Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2006-2007 - Nguyễn Thị Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. lớp 3. TUAÀN3 O0O Thứ hai ngày. Tập đọc – Kể chuyện. thaùng naêm 2006 .. Chieác aùo len. I/ Muïc tieâu: SGVtrang 71 Luyện đọc đúng các từ: lạnh buốt, lất phất, dỗi mẹ... II / Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn ( đoạn 2) cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 em đọc bài “ Cô bé tí hon “ - 3 em HS lên bảng đọc bài và trả lời theo yêu -GV nhaän xeùt ghi ñieåm caàu cuûa GV. 2.Bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài học : Treo tranh để giới thiệu - HS quan saùt tranh vaø chuù yù laéng nghe. b) Luyeän doïc: * GV đọc mẫu toàn bài . - Lớp theo dõi GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu trước lớp - HS tiếp nối đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện phát âm các từ: lạnh buốt, lất phất, dỗi meï... -Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong -HS nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài và giải bài ( 1 -2 lượt ) nghĩa các từ: bối rối, thì thào (chú giải ) -Lắng nghe, nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng , Đặt câu với từ thì thào đọc đoạn văn với giọng thích hợp và giải nghĩa từ mới. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Yêu cầu 2 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp đoạn -2 nhóm đọc ĐT đoạn 1 và đoạn 2 trong bài ( 1 vaø 2 trong baøi . một hoặc hai lượt ) -Yêu cầu 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4 -2 HS đọc nối tiếp đoạn 3 và 4 . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 1 học sinh đọc lại bài . -Một học sinh đọc lại cả bài . - Yêu cầu HS đọc thầm bài. -Cả lớp đọc thầm bài một lượt . *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 , 3, 4 và *HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2 , 3 và 4 trả lời câu hỏi : để tìm hieer nội dung bài: + Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như -Áo màu vàng có dây kéo ở giữ a , có mũ để theá naøo ? đội ấm ơi là ấm . +Vì sao Lan doãi meï ? - Vì mẹ nói rằng không thể mua được chiếc aùo ñaét tieàn nhö vaäy . +Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? - Meï haõy daønh heát tieàn ….con maëc aùo cuõ beân trong . +Vì sao Lan aân haän ? -Vì Lan đã làm cho mẹ buồn . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn *Yêu cầu đọc thầm toàn bài suy nghĩ để tìm moät teân khaùc cho truyeän . -Vì sao em chọn tên chuyện là tên đó ? * Coù khi naøo em doãi moät caùch voâ lí khoâng ? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi không ? d) Luyện đọc lại : -Chọn để đọc mẫu một đoạn trong bài -Gọi 2HS nối tiếp đọc lại toàn bài . *Yêu cầu tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 4 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện . -Tổ chức các nhóm thi đọc theo vai. -Giáo viên bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát . ) Keå chuyeän : 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï -Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn trong truyện “ Chiếc áo len “ bằng lời kể của em dựa vào lời kể của Lan . -Gọi 1HS đọc đề bài và gợi ý, cả lớp đọc thầm . -Kể mẫu đoạn 1 . -Yêu cầu học sinh nhìn SGK đọc gợi ý để kể từng đoạn . -Yêu cầu 2 học sinh kể mẫu đoạn 1 . -Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi học sinh kể trước lớp . -Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng tuùng - Nhaän xeùt, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá daën doø : *-Qua câu chuyện em học được điều gì ? -Giáo dục học sinh về cách cư xử trong tình cảm đối với người thân trong gia đình -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài xem trước bài “ Khi meï vaéng nhaø “. Toán :. lớp 3 -Cả lớp đọc thầm bài văn . - Học sinh tự đặt tên khác cho câu chuyện : “ Meï vaø hai con “ “ Coâ beù ngoan “ Taám loøng cuûa người anh “,…HStự nêu ý kiến của mình về vieäc choïn teân baøi . -Thảo luận nhóm trước lớp và lần lượt trả lời . -HS lắng nghe GV đọc mẫu -2HS nối tiếp đọc lại toàn bài. -Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện , mẹ Tuấn , Lan ) và đọc. - 3 nhóm thi đua đọc theo vai. - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. -Laéng nghe giaùo vieân neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc .. -Quan sát lần lượt dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyeän , nhaåm keå chuyeän. - HS theo doõi. -1HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1- cả lớp đọc thầm. - 2HS khá giỏi nhìn 3 gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - 4HS nối tiếp nhau kể theo 4 đoạn của câu chuyeän . -Lớp cùng GVnhận xét lời kể của bạn - Bình choïn baïn keå hay nhaát . - Anh em trong gia đình phải biết nhường nhịn , yeâu thöông vaø luoân nghó toát veà nhau , can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau . -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn . -Học bài và xem trước bài mới .. OÂn taäp veà hình hoïc. A/ Mục tiêu :* Giúp học sinh ôn về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc .Về tính chu vi tam giác và tứ giác .Củng cố nhận dạng hình vuông , tứ giác , tam giác qua bài đếm và vẽ hình . B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ đã vẽ sẵn các hình như SGK. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn -Goïi 2em leân baûng laøm BT 1 vaø3. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta cuøng oân taäp veà hình hoïc . b) Khai thaùc: -Baøi1a: Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ -Hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Đường gấp khúc trên có mấy đoạn ? -Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn ? -Bài toán yêu cầu gì? -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời 1 HS lên bảng giải -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Vậy muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 1b. Giaùo vieân treo baûng phuï . -Gọi 1HSđọc yêu cầu bài 1b . -Hướng dẫn học sinh nhận biết về độ dài các caïnh hình tam giaùc . -Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Goị 1HS lên bảng chữa bài. - Từng cặp đổi vở chéo để KT. -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 2 -Gọi học sinh đọc bài trong sách . - Cho HS dùng thước đo độ dài các cạnh hình chữ nhật rồi giải bài vào vở . -Yêu cầu lên bảng tính chu vi hình chữ nhật ABCD -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3:-Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ . -Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông và tam giaùc coù trong hình beân . -Goïi moät hoïc sinh neâu mieäng . -Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và nhận xét . +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài trong sách . -Hướng dẫn học sinh vẽ thêm một đoạn thẳng để được 3 hình tam giác ( câu a ) và 2 hình tứ giaùc ( caâu b ) - Yeâu caàu moät em leân baûng veõ -Yêu cầu lớp thực hiện vẽ vào vở -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net. lớp 3 2học sinh lên bảng sửa bài . -HS 1 : Leân baûng laøm baøi taäp soá 1 -HS 2 : Làm bài 3 về giải toán có lời văn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Quan sát hình và nêu tên đường gấp khúc ABCD - Đường gấp khúc này có 3 đoạn - AB = 34 cm, BC = 12cm, CD = 40cm - Tính độ dài đường gấp khúc. - Cả lớp làm vào vở -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi. - Nhaän xeùt baøi baïn . - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó . -Hoïc sinh quan saùt hình veõ . -Một học sinh đọc bài tập . -Học sinh theo dõi GV hướng dẫn . - Một học sinh sửa bài . Giaûi :- Chu vi hình tam giaùc MNP laø 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Ñ/S: 86 cm - Nhaän xeùt baøi baïn . -HS dựa vào hình vẽ đo độ dài các cạnh rồi tự laøm baøi . - 1HS lên bảng chữa bài. * Giải :Chu vi hình chữ nhật là : 3 + 2 + 3 + 2 = 10 ( cm ) Ñ/S: 10 cm - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Quan sát hình vẽ và đếm số hình vuông và hình tam giaùc coù trong hình veõ : - Trong hình veõ beân coù : 5 hình vuoâng vaø 6 hình tam giaùc . - Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề bài . -Thực hiện làm bài .. -Moät hoïc sinh leân baûng veõ . -Lớp thực hiện làm bài. -Hoïc sinh nhaän xeùt , boå sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn c) Cuûng coá - Daën doø: -Nêu cách tính chu vi hình tam giác , hình chữ nhaät ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Đạo đức :. lớp 3 -Hai em neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giác , hình hình chữ nhật . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Xem trước bài “ Luyện tập”. Giữ lời hứa ( T1 ) .. I / Mục tiêu : -Học sinh biết :- Thế nào là giữ lời hứa . Vì sao phải giữ lời hứa . Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người . Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II /Tài liệu và phương tiện : - Truyện tranh chiếc vòng bạc , phiếu minh họa dành cho hoạt động 1 và 2 ( 2 tiết ) các tấm bìa xanh đỏ trắng . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: -Học sinh theo dõi và kết hợp quan sát tranh  Hoạt động 1 :Thảo luận truyện“ Chiếc vòng baïc . -Keå chuyeän keøm theo tranh minh hoïa . -Lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi -Mời từ 1 – 2 học sinh đọc lại . -Cả lớp thảo luận theo yêu cầu giáo viên . Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận -Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau hai năm - Bác Hồ đã không quên lời hứa với một em ñi xa ? bé ….” Một chiếc vòng bạc mới “ -Em bé và mọi người trong truyện cảm thấca thế - Mọi người rất cảm động và kính phục trước nào trước việc làm của Bác ? Việc làm của Bác vieäc laøm cuûa Baùc . theå hieän ñieàu gì ? - Chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa . - Qua caâu chuyeän em coù theå ruùt ra ñieàu gì ? - Giữ lời hứa là thực hiện đúng lời của mình -Thế nào là giữ lời hứa ? Người biết giữ lời hứa đã nói .Đã hứa hẹn với người khác . sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ? -Sẽ được mọi người tin cậy và noi theo . * Keát luaän nhö trong saùch giaùo vieân Hoạt động 2 :Xử lí tình huống -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu các nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän theo tình huoáng . xử lí một trong hai tình huống dười đây : - Tình huoáng 1: Taân caàn sang nhaø baïn hoïc -Lần lượt nêu ra từng tình huống như SGV yêu như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn : Xem caàu hoïc sinh giaûi quyeát . phim xong sẽ sang học với bạn khỏi chờ . -Đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Tình huoáng 2 : Thanh caàn daùn vaø traû laïi - Yêu cầu cả lớp thảo luận . chuyện cho Hằng và xin lỗi bạn.Cần phải giữ -Em có đồng tình với ý kiến của nhóm bạn lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng khoâng ? Vì sao ? người khác . * Keát luaän: SGV. Hoạt động 3 :Tự liên hệ -Đại diện các nhóm lên báo cáo lớp trao đổi - Yêi cầu HS tự liên hệ: nhaän xeùt . + Thòi gian qua em có hứa với ai điều gì không? -Lần lượt từng học sinh đứng lên nêu sự liên EM có thực hiện được điều đã hứa không? Vì hệ của bản thân đối với việc giữ đúng lời hứa sao? . + EM thấy thế nào khi thực hiện được(không -Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn được ) điều đã hứa? -Nhận xét khen những học sinh biết giữ lời hứa. c)Hướng dẫn thực hành : -Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. lớp 3 yù kieán . -Học sinh đọc câu tục ngữ trong SGK. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy .. Thứ ba ngày. Theå duïc :. thaùng 9 naêm 2006. Tập hợp hàng ngang – dóng hàng điểm số. A/ Mục tiêu : - Ôn tập tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số quay … Học tập hợp hàng ngang , dóng hàng điểm số trò chơi “ Tìm người chỉ huy “ B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp : Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng taäp 1/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Dưới sự điều khiển và hướng dẫn của lớp trưởng lớp tập hợp theo giaùo vieân yeâu caàu . -Hướng dẫn cho học sinh tập hợp , nhắc nhớ nội quy và cho 3 phuùt  laøm veä sinh nôi taäp .  -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . Giậm chân tại chỗ  và đếm theo nhịp  -Yêu cầu lớp chạy nhẹ nhàng một vòng sân từ 80m – 100 m 2phuùt GV -Học sinh giậm chân tại chỗ và đếm -Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân. Về đội hình ban đầu.         -Trở về chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức “     2/Phaàn cô baûn :     -Yêu cầu lớp tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , dàn     haøng , ñieåm soá , quay traùi , quay phaûi , … Giaùo vieân -Theo dõi uốn nắn và sửa sai cho một số em thực hiện chưa 6phuùt toát .   * Học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số  10 phuùt -Giới thiệu và làm mẫu một lần sau đó học sinh làm theo .  - Cho học sinh thi đua giữa các tổ với nhau . -Chơi trò chơi : “Tìm người chỉ huy “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi 6 phuùt thử 1-2 lần -Đổi vị trí người chơi . -Yêu cầu học sinh chơi ý thức tích cực 2 phuùt 3/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. GV 2 phuùt -Đi thường theo nhịp vỗ tay và hát -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 phuùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn -Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các. lớp 3. Chieác aùo len. Chính taû : (nghe vieát ). A/ Muïc tieâu : - SGV trang 75 - HS làm đúng BT 2b B/ Chuẩn bị : -Ba hoặc bốn băng giấy viết 2 đến 3 lần nội dung bài tập 2 . Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 3 học sinh lên bảng . -3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con -Viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai . các từ : Gắn bó , nặng nhọc , khăn tay , -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. khaêng khít,xaøo rau , xinh xaén , saø xuoáng ,.. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn 4 của - Lớp lắng nghe giới thiệu bài baøi “ Chieác aùo len “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Yêu cầu ba em đọc đoạn 4 bài chiếc áo len . -3HS đọc lại bài - Yêu cầu tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì sao Lan aân haän ? -Vì Lan đã làm cho mẹ khó xử và không vui . -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? -Những chữ trong bài cần viết hoa ( Đầu câu và danh từ riêng ) -Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì? - Lời của Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu ngoặc kép. -Hướng dẫn viết tên riêng và các tiếng dễ lẫn , chaên boâng , cuoän ,… - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện -Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù vieát vaøo baûng con . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề. - Chấm vở 1 số em, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Chia 3 baêng giaáy cho 3 em laøm baøi taïi choã . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Goïi 3 hoïc sinh leân daùn baøi laøm leân baûng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Bài 3-Gọi một em đọc yêu cầu bài 3 . -Yeâu caàu moät em leân laøm maãu : gh – gieâ haùt -Goïi hai hoïc sinh leân laøm treân baûng -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Sau đó cho cả lớp nhìn bảng nhiều em đọc 9 chữ và tên chữ trên bảng . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Khuyến khích đọc thuộc lòng tại lớp 9 chữ và tên chữ . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .. Tập đọc :. lớp 3 -Cả lớp nghe và viết bài vào vở -HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - 3 em đại diện làm vào băng giấy, sau khi làm xong thì dán lên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, vhữa bài. -Caâu a : Cuoän troøn , chaân thaät , chaäm treã . -Câu b : Vừa dài mà lại vừa vuông … - 2HS đọc đề bài . -Moät em leân baûng laøm maãu . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên sửa bài trên bảng . - Khi bạn làm xong cả lớp nhìn lên bảng để nhaän xeùt - 9 từ cần để điền là :g – giê ; gh – giê hát , gi- giê i ,h– hát , i - i , k- ca , kh- ca hát , lelờ , m - em mờ … -3HS nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi.. Quaït cho baø nguû. A/ Muïc tieâu: SGV trang 77 B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc ( SGK ). - Bảng phụ viết khổ thơ 2 để hướng dẫn học sinh luyện đọc . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc nối tiếp kể lại 2 -Hai em đọc bài nối tiếp nhau về câu đoạn câu chuyện “ Chiếc áo len “ chuyện và trả lời nội dung của từng đoạn -Nhận xét đánh giá, ghi điểm . trong caâu chuyeän “ Chieác aùo len “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà moät em beù raát -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. ngoan vaø yeâu thöông baø cuûa mình qua baøi thô -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. “Quaït cho baø nguû “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài thơ ( giọng vui tươi , dịu dàng , -HS lắng nghe GV đọc mẫu. tình caûm ). 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trước lớp -HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ, luyện Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn -Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu phẩy,nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ . -Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong từng khổ thơ .( thiu thiu ) -Gọi ý để học sinh đặt câu với từ này. -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu 4 nhóm đọc 4 khổ thơ. -Theo dõi hướng dẫn HSđọc đúng. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Mời 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi : -Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì ? -Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn như thế nào ?. - Baø mô thaáy gì ? -Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? -Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với bà nhö theá naøo ? c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài tại lớp theo phương pháp xoá dần bảng. - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức nâng cao dần . -Cho học sinh thi đọc thuộc khổ thơ bằng cách chơi trò chơi nêu chữ đầu của mỗi khổ thơ . - Yêu cầu hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về học thuộc bài và xem trước bài mới.. Toán :. lớp 3 đọc các từ như mục A. -Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp, giải nghĩa tư ø: thiu thiu , Đặt câu với từ đó. ( Thiu thiu : ý nói mới ngủ còn chưa say . Em bé đã thiu thiu ngủ ). -Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 4 nhóm tiếp nối đọc. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. -Lớp đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung baøi. -Baïn quaït cho baø nguû . -Mọi vật đều im lặng như đang ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén naèm im , hoa cam ,… -Mơ tay cháu quạt hương thơm tới . - Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà nguû... -Chaùu raát hieáu thaûo , yeâu thöông, chaêm soùc baø … - HS học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng dẫn của giáo viên . -4 em đại diện 4 nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thô . - Thi đọc thuộc cả khổ thơ theo hình thức đọc tiếng đầu của khổ thơ. - Thi đọc thuộc cả bài thơ. - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc. -3 em nhaéc laïi noäi dung baøi -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “Hoa baèng laêng ”.. Ôn tập về giải toán. A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh ôn củng cố giải bài toán về “ nhiều hơn , ít hơn “ . Giới thiệu bổ sung về “ Hơn kém nhau một số đơn vị “ ( Tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn ) B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ đã vẽ sẵn các hình như sách giáo khoa C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp soá 1 vaø baøi 4 . Hai học sinh lên bảng sửa bài . -Nhận xét đánh giá. -HS 1 : Leân baûng laøm BT1 -HS 2 : Làm bài 4 về toán vẽ hình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn -Hôm nay chúng ta cùng ôn tập về giải toán b) Khai thaùc: -Bài 1: - Cho học sinh quan sát tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Yeâu caàu 1 hoïc sinh giaûi treân baûng -Giáo viên nhận xét đánh giá. lớp 3 *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. -Quan sát sơ đồ tóm tắt nêu dự kiện và yêu cầu đề bài : -Cả lớp làm vào vở. -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Lớp nhận xét chữa bài. Giaûi : Số cây độto 2 trồng được là : 230 + 90 = 320 ( caây ) Ñ/S : 320 caây -Qua bài này chúng ta củng cố được dạng toán gì - Củng cố về dạng toán “ nhiều hơn “ ? Bài 2 - Yêu cầu học sinh quan sát tóm tắt sơ đồ -Học sinh quan sát sơ đồ đoạn thẳng trên bảng ? -Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài -Hãy nêu dự kiện và yêu cầu bài toán? - HS tự làm bài vào vở. -Yeâu caàu 1 hoïc sinh tính treân baûng - Một học sinh chữa bài trên bảng lớp. -Yêu cầu lớp làm vào vở. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Cho HS đổi vở KT chéo. - Đổi vở để KT bài nhau. -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Qua bài này chúng ta củng cố đượcdạng toán gì? -Củng cố ve dạngà toán “ ít hơn “. Baøi 3: -Cho quan saùt hình veõ . +Haøng treân coù maáy quaû ? - HS quan saùt vaø TLCH. +Hàng dưới có mấy quả ? - Haøng treân coù 7 quaû . +Hàng trên hơn hàng dưới mấy quả ? + Làm thế nào để có kết quả là 2? -Hàng dưới có 5 quả . - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả. - Goïi 1 soá HS neâu mieäng baøi laøm cuûa mình. - Lấy 7 quả trừ đi 5 quả bằng 2 quả. -Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và nhận xét . - HS tự làm bài vào vở. -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - 3HS nêu bài làm của mình, cả lớp nhận xeùt, boå sung. Bài 4 - Yêu cầu quan sát tóm tắt bài toán bằng - Quan sát hình vẽ và nêu nhận xét -Cả lớp làm vào vở. sơ đồ đoạn thẳng . - 1HS lên bảng chữa bài. -Yeâu caàu 1 hoïc sinh tính treân baûng Giaûi : -Yêu cầu lớp làm vào vở . Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài. 50 – 35 = 15 ( kg ) Ñ/S: 15 kg - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn -HS nêu cách tính về dạng toán “ nhiều hơn d) Cuûng coá - Daën doø: “ ít hôn “. *Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi . –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Thuû coâng :. Gaáp con eách. A/ Mục tiêu : - Sau bài học học sinh biết :-Cách gấp con ếch : - Gấp được con ếch theo quy trình kó thuaät .Yeâu thích gaáp hình . B/ Chuẩn bị : - Một mẫu gấp con ếch đã gấp sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn lớp 3 quan sát được .Tranh quy trình gấp con ếch .Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Giáo viên nhận xét đánh giá caùc toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùch -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . gaáp “ Con eách “ . -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . b) Khai thaùc: Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét : -Cho học sinh quan sát mẫu một con ếch đã được -Lớp tiến hành quan sát mẫu và nhận xét gaáp saün vaø hoûi : theo hướng dẫn của giáo viên -Con eách naøy coù ñaëc ñieåm vaø hình daïng nhö theá naøo ? -Có đặc điểm : Gồm có 3 phần là phần đầu -Con ếch có thể nhảy được khi nào ? , phaàn thaân vaø phaàn chaân . -Giới thiệu và liên hệ với ích lợi của con ếch thật -Phần đầu có hai mắt nhọ về phía trước , so với con ếch gấp bằng giấy . phaàn thaân roäng phình daàn veà phía sau vaø -Gọi một em lên mở con ếch trở về tờ giấy vuông phần chân có hai chân trước và hai chân sau ban đầu . phía dưới bụng ếch . * Hoạt động 2: -Bước 1 : Chọn và gấp cắt tờ giấy - Lắng nghe để nắm được sự khác nhau và hình vuoâng . ích lợi của con ếch thật . -Gọi một em lên bảng thực hiện cắt gấp theo mẫu đã học ở lớp 2 . - Lớp quan sát một học sinh lên chọn và gấp cắt để được một tờ giấy hình vuông như -Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp . đã học lớp 2 -Lần lượt hướng dẫn hHS cách gấp tờ giấy hình vuông như tiết trước và gaaps đôi tờ giáy theo đường chéo như Hình 2 , được hình tam giác Hình -Quan sát GV hướng dẫn cách gấp tờ giấy 3 , gấp đôi hình 3 để được dấu giữa rồi dở ra , Gấp hình vuông thành 2 phần bằng nhau theo đường chéo qua từng bước cụ thể . hai nửa … như hình 4 , Gấp hai nửa cạnh đáy hình tam giaùc …Hình 5 , gaáp ñænh hình vuoâng trong hình - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm được 6 để được hình 7 SGV. * Hoạt động 3: -Gấp tạo hai chân sau và thân con cách gấp qua các bước ở hình 3 , 4, 5 , 6, 7 … 13 để có được một con ếch hoàn chỉnh . eách : -Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp thành con ếch lần lượt qua các bước như trong hình 8 , 9 a, 9 -Theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết sau gấp thành con ếch hoàn chỉnh . b, hình 10 , 11 vaø 12 , 13 SGV. -Hướng dẫn cách cho ếch nhảy hình 14 -Hai em nhaéc laïi lí thuyeát veà caùch gaáp con -Gọi một hoặc hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước gấp con ếch -Giáo viên cùng cả lớp quan sát ếch . caùc thao taùc cuûa baïn . -Cho hoïc sinh taäp gaáp baèng giaáy . - 2HSneâu noäi dung baøi hoïc c) Cuûng coá - Daën doø: -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi tiết sau thực hành gấp con ếch . -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn. lớp 3 Thứ tư ngày. Luyện từ và câu :. thaùng. naêm 2006 .. So saùnh – daáu chaám. A/ Mục tiêu : - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ , câu văn . Nhận biết được các từ chỉ sự vật so sánh trong những câu đó . Ôn về dấu chấm : điền đúng dấu chấm vào chỗ chấm thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm B/ Chuaån bò :- 4 baêng giaáy khoå to ghi saün moãi yù noäi dung baøi taäp 1 , baûng phuï vieát saün noäi dung trong baøi taäp 3 , C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 1 . 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp -Moät hoïc sinh laøm baøi taäp 2 -HS1 : Laøm laïi baøi taäp 1 . -Chấmvở 1 số em, nhận xét. -HS 2 laøm baøi taäp 2 . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu ve biện pháp so - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu saùnh vaø oân veà daáu chaám . b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1 trong *Bài 1: - Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập 1 . SGK. -Yêu cầu cả lớp theo dõi SGK. -Yêu cầu làm bài theo theo cặp để hoàn chỉnh -Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp. - 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài baøi laøm . đúng, nhanh. -Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy to - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài. -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên bảng a/ Mắt hiền sáng tựa như sao . chơi tiếp sức tìm từ so sánh . b/ Hoa …như mây từng chùm . -Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . c/ Trời là tủ ướp lạnh , là cái bếp lò nung d/ Dòng sông là đường trăng dát vàng -Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được . * Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc thành tiếng về -1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2 trong saùch giaùo khoa yeâu caàu baøi taäp 2 . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - 1H laøm maãu. -Mời một em lên bảng làm mẫu 1 câu. -Cả lớp làm bài vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. -Mời 4 lên bảng gạch 1gạch dưới những từ chỉ -4 học sinh lên bảng lên bảng làm bài. -Lớp theo dõi nhận xét, chốt lại lời giải đúng. sự so sánh trong các câu thơ. (các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ là : -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . Tựa – như – là – là – là ). -Giáo viên và lớp theo dõi nhận xét . -Chốt lại lời giải đúng . -Một – hai em đọc yêu cầu đề bài *Bài 3 - Yêu cầu HS đọc BT. -Cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Lớp thực hiện làm bài vào VBT. -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. -Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu - 1HS chữa bài trên bảng lớp. Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. chấm cho đúng . - Đoạn văn có 4 câu cuối mỗi câu ghi dấu chấm -Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn -Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt .. lớp 3. c) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Tự nhiên xã hội. . Chữ cái đầu mỗi câu phải viết hoa -Ông tôi …loại giỏi . Có lần …đinh đồng . Chiếc buùa …tô moûng .OÂng laø …gia ñình toâi - 2HS nhắc lại những nội dung vừa học. -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm.. Beänh lao phoåi. A/ Muïc tieâu SGV trang 28 B/ Chuẩn bị : - Bức tranh in trong sách giáo khoa ( trang 12 và 13 ) C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra bài “ Phòng bệnh đường hô hấp “ -HS 1 : Trả lời về các nguyên nhân dẫn đến bị -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . bệnh đường hô hấp. -Nhận xét đánh giá sự chuẩn bị bài của HS. -HS 2 :Nêu cách đề phòng bị các bệnh đường hoâ haáp. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK * Bước 1 Làm việc theo nhóm -Cho các nhóm quan sát hình 1 , 2 , 3 ,4, 5 trang -Tiến hành thực hiện chia nhóm theo hướng 12 SGK. daãn cuûa giaùo vieân -Yêu cầu học sinh phân ra 1em đọc lời bác sĩ -Quan sát tranh và đứng lên đóng vai bác sĩ 1em đọc lời bệnh nhân. và bệnh nhân hỏi và trả lời theo gợi ý của - Yêu cầu các nhóm thảo luận lần lượt các câu giaùo vieân. hoûi trong SGK. * Bước 2 :Làm việc cả lớp -Các nhóm thảo luận và cử đại diện báo cáo. -Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời kết quả vừa + Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi khuaån thaûo luaän , moãi nhoùm trình baøy moät caâu . lao gaây ra … -Caùc nhoùm khaùc theo doõi goùp yù . +Bệnh lao có thể lây từ người bệnh sang - Giáo viên theo dõi và giảng thêm cho học sinh người khỏe mạnh qua đường hô hấp .-+Bệnh hieåu veà nguyeân nhaân gaây ra beänh lao cuõng nhö lao làm cho sức khỏe giảm sút có thể bị chết taùc haïi cuûa beänh naøy . nếu không chữa kịp thời … *Hoạt động 2 : * Bước 1 : Làm việc theo nhóm : -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 13 SGK vaø - Caùc nhoùm laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV kể ra những việc nên làm và không nên làm để phoøng beänh lao phoåi. - Lần lượt đại diện từng nhóm lên báo cáo kết *Bước 2 : Làm việc cả lớp : quaû, caùc nhoùm khaùc boå sung. -Gọi một số đại diện nhóm lên trước lớp trình +Những việc làm và hoàn cảnh gây cho ta bị baøy keát quaû thaûo luaän . maéc beänh lao phoåi nhö :: Huùt thuoác laù , lao -Theo dõi , chốt lại ý đúng. động nặng nhọc , sống nơi ẩm thấp … + Những việc làm và hoàn cảnh giúp tránh bệnh lao phổi : Tiêm phòng bệnh lao khi mới sinh , làm việc vừa sức , nhà ở thoáng mát . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn. lớp 3. Bước 3 Liên hệ thực tế -Em và gia đình cần làm việc gì để phòng tránh beänh lao phoåi ? * Keát luaän : - Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi khuẩn lao gây ra , đã có thuốc chữa và phòng bệnh lao , vì vậy trẻ em cần được tiêm phòng lao coù theå khoâng bò maéc beänh naøy trong suoát cuoäc đời. *Hoạt động 3: - Học sinh đóng vai + Bước 1 :- Nêu hai tình huống như SGK. + Bước 2 : Trình diễn : Yêu cầu các nhóm lên trình diễn trước lớp . * Keát luaän : - Khi coù daáu hieäu maéc beänh, caàn ñi khám ở bác sĩ , tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ. c) Cuûng coá - Daën doø: -Giaùo vieân daën hoïc sinh aùp duïng vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy . - Xem trước bài mới .. Toán :. + Không nên khạc nhổ bừa bãi . - HS tự liên hệ: - Để tránh bị mắc bệnh lao mỗi chúng ta nên : Luôn quét dọn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ , khoâng huùt thuoác laù , laøm vieäc nghæ ngôi ñieàu độ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhaø .. - Phân nhóm, nhận tình huống, thảo luận đóng vai. -Các nhóm xung phong lên trình diễn trước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét- tuyên dương. - Nhieàu em nhaéc laïi .. - Học sinh về nhà áp dụng những điều đã học vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy - Xem trước bài : Máu và cơ quan tuần hoàn. Xem đồng hồ. A/ Mục tiêu : - Học sinh biết xem giờ đồng hồ khi kim phút chỉ từ 1 đến 12 .Củng cố biểu tượng về thời gian ( chủ yếu là về thời điểm ). B/ Chuẩn bị : - Mặt đồng hồ bằng bìa . Đồng hồ để bàn ( loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài ) . Đồng hồ điện tử . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Goïi 2HSleân baûng laøm BT3 coät b vaø BT4/ 12. - Hai hoïc sinh leân baûng baøi . -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät . - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -KT vở 1 số em. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài * Giáo viên tổ chức cho học sinh nêu lại số giờ trong moät ngaøy : -Một ngày có 24 giờ . -Một ngày có mấy giờ ?Bắt đầu tính từ mấy -Được tính bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước giờ và cuối cùng là mấy giờ ? đến 12 giờ đêm hôm sau . - Dùng đồng hồ bằng bìa GV đọc giờ yêu cầu -HS quan sát mô hình, rồi quay các kim tới các HS quay kim đúng với số giờ GV đọc . vị trí: 12 giờ đêm , 8 giờ sáng , 5 giờ chiều ( 17 giờ ), 8 giờ tối ( 20 giờ ). - Giới thiệu cho HS về các vạch chia phút . -HS lắng nghe để nắm về cách tính phút . * Giúp học sinh xem giờ, phút : - Lớp quan sát tranh trong phần bài học SGK -Yêu cầu nhìn vào tranh vẽ đồng hồ trong Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn khung bài học để nêu thời điểm . -Ở tranh thứ nhất kim ngắn chỉ vị trí nào ? Kim dài chỉ ở vị trí nào ?Vậy đồng hồ đang chỉ mấy giờ ? -Tương tự yêu cầu học sinh xác định giờ ở hai tranh tieáp theo . + Muốn xem đồng hồ chinhs xác, em cần làm gí? c) Luyeän taäp: -Baøi 1: - Giaùo vieân neâu baøi taäp 1 . -Giáo viên hướng dẫn ý thứ nhất . -Yêu cầu tự quan sát và tính giờ ở các ý còn laïi . -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp cùng thực hiện trên mặt đồng hồ baèng bìa . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ điện tử -Giới thiệu về cách xem loại đồng hồ này . -Yêu cầu cả lớp xem và trả lời những câu hỏi tương ứng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :-Giáo viên gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu lớp theo dõi vào mặt đồng hồ điện tử để chọn ra các đồng hồ cùng giờ . -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà tập xem đồng hồ... Taäp vieát. lớp 3 để nêu : - Kim ngaén chæ quaù vaïch soá 8 moät ít kim daøi chæ đúng vào vạch ghi số 1 nên bây giờ là 8 giờ 5 phuùt . -Tranh 2 : 8 giờ 15 phút -Tranh 3 : 8giờ rưỡi hay 8 giờ 30 phút - Cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ: kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút .. - HS trả lời miệng: + Neâu teân vò trí kim ngaén, kim daøi. + Nêu giờ, phút tương ứng. + Trả lời câu hỏi BT: Đồng hồ chỉ mấy giờ?. -Một em nêu đề bài . - HS thực hành quay kim đồng hồ để có các giờ : 7 giờ 5 phút ; 6 rưỡi , 11 giờ 50 phút . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Cả lớp quan sát hình vẽ các mặt hiện số của đồng hồ để trả lời miệng các câu hỏi của BT: A/ 5 giờ 20 phút B/ 9 giờ 15 phút D/ 14 giờ 5 phút C/ 12 giờ 35 phút E/ 17 giờ 30 phút -Cả lớp thao dõi, nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài . - HS nêu kết quả quan sát : Hai đồng hồ buổi chỉ cùng thời gian là : A - B ; C - G ; D - E - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn . -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Về nhà học tập xem đồng hồ.. Ôn chữ hoa B. A/ Mục tiêu : -Củng cố về cách viết chữ hoa B ( Viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng qui định ) thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng ( Bố Hạ ) bằng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng ( Bầu ơi … cùng chung một giàn ) bằng cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa B và tên riêng Bố Hạ trên dòng kẻ li C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . -Hai học sinh lên bảng cả lớp viết vào bảng -Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài con AÂu Laïc , AÊn quaû. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn trước. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con : *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa B , H và T có trong baøi? -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ : B, H, T. *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng .ï -Giới thiệu : Bố Hạ là tên một xã ở huyện Yên Theá tænh Baéc Giang ( Nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng ) *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - GV chốt lại ý đúng: nội dung câu tục ngữ nói về bầu và bí là hai loại cây khác nhau nhưng mọc trên một giàn khuyên người trong một nước phải yêu thương đùm bọc nhau . -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ B , H , T một dòng cỡ nhoû -Viết tên riêng Bố Hạ 2dòng cỡ nhỏ . -Viết câu tục ngữ hai lần . -Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò HS về nhà học bài và xem trước bài mới .. lớp 3. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ viết hoa có ở trong bài: B, H, T. -Hoïc sinh theo doõi. - Cả lớp tập viết trên bảng con. - HS đọc từ ứng dụng: Bố Hạ. - Cả lớp chú ý lắng nghe. - HS taäp vieát treân baûng con .. - 2HS đọc câu: Bầu ơi... một giàn - HS thaûo luaän neâu noäi dung caâu TN. - Lớp tập viết trên bảng con: Bầu,Tuy ( trong câu ứng dụng ).. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân .. -Học sinh nộp vở theo yêu cầu của GV .. -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa C”. Thứ năm ngày. thaùng naêm 200. Thể dục : Ôn đội hình đội ngũ – Trò chơi “Tìm người chỉ huy” A/ Mục tiêu - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số (Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức độ tương đúng ) Ôn động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc đi theo vạch kẻ thẳng . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . - Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy “. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động . B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn. lớp 3 - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi …. C/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - HS đứng tại chỗ vừa xoay khớp vừa đếm theo nhịp ( từ 1 – 8 ) -Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân từ 100 – 120 m -Trở về chơi trò chơi “ Chui qua hầm cầu “ . 2/Phaàn cô baûn : -Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm soá . + Giáo viên điều khiển cho cả lớp tập luyện â và sửa sai cho HS . + Lớp tr][ngr hô cho lớp thực hiện hô. + Tập luyện theo tổ và thi đua giữa các tổ (tổ nào thực hiện các động tác đều đẹp và chính xác sẽ được tuyên dương, tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp . - Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng. -Chơi trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “ -Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . -Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Tìm người chỉ huy “ - Chạy trên sân trường. c/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học.. Tập đọc :. Ñònh lượng 2phuùt 1phuùt 2phuùt. Đội hình luyện tập.     GV. 12phuùt.      6phuùt.     .     . GV.     . 8phuùt. 3 phuùt. GV. 2 phuùt. Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. A/ Mục tiêu : -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , đọc trôi chảy cả bài đúng các từ ngữ khó như : Bằng lăng , sẻ non …; tổ , cửa sổ , mỏng manh ….Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm , câu hỏi ) - Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ  Rèn kĩ năng đọc hiểu ,hiểu nghĩa từ khó như : Bằng lăng , chúc ( xuống ) . Hiểu nội dung cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện : Tình cảm đẹp đẽ , cảm động mà bông hoa bằng lăng vaø seû non daønh cho beù Thô B/ Chuaån bò - Tranh aûnh minh hoïa saùch giaùo khoa , moät caønh hao baèng laêng thaät , tranh aûnh maøu veà caây baèng laêng . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên đọc bài và TLCH ( sgk ) . -3HS đọc thuộc lòng bài thơ :” Quạt cho bà -Giáo viên nhận xét đánh giá. nguû “ vaø TLCH theo yeâu caàu cuûa GV. 2.Bài mới -Lớp theo dõi, khai thác tranh. a) Giới thiệu bài: treo tranh và giới thiệu b) Luyện đọc : -Lớp theo dõi GV đọc mẫu để nắm được * Đọc toàn bài ( giọng rõ ràng , rành mạch , Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn đoạn 1 và 2 đọc chậm rãi , nhẹ nhàng ; đoạn 3 đọc hồi hộp đoạn 4 đọc nhanh vui, lời bé Thơ là moät tieáng reo …) * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp. - Theo dõi, sữa chữa những từ HS phát âm sai. -Gọi học sinh đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giaûi nghóa tö : baèng laêng, chuùc (xuoáng)- SGK và hướng dẫn cách đọc ở mỗi đoạn. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Yêu cầu các nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Yêu cầu lớp đọc DDT cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi +Truyện có những nhân vật nào ? -Gọi 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm . +Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? +Vì sao bằng lăng để dành một bông hoa cho bé Thô ? -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . -Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 +Sẻ non đã làm gì để giúp hai bạn của mình ? -Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài văn . -Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt ? -Giaùo vieân toång keát noäi dung baøi d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 3 và 4. -Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn . -Gọi 4 -5 học sinh thi đọc diễn cảm 2 đoạn của baøi vaên . - Goiï hai học sinh đọc cả bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . d) Cuûng coá - Daën doø: -Goïi 2 -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. Chính taû : (TC). lớp 3 cách đọc đúng của bài văn .. - HS tiếp nối đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện phát âm các từ: sẻ non, mảnh mai... -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn của bài, giải nghĩa từ ( phần chú giải) . - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm tiếp nối đọc từng đoạn. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - Lớp đọc thầm bài văn . - Trong truyeän coù 3 nhaân vaät : beù Thô , chim seû vaø hoa baèng laêng . - 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm. - Baèng laêng daønh boâng hoa cuoái cuøng cho beù Thô . - Vì beù Thô bò oám phaûi naèm vieän suoát muøa bằng lăng nở hoa... -Đọc thầm đoạn 2 của bài . -Vì beù khoâng coøn nhìn thaáy boâng hoa naøo treân caønh caây . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4. -Sẻ non bay đến …bông hoa bay vào cử sổ … bé đã nhìn thấy bông hoa . -Lớp theo dõi để nắm nội dung bài học .. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài một laàn . - 4 - 5 em thi đọc. - Học sinh thi đua đọc đoạn văn . - Hai học sinh đọc lại cả bài văn . - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhaát. - 2 đến 4 học sinh nêu nội dung vừa học -Về nhà học bài và xem trước bài mới : “ Người mẹ “. Chò em. A/ Muïc tieâu SGV trang 85 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng vần dễ ăc / oăc. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ chép bài thơ “ Chị em “, Bảng lớp viết ( 2 -3 lần ) nội dung bài tập 2 . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn C/ Lên lớp :. lớp 3. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 3 học sinh lên bảng . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS chép bài: * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc bài bài thơ trên bảng phụ. -Yêu cầu 2 học sinh đọc lại. - Yêu cầu học sinh đọc thầm và nêu nội dung baøi thôtho +Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? +Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? Caùch trình baøy thô luïc baùt nhö theá naøo? +Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt ntn? +Những chữ nào trong bài thơ phải viết hoa ? -Yeâu caàu HS vieát caùc tieáng khoù treân baûng con *Yêu cầu HS nhìn vào SGK chép bài vào vở -Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn HS làm bài tập *BT 2 : -Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên . -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Hướng dẫn giúp học sinh hiểu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Tổ chức cho HS thi làm bài trên bảng lớp. -GV kết luận lời giải đúng. *Baøi 3b: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 3b . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . -Gọi HS chữa bài trên bảng lớp. - GV chốt lại lời giải đúng: mở - bể - mũi . d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về ø học và làm bài xem trước bài mới .. Toán :. Hoạt động của trò - 3em lên bảng viết các từ : thước kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp, thi đỗ . - 2HS đọc thuộc lòng 19 chữ và tên chữ đã học. -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài. -Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. -2HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi trong SGK . -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Chò traûi chieáu , buoâng maøn , quaït cho em nguû , queùt theàm , ñuoåi gaø , nguû cuøng em ... - Viết theo thể thơ lục bát .( dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ) , - Chữ đầu củcu dòng thơ 6 chữ viết lùi vào cách leà 2 oâ , doøng 8 caùch leà 1oâ . - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vaøo baûng con: haùt ru, ngoan... -Cả lớp nhìn SGK và chép bài thơ vào vở. .- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - 2 HS neâu yeâu caàu BT. -Cả lớp làm bàivào VBT - 3 HS lên bảng thi làm bài, cả lớp nhận xét. - Vần cần điền là: Ngắc ngứ , ngoắc tay, dấu ngoặc đơn . - 2HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. -Cả lớp làm vào VBT. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - 3em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. -Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai, xem lại các BT đã làm.. Xem đồng hồ ( t t). A/ Muïc tieâu : SGV trang 47 B/ Chuẩn bị : - Mặt đồng hồ bằng bìa, đồng hồ để bàn ( loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài ),đồng hồ điện tử. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 1.Bài cũ : GV vặn kim đồng hồ , gọi HS đọc giờ - phút tương ứng. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Giáo viên tổ chức cho học sinh cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai cách : - Vặn kim đồng hồ trên mô hình trùng với số giờ, phút ở hình vẽ SGK rồi gọi HS đọc. + Còn mấy phút nữa thì đến 9 giờ? - Gọi HS đọc cách 2, GV sửa chữa. - KL: Vậy có thể nói: 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút đều được. -Tương tự yêu cầu học sinh xác định giờ ở hai tranh tieáp theo . -Cuûng coá cho hoïc sinh neâu veà caùch goïi thoâng thường khi kim dài chưa vượt qua số 6 thì nêu cách 1 nếu kim dài vượt quá số 6 thì nêu cách 2 c) Luyeän taäp: -Bài 1: -Yêu cầu tự quan sát mẫu để hiểu yêu caàu cuûa baøi. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Yêu cầu HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ trong tranh rồi chữa bài. Baøi 2 :- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu lớp thực hiện trên mặt đồng hồ bằng bìa . -Yeâu caàu vaøi em neâu neâu vò trí kim phuùt trong từng trường hợp tương ứng . -Goïi 1 soá caëp HS nhaän xeùt cheùo nhau . -Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài trong sách . -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT :quan sát, chọn mặt đồng hồ tương ứng. -Yeâu caàu HS neâu mieäng keát quaû laøm baøi. - Cho HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu cả lớp theo dõi vào mặt đồng hồ để nêu thời điểm tương ứng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt +Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh c) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học. lớp 3 - 3HS đọc giờ, phút theo yêu cầu của GV. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. - Lớp quan sát trên mô hình đồng hồ. - 2HS đọc: 8 giờ 35 phút. + Còn thiếu 25 phút nữa thì đến 9 giờ. - HS đọc cách 2: 9 giờ kém 25 phút.. - 3 đến 5HS đọc các thời điểm ở các đồng hồ tieáp theo baèng 2 caùch: +Tranh 2 : 8 giờ 45 phút (9 giờ kém 15 phút ) +Tranh 3 : 8 giờ 55 phút ( 9 giờ kém 5 phút ). -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1. - Cả lớp tự làm bài. - 4 em lần lượt trả lời, cả lớp nhận xét bổ sung. - 2 em nêu đề bài . - Lớp thực hành quay kim đồng hồ bằng bìa để có các giờ tưong ứng như : a/ 3 giờ 15 phút ; b/ 9 giờ kém 10 phút ; c/ 4 giờ keùm 5 phuùt . -Quan saùt vaø nhaän xeùt cheùo nhau. - Lớp làm bài vào VBT. - 3 HS nêu kết quả lớp nhận xét. - Từng cặp đổi vở KT chéo.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi -Cả lớp cùng thực hiện quan sát các động hồ để nêu giờ : -Hai em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. A/ 6 giờ 15 phút D/ 7 giờ 25 phút ... -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Về nhà tập tiếp tục tập xem đồng hồ. Thứ sáu ngày. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net. thaùng. naêm 2006.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn. Tự nhiên xã hội:. lớp 3. Máu và cơ quan tuần hoàn. A/ Mục tiêu : - Sau bài học học sinh có khả năng : - Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu . Nói được chức năng của cơ quan tuần hoàn . Kể tên được các bộ phận của cơ quan tuần hoàn . B/ Chuaån bò : Caùc hình trang 14 vaø 15 SGK. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu nguyên nhân dẫn đến bệnh lao phổi ? -Hai học sinh lên bảng trả lời câu hỏi -Hằng ngày em phải làm gì để giữ vệ sinh traùnh maéc beänh lao phoåi ? -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ở các bài trước các em đã biết về cơ quan hô -Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài haáp. Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Máu và cơ quan tuần hoàn “ b) Khai thaùc: *Hoạt động 1: quan sát và thảo luận . -Bước 1 : Làm việc theo nhóm : -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 1, 2, 3 -Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận trang 14 SGK vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên . -Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa ? -Học sinh nêu đã có lần bị đứt tay… Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy gì ở vết thương ? -Từ vết thương ta thấy có máu chảy ra . - Khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể là chất -Máu ban đầu mới chảy từ cơ thể ra là một chất loûng hay ñaëc ?. loûng. - Máu là một chất màu đỏ có hai phần . Đó là - Quan sát máu ở hình 2 bạn thấy máu có mấy huyết tương và huyết cầu . phần ? Đó là những phần nào ? - Huyết cầu có dạng tròn màu đỏ có chức năng -Huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào ? Có nuôi cơ thể . chức năng gì ? - Cô quan vaän chuyeån maùu ñi nuoâi cô theå goïi laø -Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên cơ quan tuần hoàn . laø gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Lần lượt đại diện từng nhóm lên trình bày kết -Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả quả thảo luận . thảo luận trước lớp. -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Cả lớp nhận xét bổ sung . *Giaùo vieân keát luaän nhö saùch giaùo vieân . *Hoạt động 2: làm việc với SGK. -Bước 1 : làm việc theo cặp - Từng cặp quan sát tranh và làm việc theo -Yeâu caàu hai em ngoài gaàn nhau quan saùt hình yeâu caàu cuûa GV. 4 trang 15 SGK, lần lượt 1 bạn hỏi- 1 bạn trả lời các câu hỏi: - Bức tranh 4 : Học sinh lên chỉ vị trí của tim -Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim ? ñaâu laø caùc maïch treân hình veõ . maùu ? - Học sinh dựa vào tranh để mô tả vị trí của tim -Dựa vào hình vẽ hãy mô tả tim trong lồng trong lồng ngực . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>