Giáo án Hình học 7 - Chương 2 - Trường THCS Hoài Tân

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.3 KB, 20 trang )

(1)Trường THCS Hoài Tân. Tuaàn : 9 Tieát : 18. Năm học 2008 -2009. Ngày soạn :15.10.2008 Baøi: TOÅNG BA GOÙC CUÛA MOÄT TAM GIAÙC. I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Hs nắm được định lí tổng ba góc của một tam giác 2, Kỹ năng : Biết vận dụng định lí để tính số đo các góc của tam giác 3,Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS :  GV : Giáo án, sgk, thước thẳng, thước đo góc, kéo cắt giấy, bảng phụ  HS : Đồ dùng học tập, bìa hình tam giác, kéo III .Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ :2’Veõ tam giaùc ABC goïi HS nhaéc laïi ñænh, goùc vaø caïnh cuûa tam giaùc. 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu : (1’) Hai tam giác có thể khác nhau về kích thước và hình dạng. Nhưng tổng ba tam giác này như thế nào với tổng ba góc của tam giác kia . * Tieán trình tieát daïy : TL Hoạt động của GV Hoạt động 1: Tổng ba góc 10’ cuûa tam giaùc ?1: Veõ hai tam giaùc baát kì, dùng thước đo góc đo ba góc cuûa moãi tam giaùc roài tính toång soá ño ba goùc cuûa moãi tam giaùc.. Vaäy em coù nhaän xeùt gì veà caùc keát quaû treân? Gv: Em naøo coù chung nhaän xeùt ‘’Toång ba goùc cuûa tam giaùc baèng 1800 ‘’ ? ?2: Thực hành cắt ghép 3 góc cuûa tam giaùc +Hs tiến hành từng thao tác nhö sgk +Cho hs dự đoán tổng ba góc cuûa tam giaùc Gv: Neâu ñònh lí : ‘’ Toång ba goùc cuûa tam giaùc baèng 1800 ‘’ Tổ : Toán - Lý. Hoạt động của HS. 2 hs lên bảng làm ?1, cả lớp laøm vaøo giaáy nhaùp Hs1: veõ 1 tam giaùc baát kì => ño 3 goùc=> tính toång 3 goùc Hs2: veõ 1 tam giaùc baát kì => ño 3 goùc=> tính toång 3 goùc. Kiến thức 1. Toång ba goùc cuûa tam giaùc. Hs: baèng nhau (=1800). Hs: Giơ tay đồng ý. Hs: Chuaån bò tam giaùc baèng bìa giấy và thực hành theo hướng dẫn của gv * Ñònh lí: ‘’ Toång Hs: Toång ba goùc cuûa tam ba goùc cuûa tam - 54 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(2) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. giaùc baèng 1800 10’ Gv: Em naøo coù theå duøng laäp luận để chứng minh định lí treân? Gợi ý: - Vẽ hình Hs: Veõ hình vaø ghi GT,KL - Ghi GT,KL A x x' - Qua A keõ xx’ // BC (. 1. B. => AA  BA  CA  ?. giaùc baèng 1800 ‘ * Chứng minh: sgk. )) 2. ). ((. C. GT A ABC. A C A  1800 KL AA  B Qua A keõ xx’ // BC A A Gv lưu ý cho hs : Để cho gọn Ta có: B  A1 ( SLT ) A  AA ( SLT ) ta goïi toång soá ño 2 goùc laø toång C 2 2 goùc AA  B A C A  AA  A A1  AA2 = 1800 Gv: Còn có cách chứng minh naøo khaùc khoâng ? Hs: - Qua B keõ yy’ // AC - Qua C keõ zz’ // AB. Hoạt động 2: Luyện tập – 10’ Cuûng coá Baøi 1: Tính caùc soá ño x vaø y trong caùc hình sau Cho học sinh hoạt động nhóm Hình 47,48,49. A 900. C. X. 550 B. Hình 47 x=1800–( 900+550) x = 350. Hình 47 Nhoùm 1,2 laøm hình 47. Cử đại diện lên bảng trình bày keát quaû cuûa nhoùm. G 300. H. x. 400. Hình 48 x=1800–( 300+400) x = 1100. I. Hình 48 Nhoùm 3,4 laøm hình 48 M X. 500 N. Cho hs cả lớp nhận xét Tổ : Toán - Lý. X. Hình 49 Nhoùm 5,6 laøm hình 49 - 55 Lop7.net. P. Hình 49 2x=1800–500 2x = 1300. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(3) Trường THCS Hoài Tân. 4’. Năm học 2008 -2009. GV choát laïi vaø cho hs laøm vaøo vở Baøi 2: Coù toàn taïi tam giaùc coù soá ño caùc goùc nhö sau khoâng? A  600 , C A  740 Hs: nhaän xeùt a) AA  470 , B Hs: Tính toång soá ño cuûa ba A  320 , K A  280 b) I  1200 , Q goùc trong tam giaùc: A  630 , F A  57 0 , G A  530 c) E + Neáu baèng 1800=> toàn taïi Gợi ý: Làm thế nào để biết được có tồn tại tam giác hay + Neáu  1800 => khoâng khoâng? Hs: Trả lời: a) Khoâng (vì ...) b) Coù (vì ...) c) Khoâng (vì ...). x = 650. A. 6’. Baøi 3: Tìm x trong hình veõ sau, bieát IK//EF : I. O x. K 140 0. 130 0. E. F. + HS khá thực hiện A = 1800 – 1300 = 500 OEF. ( keà buø) A = OIK A Vì IK//EF  OEF (đồng vị) A = 500  OIK A =1800-1400= 400(keà OKI buø). A. Xeùt OIK 0 x = 180 – ( 500 +400 ) x = 900 4.Daën doø: (1’) + Học thuộc định lí và nắm vững cách chứng minh định lí tổng ba góc của tam giác + Xem laïi hai baøi taäp phaàn cuûng coá vaø laøm caùc baøi 2 (sgk )vaø baøi 1,2, 9 SBT + Đọc trước mục 2, 3 sgk trang 107 IV. Ruùt kinh nghieäm- boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ : Toán - Lý. - 56 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(4) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. Tuaàn : 10. Ngày soạn : 19.10.2008. Tieát : 19 Baøi: TOÅNG BA GOÙC CUÛA TAM GIAÙC (TT) I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Hs nắm được định nghĩa và tính chất về góc của tam giác vuông; Định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác 2, Kỹ năng : Biết vận dụng định nghĩa, định lí để tính số đo góc của tam giác, giải moät soá baøi taäp. 3, Thái độ : Cẩn thận, chính xác II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS :  GV : Giáo án, thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ  HS : Học bài cũ, thước thẳng, thước đo góc III . Hoạt động dạy học:: 1.ổn định tổ chức : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) + Phaùt bieåu ñònh lí veà toång ba goùc cuûa tam giaùc ? + AÙp duïng: Tính soá ño x,y trong caùc hình sau: B. D x. x 0. A. 90. 35 0. E. C. 50. 0. 0. 40. y F. Đáp án: ( x = 550 ) ( x = 900 ; y = 1400) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :1’ Trong tiết học này chúng ta sẽ học khái niệm thế nào là góc ngoài cuûa tam giaùc, tam giaùc vuoâng,tam giaùc nhoïn, tam giaùc tuø. * Tieán trình tieát daïy : TL. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Áp dụng vaøo tam giaùc vuoâng GV: yêu cầu HS đọc ĐN tam giaùc vuoâng ( tr 107 Hs: đọc ĐN tam giác vuông SGK) Hs: Tam giaùc vuoâng laø tam GV: dùng thước êke vẽ ABC coù AA = 900, ta noùi giaùc coù moät goùc vuoâng. A. A ABC laø tam giaùc vuoâng. 12’. Gv: Giới thiệu + AB, AC laø caïnh goùc Hs: vuoâng + BC laø caïnh huyeàn. Tổ : Toán - Lý. Kiến thức 1.AÙp duïng vaøo tam giaùc vuoâng a, Ñònh nghóa: Tam giaùc vuoâng laø tam giaùc coù moät goùc vuoâng B. A. C. +AB, AC : caïnh goùc vuoâng - 57 -. Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(5) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. A. Gv yeâu caàu hs veõ DEF A  900 , chæ roõ caïnh coù D huyeàn caïnh goùc vuoâng. +BC: caïnh huyeàn. E. F. D. Caïnh goùc vuoâng: DE, DF Caïnh huyeàn: EF. Gv: Löu yù caùch kí hieäu A F A D A  1800 Hs: A DEF : E goùc vuoâng treân hình veõ A F A  900  1800 A F A ? E ? Tính E. A F A  1800  900  900 E. A F A  900 Gv: giới thiệu E A vaø F A laø 2 goùc ta noùi: E phuï nhau Gv:Vaäy trong moät tam giaùc vuoâng, hai goùc nhoïn Hs: Trong moät tam giaùc b, Ñònh lí: nhö theá naøo? Trong moät tam giaùc vuoâng, hai goùc phuï nhau => Ñònh lí vuoâng, hai goùc phuï nhau Hoạt động 2:Góc ngoài 2. Góc ngoài của cuûa tam giaùc tam giaùc: A Gv : Cho A ABC vaø ACx nhö hình veõ :. A B. 6’. x C. Gv thoâng baùo : Goùc A ACx nhö hình veõ goïi laø goùc ngoài tại đỉnh C của A ABC A ở vị trí như -A ACx vaø C theá naøo? -Vậy góc ngoài của tam giaùc laø goùc nhö theá naøo ?  Ñònh nghóa (sgk). Tổ : Toán - Lý. Hs: Quan saùt vaø laéng nghe. A laø hai goùc keà Hs: A ACx vaø C buø. Hs: Góc ngoài của một tam giác là góc kề bù với một Định nghóa:Goùc goùc cuûa tam giaùc aáy ngoài của một tam giác là góc kề bù với moät goùc cuûa tam giaùc - 58 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(6) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. aáy +Gv: Yeâu caàu hoïc sinh veõ Hs: leân baûng veõ t góc ngoài tại B và A của A A ABC y. x B. C. 10’ Gv: Giới thiệu góc ngoài, goùc trong cuûa tam giaùc A C A  1800 Hs: A ABC: AA  B A *So saùnh : A ACx vaø AA  B (ñlí) ? 0 A A  180 (keà buø) ACx  C A A ACx  AA  B. A maø Gv:Ta coù A ACx = AA  B A ACx không kề với hai A vaäy ta coù goùc trong AA vaø B Hs: Mỗi góc ngoài của một tính chaát naøo veà goùc tam giaùc baèng toång cuûa 2 goùc ngoài ? trong không kề với nó * Ñònh lí: Moãi goùc ngoài của một tam giác baèng toång cuûa 2 goùc Gv: So saùnh A ACx vaø AA A A trong không kề với nó ACx vaø B ACx > AA Hs: A => Nhaän xeùt soá ño moãi A A ACx > B góc ngoài với mỗi góc Hs: mỗi góc ngoài của tam trong không kề với nó? giác lớn hơn mỗi góc trong không kề với nó. * Nhaän xeùt: moãi goùc ngoài của tam giác lớn hơn mỗi góc trong không kề với nó Hoạt động 3: Luyeän taäp – cuûng coá , hướng đãn bài tập về nhaø: Baøi 1: a) Đọc tên các tam giác vuoâng trong caùc hình sau, chæ roõ vuoâng taïi ñaâu? (neáu coù) b, Tìm caùc giaù trò x ,y treân Tổ : Toán - Lý. - 59 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(7) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. caùc hình. 8’. HS: a,. A AHC vuoâng taïi H. A AHB vuoâng taïi H.. A. A. x. 0. B. ) 50. y. C. M 430. N. ). 700. 430. x. D. y. I. b,Trong AHB vuoâng taïi 0 H. x = 90 – 500 = 400. A. Trong ABC vuoâng taïi A. y = 900 – 500 = 400 x số đo góc ngoài taïi D , x = 700+430 = 1130. A MND. A. Trong MDI 0 y = 180 - ( 1130 +430) = 240 Qua baøi taäp 5: Gv nhaán mạnh cho HS nắm được caùc khaùi nieäm tam giaùc nhoïn, tam giaùc tuø, t 4. Daën doø: (1’) + Hoïc thuoäc caùc ñònh nghóa vaø ñònh lí trong baøi + Xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập: 4, 5, 6 sgk IV. Ruùt kinh nghieäm – Boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tổ : Toán - Lý. - 60 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(8) Trường THCS Hoài Tân. Tuaàn. Năm học 2008 -2009. :10. Ngày soạn :23.10.2008. Tieát :19 Baøi: LUYEÄN TAÄP I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Khắc sâu kiến thức hs về: Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800; Trong tam giác vuông 2 góc nhọn phụ nhau; Định nghĩa góc ngoài, định lí về tính chất góc ngoài của tam giác 2, Kyõ naêng : Tính soá ño caùc goùc 3, Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận , chính xác. II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS :  GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ  HS : Thước thẳng, compa III . Hoạt động dạy học:: 1.ổn định tổ chức :(1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ :(7’) Hs1: Neâu ñònh lí veà toång ba goùc cuûa moät tam giaùc? Aùp dụng: chữa bài 2 sgk: Tính góc ADB và ADC Đáp án A Tính AA = 1800 – ( 800 +300) = 700 1 0. B. 80. AA 700  350 Tính AA 2 = . 2. 1. 2. 0. 30. D. C. 2 2 A 0 Tính D2 = 180 – ( 350 +300) = 1150 A = 1800 -1150 = 650 Tính D 1. 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu :1’ Để củng cố Định lí Tổng ba góc trong một tam giác hôm nay ta vận duïng ñònh lí giaûi moät soá baøi taäp. * Tieán trình tieát daïy : TL. Hoạt động của GV Hoạt động 1: Baøi 6 sgk: Tìm soá ño x trong caùc hình veõ sau Gv: Treo baûng phuï coù veõ caùc hình 55, 56, 58 sgk cho hs quan sát , suy nghĩ và trả lời mieäng. 4’ Tổ : Toán - Lý. Hoạt động của HS. Hs: trao đổi nhóm, trình bày , từng nhóm cử đại dieän leân baûng trình baøy baøi giaûi *Nhoùm 1,2 Hình 55: - 61 Lop7.net. Kiến thức 1, Baøi 6 sgk. Hình 55: Ta coù :. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(9) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009 A. H. 4’. A. 400. K. E. I. x. H.55. x. B. B. D 25 0. h56 C. Ta coù : A = x + KIB A 400 + HIA A A Maø HIA = KIB ( đối đỉnh)  x = 400 *Nhoùm 3,4 - Hình 56:. A = x + KIB A 400 + HIA A A (đối đỉnh) HIA = KIB  x = 400. Trong ACE vuoâng taïi E A ACE = 900 - 250 = 650. A. Hình 56:. Trong ADB vuoâng taïi D  x = 900 - 650 = 250. A. A ACE = 900 -250 = 650. A ACE vuoâng taïi E A ADB vuoâng taïi D.  x =900 - 650 = 250. 5’ *Nhoùm 5,6 - Hình 58. A. Trong AHE vuoâng taïi H A = 900- 550 =350 HEA. H. x(. A. B. 0 ) 55. K. E. Hình 58. 7’. Hoạt động 2 Baøi 7 sgk: Gv: yêu cầu hs đọc đề, vẽ hình a) Tìm caùc caëp goùc phuï nhau trong hình veõ b) Tìm caùc caëp goùc nhoïn baèng nhau trong hình veõ. x là số đo góc ngoài BKE taïi ñænh B A + BEK A x = BKE x = 900 + 350 = 1250. A. 13’. Tổ : Toán - Lý. A ACE vuoâng taïi E A ACE = 900 -250 = 650. A ADB vuoâng taïi D.  x = 900 - 650 = 250. Hs: Đọc đề, vẽ hình A 1 2. B. 2, Baøi 7 sgk: C. H. Hs: trả lời A ; AA vaø C A a) A A1 vaø B 2 A vaø C A ; A B A1 vaø AA2 A (vì cùng phụ với b) A A1 = C A) B A (vì cùng phụ với C AA = B A) 2. Hoạt động 3 *Baøi 8(sgk) Gv : Vừa vẽ hình vừa hướng daãn hoïc sinh veõ. Hình 58. A ; AA vaø C A a) A A1 vaø B 2 A vaø C A ;A B A1 vaø AA2 A (vì cuøng b) A A =C 1. A) phụ với B A (vì cuøng phuï AA = B 2. A) với C. Hs:- đọc to đề bài - Vẽ hình theo hướng daãn cuûa gv - 62 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(10) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009 A=C A = 400 ABC : B. y x. 1( 2. B. ) 40. 0. gt Ax là p/giác ngoài tại A. A. ( 0. 40. kl (. Ax // BC. 3, Baøi 8(sgk) y. C. +Yeâu caàu Hs vieát GT, KL. x. 1( 2. B. ) 40. A. (. 0. 0. 40. (. C. A =C A = 400 GT ABC : B Ax laø p/g ng.taïi A CM Ax // BC. + Quan sát hình vẽ , dựa vào cách nào để chứng minh : Ax// BC ?. Hs: Duøng daáu hieäu nhaän biết hai đường thẳng song song. Hs: AB caét Ax vaø BC + Chæ ra 1ñt caét 2 ñt Ax vaø HS khaù leân baûng trình baøy BC vaø taïo ra moät caëp goùc so baøi giaûi. le trong hoặc đồng vị bằng nhau + Hãy chứng minh cụ thể. Theo đề bài ta có : A C A  400 ( gt )(1) B A  400  400  800 YAB. (T/c góc ngoài của tam giaùc) Vì Ax laø tia phaân A giaùc cuûa YAB neân AA1  AA2  400 (2) Từ (1) và(2) => A vaø A  AA  400 maø B B 2 AA ở vị trí so le trong. =>Ax // BC.. Gv chốt lại cho Hs ghi vào vở Gv: Có thể giải bài toán theo caùch khaùc. Tổ : Toán - Lý. HS: trả lời A A Coù theå keát luaän : C A1 ( Caëp goùc ñ/vò baèng nhau ) => Ax // BC. - 63 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(11) Trường THCS Hoài Tân. 2’. Năm học 2008 -2009. Hoạt động 4 – Củng cố : -Xem lại các bài tập đã giải - Nhaéc laïi Ñ/lí toång ba goùc trong moät tam giaùc. - Tính chất góc ngoài của tam giaùc.. 4. Daën doø:(1’) Về nhà học kỹ về định lý : Tổng ba góc của tam giác, góc ngoài của tam giác, định nghóa vaø ñònh lyù veà tam giaùc vuoâng -Xem lại các bài tập đã giải -Laøm baøi 14, 15, 16, 17, 18, (sbt) IV. Ruùt kinh nghieäm- boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Tổ : Toán - Lý. - 64 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(12) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. Giáo án soạn bổ sung do thay đổi phân phối chương trình sau tuần 10 Ngày soạn :25.10.2008 Baøi: HAI TAM GIAÙC BAÈNG NHAU I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Học sinh hiểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau, biết viết ký hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác theo quy ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng một thứ tự 2, Kỹ năng : Biết sử dụng định nghĩa để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau và các góc baèng nhau 3, Thái độ : Tính cẩn thận, chính xác II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS : GV : Thước thẳng, compa,phấn màu và bảng phụ có ghi các bài tập HS : Thước thẳng ,compa ,thước đo độ III . Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức : (1’ 2.Kiểm tra bài cũ : (3’) Thế nào là hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau? 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu : (1’) Ta đã biết sự bằng nhau của hai đaọn thẳng, sự bằng nhau của hai góc, còn đối với hai tam giác khi nào thì hai tam giác đó bằng nhau. * Tieán trình tieát daïy : TL. Hoạt động của GV *Hoạt động 1: Định nghĩa Gv: Cho hs laøm ?1: Cho hai tam giaùc ABC vaø A' B 'C ' nhö hình veõ. C C'. B'. GV goïi moät hoïc sinh leân baûng ño caùc caïnh vaø caùc goùc cuûa hai tam giaùc .Ghi keát quaû : AB  ....; BC  ....; AC  .... 15’. Kiến thức 1. Ñònh nghóa:. A'. A B. Hoạt động của HS. ' ' A' B '  ....; B 'C '  ....; AC  ... AA  ......; B A  .....; C A  ..... Hoïc sinh leân baûng ño caùc caïnh vaø caùc goùc cuûa hai tam giaùc kieåm nghieäm raèng treân hình veõ ta coù : AB  A' B ' , BC  B 'C ' A' , C A' A B A C AC  A'C ' , AA  A A' , B. A A'  .....; C A'  .... A'  .....; B. Gv: Nhận xét và giới thiệu ABC vaø A' B 'C ' nhö vaäy được gọi là hai tam giác Hs: Chúng có 3 cạnh tương ứng baèng nhau Tổ : Toán - Lý. - 65 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(13) Trường THCS Hoài Tân. Gv: Nhö vaäy khi naøo hai tam giác được gọi là bằng nhau ? *Gv: Giới thiệu đỉnh tương ứng với đỉnh A là đỉnh A' Gv: Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñænh tương ứng với B và C Gv: Cho hs neâu goùc töông ứng , cạnh tương ứng. 8’. Năm học 2008 -2009. bằng nhau ,3 góc tương ứng baèng nhau .. Hs: đỉnh tương ứng với đỉnh B là B’ và đỉnh tương ứng với C là C’ Hs: các cạnh tương ứng là: ABvaø A’B’; AC vaø A’C’; BC vaø B’C’. Gv: Vậy hai tam giác bằng Các góc tương ứng là:Avà A’; nhau laø hai tam giaùc nhö B vaø B’; C vaø C’ Hs: Hai tam giaùc baèng nhau laø theá naøo ? hai tam giác có cạnh tương ứng baèng nhau vaø caùc goùc töông  Ñònh nghóa (sgk) ứng bằng nhau Goïi vaøi hs nhaéc laïi ñònh Hs: Phaùt bieåu ñònh nghóa nghóa Vaøi hs nhaéc laïi ñ/n - Vẽ hình vào vở Hoạt động 2: Kí hiệu Gv: Ngoài định nghĩa bằng Hs :Lắng nghe lời ta có thể dùng kí hiệu để chỉ sự bằng nhau của 2 tam giaùc Gv: Yêu cầu học sinh đọc Hs: Đọc sgk mục 2 “ kí hiệu “ ở sách Hs: Ghi vào vở giaùo khoa ' ' ' ABC  A B C Neáu AB  A' B ' , BC  B 'C ' A' , C A' A B A C AC  A'C ' , AA  A A' , B. 5’. Gv: Nhấn mạnh quy ước : khi kí hieäu baèng nhau cuûa 2 tam giác, các chữ cái chỉ tên các đỉnh tương ứng được viết theo cùng thứ tự Hs: Laøm ? 2 (sgk). Hai tam giaùc baèng nhau laø hai tam giaùc coù caïnh töông ứng bằng nhau và các góc tương ứng baèng nhau 2- Kí hieäu : Để kí hiệu sự baèng nhau cuûa tam giaùc ABC vaø tam giaùc A' B 'C ' ta vieát: ABC  A' B 'C '. Neáu AB  A' B ' , BC  B 'C ' AC  A'C ' A' , C A' AA  A A B A C A' , B. Hs: lắng nghe và ghi vào vở. Hs: Trả lời miệng a) ABC  MNP. * Ghi chuù: Khi vieát hai tam giaùc baèng nhau ta vieát teân caùc ñæmh tương ứng theo cùng một thứ tự. b) ...ñænh M, ... goùc B, ... MP Tổ : Toán - Lý. - 66 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(14) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. c) ABC  MNP. 5’. A N A -Hs: Laøm ? 3 AC = MN , B Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt A , caïnh góc tương ứng với D A  AA caïnh BC töông Tương ứng D tương ứng với cạnh BC ứng là cạnh EF AA  1800  ( B A C A )  600 A  AA  600  D. BC = EF = 3. 5’. Hoạt động 3: Củng cố – hướng dẫn về nhà: * Ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau? * Baøi taäp 11 sgk * Cho : DEF  MNI . Trong caùc khaúng ñònh sau khẳng định nào đúng / sai a) DE = NI A  I b) E c) DF = MI A M A d) D. Hs: .... HS đứng tại chỗ trả lời a) b) c) d). Sai Sai Đúng Đúng. 4.Daën doø: (2’) - Hoïc thuoäc hieåu ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau -Bieát kí hieäu hai tam giaùc baèng nhau moät caùch chính xaùc -Laøm baøi taäp : 11, 12, 13, 14 trang 112 (sgk) Baøi 19, 20, 21, (SBT) IV. Ruùt kinh nghieäm- boå sung:. Tổ : Toán - Lý. - 67 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(15) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. Soạn bổ sung do thay đổi phân phối chương trình sau tuần 10 Ngày soạn :25.10.2008. Baøi: LUYEÄN TAÄP I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Khắc sâu khái niệm hai tam giác bằng nhau. 2, Kỹ năng : Rèn kỹ năng áp dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau để nhận biết hai tam giác bằng nhau; Từ hai tam giác bằng nhau chỉ ra các cạnh tương ứng, các góc tương ứng bằng nhau. 3, Thái độ : tính cẩn thận, chính xác. II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS :  GV : Giáo án, thước thẳng, compa, bảng phụ.  HS : Thước, sgk, bảng nhóm. III . Hoạt động dạy học:: 1.ổn định tổ chức : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) + Ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau? A  900 , F A  550 . + Baøi taäp: Cho  EFX =  MNK coù EF = 2,2 ; MK = 3,3 ; FX = 4 ; E Haõy tìm soá ño caùc yeáu toá coøn laïi cuûa hai tam giaùc? 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu : 1’Trong tiết luyên tập hôm nay chúng ta sẽ cũng cố khái niệm hai tam giaùc baèng nhau * Tieán trình tieát daïy : TL. 7’. Hoạt động của GV Hoạt động 1: Bài 1: Điền vào chỗ trống để được một câu đúng. a) ABC  C1 A1 B1 thì ... b) A ' B ' C ' vaø ABC coù : A’B’ = AB; A’C’ = AC; B’C’ = BC ; A A'  B A ;C A'  C A thì ... A '  AA; B c) MNK vaø ABC ø coù : MN = AC; NK = AB; MK = BC ; A  AA; M A C A;K A B A thì ... N. Hoạt động của HS. Hs: Đọc đề, suy nghĩ => 1 hs đại diện lên bảng điền => Lớp nhận xét a)AB = C1A1; AC = C1B1; BC = A1B1 ;. Baøi taäp 1:. AA  C A;B A A A B A A1 ; C 1 1. b) A ' B ' C '  ABC. c) MNK  CAB. Hoạt động 2: Tổ : Toán - Lý. Kiến thức. Baøi 13/sgk - 68 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(16) Trường THCS Hoài Tân. 9’. Baøi 13 : ABC  DEF coù AB = 4 cm; BC = 6 cm ; DF = 5cm vaø .Tính chu vi cuûa moãitam giaùc? Cho hs đọc đề và tóm tắt đề baøi cho gì, yeâu caàu tính gì? ? Muoán tính toång chu vi cuûa tam giaùc ta laøm theá naøo? Chu vi ABC =?, DEF =?. Năm học 2008 -2009. Hs: Đọc đề và tóm tắt đề. Hs: Tính chu vi cuûa moãi tam giaùc Hs: Chu vi tam giaùc baèng tổng độ dài 3 cạnh HS leân baûng trình baøy: Hs: ABC = DEF  AB = DE =4 cm AC=DF = 5cm BC =EF = 6 cm ; Chu vi ABC = DEF AB+AC+BC=4+5+6=15cm. Cho hs nhaän xeùt vaø ghi baøi vào vở 6’. Hoạt động 3: Baøi 12 sgk: Cho ABC  HIK trong đó AB A  400 , =2cm, B BC = 4cm. Em coù theå suy ra số đo của những cạnh nào, những góc nào của HIK ? Gợi ý: ta suy ra những yếu tố naøo baèng nhau?. ABC = DEF . AB = DE =4 cm AC=DF = 5cm BC =EF = 6 cm Chu vi ABC = DEF =AB+AC+BC =4+5+6 =15cm Baøi 12 sgk. Hs: AB= HI; AC= HK; BC= IK AA  H A;B A  I ; C A K A. 1 Hs leân baûng trình baøy. Ta coù ABC  HIK => HI = AB = 2cm IK = BC = 4cm A  400 I  B. Baøi 14 sgk: 6’. GV cho Hs cả lớp nhận xét Baøi 14 sgk: ( đề ghi ở bảng phụ) Gợi ý: để viết kí hiệu về sự baèng nhau cuûa hai tam giaùc trước hết ta phải làm gì? Nêu đỉnh tương ứng với A,B,C?. Tổ : Toán - Lý. Hs: Tìm caùc ñænh töông ứng của hai tam giác Hs: Đỉnh tương ứng với B là K Đỉnh tương ứng với A là I Đỉnh tương ứng với C là H Hs: ABC  IKH. - 69 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(17) Trường THCS Hoài Tân. 8’. Năm học 2008 -2009. Vaäy ABC  ? Hoạt động 4: Củng cố hướng dẫn về nhà: Baøi taäp: Cho ACO  BDO hình veõ sau: A 2cm. 2,5cm. O. 3cm. D. C B. HS : theo dõi sự hướng a)Tính caùc caïnh coøn laïi cuûa daãn cuûa coâ giaùo, veà nhaø hai tam giaùc? trình bày bài giải hoàn HD Ta caàn tính caïnh OC, BD, chænh OB. Vì ACO  BDO OC = OD = 3cm OB = OA = 2,5cm BD = AC = 2cm b)Chứng minh AC//BD. HD : do ACO  BDO AA  B A maø AA, B A laø 2 goùc SLT => AC // BD (daáu hieäu nhaän bieát 2 ñt song song) 4 Daën doø: (2’) + Xem lại các bài tập đã giải ở lớp + Laøm caùc baøi taäp 22, 23, 24 SBT + Xem trước bài ‘’Trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh IV. Ruùt kinh nghieäm- boå sung:. Tổ : Toán - Lý. - 70 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(18) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. Tuần :11 (soạn theo phân phối mới ) Ngày soạn :27.10.2008 Tieát :21. Bài: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CUÛA TAM GIAÙC CAÏNH – CAÏNH – CAÏNH (c – c – c ). I .Muïc tieâu baøi daïy: 1, Kiến thức : Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh của hai tam giác . 2, Kỹ năng : Biết cách vẽ một tam giác khi biết ba cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau c – c- c để chứng minh hai tam giác bằng nhau. 3, Thái độ : Cẩn thận, chính xác. II .Chuaån bò cuûa GV vaø HS :  GV : Giáo án, thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ.  HS : Thước thẳng, compa, thước đo góc ; ôn lại cách vẽ tam giác khi biết độ dài 3 caïnh cuûa noù III . Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (5’) + Neâu ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau? + Để kiểm tra xem hai tam giác có bằng nhau không, ta cần kiểm tra những điều kiện gì? Đáp án: ( Cần kiểm tra điều kiện về cạnh và điều kiện về góc ) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu : (1’) Không cần xét góc cũng nhận biết được hai tam giác bằng đó là noäi dung cuûa baøi hoïc hoâm nay. * Tieán trình tieát daïy : TL Hoạt động của GV 11’ Hoạt động 1: Vẽ tam giác bieát ba caïnh * xét bài toán (sgk) Veõ tam giaùc ABC, bieát AB = 2cm, BC = 4cm, AC = 3cm. GV: cho hs đọc cách vẽ hình trong sgk Hs trả lời => gv ghi cách vẽ leân baûng - Vẽ một trong ba cạnh đã cho Chaúng haïn: Veõ Bc = 4cm Tổ : Toán - Lý. Hoạt động của HS. Hs: Đọc đề bài toán. Kiến thức 1. Veõ tam giaùc bieát ba caïnh: Bài toán 1: (sgk). Hs: hs đọc cách vẽ hình trong sgk, sau đó thực hành vẽ vào vỡ. - 71 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(19) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. A A -Trên một nửa mặt phẳng bờ BC veõ caùc cung troøn (B; 3cm 3cm cm cm 2 2 2cm), Vaø (C; 3cm) B B C C 4cm 4cm - Hai cung troøn naøy caét nhau taïi A - Vẽ hai đoạn thẳng AB và AC ta được tam giác ABC. Hs: Vaøi hs nhaéc laïi caùch veõ Gv löu yù: Cho hs nhaéc laïi caùch veõ 2, Trường hợp bằng Hoạt động 2: nhau cạnh- cạnhHs: Đọc đề ? 1(Đề bài ghi ở bảng phụ) caïnh Cho tam giaùc ABC:. B C A. a) Haõy veõ tam giaùc A’B’C’ maø AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ b) So saùnh caùc caëp goùc A vaø A’; B vaø B’; C vaø C’. a) 1 hs lên bảng vừa vẽ vừa trình bày cách vẽ Hs cả lớp cùng vẽ vào vở b) Hs ño caùc goùc vaø keát luaän AA  A A B A '; C A C A' A '; B. c) Em coù nhaän xeùt gì veà hai c) ABC  A ' B ' C ' tam giaùc naøy? Gv : Từ hai bài toán trên cho hs dự đoán điều kiện để kết luaän hai tam giaùc baèng nhau? => Gv giới thiệu 14’ Gv: Ta thừa nhận tính chất sau:’’Neáu 3 caïnh cuûa tam giaùc naøy baèng 3 caïnh cuûa tam giaùc kia thì hai tam giác đó bằng nhau”. Goïi vaøi hs nhaéc laïi tính chaát. Ví duï: Neáu ABC vaø A ' B ' C ' Tổ : Toán - Lý. Hs:dự đoán: Hai tam giác coù ba caïnh baèng nhau thì chuùng baèng nhau. Hs: Laéng nghe ’’Neáu 3 caïnh cuûa tam giaùc naøy baèng 3 caïnh cuûa tam giaùc kia thì hai tam giaùc Hs: Vài hs nhắc lại tính đó bằng nhau” chaát treân. - 72 -. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga Lop7.net.

(20) Trường THCS Hoài Tân. Năm học 2008 -2009. Coù AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ thì keát luaän gì veà Hs: ABC  A ' B ' C ' hai tam giaùc naøy? Gv:giới thiệu cách kí hiệu ABC  A ' B ' C ' ( c - c – c ) Baøi taäp cuûng coá: Cho MP = M’N’; NP = P’N’; MN = M’P’ có nhận xét gì về cách viết Hs: Đọc đề và nhận xét sau: a) MNP  M ' P ' N ' a) MNP  M ' P ' N ' (c–c–c) b) MNP  M ' N ' P ' b) Cách viết này chưa đúng vì caùc ñænh vieát chöa töông ứng Hoạt động 3: Củng cố – hướng dẫn về nhà: ?2: Tìm soá ño cuûa goùc B treân hình veõ sau: A 0. 120. C. 12’. D B. Hs: ta caàn c /m Gợi ý:- Để tính được góc B ta ACD  BCD laøm theá naøo? - Hai tam giaùc coù caùc yeáu toá Hs: AC = BC naøo baèng nhau? AD = BD CD laø caïnh chung => ACD  BCD ( c – c-c) => Keát luaän ? A  AA  1200 => B Sau khi hs trả lời Gv trình bày baøi giaûi maãu cho hs 4. Daën doø: ( 2’) + H iểu và phát biểu đúng trường hợp bằng nhau thứ nhất (c-c-c) của hai tam giác. + Reøn kyõ naêng veõ tam giaùc khi bieát ba caïnh + Laøm caùc baøi taäp 15, 17, 18, 19 sgk IV. Ruùt kinh nghieäm- boå sung:. Tổ : Toán - Lý. - 73 Lop7.net. Giáo Viên Soạn : Đặng Thị Hồng Nga.

(21)

Giáo án Hình học 7 - Chương 2 - Trường THCS Hoài Tân

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về