bài 27 con mèo tự nhiên và xã hội 1 nguyễn thị mỹ trinh thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN T NHIÊN VÀ XÃ H I</b>

<b>Ự</b>

<b>Ộ</b>

<b>Tu n ầ</b> : 27

<b>Bài 27 : CON MÈO</b>
<b>Ngày so nạ</b> : 12/03/2016
<b>Ngày gi ngả</b> : 17/03/2016

<b>Người gi ng ả</b> : GSTT Nguy n Th Mỹ Trinh ễ ị

<b>GVHD : Cô Đào Th Kim Nguyên</b>ị

<b>I. M c tiêuụ</b> : Giúp HS :

- Ch và nói đỉ ược tên các b ph n bên ngoài c a con mèoộ ậ ủ

- T đả ược con mèo ( lơng, móng, vu t, ria,…)ố

- Bi t đế ược ích l i c a vi c ni mèo.ợ ủ ệ

- T chăm sóc mèoự

<b>II. Chu n bẩ</b> <b>ị</b>

- Tranh nh v con mèoả ề

<b>III. Phương pháp d y h cạ</b> <b>ọ</b>
- Phương pháp bàn tay n ng b tặ ộ

- Phương pháp quan sát, th o lu n, h i đáp.ả ậ ỏ

<b>IV. Các ho t đ ng d y h cạ</b> <b>ộ</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>

<b>Ho t đ ng c a giáo viênạ</b> <b>ộ</b> <b>ủ</b> <b>Ho t đ ng c a h c sinhạ</b> <b>ộ</b> <b>ủ</b> <b>ọ</b>
<b>1. n đ nh t ch cỔ</b> <b>ị</b> <b>ổ</b> <b>ứ</b> <i><b>( 1 phút)</b></i>

- Gi i thi u GV d giớ ệ ự ờ

- Ki m tra d ng cể ụ ụ

<b>2. Ki m tra bài cũể</b> <i><b>( 2 phút)</b></i>

- Hôm trước chúng ta đã được h c bài ọ

gì?

- GV yêu c u HS nh c l i tên các b ầ ắ ạ ộ

ph n bên ngoài c a con gà?ậ ủ

- GV: Nêu l i ích c a vi c nuôi gà? ợ ủ ệ

- GV nh n xét, tuyên dậ ương
<b>3. Bài m i ớ</b> <i><b>( 28 phút)</b></i>

<b>a) Gi i thi u bàiớ</b> <b>ệ</b> (Không nêu tên đ ề

bài)

<i><b>( 2 phút)</b></i>

- Cho HS hát bài: R a m t nh mèoử ặ ư

- GV: Bài hát v a r i nh c đ n con v t ừ ồ ắ ế ậ

gì?

- Các em đã t ng nhìn th y con mèo ừ ấ

- HS tr l i: con Gàả ờ

- HS nh c l i: Đ u, c , mình, đi, ắ ạ ầ ổ

chân

- HS nêu: l y th t, l y tr ng, đ ng ấ ị ấ ứ ồ

h báo th c.ồ ứ

- HS hát

- HS tr l i: Con mèoả ờ

- HS tr l iả ờ

- HS tr l i: cóả ờ

- HS tr l i: mèo có long màu tr ng,ả ờ ắ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ch a? - Nhà em có ni mèo khơng?ư

- Em th y mèo có lơng màu gì?ấ

- V y các em có mu n bi t bên ngồi ậ ố ế

con mèo g m nh ng b ph n nào ồ ữ ộ ậ

không?

- Đ bi t để ế ược đi u đó thì cơ cùng các ề

em đi vào ho t đ ng 1: th o lu n, quan ạ ộ ả ậ

sát

<b>b) Ho t đ ng 1: Th o lu n, quan sátạ</b> <b>ộ</b> <b>ả</b> <b>ậ</b>

<i><b>( 15 phút)</b></i>

<b>M c tiêu:ụ</b> Giúp HS :

- Ch và nêu đỉ ược tên các b ph n chính ộ ậ

bên ngồi c a con mèo: Đ u, mình, đi ủ ầ

và 4 chân.

- HS mơ t đả ược con mèo ( lơng, móng,
vu t, ria)ố

<b>Bước 1: Nêu v n đ :ấ</b> <b>ề</b>

- Cho HS th o lu n theo c p: Nêu các b ả ậ ặ ộ

ph n bên ngoài c a con mèo ( 3 phút)ậ ủ

<b>Bước 2: H c sinh b c l quan đi m ọ</b> <b>ộ ộ</b> <b>ể</b>
<b>ban đ uầ</b>

- Cho HS nêu k t qu th o lu nế ả ả ậ

- GV ghi ý ki n c a t ng HS lên b ng ( 8 ế ủ ừ ả

ý ki n)ế

<b>Bước 3: Đ xu t câu h iề</b> <b>ấ</b> <b>ỏ</b>

- GV: Trên đây là m t s ý ki n c a các ộ ố ế ủ

b n, v y các em có th c m c gì mu n ạ ậ ắ ắ ố

h i cô không?ỏ

<b>Bước 4: Nêu phương án th c nghi m,ự</b> <b>ệ</b>
<b>ti n hành th c nghi mế</b> <b>ự</b> <b>ệ</b>

- GV: Đ gi i đáp th c m c c a các em ể ả ắ ắ ủ

thì chúng ta ph i ti n hành quan sát. Cơ ả ế

có hai phương án đ các em l a ch n: ể ự ọ

quan sát tranh trong SGK, quan sát con
mèo th t.ậ

- Yêu c u HS m sách trang 54, quan sát ầ ở

tranh 1 và ch tên các b ph n bên ngoàiỉ ộ ậ

c a con mèo.ủ

- Yêu c u HS nêu k t qu quan sát đầ ế ả ược
- GV g n nh ch p con mèo lên b ng l pắ ả ụ ả ớ

- Cho HS lên b ng ch và nêu tên các b ả ỉ ộ

ph n bên ngoài c a con mèo ( 2-3HS)ậ ủ

- Cho HS nh n xétậ

đ m tr ng vàng,…ố ắ

- HS tr l iả ờ

- HS l ng ngheắ

- HS th o lu n theo yêu c uả ậ ầ

- HS l n lầ ượt nêu ( 8 HS)

- HS đ t câu h i th c m c ( 5- 7 HS)ặ ỏ ắ ắ

- HS t ch n m t phự ọ ộ ương án đ ể

quan sát

- HS nêu k t qu (2- 3HS)ế ả

- HS th c hi nự ệ

- HS theo dõi
- HS l ng ngheắ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV so sánh v i quan ni m ban đ uớ ệ ầ

<b>Bước 5: K t lu nế</b> <b>ậ</b>

- Các b ph n bên ngoài c a con mèo là: ộ ậ ủ

Đ u, mình, đi và 4 chânầ

- Cho HS nh c l i nhi u l n ( 5-7 HS, c ắ ạ ề ầ ả

l p)ớ

- GV: Chúng ta v a tìm hi u v lồi v t ừ ể ề ậ

gì?

- GV: V y em nào có th đ t tên cho bài ậ ể ặ

h c hôm nay?ọ

- GV ghi đ bài lên b ng: Con Mèoề ả

- GV: Các em v a đừ ược bi t các b ph n ế ộ ậ

bên ngoài c a con mèo, v y đ bi t ủ ậ ể ế

được vi c ni mèo có l i ích gì và ta ệ ợ

c n chăm sóc mèo ra sao? Thì cơ m i cácầ ờ

em bước qua ho t đ ng 2 th o lu n.ạ ộ ả ậ

- GV ghi

<b>c) Ho t đ ng 2: Th o lu nạ</b> <b>ộ</b> <b>ả</b> <b>ậ</b> <i><b>( 6 phút)</b></i>

<b>M c tiêu: ụ</b>

- Bi t đế ượ ợc l i ích c a vi c ni mèo và ủ ệ

bi t cách chăm sóc mèo.ế

<b>Cách ti n hành:ế</b> GV h i:ỏ

- Em nuôi mèo đ làm gì?ể

- V y vi c ni mèo có l i hay có h i?ậ ệ ợ ạ

- GV: Đúng r i.ồ

- GV: Vào ban đêm thì các em th y m t ấ ắ

mèo nh th nào?ư ế

- GV: Đúng r i, m t mèo to, trịn và r t ồ ắ ấ

sáng và có th nhìn th y m i v t vào ể ấ ọ ậ

ban đêm.

- GV: Các em bi t mèo đánh h i b ng gì ế ơ ằ

khơng?

- GV: R t gi iấ ỏ

- GV: V y tai mèo dùng đ làm gì?ậ ể

- GV: R t chính xácấ

- GV: Mèo di chuy n b ng gì?ể ằ

- GV: Mèo có 4 chân dùng đ di chuy n, ể ể

dưới chân mèo có m t l p da dày và r t ộ ớ ấ

m m nên khi mèo di chuy n thì khơng ề ể

phát ra ti ng đ ng.ế ộ

- GV: Mèo có th trèo cây để ược khơng?
- GV: Vì sao mèo l i trèo cây đạ ược? ( Nhờ

b ph n nào?)ộ ậ

- HS tr l i: con Mèoả ờ

- 2-3 HS đ t tênặ

- HS l ng ngheắ

- HS tr l i: B t chu tả ờ ắ ộ

- HS tr l i: có l iả ờ ợ

- HS tr l i: Vào ban đêm m t mèo ả ờ ắ

có màu xanh và r t sáng.ấ

- HS l ng ngheắ

- HS tr l i: Đánh h i b ng mũiả ờ ơ ằ

- HS tr l i: tai mèo dùng đ nghe ả ờ ể

ti ng đ ngế ộ

- HS tr l i: mèo di chuy n b ng 4 ả ờ ể ằ

chân

- HS l ng ngheắ

- HS tr l i: Cóả ờ

- HS tr l i: Nh móng vu tả ờ ờ ố

- HS l ng ngheắ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV: 4 chân c a mèo đ u có móng vu t ủ ề ố

nên giúp mèo v m i và trèo cây r t ồ ồ ấ

gi i.ỏ

-GV: Vì mèo là m t lồi v t r t lanh l i, ộ ậ ấ ợ

l i có các b ph n đ c bi t nh v y nên ạ ộ ậ ặ ệ ư ậ

giúp mèo d dàng di chuy n và b t ễ ể ắ

chu tộ

- GV: Chúng ta đã bi t ni mèo có nhi uế ề

l i ích nh v y thì chúng ta có c n ph i ợ ư ậ ầ ả

chăm sóc mèo khơng?

- GV: V y các em đã chăm sóc mèo nh ậ ư

th nào?ế

- GV: R t gi i, n u mèo t c gi n thì ấ ỏ ế ứ ậ

chuy n gì sẽ x y ra?ệ ả

- GV: Khi mèo có nh ng bi u hi n khác ữ ể ệ

l ho c n u b mèo c n em sẽ làm gì?ạ ặ ế ị ắ

<b>d) Trị ch i : Ti p s c nh n bi t các ơ</b> <b>ế</b> <b>ứ</b> <b>ậ</b> <b>ế</b>
<b>ho t đ ng c a con mèo. ạ</b> <b>ộ</b> <b>ủ</b> <i><b>( 5 phút)</b></i>

- GV ph bi n cách ch i:ổ ế ơ

- GV chia l p thành 2 đ i ( M i đ i c ra ớ ộ ỗ ộ ử

4 người ch i):ơ

+ 4 người ch i sẽ ti p s c nhau g n ơ ế ứ ắ

các th ch tẻ ữ ương ng v i các ho t ứ ớ ạ

đ ng c a con mèo: N m ng , rình con ộ ủ ằ ủ

m i, trèo cây, t c gi n.ồ ứ ậ

+ Đ i nào hoàn thành s m nh t và có ộ ớ ấ

k t qu chính xác nh t sẽ là đ i chi n ế ả ấ ộ ế

th ng.ắ

- Cho HS b t đ u ch i ắ ầ ơ

- Nh n xét, khen thậ ưởng

<b>4. C ng c , nh n xét ủ</b> <b>ố</b> <b>ậ</b> <i><b>( 2 phút)</b></i>

- Hôm nay, các em đã h bài gì?ọ

- Em hãy k tên các b ph n bên ngoài ể ộ ậ

c a con mèo?ủ

- Nh n xét ti t h cậ ế ọ

- Tuyên dương các HS hăng hái xây d ngự

bài

<b>5. D n dò ặ</b> <i><b>( 1 phút)</b></i>

- Yêu c u HS v nhà h c bàiầ ề ọ

- GD HS bi t b o v loài mèo và thế ả ệ ường
xuyên chăm sóc chúng.

- D n HS xem trặ ước bài m iớ

- HS tr l i: H ng ngày cho mèo ăn, ả ờ ằ

ch i đùa v i mèo, không trêu ch c ơ ớ ọ

làm cho mèo t c gi n.ứ ậ

- HS tr l i: Sẽ b mèo cào, c u và cóả ờ ị ấ

th là c n.ể ắ

- HS tr l i: Sẽ nh t mèo l i, nh ả ờ ố ạ ờ

bác sĩ thú y theo dõi và ph i tiêm ả

phòng d i khi b mèo c n.ạ ị ắ

- HS l ng nghe ắ

- HS b t đ u ch i, c l p c vũắ ầ ơ ả ớ ổ

- HS tán thưởng
- HS tr l i: con Mèoả ờ

- HS tr l i: Mèo có các b ph n ả ờ ộ ậ

bên ngồi: Đ u, mình, đi và 4 ầ

chân.

- HS l ng ngheắ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->