Giáo án ghép 1+2 tuần 17 CKT

Lớp ghép1 + 2
Tu ầ n 17
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 : chào cờ
---------------------------------------------
Tiết 2 :
NTĐ1 NTĐ2
Học vần
ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m ;
các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 60 đến bài
67
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng
từ bài 60 đến bài 67 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện
theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn ,
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ơn. Tranh minh hoạ cho câu ứng
dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn
-HS: -SGK, vở tập viết
TOÁN
THỰC HÀNH XEM LỊCH
- Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong
tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là
thứ mấy trong tuần lễ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
-Yêu thích học Toán.

Tờ lòch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2010.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.

1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chm, nhuộm
vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Tuần qua chúng ta đã học được những
vần gì mới?
-GV gắn Bảng ơn được phóng to
2.Hoạt động 2 :n tập:
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
⊕ Giải lao
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ:
lưỡi liềm xâu kim nhóm
1. Ổn đònh:
2.Bài cũ: Ngày, tháng
- Gọi HS lên sửa bài 2 :
- Gv nhận xét –tuyên dương
3. Bài mới: Thực hành xem lòch
* Bài 1:
- Cho HS quan sát tờ lòch tháng 1.
- GV nxét, sửa bài.
Kết luận: Tháng 1 có 31 ngày.
* Bài 2:
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- GV giao nhiệm vụ: Xem lòch rồi cho biết:

+ Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngày
nào?
+ Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ
ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần sau
là ngày nào?
Đồn Thò Đơng
1
Lớp ghép1 + 2
lửa
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình )
Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
+ Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy?
 Tháng 4 có 30 ngày.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố - Dặn dò:
- 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ nào
đó trong tháng.
- Xem lại lòch những tháng trước.
- Chuẩn bò: Luyện tập chung.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3 :
NTĐ1 NTĐ2
Học vần
ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m ;

các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 60 đến bài
67
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng
từ bài 60 đến bài 67 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện
theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn ,
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ơn. Tranh minh hoạ cho câu ứng
dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn
-HS: -SGK, vở tập viết
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: N
1 - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1
dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng : Nghó (1
dòng cõ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghó trước nghó
sau (3 lần).
2- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
Mẫu chữ N hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Nghó
trước nghó sau cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng con.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Trong vòm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
Quả ngon dành tận cuối mùa
Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào”

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Bài mới: Chữ hoa: M
Gqmt1.2
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N
- GV treo mẫu chữ N.


- Yêu cầu nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ
cao, nét cấu tạo.
Đồn Thò Đơng
2
Lớp ghép1 + 2
c.Đọc SGK:
⊕ Giải lao
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:câu chuyện:“Đi tìm bạn”
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh
minh hoạ
Tranh1: Sóc và Nhím là đơi bạn thân.
Chúng thường nơ đùa, hái hoa, đào củ
cùng nhau.
Tranh 2:Nhưng có một ngày gió lạnh
từ đâu kéo về. Rừng cây thi nhau trút lá,
khắp nơi lạnh giá. Chiều đến, Sóc chạy
tìm Nhím Thế nhưng ở đâu Sóc cũng
chỉ thấy cỏ cây im lìm, Nhím thì biệt
tăm. Vắng bạn, Sóc buồn lắm.
Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi
Thỏ có thấy bạn Nhím ở đâu khơng?

Nhưng Thỏ lắc đầu bảo khơng, khiến
Sóc càng buồn thêm. Sóc lại chạy tìm
bạn khắp nơi.
Tranh 4: Mãi khi mùa xn đến từng
nhà . Cây cối đua nhau nảy lộc, chim
chóc hót véo von, Sóc mới gặp lại được
Nhím. Gặp lại nhau, chúng vui mừng
lắm. Hỏi chuyện mãi rồi Sóc cho biết:
cứ m đơng đến, họ nhà Nhím lại phải
đi tìm chỗ tránh rét.
+ Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn
thân thiết của Sóc và Nhím.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV vừa tô trên chữ N mẫu vừa nêu cách
viết.
- Yêu cầu HS viết N cỡ vừa 2 lần.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng
dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghó trước
nghó sau (giải nghóa: trước khi nói phải suy
nghó cho kỹ).

- Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ.
- Viết mẫu chữ Nghó.

- Chú ý chữ N, g cần giữ 1 khoảng cách
vừa phải vì 2 chữ này không nối nét.
- Hướng dẫn HS viết chữ Nghó vào bảng
con cỡ vừa và nhỏ.

Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi, cách
cầm bút, để vở.
- Hướng dẫn HS viết -Chấm vở, nhận xét.
4. HĐ nối tiếp
- Viết tiếp phần ở nhà.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4 :
NTĐ1 NTĐ2
To¸n
Lun tËp
A- Mơc tiªu:
- Thùc hiƯn ®ỵc phÐp tÝnh céng,phÐp trõ
TẬP ĐỌC
THỜI GIAN BIỂU
- Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt
nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa cột, dòng.
- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời
Đồn Thò Đơng
3
Lớp ghép1 + 2
trong ph¹m vi 10
- ViÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t
bµi to¸n
B- §å dïng d¹y - häc:
- 1 sè h×nh trßn = b×a, 1 h×nh ng«i sao, 1
b«ng hoa, sè vµ c¸c mòi tªn nh tropng bµi 2
SGK trang 88.
- PhÊn mµu, thíc kỴ, b¶ng phơ.

được CH 1,2)
- HS khá, giỏi trả lời được CH 3.
-Biết làm việc và nghó ngơi đúng giờ giấc
theo thời gian biểu.
-Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
I- KiĨm tra bµi cò
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT
3 + 4 = 9 - 5 =
5 + 4 = 3 + 6 =
- Gäi mét sè HS díi líp ®äc thc lßng b¶ng
céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi (
2- Híng dÉn HS lÇn lỵt lµm c¸c bµi tËp
trong SGK
Bµi 1 : (cét 1,2,3)
- Bµi yªu cÇu g× ?
Bµi 2 : (phÇn 1)
- Nh×n vµo bµi ta ph¶i lµm g× ?
- GV d¸n ®Ị bµi ®· chn bÞ cho 2 nhãm HS
lªn tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
Bµi 2 : (phÇn 2) GV híng dÉn HSG vỊ nhµ
lµm
Bµi 3 : (dong 1) Gäi HS ®äc Y/c bµi to¸n
- Tríc khi ®iỊn dÊu ta ph¶i lµm g× ?
- Cho HS lµm bµi råi gäi 3 em lªn b¶ng ch÷a
- GV NX vµ cho ®iĨm

Bµi 4:
- Gäi HS ®äc Y/c cđa bµi to¸n
- GV ghi b¶ng TT vµ gäi HS ®äc bµi to¸n
Tãm t¾t:
Bài mới: “Thời gian biểu”
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn HS đọc từng câu:
+ GV uốn nắn cách đọc cho từng em.
* Đọc từng đoạn: 4 đoạn
- Tìm hiểu nghóa từ mới: thời gian
biểu, vệ sinh cá nhân
- Luyện đọc câu khó.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn,
cả bài)
- Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối
với nhau (1 HS đọc 1 đoạn)
* Đọc toàn bài
- GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động2: Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc và TLCH:
+ Đây là lòch làm việc của ai?
+ Em hãy kể các việc bạn Phương
Thảo làm hàng ngày?
+ Phương Thảo ghi các việc cần làm
vào thời gian biểu để làm gì?
+ Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo
có gì khác ngày thường?
- Y/ c HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét, ghi điểm
- 4.Củng cố, dặn do ø
Đồn Thò Đơng
4
Lớp ghép1 + 2
Tỉ 1: 6 b¹n
Tỉ 2: 4 b¹n
C¶ 2 tỉ………. B¹n ?
- Bµi to¸n cho ta biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái ta ®iỊu g× ?
- Cho HS lµm bµi råi gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a
4- Cđng cè - dỈn dß:
- Cho HS nªu phÐp tÝnh vµ chØ ®Þnh b¹n kh¸c
tr¶ lêi.
- Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung
Chuẩn bò bài tập đọc tiết tới “Tìm ngọc”
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 5 :
NTĐ1 NTĐ2
tËp vÏ
vÏ hc xÐ d¸n lä hoa
I - Mơc tiªu :
+ HS thÊy ®ỵc vỴ ®ẹp vỊ h×nh d¸ng cđa
mét sè lä hoa.
VÏ hc xÐ d¸n ®ỵc 1 lä hoa ®¬n gi¶n.
II - Chn bÞ :
- Su tÇm tranh ¶nh vỊ c¸c lo¹i lä hoa.
- Mét sè lo¹i lä hoa lµm mÉu.
+ HS : - Vë vÏ, mµu, ch×, tÈy.

M Ĩ THU Ậ T
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
-Nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng
con vật.
-Hs biết cách nặn hoặc xé dán một số con
vật .Nặn hoặc xé dán được con vật theo ý
thích
-Chăm sóc bảo vệ vật nuôi và yêu thiên
nhiên
-Một số tranh , ảnh về các con vật ...
-Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH
-Tranh của hs năm trước
HS chuẩn bò : VTV2 , chì , màu , gôm
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1, H§
1
: Giíi thiƯu kiĨu d¸ng lä:
+ GV giíi thiƯu 1 sè lo¹i lä hoa ®Ĩ häc sinh
quan s¸t.
- §©y lµ nh÷ng ®å vËt g×?
- Lä hoa nµy cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo?
- Cßn lä nµy cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo?
- Gv giíi thiƯu thªm 1 sè lä hoa kh¸c vỊ
kiĨu d¸ng ®Ĩ häc sinh quan s¸t.
2, H§
2
: C¸ch xÐ, d¸n lä hoa:
+ §Ĩ xÐ, vd¸n ®ỵc 1 lä hoa ®Đp th× ta ph¶i
lµm nh thÕ nµo?
1.Khởi động : (1’)

2.KTBC: (2’) Bài 15:Vẽ cái cốc
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)
Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật và đặt
các câu hỏi gợi ý như SGV2 trang 123
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)
Minh hoạ cho HS thấy và nêu từng bước vẽ
con vật như SGV trang 123
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
Đồn Thò Đơng
5
Lớp ghép1 + 2
+ Mn xÐ, d¸n ®ỵc lä hoa ta lµm thÕ nµo?
3, H§
3
: Thùc hµnh:
+ Cho häc sinh rthùc hiƯn bµi vÏ theo yªu
cÇu cđa néi dung bµi.
+ Quan s¸t líp khi thùc hiƯn bµi vÏ, xÐ d¸n.
Quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa
biết cách làm bài
+ Bố cục tranh
+ Thêm hình ảnh phụ
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)
Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá
như SGV2 tr122.
Hoạt động cuối : (1’)
Bài 17: Xem tranh Phú Quý, Gà mái
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010
Tiết1 :
NTĐ1 NTĐ2
THỂ DỤC
ƠN TẬP HỌC KỲ I
I/. Mục tiêu – u cầu:
- Sơ kết học kỳ I.
- Y/c HS hệ thống được những kiến thức,
kỹ năng đã học, ưu, khuyết điểm và hướng
khắc phục.
- Ơn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Y/c
HS chơi chủ động, nhiệt tình
II/. Địa điểm – Phương tiện:
- Trên sân trường hoặc trong nhà tập, vệ
sinh nơi tập, bảo đảm an tồn cho HS.
- Giáo viên chuẩn bị 1 còi.
Thể dục.
Bài : 32 * Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
* Trò chơi Vòng tròn
-Ơn 2 trò chơi :Vòng tròn và Nhanh lên bạn
ơi.u cầu HS biết cách chơi và tham gia vào
trò chơi tương đối chủ động
-
Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung, u cầu
bài học
- Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân trường

- Đi thường, hít thở sâu, tập hợp thành 4
hàng dọc
* Ơn :
từng tổ lên thực hiện lại những bài tập Thể
dục RLTTCB đã học :
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ
học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Đi đều …….bước Đứng lại…….đứng đi vừa
Ơn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
Đồn Thò Đơng
6
Lớp ghép1 + 2

Nhịp1 N2 N 3 N 4
2. Phần cơ bản:
a) Ơn tập học kỳ I
+ Hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng về
đội hình đội ngũ, thể dục RLTTCB và trò
chơi vận động
b) Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
3. Phần kết thúc :
- Đi thường theo nhịp
- Trò chơi “Diệt con vật có hại”

- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
* Bài tập về nhà : Thể dục RLTTCB
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
b.Trò chơi : Vòng tròn
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng :
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 2 :
NTĐ1 NTĐ2
Học vần
ot - at
I.Mục tiêu:
- Đọc được : ot , at , tiếng hót , ca hát ;
từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ot , at , tiếng hót , ca hát
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Gà gáy ,
chim hót , chúng em ca hát .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: tiếng hót, ca hát
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần
luyện nói.
TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG
- Biết các đơn vò đo thời gian: ngày, giờ;
ngày, tháng; Biết xem lòch.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2..
-Có ý thức về thời gian, đúng giờ giấc.
Tờ lòch tháng năm như SGK. Mô hình đồng
hồ.
Đồn Thò Đơng
7
Lớp ghép1 + 2
-HS: -SGK, vở tập viết
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hơm nay cơ giới thiệu cho các em vần
mới:ot, at – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a.Dạy vần: ot
-Nhận diện vần:Vần ot được tạo bởi: o
và t
GV đọc mẫu
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khố và từ khố : hót, chim hót
-Đọc lại sơ đồ: ot
hót
chim hót
b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự)
at

hát
ca hát
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
⊕ Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
bánh ngọt bãi cát
trái nhót chẻ lạt
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Bài mới: Luyện tập chung.
* Bài 1:
- Nối giờ trên đồng hồ với câu tương ứng.
- Nhận xét, sửa bài.
Chốt: 17 giờ hay 5 giờ chiều. 6 giờ chiều hay
18 giờ.
* Bài 2:
a) Treo bảng 2 tờ lòch ghi thứ và các ngày
như BT2a.
- Gọi từng HS nhóm A, B lên điền các số
còn thiếu trong tờ lòch tháng 5. Sửa bài, các
số còn thiếu là: 3, 4, 9, 10, 13, 14, 15, 18, 19,
20, 21, 24, 25, 28, 29.
b) Đọc yêu cầu bài 2b.
- Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ …
- Tháng 5 có … ngày thứ bảy. Đó là các ngày
…
- Thứ tư tuần này là ngày 12 tháng 5.

- Thứ tư tuần trước là ngày …
- Thứ tư tuần sau là ngày …
- Nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Về làm vở bài tập.
Chuẩn bò: Ôn tập về phép cộng trừ.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3 :
NTĐ1 NTĐ2
Đồn Thò Đơng
8
Lớp ghép1 + 2
Học vần
ot - at
I.Mục tiêu:
- Đọc được : ot , at , tiếng hót , ca hát ;
từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ot , at , tiếng hót , ca hát
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Gà gáy ,
chim hót , chúng em ca hát .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: tiếng hót, ca hát
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần
luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết
CHÍNH TẢ(nghe – viết)
TRÂU ƠI
- Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng
bài ca dao thuộc thể thơ lục bát.

- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT
phương ngữ do GV soạn.

2 bảng phụ bảng con, vở.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

c.Đọc SGK:
⊕ Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói theo nội dung
“Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát”.
Hỏi:-Chim hót như thế nào?
-Em hãy đóng vai chú gà để cất
tiếng gáy?
-Chúng em thường ca hát vào lúc
nào?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Bài mới: Trâu ơi.
* Hoạt động 1: HD nghe viết
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- GV đọc mẫu lần 1
- Đọc chữ khó: trâu, ngoài ruộng, nghiệp,
quản công.
- GV đọc lần 2 trước khi viết bài

- GV đọc chậm rãi để HS viết.
- GV đọc cho HS soát lại.
- Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm.
* Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 2:
- 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài tập 2
- Yêu cầu HS giỏi làm mẫu 2 tiếng.
- Đại diện nhóm thi viết. Tổ viết nhiều
hơn và đúng sẽ thắng sau 3’.
Bài 3a:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a
- GV mời đại diện mỗi dãy cử 1 bạn lên
sửa bài.
4. Củng cố - Dặn dò
- Chuẩn bò: Tìm ngọc.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Đồn Thò Đơng
9
Lớp ghép1 + 2
Tiết 4 :
NTĐ1 NTĐ2
Nghe Hát Quốc Ca:
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. U CẦU:
-Làm quen với bài hát Quốc ca. Biết khi
chồ cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm.
-Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc và
nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung
câu chuyện

II. CHUẨN BỊ:
- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.
- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
- Nắm nội dung trò chơi “Tên tơi, tên bạn.”.
ÂM NHẠC
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC.
Các em biết một danh nhân âm nhạc thế giới :
nhạc só Mô-da.
Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm
nhạc.
Yêu thích âm nhạc.
1.Giáo viên : Câu chuyện Mô-da, băng nhạc,
bản đồ xác đònh vò trí nước o.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.
- GV Giới thiệu đơi nét ngắn gọn về Quốc
ca:
- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc.
- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc
ca với thái độ trang nghiêm
*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc
- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu
chuyện Nai”.
- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho
HS để xem các em có nắm được nội dung
câ chuyện khơng.
*Hoạt động 3: Trò chơi “Tên tơi, tên
bạn”.
- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu

của câu hát trong bài Sắp đến Tết rồi:Tên
tơi là Nam

. * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá
nhân, và những nhóm học tốt,tích cự tham
gia trò chơi; nhắc nhở những cá nhân,
những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).
Hoạt động 1 : Kể chuyện âm nhạc.
-Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện Mô-
da.
-Cho HS xem hình ảnh của Mô-da.
-Bản đồ thế giới – Giáo viên xác đònh vò trí
nước o trên bản đồ.
-Nhạc só Mô-da là người nước nào ?
-Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc
xuống sông ?
-Khibiết rõ sự thật,ông bố của Mô-da nói
gì ?.
-Giáo viên đọc lại câu chuyện.
Hoạt động 2 : Nghe nhạc.
-Bài hát vui hay không vui ?
-Bài hát nói về điều gì ?
-Gọi 4-5 em hát lại 1 câu trong bài.
-Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát.
-Nhận xét.
Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc.
-Giáo viên nêu tên trò chơi “Nghe tiếng hát
tìm đồ vật”
-Nhận xét.

GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Đồn Thò Đơng
10
Lớp ghép1 + 2
Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010
Tiết1 :
NTĐ1 NTĐ2
HỌC VẦN
VẦN ĂT, ÂT (tiết1 )
A- MĐYC:
- HS đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.;
từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được ắt , ất ,rửa mặt , đấu vật.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :
Ngày chủ nhật.
- Giáo dục HS u thích mơn học và
chịu khó học bài.
B- ĐDDH:
Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng
dụng, phần luyện nói. Khăn mặt
TOÁN
Ôn tập về phép cộng và phép trừ.
I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về
- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20
để tính nhẩm.
- Thực hiện phép cộng trừ có nhơ trong
pham vi 100ù.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
II. Chuẩn bò: Bảng cộng trừ trong phạm

vi 20
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
I/KTBC: 2 HS viết và đọc: trái nhót, cót
két, hồng nhạt, cái bạt.
2 HS đọc bài ở SGK.
II/BÀI MỚI:
1.GTB: - HS quan sát tranh, TLCH.
- GV gt và ghi bảng: ăt, ât. HS
đọc theo: ăt, ât.
2. Dạy vần:
a) Dạy vần ăt: GV gb và gt vần ăt.
- Đánh vần vần: HS đánh vần - Đọc
trơn: cá nhân, đt - Phân tích: ăt: ă + t.
HS viết bảng con vần ăt. GV sửa lỗi.
HS so sánh ăt với at.
- Đánh vần tiếng: HS viết thêm m và
dấu nặng để được tiếng: mặt.
Đánh vần và đọc trơn: cá nhân, đt.
HS phân tích: m + ăt + dấu nặng
mặt. GV ghi bảng: mặt.
- Đọc từ: GV đưa khăn mặt. làm động
tác. HS qsát, TL: rửa mặt.
GV ghi bảng: rửa mặt - HS đọc.
- HS đọc xi, ngược. GV sửa lỗi. (Lớp,
nhóm).
1.Kiểm tra
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.

Bài 1: Nêu yêu cầu.
Bài 2: - Yêu cầu HS làm vào bảng con.
Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở.
-Hướng dẫn cách nhẩm nhanh nhất.
Bài 4: -Gọi HS đọc bài.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Hướng dẫn nêu câu hỏi thảo luận.
+Bài toán cho biết gì?
Đồn Thò Đơng
11