Giáo án Toán 3 kì 1 - Trường Tiểu học Ninh Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 1:. Ngày dạy: 29/8/2011 Tiết 1 : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.Mục tiêucần đạt: -Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số -HS hoàn thành các BT:1,2,3,4 -HSG làm BT 5(nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng đọc viết số cho hs II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 1, Bài 2 . III. Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu - Giới thiệu chương trình Toán học lớp Ba. - HS lắng nghe. - Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán. 2 - Dạy bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề. - HS đọc đề. bài HĐ2.Hướng ôn tập - Ôn tập về đọc, viết số. - 4 HS lên bảng lớp viết vào vở - GV đọc cho HS viết các số sau: 456 (Bốn trăm nháp. năm mươi sáu), 227, 134, 506, 609, 780. - GV viết lên bảng các số có 3 chứ số, khoảng 10 - HS đọc nối tiếp. số. - Nhận xét. Bài 1/3: Viết (theo mẫu ) -Yêu cầu hs tự làm bài -HS đọc yêu cầu -GV nhận xét chốt bài -Lớp làm miệng -Vài hs lên bảng viết -HSY đọc các số theo yêu cầu của gv -Lớp nhận xét -1hs đọc yêu cầu Bài 2/3: Viết số thích hợp vào ô trống -2 hs lên bảng -GV hướng dẫn học sinh làm -Lớp làm vở nháp -GV nhận xét -HS yếu làm cột a và đọc 2 dãy -GV chốt ý bài tập 2 số đã hoàn thành -Đổi vở chấm - 2 HS đọc. Bài 3/3: - Gọi HS đọc đề. Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta - Yêu cầu so sánh các số. - 3 em lên bảng làm gì ? -HSY làm 1 cột. -GV nhận xét -Lớp làm vở -GV chốt bài tập 3 Toán. 1 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Bài 4/3: Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét chốt bài. Bài 5: -GV yêu cầu 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm.: đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Chuẩn bị bài sau: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). Rút kinh nghiệm :. Hoạt động của HS -Lớp nhận xét -HSG nêu cách so sánh - HS đọc. - 1 HS khá lên bảng khoanh tròn vào số lớn nhất và số bé nhất -Lớp làm miệng -HS nhận xét -HS tự làm bài -HSG làm. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Ngày dạy : 30 / 8 /2011 Tiết 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ). I. Mục tiêu cần đạt: -Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về , nhiều hơn ,ít hơn -HS hoàn thành các BT: 1( cột a,b) và bài 2,3,4 -HSG làm bài 5(nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng tính cho hs II. Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ ghi nội dung các BT -HS: vở , VBT, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 1 - 3 HS lên bảng. (3, 4, 5). - GV đọc: 340, 259, 537. Xếp theo thứ tự tăng - 1 HS lên bảng tự xếp. dần. - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Toán. 2 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: HĐ2: Hướng dẫn ôn tập: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Bài 1/4: Tính nhẩm -Yêu cầu hs tự nhẩm và nêu kết quả -GV nhận xét - GV chốt ý bài 1. - HS đọc đề bài. -1hs đọc yêu cầu - HS yếu nối tiếp nhẩm bài a -Lớp nhẩm câu a,b -Lớp nhận xét. Bài 2/4:Đặt tính rồi tính Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu hs tự làm bài -GV nhaän xeùt - GVchốt ý bài tập 2. -HS đọc yêu cầu -HSG tính và nêu cách tính -HSY làm 2,3 phép tính -Lớp làm bảng con -Lớp nhận xét Bài 3/4: Gọi HS đọc đề bài. -2hs đọc đề bài Phân tích: Khối lớp một có bao nhiêu HS ? - Số HS của khối lớp Hai như thế nào so với -HSY trả lời -Lớp nhận xét số HS của khối lớp Một ? -HS trả lời - Muốn tính số HS khối Hai ta làm thế nào ? -1hs leân baûng laøm - Chữa bài và cho điểm. -Lớp làm vở -GV chốt bài tập 3 -HSY làm bài theo hd của gv và đọc lại bài giải. Bài 4/4: Gọi HS đọc đề bài. -2hs đọc đề - Bài toán hỏi gì? -HSY trả lời - Giá tiền một tem thư như thế nào so với giá -Lớp làm vở tiền 1 phong bì ? -1 hs làm bảng lớp -Muốn tìm giá tiền tem thư ta làm ntn? -HSY làm bài theo hd của gv - Chấm 1 số bài và nhận xét. -Bài 5/4: HSG làm - HS giỏi làm bài 5 và cột c bài1 3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện tập nhiều về Cộng trừ -HS lắng nghe các số có ba chữ số. Rút kinh nghiệm : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Toán. 3 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Ngày dạy : 31/8 /2011 Tiết 3: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu cần đạt : - Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải bài toán về “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có một phép trừ ) - HS hoàn thành các BT: 1,2,3 - HSG làm bài tập 4(nếu còn thời gian) - Rèn kĩ năng tính cho hs II- Đồ dùng dạy học : - HS : vở, bảng con VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà: Với ba - 3 HS lên bảng làm bài tập. số: 372, 136, 508 và các dấu +, - = em hãy lập các phép tính đùng. - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: Nêu mục tiêu và ghi đề bài - 2 HS nhắc lại đề bài . HĐ2: Luyện tập: Bài 1/4: Đặt tính rồi tính -GV yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng. -GV nhận xét - HS yếu thực hiện 1 phần. -GV chốt bài tập 1 - Lớp làm bảng con Bài 2/4: Tìm X -HS nhận xét -Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS đọc. - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế - Vài HS trả lời: nào ? - Gọi HS lên bảng. - 2 HS làm bảng lớp - Chấm bài bảng, nhận xét. -HSY làm bài theo hd của gv. -GV chốt bài tập 2 -Lớp làm bảng con -HS nhận xét Bài 3/4: Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc. -Đội đồng diễn thể dục có bao nhiêu người ? -HSYtrả lời: - Trong đó có bao nhiêu nam ? -HS trả lời - Vậy muốn tính nữ ta phải làm gì ? - 1hs lên bảng giải - Gọi HS làm bài. - Lớp làm vào vở. - Chữa bài, chấm điểm cho HS. -HSY làm bài theo hd của gv và đọc -GV chốt bài tập 3 lại bài giải Bài 4/4: Xếp 4 hình tam giác thành hình con -HS lớp nhận xét. -HSG làm cá( như hình vẽ) 3. Củng cố - dặn dò Toán. 4 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần). Rút kinh nghiệm :. Hoạt động của HS. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Ngày dạy : 1 / 9 /2011 Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. Mục tiêu cần đạt : - Biết cách thực hiện các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm - Tính được độ dài đường gấp khúc - HS hoàn thành các BT: Bài 1,2 (cột 1,2,3) bài 3a ,bài 4 - HSG làm bài tập 3b, bài 5(nếu còn thời gian) - Rèn kĩ năng tính cho hs II. Đồ dùng dạy học: -HS : Vở ,bảng con ,VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập về nhà: - 3 HS. - Lớp bảng con. - 3 HS lên bảng. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng. - 3 HS đọc đề bài. HĐ2: Hướng dẫn ôn tập: -Giới thiêu phép cộng: - GV viết lên bảng: 435 + 127 = ?. - 1 HS lên bảng. - Gọi HS lên đặt tính theo cột dọc. - Lớp suy nghĩ và tự đặt tính vào bảng - Nhận xét bài, bảng con HS. con. 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một -HSY thực hiện tính theo yêu cầu của lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. gv b) Phép cộng : 256 + 162 = - Tiến hành tương tự như phần a. - Phép công 256 + 162 = 418 là phép cộng có Toán. 5 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm. *HĐ3: Luyện tập: Bài 1 ,2/5: Tính GV hỏi: BT yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs nêu các bước thực hiện - Gọi HS lên bảng. -GV nhận xét - Chữa bài, cho điểm. -GV chốt bài 1 Bài 3a/5:Đặt tính rồi tính -GV hd hs làm bài - Cần chú ý điều gì khi đặt tính? - Thực hiện tính từ đâu đến đâu ? -Yêu cầu hs tự làm bài -GV nhận xét - Chữa bài và cho điểm. -GV chốt bài tập 3. Hoạt động của HS -HSG nhận xét kết quả của 2 phép tính. - HS trả lời. -Vài hs nêu -Vài hs lên bảng làm và nêu cách làm – HS lớp làm bảng con. -HS yếu làm 3,4 phép tính theo hd của gv -HS nhận xét - 1 HS nêu yêu cầu BT. -HS trả lời -HSY trả lời - 2 HS lên bảng. -HS yếu làm bài theo hd của gv -Lớp làm bảng con -HS nhận xét. Bài 4/5: Gọi HS đọc yêu cầu. -2 hs đọc yêu cầu - Muốn tìm độ dài đường gấp khúc ta làm -HS trả lời như thế nào ? - Đường gấp khúc ABC gồm những đoạn -HSY nhắc lại thẳng nào tạo thành ? - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc - 1 HS lên bảng. - Lớp làm vào vở ABC. -HSY làm bài theo hd của gv và đọc lại - Chữa bài và cho điểm HS. bài giải.. - Nhận xét, ghi điểm. -Lớp nhận xét -GV chốt bài tập 4 -HS gioûi laøm bài 5 và cột 1,2,3 của bài 1,2 Bài tập5/5: Số? 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Rút kinh nghiệm : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Toán. 6 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Ngày dạy : 2/ 9/2011 Tiết 5: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu cần đạt : -Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba hoặc hàng trăm ) -HS hoàn thành các BT : 1,2,3,4 -Rèn kĩ năng tính cho hs II. Đồ dùng học tập : - GV chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung Bài 3 -HS : vở , bảng con , VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập 2, 3, 4. - GV nhận xét, chữa bài cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - Nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng HĐ2: HDluyện tập: Bài 1/6: Tính -Yêu cầu hs xác định đề và tự làm bài -Gọi HS làm trên bảng. - Chữa bài, cho điểm. -GV chốt bài tập 1. chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục. Hoạt động của HS - 3 em. - 2 HS làm bảng lớp. . - Cả lớp làm bảng con. -1hs nêu lại đề. - 2 HS làm bảng lớp. -HS yếu làm 2 phép tính - Lớp làm vào bảng con -HS nhận xét. Bài 2/6: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? -HS trả lời : Đặt tính và tính. - Gọi HS lên bảng. - 2 HS làm bảng tính và nêu cách tính. -GV nhận xét - Lớp làm bảng con - Chữa bài, chấm điểm -HSY làm bài theo hd của gv. -GV chốt bài tập 2. - 3 HS đọc. -HSY trả lời: Có 125l dầu. Bài 3/6: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán. - Có 135l dầu. - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? - Cả 2 thùng có ? lít dầu. - Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? - 1 HSG đọc đề : Thùng thứ nhất có - Bài toán hỏi gì? 125l dầu, thùng thứ hai có 135l dầu. - Gọi HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề Hỏi cả hai thùng có ?l -1 hs lên bảng làm toán. -HD hs cách làm bài - GV gọi HS lên bảng làm. Bài giải: Số lít dầu của 2 thùng: - Chấm chữa bài, ghi điểm. 125 + 135 = 260 (lít). Đáp số: 260 lít. -GV chốt bài tập 3 - Tự làm vào vở -HSY làm bài theo hd của gv .. Toán. 7 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 4/6:Tính nhẩm - Đổi chéo vở kiểm tra. -HS xác định yêu cầu: Yêu cầu hs nhẩm và -1 hs đọc yêu cầu ghi kết quả vào bài làm -GV nhận xét và chốt lại cách nhẩm - HS nhẩm và nêu miệng kết quả 3. Củng cố dặn dò: -HS nhận xét - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Trừ các số có ba chữ số. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ TUẦN 2: Ngày dạy : 5/ 9 /2011 Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(có nhớ một lần) I. Mục tiêu cần đạt : -Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ) -Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ ) -HS hoàn thành các BT: 1,2 ( cột 1,2,3) và bài 3. -HSG làm BT4 ; Bài 1,2 cột4,5 ( Nếu còn thời gian) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở bài tập 3, 4, 5.. - 3 HS. - Gọi HS làm 2 bài theo yêu cầu của gv. - 2 HS làm bảng, - Nhận xét - ghi điểm. - Lớp bảng con. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu, ghi bài lên bảng. HĐ2: HD tìm hiểu bài: HS đọc - Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần. a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - Gọi HS lên bảng đặt tính. - Gọi HS nêu cách tính. - 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét bài bảng. Bài tập HS. -HS lớp làm bảng con Toán. 8 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - 3 HS nêu cách tính. - Gọi HS nêu cách đặt tính. - Gọi HS nêu cách tính. - 2 HS nêu. - Lớp làm vào bảng con. - 3 HS nêu. - Nhận xét bài bảng. -HS làm bảng con - Kết luận: -HSY làm bài theo hd của gv + Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có -HSG so sánh cách thực hiện và kết nhớ một lần ở hàng chục. quả. + Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng trăm. *HĐ3:HDthực hành: - Vài HS nêu Bài 1, 2( cột 1,2,3)/7: Tính -Yêu cầu hs nêu lại các bước thực hiện -Vài hs lên bảng-HS lớp làm bảng con. -Yêu cầu hs tự làm bài -HSY làm bài theo hd của gv -Nhận xét bài làm của hs. -HS nhận xét - Chữa bài và ghi điểm. -GV chốt bài tập 1 và bài 2. - HSY trả lời: Bài 3/7: Gọi HS đọc đề. -: Hỏi: - Tổng số tem của 2 bạn là 335 con - Tổng số tem của hai bạn là ? tem. - Bình có 128 con tem. - Bạn Bình có bao nhiêu con tem? - Tìm số tem của Hoa. - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - 1 HS lên bảng giải. -HD hs làm bài. Bài giải: -Nhận xét bài làm của hs Số tem của bạn Hoa là: - Chữa bài và cho điểm HS. 335 - 128 = 207 (con tem) - Chấm bài, cho điểm. Đáp số: 207 con tem. -GV chốt bài tập 3 - Lớp làm vào vở. -HSY làm bài theo hd của gv -HSG làm bài 4 và bài 1,2 ( cột 4,5) -Bài 4/7 : Giải bài toán theo tóm tắt sau 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Rút kinh nghiệm :. -HS lắng nghe. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Toán. 9 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Ngày dạy : 6 / 9 /2011 Tiết 7 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu cần đạt: -Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ) . -Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ ) -HS hoàn thành các BT: 1,bài2( cột a) , bài 3( cột 1,2,3) và bài 4 -HSG làm bài 5 ( nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng tính toán cho hs. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT 3 -HS: vở , bảng con VBT. IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Bài cũ: - Kiểm tra bài tập về nhà. HS làm bài 2,3 VBT - Nhận xét, tuyên dương. 2.Bài mới: HĐ1:Giớithiệu - GV nêu mục tiêu, ghi đề bài. HĐ2:HDôn tập Bài 1/8: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu hs nhắc lại các bước thực hiện - GV nhận xét chốt bài tập 1. Hoạt động của HS - 4 HS lên bảng.. - HS đọc - 2 HS nêu. - 2 HS lên bảng. - Lớp làm vào bảng con -HSY làm bài theo hd của gv -HS nhận xét. Bài 2/8: Đặt tính rồi tính -Hỏi: BT yêu cầu làm gì? .- Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện. - HS trả lời . -Yêu cầu hs làm bài - 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và chốt bài tập 2 -HS yếu làm 2 phép tính -Lớp làm bảng con Bài 3/8: Số ?: -HS nhận xét - Bài toán yêu cầu làm gì ? -Y/c hs nhắc lại quy tắt -HS trả lời - HS giỏi nhắc lại quy tắt tìm ST và - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. SBT. - GV nhận xét, cho điểm. -3 hs lên bảng -GV chốt bài tập 3 -Lớp làm vào vở -HSY làm bài theo hd của gv Bài 4/8: Toán. 10 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS cả lớp đọc phần tóm tắt của bài - 1 HS đọc.Lớp đọc thầm. toán. - Bài toán cho ta biết những gì ? -HS trả lời - Bài toán hỏi gì ? -HSG dựa vào TT đọc đề toán. - Chữa bài và cho điểm. -Lớp nhận xét - GV chốt bài tập 4 -Lớp làm vào vở - HSY làm bài theo hd của gv và đọc lại bài giải. -HS làm bài (nếu còn thời gian) Bài 5: HSG làm bài 5 và bài 2a bài 3(cột 4) -HS lắng nghe 3.Củngcố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng nhân. Rút kinh nghiệm : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngày dạy : 7/ 9/2011 Tiết 8 : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I. Mục tiêu cần đạt: -Thuộc các bảng nhân 2 ,3,4,5 . -Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức . -Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính ). -HS hoàn thành các BT: 1,2( a,c) và bài 3,4. -HSG làm câu b của BT 2 -Rèn kĩ năng tính cho hs. II. Đồ dùng dạy học : -Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập Bài 4 -HS : vở ,bảng con ,VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài tập 3, 4. - 2 HS lên bảng. - Gọi hS đọc bảng nhân và chia 2, 3, 4. - 3 HS đọc. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu Toán. 11 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. - HS đọc lại đề bài. - Ôn tập các bảng nhân. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng - HS đọc nối tiếp. - HS yếu đọc bảng nhân 2 và bảng nhân chia : 2, 3, 4, 5. nhân 3 *HĐ2:HD Ôn tập: Bài 1/9: Tính nhẩm - Gọi HS nối tiếp đọc kết quả câu a. -HS đọc nối tiếp -Nhận xét -HS nhận xét b- Thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm. - GV phân tích mẫu cách nhẩm: -Lắng nghe 200 x 2 = Bằng cách nhẩm. - 2 HS lên bảng làm bài tập. 2 x 2 = 4, Vậy 2 trăm x 2 = 4 trăm. -HSY làm cột 1 Viết là: 200 x 2 = 400. -HS lớp nêu miệng kết quả - Gọi HS làm phần còn lại. - GV nhận xét -GV chốt bài tập 1 Bài 2/9: Tính gá trị biểu thức: -HS nêu yêu cầu BT 4 x 3 + 10 : Yêu cầu cả lớp suy nghĩ tính giá - 1 HS thực hiện: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22. trị biểu thức này -Tương tự hd hs làm 2 câu a và c. - 2 HS lên bảng. -GV nhận xét chốt bài tập 2 - Lớp làm vào bảng con -HSY làm bài theo hd của gv Bài 3/9: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc đề. + Trong phòng ăn có mấy cái bàn ? -HSY trả lời: Có 8 cái bàn, mỗi bàn + Mỗi cái bàn xếp mấy cái ghế ? xếp 4 ghế. + Vật 4 cái ghế được lấy mấy lần? - 4 ghế lấy 8 lần. + Muốn tính số ghế trong phòng ăn ta làm thế - HS trả lời:Ta thực hiện phép tính 4 x nào ? 8. -Yêu cầu hs làm bài - 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở. - Chấm bài và nhận xét , cho điểm HS. -HSY làm bài theo hd của gv -2 hs nêu yêu cầu -GV chốt ý bài tập 3 -HS trả lời –HSY nhắc lại Bài tập 4:GV yêu cầu hs đọc đề -Hỏi: Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm -1hs trả lời -1HS làm bảng lớp ntn? -GV nhận xét -Lớp làm nháp -GV nhận xét chốt ý -HSY làm bài theo hd của gv -HSG nêu cách giải khác -Yêu cầu hs nêu cách giải thứ 2 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng chia Rút kinh nghiệm : Toán. 12 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................,…………………………………………………………………………………………….. Ngày dạy : 8/ 9/2011 Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I. Mục tiêu cần đạt : - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 ,3,4, ( phép chia hết -HS hoàn thành các BT: 1,2,3 -HSG làm BT4 (nếu còn thời gian) II. Đồ dùng dạy học -HS: vở ,bảng con VBT: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập về nhà: - 3 HS - 3 HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm. 2. Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu - Giới thiệu bài ghi đề lên bảng -1hs nêu đề bài *HĐ2: HD Ôn tập: Bài 1/10: HS thi nhau đọc nối tiếp kết quả -HS đọc kết quả GV nhận xét chốt bài tập 1 -Lớp nhận xét Bài 2/10: - HD HS nhẩm mẫu. -HS theo dõi 200 : 2 = ? - Nhẩm: 2 trăm chia 2 = 1 trăm. Vậy 200 : 2 = 100 -Yêu cầu hs tự làm bài -Vài hs nêu miệng kết quả - Nhận xét, tuyên dương. -Lớp nhận xét -GV chốt bài tập 2 Bài 3/10: Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc đề. - Tất cả có bao nhiêu cái cốc ? -HSY trả lời: Có tất cả 24 cái cốc. - Xếp đều vào 4 hộp là xếp như thế nào ? Toán. 13 Lop3.net. -HS trả lời- Nghĩa là chia 24 cái cốc lớp3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS thành 4 phần bằng nhau. - Bài toán yêu cầu tính gì ? - Tìm số cốc trong 1 hộp. -Yêu cầu hs tự làm bài - 1 HS lên bảng làm - Chữa bài, chấm điểm. -HS lớp làm vở -HSY làm bài theo hd của gv. .-GV chốt bài tập 3 Giải: - Số cốc trong mỗi chiếc hộp là: 24 : 4 = 6 (cái cố) Đápsố: 6 cái cốc. Bài4/10 HSG làm bài tập(nếu còn thời gian) -HSG làm 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Rút kinh nghiệm : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngày dạy : 9/ 9 /2011 Tiết 10 : LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu cần đạt: - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân , phép chia . - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép nhân ) -HS hoàn thành các BT:1,2,3 -HSG làm BT4( nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng tính cho hs II. Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 2 IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Toán. 14 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề.. Hoạt động của HS - 3 HS. - 2 HS.. - HS đọc. *HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập : Bài /10: Tính - Hướng dẫn hs thực hiện câu a -HS yếu làm bài a -Gọi hs làm bài trên bảng và nêu cách thực -2 hs làm bài trên bảng -HS lớp làm bảng làm bảng con hiện - Chấm chữa bài, ghi điểm. - HS nhận xét - GV chốt bài tập 1 Bài 2/10: - 2 HS đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HS quan sát -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS nêu miệng kết quả. -GV hướng dẫn hs tìm số phần -HSY làm theo hd của gv -GV nhận xét chốt bài tập 2 -HSG nhắc lại qui tắt tìm 1 phần mấy của 1 số. -1hs đọc đề bài Bài 3/11: Gọi 1 hS đọc đề bài - 1 hs làm bài trên bảng Yêu cầu hs tự làm bài. -HS lớp làm vở - Chữa bài và cho điểm. -HSY làm bài theo hd của gv -HS nhận xét -GV chốt bài tập 3 - HSG làm Bài 4/12: HSG làm nếu còn thời gian 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt - Luyện tập thêm nhân và chia. - Học thuộc lòng bảng nhân và bảng chia. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về hình học. Rút kinh nghiệm:. -HS lắng nghe. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………... Toán. 15 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 3:. Ngày dạy: 12/09/2011 Tiết 11 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC. I. Mục tiêu cần đạt: -Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác -HS hoàn thành các BT:1,2,3 -HSG làm bài tập 4 ở nhà II. Đồ dùng dạy học : - GV:Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 -HS: vở ,bảng con, thước có vạch chia cm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập -Gọi hs lên bảng làm bài theo yêu cầu của gv -Nhận xét ,ghi điểm 2. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu: -Nêu mục tiêu bài học - ghi tên bài. *HĐ2: HD HS ôn tập Bài1/11: + Gọi HS đọc yêu cầu phần a. - Hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD. - Chữa bài cho điểm HS. +Gọi HS đọc phần b. - HS nêu cách tính chu vi hình tam giác. - Gọi 1 HS lên bảng tính chu vi. -Yêu cầu hs so sánh kết quả của câu a và b -GV chốt ý về cách tính độ dài đường gấp khúc và cách tính chu vi hình tam giác Bài 2/11: -GV hd yêu cầu trọng tâm -Chỉ yêu cầu hs đo 1 cạnh dài và 1 cạnh Toán. 16 Lop3.net. - 3 HS. -3 hs lên bảng làm bài -HS nhắc. - 2 HS đọc câu a - HS trả lời –HS yếu nhắc lại - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của AB,BC,CD. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -HS yếu làm bài theo hd của gv. -HS nhận xét -1 hs đọc câu b -HSG nêu cách tính -1hs yếu nhắc lại -1hs lên bảng -Lớp làm nháp –HSY làm theo hd của gv -HS giỏi so sánh kết quả .. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập. -HS dùng thước đo ,ghi số đo của các cạnh. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. ngắn(gv giải thích) vì: - Trong hình chữ nhật có hai cặp cạnh dài bằng nhau và 2 cặp cạnh ngắn bằng nhau. -GV nhận xét bài làm của hs Bài 3/11:Gọi HS đọc đề bài. -HD hs cách làm:. -GV nhận xét, chốt lại ý đúng Bài4/11 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài - Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn giải toán Rút kinh nghiệm :. -HS tính chu vi - HS làm bài vào vở, 1 em yếu làm bài( theo hd của gv). - HS nhận xét. - 2 HS đọc. - Đôi bạn thảo luận. - HS trả lời -Lớp nhận xét -Vài hs lên bảng chỉ từng hình -HSG làm bài tập 4 ở nhà. -HS lắng nghe. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Ngàydạy:13 /09/2011 Tiết 12 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu cần đạt: -Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn . -Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị -HS hoàn thành các bài tập:1,2,3 -HSG làm BT4( nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng giải toán cho hs. II. - Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3a HS: vở ,bảng con ,VBT III. Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng làm bài theo y/c của gv - Nhận xét , tuyên dương. 2. Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu: Toán. 17 Lop3.net. Hoạt động của HS - Gọi 2 em lên bảng. - Lớp nhận xét. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS *HĐ2:HD HS ôn tập: Nêu mục tiêu, ghi đề. - HS nhắc lại - Hướng dẫn ôn tập bài toán ít hơn, nhiều - 2 HS đọc. hơn. Bài1/12: Gọi HS đọc đề bài. - Xác định dạng toán về nhiều hơn. -HS yếu trả lời - HD HS giải: -Hỏi để phân tích đề : -BT cho biết gì? BT hỏi gì? -Muốn biết đội 2 trồng được bao nhiêu cây ta -HSG nêu cách giải làm ntn? - 1 HS lên bảng giải HS lớp giải bảng con –HSY làm bài theo hd của gv. -HSY đọc lại bài giải - Chữa bài và chấm điểm. -HS nhận xét Bài 2/12: - Gọi HS đọc đề bài. -2hs đọc đề -HD hs xác định dạng toán -HS lớp TT đề bằng bút đàm + Bài toán thuộc loại toán gì? -HSG trả lời +HD hs phân tích đề tóm tắt đề và giải - Gọi1 HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ vào vở. - 1 HS lên bảng giải - Gọi 2 HS dựa vào TT đọc lại đề toán. - Lớp làm vở -Lớp nhận xét - Chữa bài và cho điểm. - 2 HSY đọc. Bài 3a/12:- HS đọc đề bài 3. Phần a -1hs đọc - HS quan sát hình minh hoạ và phân tích đề -HSY trả lời: toán.-Hỏi: + Hàng trên có mấy quả cam? - Hàng trên có 7 qủa cam. + Hàng dưới có mấy quả cam? - Hàng dưới có 5 quả cam. + Vậy hàng trên nhiều hơn hàng dưới bao - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả nhiêu quả cam? cam. - Gọi HS trình bày lời giải của bài toán. -1hs nêu miệng bài giải * Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé. Bài 3b/12:- Gọi HS đọc đề bài. - Tóm tắt bài toán - 1 HS đọc. -y/c hs nêu dạng toán và cách giải -Y/c hs làm bài -1 hs nêu - Chữa bài và cho điểm HS. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -Chốt lại cách giải -HSY làm bài theo hd của gv - HSY đọc lại bài giải. Bài 4/12: HSG làm. -HS nhận xét 3. Củng cố - dặn dò: -HSG làm BT4(nếu còn thời gian) - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài -HS lắng nghe Toán. 18 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV - Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học. Rút kinh nghiệm :. Hoạt động của HS. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Ngày dạy: 14/09/2011 Tiết 13 : XEM ĐỒNG HỒ. I Mục tiêu cần đạt : -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 -HS hoàn thành các BT: 1,2,3,4 -Rèn kĩ năng xem giờ cho hs II. Đồ dùng dạy học : -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập. -2HS làm bài 3a,3b VBT - Nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1:Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài, ghi đề. -HS nhắc HĐ2:HDthực hành. * Ôn tập về thời gian -Yêu cầu hs quan sát 3 đồng hồ và đọc số giờ - 3HS đọc tương ứng ở mỗi đồng hồ . Bài 1/13: Yêu cầu hs quan sát 6 mặt đồng hồ và lần lượt nêu số giờ ở mỗi đồng hồ - Gọi - HS thảo luận nhóm 2 để làm bài. -Đai diện nhóm trả lời HS nêu giờ ứng với mỗi đồng hồ. - GV nhận xét ghi điểm. -Nhóm khác nhận xét Bài 2/13: HS đọc yêu cầu BT -2 hs đọc Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ. -Vài hs thực hành quay -GV nhận xét cách quay -Lớp nhận xét Bài 3/13: Đồng hồ chỉ mấy giờ? -Yêu cầu hs QS và đọc số giờ ở mỗi đồng hồ. -HS nhận xét cấu tạo của mặt đồng hồ điện tử. Toán. 19 Lop3.net. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS -Vài hs nối tiếp đọc. - GV nhận xét và kết luận: Trên mặt đồng hồ -HS nhận xét Điện tử không kim. + Số đứng trước dấu: Là số giờ. + Số đứng sau dấu: Là số phút. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 4/14:Gọi hs đọc yêu cầu BT -1 hs đọc - Yêu cầu HS đọc giờ trên đông hồ A. -1 hs đọc - 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều. -HS trả lời - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều? -GV nhận xét -Lớp nhận xét - HS tiếp tục làm các phần còn lại -Vài hs nối tiếp đọc kết quả 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem đồng hồ thành thạo. - Chuẩn bị bài sau xem đồng hồ (tt). -HS lắng nghe - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Ngày dạy: 15 /09/2011 Tiết 14.: XEM ĐỒNG HỒ (tt). I.Mục tiêu cần đạt: -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo 2 cách .Chẳng hạn,8giờ 35phút hoặc 9giờ kém 25 phút -HS hoàn thành các BT: 1,2, 4 -HSG làm bài tập3( Nếu còn thời gian) -Rèn kĩ năng xem giờ cho hs. II .Đồ dùng dạy học : -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra hs đọc giờ theo yêu cầu của gv - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 2. Bài mới: Toán. 20 Lop3.net. Hoạt động của HS - 3 HS qs đồng hồ và đọc giờ do gv vặn -HS nhận xét.. lớp3.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>