. Ta phải giữ ấm cơ thể

.Cq tiêu hoá: Tiêu chảy, đau dạ dày.
. Cq bài tiết: Viêm thận, sỏi thận.Phải
uống nhiều nớc.

.C.q thần kinh: TrỴ em thêng bị bệnh
thấp tim và một số bẹnh về tim mạch.
Cần phải tránh bị viêm họng kéo dài.

*Làm việc cá nhân.

- Gii thiu v gia ỡnh mỡnh.

- Tng em giới thiệu về gia đình mình
Giới thiệu về số lợng ngời trong gia
đình mình, nghề nghiệp của bố mẹ, anh
chị em trong nhà, ngoài thời gian học ra
em giúp đỡ bố mẹ những việc gì.

- Vµi em nêu lại một số bệnh thờng gặp
của các c¬ quan.

<b>Luyện viết đúng viết đẹp: Bài viết: RừNG CÂY TRONG NắNG</b>
I- Mục tiêu:

- HS đọc đúng đoạn 3 bài viết trong bài " Rừng cây trong nắng".

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài" Rừng cây trong
nắng"

- Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp

II- §å dùng dạy học:
Vở ,mẫu chữ

III- Cỏc hot ng dy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1.Bµi cũ: 3-4,

-Gọi học sinh lên bảng viết từ :
Ghềnh Ráng

-Nhận xét ,cho điểm.

2.Bài mới 33-34,_{Giíi thiƯu bµi}

1.Hoạt động 1:

- GV đọc mẫu đoạn chép sẵn ở trên bảng
- GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung
? Đoạn văn tả cảnh gỡ ?

+ Chữ đầu câu phải viết nh thế nào?

- GV hớng dẫn HS cách trình bày

- GV y/cu HS luyện viết từ khó vào bảng con.
2. Hoạt động 2: HS thực hành viết vào vở

- HS l¾ng nghe

- HS c 2 on chộp

- HS lần lợt trả lời câu hỏi theo yêu
cầu của GV

+ T cảnh đẹp của rừng cây trong

nắng.

- HS l¾ng nghe

- HS viết bảng những từ dễ viết sai
- HS chép bài vào vở ( GV chú ý uốn
nắn thêm cho các em viết chậm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- GV yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo di, un nắn những HS còn chậm
3. Hoạt động 3: GV thu bài chấm

- GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt

3. Cđng cè : 2-3,

-- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS VN luyện viết lại những từ còn viết
sai.

<b> </b><i>Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2010</i>

<b>Toỏn : KIểM TRA định kì </b>
I. Mục tiêu:

Tập trung vào việc đánh giá :

<b>-</b> Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học.

<b>-</b> BiÕt nh©n sè cã hai, ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Cã nhí mét lÇn) . BiÕt chia sè cã

hai, ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hết và chia có d)

<b>-</b> Biết tính giá trị của biểu thức.

<b>-</b> Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.

<b>-</b> Xem ng h chớnh xỏc n 5 phỳt.

<b>-</b> Giải toán có hai phép tính.

III. Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

1. GV ghi đề bài :

<i>Bài 1</i>: (2 điểm)
Tính nhẩm:

5 x 4 = 54 : 6 = 9 x 3 = 63 : 7 =
6 x 8 = 42 : 7 = 6 x 5 = 35 : 5 =
7 x 9 = 72 : 8 = 9 x 8 = 64 : 8 =

<i>Bµi 2</i>: (2 điểm)
Đặt tính rồi tính:

67 x 3 123 x 5 657 : 7 589 : 9

<i>Bài 3</i>: ( 2 điểm )

Tính giá trị của biểu thức:

34 x 5 + 56 74 + 45 x 9

<i>Bµi 4:</i> ( 3®iĨm)

Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài là 72 m, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Tính
chu vi của hình chữ nhật đó?

<i>Bài 5:</i> ( 1 điểm )

V thờm kim gi v kim phút để đồng hồ chỉ:

a, 5 giê 20 phót b, 20 giê 35 phót

2. HS lµm bµi

3. Thu chÊm, nhận xét tiết kiểm tra

<b>Tập làm văn:</b>

<b>ôn tập cuối học kì 1 tiết 7</b>
i. mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ viết nội dung BT5.
- VBT Tiếng Việt 3 tập 1.
III. Các hoạt động dạy học.

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. Giíi thiƯu néi dung «n tập: 1-2,

2. Hớng dẫn HS ôn tập; 33-34,

- Yêu cầu HS më VBT TiÕng ViÖt.

- HS đọc thầm bài Đờng vào bản, dựa vào nội dung bài
đọc, ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng.

- HS tự làm bài cá nhân vào VBT(dùng bút chì để đánh dấu
vào ô trống.)

- 3 HS TB nèi tiÕp nhau trả lời các câu 1, 2, 3. HS khác
nhận xÐt.

- Chốt ý đúng cho HS.

- 1 HS K trả lời câu 4, nêu rõ các hình ảnh so sánh có trong
bài văn. Nhận xét, chốt ý đúng.

- 1 HS K-G trả lời câu 5. Gắn bảng phụ lên bng nhn
xột, cha bi.

- HS chữa bài vào vở.

3. Củng cố- dặn dò: 3-4,

- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị KT cuối học kì I.

- HS tự làm bài cá nhân vào
VBT(dùng bút chì để đánh
dấu vào ô trống.)

- 3 HS TB nèi tiÕp nhau trả
lời các câu 1, 2, 3. HS khác
nhận xét.

Chính tả: <b>KIểM TRA định kì - Tiết 8</b>

I. Mục đích - yêu cầu :

-Kiểm tra (viết) theo yêu cầu cần đạt theo tiêu chí ra đề mơn Tiếng Việt lớp3,HKI (ti
liu ó dn)

II. Đồ dùng dạy học

GV : Phiếu viết tên bài tập đọc
HS : SGK.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1. KiĨm tra bµi cị:
- Kết hợp trong bài mới

2. Bài mới: 35-37,

* A.Đọc thầm :Đờng vào bản

* B.Da vo ni dung bi tp c chn ý
ỳng trong cỏc cõu tr li di õy:

1.Đoạn văn tả cảnh vùng nào?
a, vùng núi

b,Vùng biển

c,Vùng đồng bằng

2.Mục đích chính của đoạn văn trên là tả
cái gì?

a,Tả con suối
b,Tả con đờng

- HS däc bµi

-a,vïng nói

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

c,T¶ ngän nói

3.Vật gì nằm ngang đờng vo bn?
a,Mt ngn nỳi

b,Một rừng vầu
c,Một ngọn suối

4.Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh?
a, Một hình ảnh

b,Hai hình ảnh
c,Ba hình ảnh

4,Trong các câu dới đây,câu nào không có
hình ảnh so sánh?

-Gi HS c yờu cu

3. Củng cố- dặn dò: 3-4,

- Nhận xét chung tiết học.

3. Củng cố- dặn dò: 3-4,

- Nhận xét chung tiết học.

c,Một ngọn suối

a,Một hình ảnh

HS c yờu cu
-HS tr li

<b>Sinh hoạt tập thể: sinh hoạt lớp tuần 18</b>

I.Mục tiêu: - HS biết đợc những việc làm đợc và cha làm đợc của mình và của
bạn trong tuần qua.

- Nắm đợc phơng hớng của tuần tới.

- Cã ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè,

II.Chuẩn bị: - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.

III.. cỏc hoạt động dạy học:

1.Lớp trởng đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần (u điểm và tồn tại)
2. ý kiến phản hồi của HS trong lớp

3. ý kiÕn cña GV:
- Ưu điểm trong tuần:

+ i hc chuyờn cn,ỳng gi, Làm tốt công tác trực nhật. Phong trào học
tập khá sụi ni.

+ Vệ sinh cá nhân của một số em rÊt tèt.

+ Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ
- Tồn tại:

+ Mét số HS cha chú ý nghe giảng,

- Công tác tn tíi:

- Đa SGK, VBT tập 2 để học chơng trỡnh tun 19.

- Đẩy mạnh công tác thu nộp.

- Trang trÝ líp häc.

</div>

<!--links-->