GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 28

Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3


Tuần 28
Thứ / ngày
Môn
Tên bài
Thứ 2

Đạo đức
Tập đọc - kể
chuyện
Tốn
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )
Cuộc chạy đua trong rừng
So sánh các số trong phạm vi 100.000
Thứ 3

Tốn
Chính tả
Thủ cơng
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Luyện tập
Cuộc chạy đua trong rừng
Làm đồng hồ để bàn ( T1 )
Thú
Bài thể dục với hoa . Trò chơi “ HA - HY ”
Thứ 4

Tốn

Tập đọc
Âm nhạc
Luyện từ Và câu
Luyện tập
Cùng vui chơi
Ơn bài hát : Tiếng hát bạn bè mình
Nhân hóa . Ơn cách đặt và trả lời . . .
Thứ 5

Tập viết
Chính tả
Tốn
Thể dục
Ơn chữ hoa T
Nhớ - viết : Cùng vui chơi
Diện tích của một hình
Bài TD với hoa .Trò chơi : “Nhảy ơ tiếp sức ”
Thứ 6

Tập làm văn
Tốn
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội
Sinh hoạt
Kể lại một trận thi đấu thể thao
Đơn vị đo diện tích . Xăng ti mét vng
Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn
Mặt trời
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung

1
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 20110
Tiết : 1
Mơn : Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
I - Mục tiêu :
1 .Kiến thức :
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu dược cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm .
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa
phương .
2 . Kĩ năng :
- Biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để khơng bị ơ nhiễm .
3. Thái độ :
- Q trọng nguồn nước . Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp .
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
2
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

- Các tư liệu về sử dụng nguồn nước .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
- Giới thiệu bài , ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Vẽ tranh hoặc xem ảnh .

- Mục tiêu : HS hiểu nước là nhu cầu khơng
thể thiếu trong cuộc sống .
- Tiến hành : u cầu HS quan sát ảnh .
- Cho HS chọn 4 thứ cần thiết nhất .
- Gọi vài HS trình bày kết quả trước lớp .
- Nhận xét .
* Kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu của
con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát
triển tốt .
+ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .
- Mục tiêu : HS biết nhận xét và đánh giá
hành vi khi sử dụng nước .
- Tiến hành : Chia nhóm , phát phiếu, u cầu
các nhóm thảo luận theo câu hỏi .
- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp .
* Kết luận :
a, Khơng nên tắm rữa cho trâu , bò ngay cạnh
giếng vì sẽ làm bẩn giếng nước, ảnh hưởng
đến sức khỏe con người .
b, Là sai vì làm ơ nhiễm nguồn nước .
c, Là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và
nước khơng bị nhiễm độc .
d, Là sai vì đã làm lãng phí nước sạch .
đ, Là đúng để bảo vệ nguồn nước khơng bị ơ
- Lắng nghe
- Quan sát ảnh .
- HS chọn 4 thứ và
trình bày lí do
- Trình bày trước lớp.
Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận
nhận xét trong mỗi
trường hợp là đúng
hay sai .
- Đại diện các nhóm
trình bày , các nhóm
khác bổ sung .
- Lắng nghe
- 4 HS nhắc lại kết
luận
Gợi ý và
hướng
dẫn HS
yếu
4 HS
nhắc lại
kết luận
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
3
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

nhiễm .
* Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và
bảo vệ nguồn nước để nước khơng bị ơ
nhiễm .
+ Hoạt động 3 :Thảo luận nhóm .
- Mục tiêu : HS biết quan tâm tìm hiểu thực
tế sử dụng nước nơi mình ở .

- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu thảo
luận .
a, Nước nơi em đang ở thiếu, thừa hay đủ
dùng ?
b, Nước sinh hoạt nơi em đang sống là sạch
hay ơ nhiễm ?
- Gọi các nhóm trình bày kết quả .
- Nhận xét, khen ngợi
- Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài
học sau .
Hướng dẫn thực hành :
- Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đinh,
nhà trường, cách sử dụng và bảo vệ .
- Các nhóm thảo luận
theo từng nội dung
câu hỏi .
- Đại diện các nhóm
trình bày kết quả, các
nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe
Tiết : 2 , 3
Mơn : Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng xanh
I - Mục tiêu :
A : Tập đọc
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : sữa soạn, bờm dài, ngúng nguẩy .
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
4

Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con .
- Hiểu nội dung : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo . Nếu chủ quan, coi
thường những thứ tửng chừng nhỏ thì sẽ thất bại .
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK .
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực .
B : Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm tồn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm đơi

- Cho lớp đọc đồng thanh bài văn .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế
nào ?
( Chú sữa soạn cho cuộc đua khơng biết chán,
chú mãi mê soi mình dưới dòng suối trong veo để
thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt
đẹp ).
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc
- Nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trong nhóm
- Lớp đọc ĐT
- Đọc thầm đoạn 1
- Trả lời
Luyện
đọc, câu
đoạn
nhiều lần
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
5
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

* Ngựa con chỉ lo chải chuốt, tơ điểm cho vẽ
ngồi của mình .
- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Ngựa cha khun nhủ con điều gì ? (Ngựa cha
chỉ thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khun con :
Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng . Nó
cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp ).
+ Nghe cha nói ngựa con phản ứng thế nào ?
( Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha
n tâm đi, móng của con chắc lắm . Con nhất
định sẽ thắng ) .
- Gọi 1 HS đọc đoạn 3, 4 .
+ Vì sao Ngựa con khơng đạt kết quả trong hội
thi ? (Ngựa con chuẩn bị cuộc thi khơng chu đáo.
Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo
sữa sang bộ móng sắt, thì ngựa con lại chỉ lo chải
chuốt ).
+ Ngựa con rút ra bài học gì ? (Đừng bao giờ chủ
quan dùlà việc nhỏ nhất ).
4 . Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 1, hướng dẫn HS cách đọc
- Cho HS thi đọc đoạn văn .
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ :
2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo lời Ngựa
Con .
- Gọi 1 HS kể mẫu .
- Hướng dẫn HS quan sát tranh để kể .
- Chia nhóm đơi , u cầu các nhóm kể cho nhau
nghe .
- Gọi vài HS kể trước lớp
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở

- Đọc thầm đoạn 2
-Trả lời
-Trả lời
- 1 HS đọc đoạn 3, 4
-Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe
- Thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài
- 1 HS kể mẫu
- Quan sát tranh
- Từng cặp tập kể
- Vài HS kể trước lớp
Giúp HS
yếu trả
lời
Nhiều
HS thi
đọc
Giúp h/s
yếu kể
Tiết : 4
Mơn : Tốn
So sánh các số trong phạm vi 100.000
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
6
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

I - Mục tiêu :

1. Kiến thức :
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 .
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm
chữ số .
2 . Kĩ năng :
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Bài mới : - Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm
vi 100.000 .
- Viết lên bảng số : 999 … 1012 u cầu HS so
sánh điền dấu .
- Cho HS nhận xét .
- Viết bảng số : 9790 … 9786 u cầu HS so
sánh .
- Cho HS nhận xét .
2 . Luyện tập so sánh các số trong phạm vi
100.000 .
a . So sánh số 100.000 và 99999.
- Viết lên bảng rồi hướng dẫn HS nhận xét .
- 100.000 có mấy chữ số ?
- 99999 có mấy chữ số ?
- Số nào có nhiều chữ số hơn ?
+ Vậy 100.000 > 99999
b . So sánh 76200và 76199 .
- Lắng nghe
- 999 < 1012

- 999 có chữ số ít hơn chữ
số 1012 nên 999 < 1012 .
- 9790 > 9786
- Hai số có cùng 4 chữ số,
chữ số hàng nghìn đều là 9,
hàng trăm đều là 7, hàng
chục có 9 > 8 .
Vậy 9790 > 9786 .
- Đếm số 100.000 và 99999
- Có 6 chữ số
- Có 5 chữ số
- Số 100.000 có nhiều chữ
số hơn .
Nhiều
HS yếu
so sánh
trước
lớp
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
7
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

- Hai số này cùng có năm chữ số, ta so sánh các
cặp số . Cặp số hàng chục nghìn, nghìn , hàng
trăm có 2 > 1 .
+ Vậy 76200 > 76199 .
3 . Thực hành :
Bài 1 : Hướng dẫn HS so sánh số lớn số bé .

Bài 2 : Cho HS tự làm rồi chữa bài .
Bài 3 : Hướng dẫn HS tìm số lớn nhất, bé nhất .
Bài 4 : Hướng dẫn HS viết số .
Củng cố, dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
- 2 số có cùng 5 chữ số
4589 < 10001
35276 > 35275
8000 = 7999 + 1
99999 < 100.000
89156 < 89516
67628 < 67728
69731 > 69713
89999 < 90000
- Số lớn nhất : 92368
- Số bé nhất : 54307
- Từ bé đến lớn :
8258, 16999, 30620, 31855
- Từ lớn đến bé :
76253, 65372, 56372,
56327 .
Hướng
dẫn
HS yếu
so sánh
Giúp
HS yếu
làm
đúng
các bài

tập
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 20110
Tiết : 1
Mơn : Tốn
Luyện tập
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số .
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
8
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

- Biết so sánh các số .
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm).
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập.
3 . Thái độ :
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II . Đồ dùng dạy học :
- Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2 … 9
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
1 . Giới thiệu bài, ghi bảng .
2 . Thực hành :
Bài 1: Hướng dẫn HS làm .

99601, 99602, 99603 số sau hơn số trước 1 đơn
vị .

Bài 2 : (Giảm câu a).
Hướng dẫn HS so sánh và điền dấu thích hợp .
8375 > 8275 .
Bài 3 : Tính nhẩm .
Bài 4 : Hướng dẫn HS tìm số lớn nhất có 5 chữ
số và số bé nhất .
Bài 5 : Đặt tính rồi tính .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- 18300, 18400, 18500,
18600 .
- 90000, 91000, 92000,
93000 .
36478 < 36488
6500 + 200 > 6621
89429 > 89420
8700 - 700 = 8000
- 8000 - 3000 = 5000
- 3000 x 2 = 6000
- Số lớn nhất : 99999
- Số bé nhất : 10000 vì tất
cả các số có 5 chữ số khác
đều lớn hơn nó .
- 3254 + 2473 = 5727
- 8326 - 4916 = 3410

Giúp

HS yếu
làm
đúng
các bài
tập
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
9
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
trong vở bài tập
- 8460 : 6 = 1410
- 1326 x 3 = 3978

Tiết : 2
Mơn : Chính tả
Nghe - viết : Cuộc chạy đua trong rừng
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 .
- Vở bài tập .

III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết : quả dâu, rễ cây, giày
dép, rên rỉ .
- Nhận xét ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả
- Gọi 1 HS đọc lại bài
+ Đoạn văn trên có mấy câu ? ( Có 3 câu ).
- 2 HS lên bảng viết , cả
lớp viết bảng con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời Viết
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
10
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

+ Những chữ nào được viết hoa ? ( Đầu đoạn,
đầu câu, tên nhân vật ).
- Cho học sinh viết bảng con : khỏe, giành,
nguyệt quế, mải ngắm .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả

- Đọc lại đoạn văn
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết
- Trả lời
- Viết bảng con
- Viết chính tả vào vở
- Dò sốt lỗi
- Lắng nghe , rút kinh
nghiệm .
nhiều từ
khó trên
BC
Đọc
chậm,
kèm HS
yếu viết
3 . Hướng dẫn bài tập :
- Bài tập 2 : Lựa chọn .
- Gọi HS đọc u cầu bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- Cho cả lớp làm bài vở bài tập
* Chốt lời giải :
a . niên, nai, lụa, lỏng, lưng, nâu, lạnh, nó, nó,
lại .
- Gọi HS đọc kết quả đúng .
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa
lỗi
- Biểu dương những HS viết chữ đẹp .

- Đọc u cầu
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bài trong vở
- Chữa bài trong vở
- Đọc kết quả đúng
- Lắng nghe
Giúp HS
yếu tìm
đúng các
từ
Tiết : 3
Mơn : Thủ cơng
Làm đồng hồ để bàn
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn .
- Làm được đồng hồ để bàn . Đồng hồ tương đối cân đối .
2 . Kĩ năng :
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
11
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

- Làm được đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật .
3 . Thái độ :
- HS u thích với giờ học làm đồ chơi .
* Cho học sinh thực hành làm nhiều lần
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ cơng .
- Giấy thủ cơng, hồ, bút màu, kéo , . . .

III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét .
- Giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu làm bằng giấy
và nêu câu hỏi :
+ Hình dạng, màu sắc của đồng hồ như thế
nào ?
+ Kim giờ, kim phút, kim giây có tác dụng gì ?
- Liên hệ và so sánh hình dạn, màu sắc, các bộ
phận của đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn được
sử dụng trong thực tế . Nêu tác dụng của đồng
hồ .
+ Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1 : Cắt giấy .
- Cắt 2 tờ giấy thủ cơng hoặc bìa màu có chiều
dài 24 ơ, rộng 16 ơ để làm đế và làm khung dán
mặt đồng hồ .
- Cắt một tờ giấy hình vng có cạnh 10 ơ để
làm chân đỡ đồng hồ .
- Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ơ, rộng 8 ơ
để làm mặt đồng hồ .
Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ (khung,
mặt, đế và chân đỡ đồng hồ )
+ Làm khung đồng hồ :
- Lấy một tờ giấy thủ cơng dài 24 ơ, rộng 16 ơ,
gấy đơi chiều dài, miết kĩ đường gấy .
- Mở tờ giấy ra, bơi hồ đều vào bốn mép giấy
Sau đó gấy lại theo đường dấu giữa, miết nhẹ

- Nhắc đầu bài
- Quan sát và nhận xét
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
Hướng
dẫn kĩ
HS yếu
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
12
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3

cho hai nửa tờ giấy dính chặt vào nhau .
+ Làm mặt đồng hồ :
- Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm 4 phần
bằng nhau để xác định điểm giữa mặt đồng hồ
và bốn điểm đánh số trên mặt đồng hồ .
- Cắt dán hoặc vẽ kim chỉ giờ, kim chỉ phút và
kim giây từ điểm giữa hình .
+ Làm đế đồng hồ :
- Đặt dọc tờ giấy thủ cơng hoặc tờ bìa 24 ơ ,
rộng 16 ơ mặt kẻ ơ ở phía trên, gấp lên 6 ơ theo
đường dấu gấp .
+ Làm chân đỡ đồng hồ :
- Đặt tờ giấy hình vng có cạnh 10 ơ lên bàn,
mặt kẻ ơ ở phía trên . Gấp lên theo đường dấu
gấp 2 ơ rưỡi …
Bước 3 : Làm thành đồng hồ hồn chỉnh .
- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ .

- Dán khung đồng hồ vào phần đế .
- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ .
+ Tóm tắt lại các bước làm đồng hồ và tổ chức
cho HS tập làm mặt đồng hồ để bàn .
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau .
- Quan sát và lắng nghe
- Tập làm mặt đồng hồ để
bàn .
Giúp đỡ
HS yếu
thực
hành
Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội
Thú (tt)
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
Sau bài học học sinh biết .
- Nêu được lợi ích của thú đối với con người
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một số
lồi thú .
2 . Kĩ năng :
- Kể tên được các bộ phận cơ thể của các con thú nhà và thú rừng .
Giáo viên : Ngyuyễn Phi Tuấn
Phan Thò Nhung
13