Giáo án Tuần 5 - Lớp 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.92 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUAÀN 5

Thứ hai, ngày 24 tháng 09 năm2018
T

ậ p đọ c – K ể chuy ệ n 
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

Tiết 9
I/ Mục tiêu:

A. Tập đọc.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là
người dũng cảm.

* Kỹ năng tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. Ra quyết định. Đảm nhận trách
nhiệm.

B. Kể Chuyện.

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- HSHTT kể lại được toàn bộ câu chuyện.

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGK; SGV, bảng phụ viết câu đoạn cần luyện đọc.

2.Học sinh: SGK, vở

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1. Nội dung: Luyện đọc toàn bài “ Người lính dũng cảm”. Phát âm chuẩn các từ khó: thủ lĩnh,
ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã….

+ HSHT trả lời các câu hỏi 1,2,3,5 SGK.
+ HSHTT trả lời âu hỏi 4 SGK.

+ HSCHT luyện đọc từ, cụm từ…

+ HSHT nắm được nội dung truyện, HSHTT KC theo tranh, HSCHT KC kết hợp
tranh và ND bài tập đọc.

2.Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện mẫu, kể chuyện

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tốn.

Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)
 Tiết 21

I/ Mục tiêu:

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
- Giải tốn bằng một phép tính nhân.

- Tự giác, tích cực học tập.

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết bài taäp cần làm.
2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con...

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Cả lớp cùng học “Nhân số có hai chữ số với số có một chữ 
so”á ( có nhớ)

+ Baøi 1: CHT. ( cột 1,2,4).

Làm miệng 3 cột đầu. Cả lớp bảng con 3 cột sau.
+ Bài 2:HSHT. Làm vào vở.

+ Bài 3: HSHTT Bảng lớp.

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2018

Chính tả

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
Tiết 9

I/ Mục tiêu:

-Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xi.

-Làm đúng bài tập 2a/b. Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong
bảng

* Bác Hồ là tấm gương về lí tưởng sống cao đẹp, phong cách giản dị, giàu
lòng nhân ái.

II/ Đồ dùng dạy học: :

Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập 3.

Học sinh: SGK, Vở, vở BT tiếng việt tập 1, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Nội dung: Viết bài: “ Người lính dũng cảm” ( Từ Viên tướng khoát tay ….hết)

-T ìm hiểu bài: Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ HSHT: đoạn văn có mấy câu

+ HSCHT: Những chữ nào được viết hoa

+HSHT: Viết đúng cả đoạn
- Lảm BT chính tả phan biệt: en/eng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tốn
Luyện tập

Tiết 22
I/ Mục tiêu:

- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
-Vận dụng giải bài tốn có một phép nhân.

- Tự giác, tích cực họ tập.
II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập cần làm.
2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con...

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Thực hành làm các bài tập về nhân số có hai chữ số với số có một
chữ số ( có nhớ)

+Baøi 1: CHT. Cả lớp bảng con 3 cột sau.

+ Bài 2,4: “a,b”HSHT.. N2.

+ Bài 3 : HSHTT. Bảng lớp.

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tập đọc

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Tiết 10

I/ Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu
biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

-Hiểu nội dung: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung.
II/ Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên: SGK; SGV.Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hướng
dẫn luyện đọc, tranh minh hoạ bài bài đọc trong SGK .

2.Học sinh: SGK,vở, bút chì, bút mực.

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học: :

1.Nội dung: Luyện đọc toàn bài “ Cuộc họp của chữ viét”. Phát âm chuẩn các từ
khó: tan học, dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt,để ý, âu yếm…

+ HSHT: trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK.
+ HSHTT: trả lời câu hỏi 4 SGK. 
+ HSCHT: luyện đọc từ, cụm từ…

2.Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện mẫu
 3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4

Thứ tư, ngày 26 tháng 09 năm 2018

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

So sánh

I/ Mục tiêu:

-Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém
-Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ

- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh
II/ Đồ dùng dạy học:

1. Giáo viên: SGK, SGV. Bảng phụ viết BT 2
2 Học sinh: SGK, VBTTV Tập 1

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1. N ội dung: HS cả lớp tìm hiểu về “So sánh” 
+ HSHT: bài tập 2, 3

+HSHTT: bài tập 4
+HSCHT: bài 1

2.Ph ương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, luyện tập, quan sát.
3.Hình thức: Học cá nhân, nhóm 2, nhóm 4

Toán

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

-Bước đầu thuộc bảng chia 6

-Vận dụng trong giải tốn có lời văn ( có một phép chia 6 )
- Tự giác, tích cực học tập.

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 hình tròn. Bảng phụ viết sẵn bảng
chia 6. SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập cần làm.

2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con, ĐDH Tốn...
III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
 1.Nội dung: Bước đầu thuộc bảng chia 6

+Baøi 1: CHT. Làm miệng

+ Bài 2: HSHT: Làm vào SGK
+ Bài 3 : HSHTT. Bảng lớp.

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm 4.

Đạo đức

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I/ MỤC TIÊU

- Kể được một số việc mà HS có thể tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường.

- Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng
ngày. ( HHTT )

* Kỹ năng tư duy phê phán ( biết phê phán những thái độ, việc làm thể hiện

sự ỷ lại, khơng chịu tự làm lấy việc của mình). Kỹ năng ra quyết định phù hợp 
trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình. Kỹ năng lập kế 
hoạch tự làm lấy công việc của bản thân.

II.Đồ dùng dạy học

1.Giáo viên: SGV; SGK, bảng nhóm
2.Học sinh: SGK, Vở,

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung:Cả lớp tìm hiểu nội dung “ Tự làm lấy việ của mình”.

- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình ( HSHT )

- Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường ( HSHT)

- Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng
ngày. (HHTT)

- Kể được một số việc mà HS có thể tự làm lấy. (CHT)

2.Phương pháp: hỏi đáp; thực hành, kể chuyện

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm 4

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Phòng bệnh tim mạch
Tiết 9

I/ Mục tiêu:

- Biết đươc tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
- Biết nguyên nhân của bệnh thấp tim. ( HSHTT )

* Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: phân tích và xử lí thơng tin về bệnh tim
mạch thường gặp ở trẻ em. Kỹ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm của
bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: SGV; SGK;

- Học sinh: SGK, Vở

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
1.Nội dung:

- Biết đươc tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.(HSHT)
- Biết nguyên nhân của bệnh thấp tim. ( HSHTT )

- Quan sát và trả lời tranh. (HSCHT)

2.Ph ương pháp: Quan sát, thực hành, hỏi đáp.
3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4.

Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2018

Chính tả
Mùa thu của em

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I/ Mục tiêu:

- Chép và trình bày đúng bài chính tả.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam.Làm đúng bài tập 3b
II/ Đồ dùng dạy học: :

Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập 3.

Học sinh: SGK, Vở, vở BT tiếng việt tập 1, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Nội dung: Viết bài: “ Mùa thu của em” ( cả bài)

-T ìm hiểu bài: Bài thơ có mấy khổ thơ ?

+ HSHT: Bài thơ viết theo thể thơ nào ?
 + HSCHT: Những chữ nào được viết hoa

+HSHT: Viết đúng cả bài thơ

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam
- Lảm BT chính tả phan biệt: en/eng

2.Phương pháp: Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ, hữa bài.
 3.Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp nhóm nhỏ

Tốn
Luyện tập

Tiết 24

I/ Mục tiêu:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Vận dụng giải tốn có lời văn

-Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản
II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 hình tròn. Bảng phụ viết sẵn bảng
chia 6. SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập cần làm.

2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con, ĐDH Tốn...
III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:
 1.Nội dung: Bước đầu thuộc bảng chia 6

+Baøi 1: HSHT. Làm miệng

+ Bài 2: HSCHT: Làm vào SGK

+ Bài 3 : HSHT. Cả lớp làm bài vào vở. (Bảng lớp)
+ Bài 4: HSHTT.( Làm miệng)

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm 4.

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN NGƠI SAO 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

Tiết 5

I.MỤC TIÊU:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Cánh hoa của bông hoa tương đối đều nhau
- Với hs khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám
cánh. Các cánh của bông hoa đều nhau. Có thể cắt được nhiều bơng hoa trình
bày đẹp

II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán
- Bảng quy trình gấp , cắt lá cờ đỏ sao vàng

2.H ọc sinh: sách giáo khoa, giấy màu, kéo, hồ, vở….
III . Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Thực hành gấp cắt dán ngôi sao trên giấy nháp.

+ HSHT gấp được ngôi sao 5 ánh đúng quy trình.

+ HSHTT gấp ngơi sao 5 cánh đúng quy trình các cánh ngôi sao không răng
cưa.

+ HSCHT gấp, cắt ngôi sao 5 cánh tương đối đúng quy trình.

2.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành.
3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 4.

Tự nhiên xã hội
Hoạt động bài tiết nước tiểu

Tieát 10
 I/ Mục tiêu:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

trên tranh vẽ hoặc mơ hình

- Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
( HSHHT )

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: SGV; SGK;

- Học sinh: SGK, Vở

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài
tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mơ hình. HSHT

- Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết
nước tiểu. HSHHT

- Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng
của chúng. HSCHT

2.Phương pháp: Quan sát, thực hành, hỏi đáp.
 3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm 4

Tập viết

ƠN CHỮ HOA C ( TT )
Tiết 5

I/ Mục tiêu:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ăn nói dịu dàng dễ nghe ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
-HSHTT viết đúng đủ các dòng.

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Mẫu chữ hoa,từ ứng dụng

2.Học sinh: Vở Tập viết, bảng con, phấn...

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1. Nội dung: Luyện viết Chữ hoa Ch, V, A, N. .

*Từ ứng dụng: Chu Vaên An.

*Câu ứng dụng:

Chim khôn kiêu tiếng rảnh rang
 Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe.
 +HSHTT: Viết cả bài.

+ HSHT: Viết 2 lần câu ứng dụng, 1 lần cau ứng dụng.

+HSCHT: Viết 1 dòng từ ứng dụng.

2.Phương pháp: Quan sát mẫu, thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2,4

Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2018

Tập làm văn
Tập tổ chức cuộc họp

Tiết 5
 I/ Mục tiêu:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

cho trước

-HSHTT biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.

* Kỹ năng giao tiếp. Làm chủ bản thân.

II/ Đồ dùng dạy học: :

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ ghi trình tự nội dung cuộc họp.
2.Học sinh: SGK, Vở, vở BT tiếng việt tập 1,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Nội dung:.

- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý

cho trước. HSHT

- Biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. HSHTT
- Trả lời được ý theo bài tập đọc. HSCHT

2.Phương pháp: Quan sát mẫu, thực hành
3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2,4

Tốn

Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Tiết 25

I/ Mục tiêu:

-Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
-Vận dụng được để giải tốn có lời văn.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết bài tập cần làm.

2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con, ĐDH Toán...
III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Vận
dụng được để giải tốn có lời văn

+ Baøi 1: Làm miệng. Bài 1a. HSCHT. Bài 1b,c,d. HSHT

+ Bài 2: HSHTT: Cả lớp làm vào vở
 2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

</div>

Giáo án Tuần 5 - Lớp 3

<b> TUAÀN 5</b>

<b>So sánh</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về