Giáo án Lớp 5 Tuần 27 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010. CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN --------------------------------------. Tập đọc TRANH LAØNG HOÀ Nguyeãn Tuaân I-Muïc tieâu : -Kĩ năng : -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng vui tươi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ . -Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Ca ngội những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng , giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc -Thái độ : Giáo dục HS quý trọng văn hoá dân tộc . II-Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kieåm tra : ( 5 phuùt) - Gọi 2 HS đọc bài Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , trả lời câu -HS đọc bài Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , trả lời câu hỏi . hoûi . -Lớp nhận xét . -Goïi HS nhaän xeùt. -Nhaän xeùt +ghi ñieåm . 2-Bài mới : ( 25 phút) a-Giới thiệu bài : ( 1 phút) -Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu veà tranh laøng Hoà - moät -HS laéng nghe . loại vật phẩm văn hoá đặc sắc b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : ( 24 phút) * Luyện đọc : -1HS đọc toàn bài . - Gọi 1HS giỏi đọc toàn bài . -Chia đoạn : 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng xem là mộ đoạn ). -HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Cho HS đọc thành tiếng nối tiếp . - HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS luyện đọc theo cặp. -Luyện đọc các tiếng khó : tranh, thuần phác, -HS luyện đọc các tiếng khó khoáy âm dương, quần hoa chanh nền đen lĩnh, ñieäp traéng nhaáp nhaùnh ….. . - Laéng nghe. -Đọc mẫu toàn bài . -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ . -Gọi HS đọc phần chủ giải * Tìm hieåu baøi : -1HS đọc đoạn + câu hỏi *Đoạn 1 : Gọi 1 HS đọc Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuoäc soáng haøng ngaøy cuûa laøng queâ Vieät Nam ? -Giải nghĩa từ : ít tuổi , nghệ sĩ tạo hình Ý 1: Giới thiệu tranh làng Hồ . *Đoạn 2, 3 : Cho HS đọc lướt +Kó thuaät taïo maøu cuûa tranh laøng Hoà coù gì ñaëc bieät. +Tranh vẽ lợn , gà , chuột , ếch , cây dừa , tranh tố nữ …. . - Laéng nghe.. -HS đọc lướt + câu hỏi . +Maøu ñen khoâng pha baèng thuoác maø luyeän baèng boät than , laù tre muøa thu, cuûa rôm neáp , coùi chieâùu. Maøu traéng ñieäp laøm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp . - Laéng nghe. -Giải nghĩa từ : cuộc đời trồng trọt , chăn nuôi. +Tranh lợn ráy : rất có duyên . + Tìm những từ ngữ ở đoạn 2, 3 thể hiện sự đánh +Tranh đàn gà con : tưng bừng như ca giá của tác giả đối với tranh làng Hồ ? muùa beân gaø maùi meï . + Kĩ trhuật tranh : đạt tới sự trang trí tinh teá . + Màu trắng điệp : là sự sáng tạo góp phaàn vaøo kho taøng maøu saéc cuûa daân toäc trong hội hoạ . +Đã vẽ những bức tranh rất đẹp , sinh + Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. -HS laéng nghe . laøng Hoà ? YÙ 2: Kó thuaät taïo maøu , tình yeâu cuûa ngheä só daân gian với tranh làng Hồ . c-Đọc diễn cảm : - Laéng nghe. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : "Từ ngày còn ít tuoåi ……hoùm hænh vaø töôi vui ." -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -Cho HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . 3- Cuûng coá , daën doø : ( 5 phuùt) +Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo -Gợi ý để HS nêu nội dung bài. cuûa tranh laøng Hoà . -Bổ sung cho hoàn chỉnh và ghi bảng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe . -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc thật nhiều lần . - Chuẩn bị tiết sau :Đất nước. ---------------------------------. Toán : LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : - Cuûng coá veà khaùi nieäm vaän toác. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau. Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - Gọi 2HS nêu công thức tính vận tốc. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) a- Giới thiệu bài : ( 1 phút)Luyện tập b– Hoạt động : ( 24 phút) *Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng bài làm, HS dưới lớp làm bài vào vở.. - Goïi HS nhaän xeùt. - Đánh giá, chữa bài. *Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, giải thích mẫu. - Cho HS tự làm vào vở. - Gọi 3HS đọc kết quả bài làm.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Đánh giá, kết luận. *Baøi 3: - Cho HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV đánh giá. *Baøi 4: - Cho HS đọc đề toán . - Cho HS làm bài vào vở. - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi: 1HS tính vaän toác baèng km/giờ; 1HS tính vận tốc bằng m/phút. - Goïi HS nhaän xeùt . - Chữa bài. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Hoạt động học sinh - Haùt -2 HS neâu mieäng.. - HS nghe *Baøi 1 - HS đọc. - HS laøm baøi. - 1HS HS làm bài ở bảng. Baøi giaûi Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 ( m/phuùt) Đáp số: 1050 m/phút - Nhaän xeùt. -Lắng nghe và chữa bài. *Baøi 2 - HS thực hiện. - HS laøm baøi. -Neâu keát quaû a) 49 km/ giờ b) 35 m/ giaây c) 78 m/ phuùt - Nhaän xeùt. - Chữa bài. *Baøi 3 - HS đọc. - HS laøm baøi. - HS nhaän xeùt. *Baøi 4 - HS đọc. - HS laøm baøi theo yeâu caàu.. - HS nhaän xeùt.. Nuyễn Đình Sứ. 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. - Gọi 2 HS nhắc lại cách và công thức tính vận tốc. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuẩn bị bài sau : Quãng đường ---------------------------------. -2 HS neâu.. - Laéng nghe.. ĐẠO ĐỨC. Bài : EM YÊU HOAØ BÌNH ( Tiết 2 ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 4 ) ( 10 phút) * Caùch tieán haønh : -Cho HS giới thiệu trước lớp các tranh, ảnh, bài báo về các hoạt -HS làm việc cá nhân . động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà HS đã sưu tầm được . -HS laéng nghe. -Nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh, ảnh và kết luận : +Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình , choáng chieán tranh . +Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh do nhà trường , địa phương tổ chức . HĐ 2: Vẽ cây hoà bình( 10 phút) * Caùch tieán haønh : -Chia 4 nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ cây hoà bình ra giấy -Các nhóm vẽ tranh . khoå to . + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày. + Hoa, quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung . -Cho đại diện từng nhóm giới thiệu tranh, các nhóm khác nhận -Đại diện nhóm giới thiệu tranh, nhoùm khaùc nhaän xeùt . xeùt . -HS laéng nghe. -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. -Kết luận : Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song để có được hoà bình, mỗi người chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày; đồng thời tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. HĐ 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình . ( 10 -HS laøm vieäc caùc nhaân . phuùt) * Cách tiến hành :Cho HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ - HS trình baøy caùc baøi thô , baøi chủ đề Em yêu hoà bình. -Cho HS trình bày các bài thơ, bài hát … về chủ đề Em yêu hát - HS laéng nghe. hoà bình. -Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. vì hoà bình phù hợp với khả năng . - HS laéng nghe. HĐ nối tiếp : ( 5 phút) Về nhà xem thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 71) để học bài mới . ------------------------------Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết). CỬA SÔNG ( Từ Nơi biển tìm về với đất … đến hết ) I – Muïc tieâu : -Nhớ – viết đúng, trình bày đúng chính tả đoạn văn : Cửa sông. -Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài ; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố , khắc sâu quy tắc .. II - Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kieåm tra baøi cuõ : ( 5 phuùt) -Gọi1 HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên địa lý - 1 HS trình bày quy tắc viết tên nước ngoài và minh hoạ 2 tên người , tên địa lý nước người, tên địa lý Việt Nam và nêu ví duï minh hoïa. ngoài. - Nhaän xeùt. 2-Bài mới : ( 25 phút) a-Giới thiệu bài : ( 1 phút)Trong tiết học hôm nay, -HS lắng nghe. chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông. Ôn lại cách viết đúng danh từ riêng là tên người , tên địa lý nước ngoài . b-Hướng dẫn HS nhớ – viết : ( 14 phút) -Gọi 1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài Cửa -1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài Cửa sông . soâng . -Cho HS đọc thầm 4 khổ thơ cuối của bài thơ trong -HS đọc thầm và ghi nhớ . SGK để ghi nhớ. -Nhắc nhở HS trình bày các khổ thơ 6 chữ , chú ý các -HS chú ý lắng nghe. chữ cần viết hoa , các dấu câu , những chữ dễ viết sai –Hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết sai : nước lợ, -HS lên bảng viết : nước lợ , tôm rảo, lưỡi sóng , lấp loá tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá. -CYêu cầu HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ cuối và tự -HS nhớ - viết bài chính tả. vieát baøi . -6 HS nộp vở -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm 6 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. lớp . -HS laéng nghe. c-Hướng dẫn HS làm bài tập : ( 10 phút) * Baøi taäp 2 * Baøi taäp 2 : Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. -Gọi1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2.. -1 HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo doõi SGK . -Cho HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì -HS đọc thầm những đoạn trích và gạch dưới các tên riêng và giải thích cách viết tên dùng bút chì gạch dưới các tên riêng riêng đó. và giải thích cách viết tên riêng đó. -Phaùt giaáy cho 2 HS laøm baøi . -Cho HS làm bài tập vào vở . -HS làm bài tập vào vở. -Goïi vaøi HS neâu mieäng keát quaû . -HS neâu mieäng keát quaû. -Cho 2 HS laøm baøi treân phieáu , daùn phieáu leân baûng . -HS laøm baøi treân phieáu , daùn phieáu leân baûng. -Nhận xét , sửa chữa . -HS nhaän xeùt , boå sung . -Nêu lại quy tắc viết tên người , tên địa lý Việt Nam -HS lắng nghe. 3-Cuûng coá daën doø : ( 5 phuùt) -HS laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát. -Chuẩn bị bài sau : Ôân tập giữa HK II . ---------------------------------------. Toán : QUÃNG ĐƯỜNG I– Muïc tieâu : Giuùp HS : -Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. -Thực hành tính quãng đường. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - 1HS laøm baøi. - Goïi 1 HS leân laøm baøi taäp 1. - 1 HS neâu. - 1 HS nêu cách tính và công thức tính vận tốc. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : (2 5 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút) Quãng đường b– Hoạt động : ( 24 phút) * Giới thiệu khái niệm quãng đường Bài toán 1: Bài toán 1: -Gọi HS nêu bài toán trong SGK. - HS đọc. - Bài toán hỏi gì? +Tính quãng đường ô tô đi. - Gọi 1HS lên bảng làm. Cả lớp làm ra nháp. - HS laøm baøi; HS khaùc laøm ra nhaùp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. -HS nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung. + Taïi sao laáy 42,5 x 4 ? +Vì vận tốc ô tô cho biết trung bình cứ 1 giờ ô tô đi được 42,5 km mà ô tô đã đi 4 Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. -Ghi: 42,5 . x. 4 . = 170 (km). giờ.. . v x t = s + Muốn tính quãng đường ta làm như thế nào ? - Ghi baûng: s = v x t - Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đường. Bài toán 2: - Nêu đề toán, gọi 1 HS đọc lại đề bài. - Cho HS dựa vào công thức tính quãng đường vừa được học để giải bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng làm; HS dưới lớp làm nháp.. + Lấy vận tốc nhân với thời gian. -HS nhaéc laïi . - HS lắng nghe và đọc lại.. - HS laøm baøi. Baøi giaûi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường người đó đi được : 12 x 2,5 = 30 (km ) Đáp số: 30 km HS nhaän xeùt. - 2 HS nhaéc.. - Goïi HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt chung. - Gọi vài HS nhắc lại cách tính quãng đường. * Thực hành : *Baøi 1 *Baøi 1: - HS đọc đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS laøm baøi. - Gọi 1 HS lên bảng giải, HS dưới lớp làm vào vở. - HS nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt - HS chữa bài - Nhận xét, chữa bài. *Baøi 2 *Baøi 2: - HS đọc đề bài. -Gọi HS đọc đề bài. - Cho 2 HS làm ở bảng (mỗi em 1 cách)ï, HS dưới -HS làm bài. lớp làm vào vở. - HS nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - Chữa bài. - Nhaän xeùt chung. *Baøi 3 *Baøi 3: - HS thực hiện. - Cho HS tự làm vào vở. - HS laøm baøi. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. - Đổi vở chữa bài. - HS đổi vở chữa bài. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - 2HS neâu - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính quãng đường. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laéng nghe. - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp. --------------------------------Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 6.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ :TRUYỀN THỐNG I-Muïc tieâu : -Kiến thức :HS mở rộng , hệ thống hoá , tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm : Nhớ nguoàn -Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết đúng chính tả . -Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II-Đồ dùng dạy học : -Vài trang từ điển. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kieåm tra : ( 5 phuùt) -Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về tấm gương -HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để tấm gương hiếu học , có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu . lieân keát caâu . -Lớp nhận xét . - Goïi HS khaùc nhaän xeùt. -Nhaän xeùt +ghi ñieåm . 2-Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài : ( 1 phút) -Hôm nay chúng ta cùng mở rộng vốn từ để hiểu -HS lắng nghe . theâm veå truyeàn thoáng cuûa daân toäc. b- Hướng dẫn HS làm bài tập : ( 24 phút) *Baøi 1 *Baøi 1 : -Gọi 1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -Chia 4 nhoùm, cho caùc nhoùm thi laøm baøi . -HS thi làm bài theo nhóm: Trao đổi, viết nhanh những câu tục ngữ, ca dao tìm được . -Cho caùc nhoùm ñính keát quaû leân baûng. -Caùc nhoùm leân baûng daùn keát quaû mình laøm . -Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt. - Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt, boå sung. -Hướng dẫn HS làm vào vở . -HS làm vào vở . *Baøi 2 : *Baøi 2 - Gọi 1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. - Hướng dẫn HSlàm BT2. -Laéng nghe. -Cho HS laøm theo caëp . -HS làm bài theo cặp : đọc thầm từng câu tục ngữ , ca dao , trao đổi , phỏng đoán từ coøn thieáu . Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 7.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. -Goïi HS neâu keát quaû. -Trình baøy keát quaû. - Goïi HS nhaän xeùt. -Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt + ghi ñieåm cho nhoùm toát nhaát . -Cho HS đọc lại tất cả các câu tục ngữ ca dao -HS nối tiếp nhau đọc lại tất cả các câu tục sau khi đã điền hoàn chỉnh . ngữ ca dao sau khi đã điền hoàn chỉnh 3- Cuûng coá , daën doø : ( 5 phuùt) -HS laéng nghe . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc ít nhất 10 câu tục ngữ , ca dao . -Chuẩn bị tiết sau :Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối . -----------------------------------Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Chọn 1 trong 2 đề bài sau : Đề bài 1 : Kể 1 câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam ta . Đề bài 2: Kể 1 kỷ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em , qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô . I - Muïc tieâu : 1- Reøn kó naêng noùi : -HS tìm được một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc về 1 kỷ niệm với thầy cô giáo . -Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu có cuối . Lời kể tự nhiên, chân thực, có kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. Biết trao đổi cùng các bạn về nội dung, yù nghiõa caâu chuyeän 2 - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn . III - Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kieåm tra baøi cuõ : ( 5 phuùt) -Gọi1 HS kể 1 câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thống -1 HS kể. hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc . -Nhaän xeùt. 2-Bài mới : ( 25 phút) a-Giới thiệu bài : ( 1 phút) Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể -HS lắng nghe. những câu chuyện có thực về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc những câu chuyện kể về kỷ niệm của các em với thầy cô giáo b-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài: ( 14 phút) -HS đọc 2 đề bài. -Gọi 1 HS đọc 2 của đề bài . -HS phân tích đề bài . -Yêu cầu HS phân tích đề . -Gạch chân các từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài : -HS chú ý theo dõi trên bảng . + Đề 1: trong cuộc sống, tôn sư trọng đạo. Kết hợp Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 8.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. giải nghĩa: tôn sư trọng đạo. + Đề 2: Kỉ niệm, thầy giáo, cô giáo, lòng biết ơn . -Cho 4 HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý cho 2 đề. -4 HS đọc 2 gợi ý cho 2 đề. -Nắc HS : Gợi ý trong SGK mở rất rộng khả năng cho các em dễ tìm được chuyện đúng với yêu cầu -HS lắng nghe. của đề bài để kể. -Cho HS nói về đề tài mình kể. -HS nêu đề tài của mình kể , làm dàn ý. -Cho HS vieát ra nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå . c-Hướng dẫn thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän : ( 10 phuùt) -HS keå theo caëp . -Cho HS keå chuyeän theo caëp. -Đại diện nhóm thi kể và trao đổi nội -Đến từng nhóm nghe kể, giúp đỡ -Thi kể chuyện trước lớp : HS nối tiếp nhau thi kể dung , ý nghĩa câu chuyện . và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện . -HS nhaän xeùt bình choïn caùc baïn keå toát . -Nhaän xeùt bình choïn HS keå toát . 3- Cuûng coá daën doø: ( 5 phuùt) -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe. -HS lắng nghe. -Chuẩn bị trước để học tốt tiết kể chuyện Lớp trưởng của tôi tuần 29 -----------------------------KHOA HOÏC :. CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Quan saùt , moâ taû caáu taïo cuûa haït . - Nêu được điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển thành cây của hạt . - Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà . II – Đồ dùng dạy học : - Hình trang 108,109 SGK . - Chuẩn bị theo cá nhân : Ươm một số hạt lạc (hoặc đậu xanh , đậu đen ,…) vào lon. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) - 2 HS trả lời . 2- Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút) “Sự sinh sản của thực vật có hoa “ + Nêu đặc điểm các loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng , nhờ gió ? - HS nghe . - Nhaän xeùt. 3- Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút) “ Cây con mọc lên từ hạt “ b- Hoạt động : ( 24 phút) HĐ 1 : Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt . @Caùch tieán haønh: *Bước 1: Làm việc theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm tách hạt lạc đã ươm ra làm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 9.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. đôi. Từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh mình cẩn thận tách hạt lạc đã ươm ra làm dưỡng . đôi. Từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng . -yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát các hình 2, -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình 3, 4, 5, 6 để làm bài tập. quan sát các hình 2, 3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các khung chữ trang 108, -Đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ . 109 SGK để làm bài tập . *Bước 2: Làm việc cả lớp . - Cho đại diện từng nhóm trình bày kết qua.û - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả: 2b ; 3a ; 4c; 5c ; 6d . Kết luận: Hạt gồm : vỏ phôi & chất dinh dưỡng dự trữ HÑ 2 : Thaûo luaän . @Caùch tieán haønh: *Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Cho các nhóm giới thiệu kết quả gieo hạt của - Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mình . mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau : - Trao đổi kinh nghiệm với nhau : + Nêu điều kiện để hạt nảy mầm . + Nêu điều kiện để hạt nảy mầm ? + Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu + Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp với cả lớp. *Bước 2: Làm việc cả lớp . - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả -Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. -Tuyeân döông nhoùm coù nhieàu HS gieo haït thaønh thaûo luaän vaø gieo haït cho naûy maàm cuûa nhoùm mình . coâng . Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm & nhiệt độ thích hợp (không quá nóng , không quaù laïnh) * HÑ 3 : Quan saùt @Caùch tieán haønh: *Bước 1: Làm việc theo cặp . -Cho 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt hình 7 - 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt hình trang 109 SGK , chỉ vào từng hình và mô tả quá 7 trang 109 SGK , chỉ vào từng hình và trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa , kết đến khi ra hoa , kết quả và cho hạt mới . quả và cho hạt mới . -Theo doõi . *Bước 2: Làm việc cả lớp . - HS trình bày trước lớp . - Gọi một số HS trình bày trước lớp . 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) -3 HS đọc -Gọi HS đọc phần tóm tắt nội dung bài học. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - HS nghe . - Dặn HS về nhà thực hành như yêu cầu ở mục thực hành trang 109 SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : “ Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ “ Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. ------------------------------------. Tập đọc. ĐẤT NƯỚC Nguyeãn Ñình Thi I-Muïc tieâu : -Kĩ năng : Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước . -Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, tự hào về đất nước tự do , tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, truyền thốâng bất khuất của dân tộc. -HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Thái độ : Giáo dục HS yêu Tổ quốc . II-Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kieåm tra : ( 5 phuùt) -2HS đọc lại bài Tranh làng -Gọi 2 HS đọc lại bài Tranh làng Hồ, trả lời câu hỏi. Hồ, trả lời câu hỏi . - Goïi moät soá HS nhaän xeùt. -Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt +ghi ñieåm . 2-Bài mới : ( 25 phút) a-Giới thiệu bài : ( 1 phút) -Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi thô raát noåi tieáng cuûa nhaø -HS laéng nghe . thơ Nguyễn Đình Thi - bài Đất nước . b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :(24 phuùt) -1HS đọc toàn bài . * Luyện đọc : -HS đọc thành tiếng nối tiếp . - Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài thơ. -Cho HS đọc thành tiếng nối tiếp, mỗi em đọc -Luyện đọc từ khó đọc. 1 khoå thô. -Luyện đọc các từø ngữ : chớm lạnh, hơi may, -HS đọc bài theo cặp. ngoảnh lại, rừng tre, phấp phới. -Laéng nghe. -Cho HS đọc bài theo cặp -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ . -Đọc mẫu toàn bài. - Gọi 2 HS đọc chú giải, 1 HS giải nghĩa từ. -1HS đọc. * Tìm hieåu baøi : +Đẹp : sáng mát trong, gió thổi mùa thu *Hai khổ đầu : Gọi 1 HS đọc to. +"Những ngày thu đã xa " đẹp và buồn. Em hương cốm mới. +Buồn : sáng chớm lạnh, phố dài xao xác hơi hãy tìm những từ ngữ nóilên điều đó. may - Laéng nghe. Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 11.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. -Giải nghĩa từ : hương cốm mới, hơi may -HS đọc lướt + câu hỏi . *Khổ 3 : Yêu cầu HS đọc lướt. +Đẹp: rừng tre phấp phới, trời thu thay áo +Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả mới, trong biếc … trong khổ thơ thứ ba đẹp như thế nào ? +Vui: rừng tre phấp phới, nói cười thiết tha.. -Giải nghĩa từ : thay áo mới, nói cười thiết tha . -1HS đọc đoạn *Khổ thơ còn lại : Gọi 1 HS đọc. +Trời xanh đây, núi rứng đây …; của chúng ta, +Lòng tự hào về đất nươc tự do, về truyền của chúng ta… ; tiếng của cha ông nghìn năm thống bất khuất của dân tộc được thể hiện qua gợi về nhắn nhủ cháu con những từ ngữ, hình ảnh nào ở hai khổ thơ cuối - Lắng nghe. ? -Giải nghĩa từ : chưa bao giờ khuất . -HS laéng nghe . c-Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Muøa thu nay …. Trời xanh …………….. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . ……………thieát tha ………. phuø sa." -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp. -HS đọc nhẩm thuộc từng khổ thơ , cả bài -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . - Thi đọc thuộc lòng trước lớp. - Cho HS đọc nhẩm thuộc từng khổ thơ, cả bài, sau đó cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3- Cuûng coá , daën doø : ( 5 phuùt) + Thể hiện niềm vui, tự hào về -Gợi ý để HS nêu nội dung bài + ghi bảng. đất nước tự do . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe . -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô. -Xem bài để tuần sau ôn tập. ------------------------------. Toán :. LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : - Củng cố về kĩ năng tính quãng đường. - Rèn kĩ năng tính toán. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - Gọi 2HS nêu công thức tính quãng đường. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) a- Giới thiệu bài : ( 1 phút)Luyện tập b– Hoạt động : ( 24 phút) Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Hoạt động học sinh - Haùt -2 HS neâu mieäng.. - HS nghe . Nuyễn Đình Sứ. 12.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. *Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài. - Goïi 1HS leân baûng baøi laøm caâu a) vaø giaûi thích caùch laøm. - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 3 HS đọc kết quả bài làm của mình và giaûi thích caùch laøm. - Goïi HS nhaän xeùt. - Đánh giá, chữa bài. *Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài, tự tóm tắt - Cho HS tự làm vào vở. - Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi giaûi.. *Baøi 1 - HS đọc. - Ñieàn keát quaû laø 130 km S = v x t = 32,5 x 4 = 130 (km) - HS laøm baøi. - HS nêu đáp số và giải thích.. - Nhaän xeùt. - Chữa bài. *Baøi 2 - HS thực hiện. - HS laøm baøi. Baøi giaûi Thời gian ô tô đã đi hết đoạn đường AB là: 12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút = 4,75 giờ Quãng đường AB dài là: 46 x 4,75 = 218,5 (km) - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Đáp số: 218,5 km - Đánh giá, kết luận. - Nhận xét. Chữa bài. *Baøi 3: *Baøi 3 - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào - HS làm bài. vở. - Goïi HS nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - Nhận xét, sửa chữa. *Baøi 4: *Baøi 4 - Cho HS đọc đề toán . - HS đọc. - Cho HS làm bài vào vở. - HS laøm baøi theo yeâu caàu. - Goïi 1Hs leân baûng laøm baøi. - Goïi HS nhaän xeùt . - HS nhaän xeùt. - Nhận xét, chữa bài. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - 2 HS neâu. - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính quãng đường. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuẩn bị bài sau : Thời gian --------------------------------ÑÒA LYÙ: CHAÂU MÓ A- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy,HS: Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 13.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. -Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lý,giới hạn của châu Mỹ trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. -Có một số hiểu biết về thiên nhiên của châu Mỹ và nhận biết chúng thuộc khu vực nào cuûa chaâu Myõ (Baéc Myõ,Trung Myõ hay Nam Myõ). -Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núivà đồng bằng lớnở châu Mỷtên bản đồ(lược đồ). B- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : -Bản đồ Thế giới hay quả Địa cầu. - Bản đồ tự nhiên châu Mỹ(nếu có). - Tranh ảnh hoặctư liệu về rừng A-ma-zôn. 2 - HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I- Ổn định lớp : ( 1 phút) II - Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) “Chaâu Phi (tieáp theo)”. -HS trả lời - Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với kinh tế châu Âu và châu Á ? - Em biết gì về đất nước Ai Cập ? -HS nghe. - Nhaän xeùt, III- Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . 1 - Giới thiệu bài : ( 1 phút)” Châu Mĩ ”. 2. - Hoạt động : ( 24 phút) a) Vị trí địa lí và giới hạn . a) HÑ 1 :.(laøm vieäc theo nhoùm nhoû) -Bước 1: - GV chỉ trên quả địa cầu đường phân chia 2 bán - HS theo dõi. caàu Ñoâng, Taây; baùn caàu Ñoâng vaø baùn caàu Taây (Lưu ý GV : đường phân chia hai bán cầu đông và laø moät voøng troøn ñi qua kinh tuyeán 200T – 1600Ñ) - Những châu lục nằm ở bán cầu - GV hoûi : Quan saùt Quaû Ñòa caàu cho bieát : Những châu lục nằm ở bán cầu Đông và châu lục đông:Châu Á,Phi,Âu,Châu Đại dương. -Những châu lục ở bán cầu tây:Châu Mỹ. nào nằm ở bán cầu Tây ? -Bước 2: HS trả lời các câu hỏi ở mục 1 trong SGK, cuï theå : - Phía đông giáp với Đại Tây dương, phía - Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với bắc giáp với Bắc Băng Dương, phía tây những đại dương nào. giaùp Thaùi Bình Döông. - Châu Mĩ có diện tích 42 triệu km2 , đứng - Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Mĩ đứng ở thứ mấy về diện tích trong số các châu thứ 2 trên thế giới, sau châu Á. lục trên thế giới. - Bước 3: - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi. Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 14.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. HS khaùc boå sung. Kết luận : Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây, bao gồm : Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giới. b) Đặc điểm tự nhiên. *HÑ2: (laøm vieäc theo nhoùm) -Bước1: HS trong các nhóm quan sát hình 1, 2 và đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: - Quan sát hình 2, rồi tìm trên hình 1 các chữ - Các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mó . a, b, c, d, e, g và cho biết các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ. - Nhaän xeùt veà ñòa hình Chaâu Mó. - Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đông . - Neâu teân vaø chæ treân hình 1 : + Dọc bờ biển phía tây là các dãy núi cao, đồ + Các dãy núi cao ở phía Tây châu Mĩ. sộ như dãy Cooc-đi-e, dãy An-đét. + Đồng bằng trung tâm Hoa Kì ở Bắc Mĩ và + Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ . đồng bằng A-ma-dôn ở Nam Mĩ . + Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía + Ở phía đông có dãy núi A-pa-lat . Có các cao nguyeân nhö laø cao nguyeân Bra-xin, cao ñoâng chaâu Mó . nguyeân Guy-an. + Soâng A-ma-doân vaø soâng Pa-ra-na + Hai con sông lớn ở châu Mĩ. -Bước 2: + HS lên chỉ trên Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị + GV yêu cầu HS chỉ trên Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí của những dãy núi, đồng trí của những dãy núi, đồng bằng và sông lớn ở chaâu Mó. bằng và sông lớn ở châu Mĩ. + GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện -HS nghe. phaàn trình baøy. Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông: Dọc bờ biển phía Tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ Coóc -đi -e và An- Đét ; ở giữa là những đồng bằng lớn: Đồng bằng Trung tâm Hoa Kì ở Bắc Mĩ và đồng bằng a-ma-dôn ở Nam Mĩ ; phía đông là các núi thấp và cao nguyeân: A-pa-laùt vaø Bra-xin. * HĐ3: (làm việc cả lớp) GV hoûi : -Châu Mĩ có những đới khí hậu nào ? - Khí hậu hàn đới, khí hậu ôn đới và khí hậu nhiệt đới . -Tại sao châu Mĩ có nhiều đới khí hậu ? - Vì chaâu Mó naèm traûi daøi treân caûc hai baùn caàu (HS khaù, gioûi). Baéc vaø Nam -Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn. - Đây là khu rừng nhiệt đới lớn nhất thế giới, làm trong lành và dịu mát khí hậu nhiệt đới của Nam Mĩ, điều tiết nước của sông ngòi. Nơi đây được ví là lá phổi xanh của Trái Đất . GV tổ chức cho HS giới thiệu bằng Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 15.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. tranh ảnh hoặc bằng lời về vùng rừng A- HS giới thiệu . ma-doân. Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên cả 2 bán cầu Bắc và Nam, vì thế châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới. Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiết đới lớn nhất thế giới. 3 - Cuûng coá : ( 3 phuùt) + Tìm châu Mĩ trên Quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Tự nhiên Thế Giới -HS trả lời. . + Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa ñòa hình chaâu Mó. -HS nghe . 4 - Nhaän xeùt - daën doø : ( 2 phuùt) -HS xem bài trước. - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Baøi sau: “ Chaâu Mó (Tieáp theo)”. ---------------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN. OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CAÂY COÁI I – Muïc tieâu : 1- Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả, những giác quan được sử dụng để quan sát, những biện pháp tu từ được sử dụng trong baøi vaên . 2 - Naâng cao kó naêng laøm baøi vaên taû caây coái . II - Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối . -Tranh ảnh một số loài cây, hoa, quả . III - Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A / Kieåm tra baøi cuõ : ( 5 phuùt) -02 HS lần lượt đọc . HS đọc lại đoạn văn đã viết tiết TLV trước . B / Bài mới : ( 25 phút) 1 / Giới thiệu bài : ( 1 phút) Năm lớp 4 , các em đã học về văn miêu tả cây cối .Trong tiết học này , các em sẽ ôn tập để khắc sâu kiến thức về văn tả miêu tả cây cối , -HS lắng nghe. để tiết sau , sẽ luyện viết 1 bài văn tả cây cối 2 / Hướng dẫn làm bài tập : ( 24 phút) * Baøi taäp 1: -02 HS đọc , lớp theo dõi SGK . -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 . -Cho HS đọc bài Cây chuối mẹ và 3 câu hỏi a ,b ,c. -HS đọc Cây chuối mẹ, cả lớp theo dõi - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi những kiến thức trên bảng . cần ghi nhớ về bài văn ta cây cối . -HS đọc thầm lại bài Cây chuối mẹ ; suy nghĩ và -HS làm bài . Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 16.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. laøm baøi . -GV phát 3 tờ giấy cho 3 HS làm bài . -03 HS laøm baøi treân giaáy . -GV cho HS trình baøy keát quaû . -HS laøn treân giaáy leân daùn treân baûng . -GV nhận xét và bổ sung ; chốt lại kết quả đúng . -Lớp trao đổi , nhận xét . *Baøi taäp 2: -01 HS đọc , cả lớp đọc thầm . -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2 -HS laéng nghe. -GV nhaéc laïi yeâu caàu . + GV lưu ý : Khi tả có thể chọn lựa cách miêu tả : Tả khái quát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian . -HS xem tranh aûnh . -GV giới thiệu tranh ảnh . -HS làm bài vào vở . -Cho HS laøm baøi . -1 số HS đoạn văn vừa viết. -Cho HS trình baøy keát quaû . -GV chấm 1 số đoạn văn hay . -Lớp nhận xét . -GV nhaän xeùt , boå sung . 3 / Cuûng coá daën doø : ( 5 phuùt) -HS laéng nghe. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại . -Cả lớp chuẩn bị viết bài văn tả cây cối trong tiết TLV tới .( Đọc trước 5 đề bài , chọn 1 đề , quan sát trước 1 loài cây ) ----------------------------Toán : THỜI GIAN I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phuï. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - 1HS laøm baøi. - Goïi 1 HS leân laøm baøi taäp 4. - 1 HS neâu. - 1 HS nêu cách tính và công thức tính quãng đường. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút) Thời gian b– Hoạt động : ( 24 phút) * HĐ 1 : Hình thành cách tính thời gian Bài toán 1: Bài toán 1: Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 17.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. - Nêu bài toán trong SGK. Cả lớp tự giải. - Bài toán hỏi gì? - Vận tốc 42,5 km/giờ cho biết điều gì? - Hướng dẫn HS đi đến cách tính: 170 : 42,5 = 4 (giờ) . . - HS đọc và giải. - Thời gian ô tô đi quãng đường đó. - 1 giờ ô tô đi được quãng đường là 42,5 km. - Lấy quãng đường chia cho vận tốc cuûa oâ toâ.. . s : v = t - Giúp HS đi đến kết luận: Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc. t=s:v -Goïi 2HS nhaéc laïi. Bài toán 2: - Nêu đề toán, gọi 1 HS đọc lại đề bài. - Cho HS dựa vào công thức tính thời gian vừa được học để giải bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng làm; HS dưới lớp làm nháp. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV nhận xét (sửa chữa nếu có) - Gọi vài HS nhắc lại cách tính thời gian, nêu công thức tính thời gian. - H: Từ công thức tính vận tốc, ta có thể suy ra các công thức còn lại không? Tại sao? - GV viết sơ đồ lên bảng: * HĐ 2 : Thực hành : Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Goïi 1 HS laøm caâu a) vaø neâu caùch laøm. - Cho HS làm vào vở các câu còn lại. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhận xét, chữa bài (nếu có).. - HS theo doõi. - HS nhaéc laïi. - HS lắng nghe và đọc lại.. - hs laøm baøi. - HS nhaän xeùt - 2 HS nhaéc. - v = s : t  s = v x t (vì muoán tìm soá bị chia ta lấy số chia nhân với thöông;  t = s : v (vì muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông). - HS đọc đề bài - Điền 0,5 giờ. - HS laøm baøi. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình. - HS nhaän xeùt. - HS chữa bài (nếu sai). Baøi 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt. - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài. - HS laøm baøi. - Cho 2 HS lên bảng giải, HS dưới lớp làm vào vở. - HS nhaän xeùt. Baøi 3: - Y/c HS gạch 1 gạch dưới yếu tố đã cho, 2 gạch dưới - HS thực hiện. yeáu toá caàn tìm. - HS laøm baøi. - Cho HS tự làm vào vở. Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 18.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá ngọc. - Gọi HS đọc bài làm và giải thích cách làm của mình. - HS nhận xét và chữa bài vào vở. - HS chữa bài . 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - Gọi HS nêu mối quan hệ giữa 3 đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian - HS nêu. vaø neâu quy taéc? 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp ---------------------------------Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BAØI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I.Muïc tieâu : -Kiến thức :-HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối . -Kĩ năng :Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn , sử dụng để liên kết câu chuaån xaùc . -Thái độ :Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi đoạn văn BT 1. -Bút dạ + giấy khổ toghi các đoạn văn của bài Qua những mùa hoa + băng dính . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -HS làm lại bài tập trong tiết Luyện từ A.Kieåm tra 2HS . ( 5 phuùt) và câu ( truyền thống ) .Đọc thuộc khoảng 10 câu ca dao , tục ngữ . -Lớp nhận xét . -Gv nhaän xeùt +ghi ñieåm . B.Bài mới : ( 25 phút) 1.Giới thiệu bài : ( 1 phút) Hoâm nay chuùng ta cuøng hieåu theá naøo laø lieân keát caâu -HS laéng nghe . bằng từ ngữ nối .Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn , sử dụng để liên kết câu chuẩn xác . 2. Hình thaønh khaùi nieäm : ( 14 phuùt) a/ Phaàn nhaän xeùt :  Baøi taäp 1 : -HS đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm việc -Gv Hướng dẫn HS làm BT1 . caëp . -Mở Bảng phụ ghi đoạn văn . -Nhìn bảng , chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm -Nhận xét , chốt lời giải đúng : + Từ "hoặc " có tác dụng nối "em be"ù với "chú có tác dụng liên kết câu . meøo" --- caâu 1 . + Cụm từ" vì vậy" nối " câu 1 " với " câu 2" .  Baøi taäp 2 : Giáo án – Lớp 5. . Lop3.net. Nuyễn Đình Sứ. 19.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>