Giáo án Lớp 4 Tuần 9 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9:. Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011. Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê . - BiÕt ®­îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt…hàng ngày một cách hợp lí. -GDHS biÕt tiÕt kiÖm thêi giê, thêi giê lµ vµng b¹c. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ minh ho¹ (H§1 - tiÕt 1) - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái. III. Các hoạt động dạy - học. 1.HĐ1: Khởi động - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? - Giíi thiÖu bµi 2. H§2: HS hiÓu cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê. * TiÕn hµnh: - GVkÓ cho HS nghe truyÖn "Mét phót" - HS nghe kÕt hîp víi quan s¸t tranh. - Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời gian ntn? - Mi-chi-a thường chậm trễ hơn mọi người. - Mi-chi-a đã thua cuộc trượt tuyết. - ChuyÖn g× x¶y ra ví Mi-chi-a?() - Em đã hiểu rằng một phút cũng làm nên - Sau đó Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì? chuyÖn quan träng. - Em rót ra bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña Mi- - Em ph¶i quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê. chi-a? - Cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ theo nhãm 3 - ph©n vai th¶o luËn lêi tho¹i. - GV cho đại diện 2 nhóm lên đóng vai và kể - HS thực hiện Líp nhËn xÐt - bæ sung l¹i c©u chuyÖn "Mét phót" * KÕt luËn: Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi-a ta rót - CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi ra bµi häc g×? giê dï chØ lµ 1 phót. 3. Hoạt động 3: HS hiểu tại sao phải tiết kiệm thời giờ * TiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - HS th¶o luËn nhãm 4. - ChuyÖn g× sÏ x¶y ra nÕu: - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o .- NhËn xÐt. a) HS đến phòng thi muộn. + HS sÏ kh«ng ®­îc vµo phßng thi. b) Hành khách đến muộn giờ tàu, máy bay? + Kh¸ch bÞ nhì tµu, mÊt thêi gian vµ c«ng viÖc. c)Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu + Có thể nguy hiểm đến tính mạng của chËm. người bệnh. - Thêi giê lµ rÊt quý gi¸, vËy c©u thµnh ng÷, + Thêi gian lµ vµng ngäc. tôc ng÷ nµo nãi vÒ sù quý gi¸ cña thêi gian? - T¹i sao thêi giê l¹i rÊt quý gi¸?(*) - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * KÕt luËn: T chèt ý. 4. Hoạt động 4: Biết bày tỏ thái độ. - Cho hs H§N2.. - H§N2. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt. - Thẻ đỏ  tán thành. + Thêi giê lµ c¸i ai còng quý, kh«ng mÊt tiÒn - ThÎ xanh  kh«ng t¸n thµnh. mua nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm. + Häc suèt ngµy kh«ng lµm g× kh¸c lµ tiÕt - ThÎ xanh kiÖm thêi giê. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ 1 cách - Thẻ đỏ. hîp lÝ. + Tranh thñ lµm nhiÒu viÖc lµ tiÕt kiÖm thêi - ThÎ xanh giê. - Giờ nào việc nấy chính là tiết kiệm thời giờ. - Thẻ đỏ. * KÕt luËn: GV nªu. * H nhắc lại các ý kiến đã chọn. *Hoạt động nối tiếp : - Hs đọc ghi nhớ. - NhËn xÐt giê häc. ___________________________________________________ To¸n. LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Cñng cè cho hs vÒ hai ®­êng th¼ng song song, cÆp c¹nh vu«ng gãc - HS lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng to¸n trªn. II. Các hoạt động dạy học 1.H§1: Cñng cè vµ kh¾c s©u cho hs vÒ hai ®­êng th¼ng song song vµ vu«ng gãc. Bµi 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song?. - Hai ®­êng th¼ng song song víi nhau kh«ng bao giê c¾t nhau.. Bµi 2: Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song vµ c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc trong h×nh. - 1 em nªu yªu cÇu. bªn.. - Líp lµm nh¸p – 1 em lªn b¶ng. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song. A. B. - ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng. C. D. gãc?. - AB// CD. song? ; AD // BC. - AD vu«ng gãc víi DC ; - DC vu«ng gãc víi CB; - CB vu«ng gãc víi BA; Bµi 3: Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh // vµ vu«ng - BA vu«ng gãc víi AD. gãc, cÆp c¹nh kh«ng vu«ng gãc. - 1 em nªu yªu cÇu - Líp lµm nh¸p – 1 em lµm b¶ng nhãm. A. C. B. D. - CÆp c¹nh // : AB // DC - CÆp c¹nh vu«ng gãc: AB vu«ng gãc BC *Cñng cè dÆn dß. - CÆp c¹nh kh«ng // : AD kh«ng // CB.. - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________ Tin häc Gv bé m«n d¹y ___________________________________________ Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011. KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh chọn được một câu chuyện về mơ ước đẹp của mình hoặc của bạn bè người thân. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. Biết trao đổi với bạn bÌ vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn hướng xây dựng cốt truyện. - Dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn. III. Các hoạt động dạy - học: 1. HĐ1; Khởi động - HS kể 1 câu chuyện em đã nghe, đã đọc về những ước mơ đẹp .Nói ý nghĩa câu chuyÖn. -Giíi thiÖu bµi. 2. HĐ2: HS chọn câu chuyện về ước mơ đẹp Đề bài:Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân. - GV viết đề bài. - 2 đến 3 học sinh đọc đề và đọc gợi ý. - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng. - HS nêu yêu cầu đề bài. - GV gạch dưới những chỗ quan trọng của đề - C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i ntn? - Ph¶i lµ ­íc m¬ cã thùc. - Nh©n vËt trong chuyÖn lµ ai? - Là các em hoặc bạn bè, người thân. 3. H§3: XD cèt truyÖn.: - GV dán tờ phiếu ghi 3 hướng xây dựng - 12 học sinh đọc gợi ý 2 cèt truyÖn. - Cho HS nói về đề tài KC và hướng XD - VD: Tôi muốn kể một câu chuyện giải cèt truyÖn cña m×nh. thÝch v× sao t«i ­íc m¬ trë thµnh c« gi¸o. - Tôi muốn trở thành nghệ sĩ chơi đàn Viô-lông... b. §Æt tªn cho c©u chuyÖn. + Cho HS đọc gợi ý 3. - §Æt tªn cho c©u chuyÖn: - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến; đặt VD: Một ước mơ nho nhỏ; Mơ ước như tªn cho c©u chuyÖn. bè; Trë thµnh nhµ thiÕt kÕ thêi trang.... - GV d¸n lªn b¶ng dµn ý. - 1 HS nªu dµn ý. 4. H§4: Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a. KÓ theo nhãm: - HS kÓ trong nhãm 2 b. Thi kể trước lớp. - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá - HS nối tiếp nhau thi kể trước lớp. Lớp nghe và có thể trao đổi với người kể bµi KC. vÒ néi dung, c©u hái,... - GV ghi tªn HS tham gia kÓ vµ tªn c©u - HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay chuyÖn råi cho HS b×nh chän. nhÊt vµ kÓ chuyÖn hay nhÊt. VD: T«i m¬ ­íc trë thµnh B¸c sÜ tõ n¨m líp 2. Håi Êy nhµ chóng t«i cã bËc lªn xuèng rÊt cao. T«i rÊt thÝch ®i lß cß mét ch©n däc theo chiÒu dµi mçi bËc. LÇn Êy t«i v« ý, bÞ ng·, m¸u ch¶y ­ít c¶ cæ ¸o. Mẹ phải đưa tôi đến bệnh viện khâu 6 mòi trªn tr¸n. Tèi Êy, biÕt t«i ®au, khã 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà kể lại cho người thân nghe.ChuÈn bÞ bµi sau:Bµn ch©n k× diÖu.. ngñ, mÑ trß chuyÖn cïng t«i, hái t«i lín lªn muèn lµm nghÒ g×..... _______________________________________ To¸n. VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch vÏ hai ®­êng th¼ng song song vµ thùc hµnh lµm bµi tËp, ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. - HS vÏ ®­îc c¸c ®­êng vu«ng gãc, c¸c ®­êng // víi nhau. II.Các hoạt động dạy học 1. H§ 1: Cñng cè cho hs c¸ch vÏ hai ®­êng th¼ng song song Bài 1: a,Cho tam giác ABC trên đỉnh A dùng ®­êng vu«ng gãc ®i qua A // víi. - 1 em đọc bài toán. CB.. - Líp lµm nh¸p - 1 em lªn b¶ng.. b, Từ đỉnh B hãy dựng đường vuông. A. gãc víi AC C. 2. H§2 : Cñng cè c¸ch vÏ vµ nªu tªn. B. c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc vµ song song, c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. Bµi 2: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 5 cm.. - 1 em nªu yªu cÇu. Tính chu vi và diện tích hình vuông đó. - Lớp làm vở – 3 em làm bảng nhóm b, Nªu tªn c¸c c¨pl c¹nh // , c¸c cÆp. A. c¹nh vu«ng gãc.. B A. D 5 Lop3.net. A. C C.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi gi¶i Chu vi h×nh vu«ng lµ: 5 x 4 = 20 ( cm) §¸p sè: 20 cm b, C¸c cÆp c¹nh song song lµ: AB // CD. ; AD // BC. - C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc lµ: AD vu«ng gãc víi DC DC vu«ng gãc víi CB CB vu«ng gãc víi BA BA vu«ng gãc víi AD. Bµi 3: Cho h×nh tam gi¸c ABC cã gãc. - 2 em đọc bài toán. B vuông có kích thước như hình vẽ.. - Líp lµm vë – 3 em lµm b¶ng nhãm X A. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng AX // với c¹nh BC, qua ®iÓm C vÏ ®o¹n th¼ng CY // AB - §­êng th¼ng AX c¾t ®­êng th¼ng CY. D. t¹i M ta ®­îc h×nh ch÷ nhËt AMCB a, Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh // vµ c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh ch÷ nhËt AMCB. b, TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt đó.. *Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc.. C. Bµi gi¶i a, C¸c cÆp c¹nh // lµ: AM // BC ; AB // MC - C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc lµ: AM vu«ng gãc víi MC MC vu«ng gãc víi CB CB vu«ng gãc víi BA BA vu«ng gãc víi AM b, Chu vi h×nh ch÷ nhËt AMCB lµ: ( 5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x 3 = 15 ( cm 2) §¸p sè: P : 16 cm ; S : 15 cm 2. ____________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Më réng vèn tõ :­íc m¬ I.Môc tiªu - Củng cố và mở rộng một số từ ngữ về chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ. - Bước đầu ghép được một số từ cùng nghĩa, gần nghĩa với từ ước mơ ; nhận biết được sự đánh giá của từ ngữ đó. II.Các hoạt động lên lớp HĐ1: Khởi động - HiÓu ­íc m¬ lµ g× ? - Em cã ­íc m¬ g×? 2.H§2: Cñng cè vµ më réng vè tõ Uíc m¬. Bµi 1: Chän tõ thÝch hîp trong c¸c tõ ng÷ thích hợp để điền vào chỗ trống: mơ ước, - HS làm phiếu BT m¬ méng, m¬ mµng,­íc a, Uớc gì có đôi cánh để bay về nhà. b, Tuæi trÎ hay m¬ méng c, Nam m¬ ­íc trë thµnh phi c«ng vò trô. d, Võa chîp m¾t, Lan bçng m¬ mµng nghe tiÕng h¸t. Bài 2: Ghép các tiếng sau để tạo thành 11 tõ cïng nghÜa, gÇn nghÜa víi tõ ­íc m¬: mơ, ước, mong, muốn, mộng, tưởng - H§N4 - Thi ghÐp nhanh - §äc l¹i c¸c tõ võa ghÐp mơ ước, mơ mộng , mơ tưởng, ước mơ, ­íc mong,­íc muèn, mong ­íc, mong muốn,mộng ước, mộng tưởng, mộng mơ. Bài 3:Đặt 2 câu trong đó có dùng thành ng÷ : cÇu ®­îc ­íc thÊy. – HS lµm vë - báo cáo trước lớp. * Cñng cè NX giê häc __________________________________ Thø t­ ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 MÜ thuËt Gv bé m«n d¹y _________________________________. LÞch sö §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - §«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh. GDHS t×m hiÓu lÞch sö. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy - học: 1. HĐ1: Khởi động - Nêu tên 2 giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử nước ta. Mỗi giai đoạn bắt đầu từ năm nào đến năm nào? - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra vào thời gian nào và ý nghĩa ntn đối với lịch sử dân téc. - Giíi thiÖu bµi 2.H§2: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho HS th¶o luËn nhãm - th¶o luËn nhãm 2 - Đinh Bộ Lĩnh là người như thế nào? - Là người cương nghị, có mưu cao, chí lớn, là người chỉ huy quân sự có tài, được nhân dân yªu mÕn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng ở quê nhµ (Hoa L­) - Đem quân đi đánh dẹp 12 sứ quân. - Thèng nhÊt ®­îc giang s¬n. - Sau khi thống nhất đất nước Đinh - Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là Bộ Lĩnh đã làm gì? §inh Tiªn Hoµng. - Đóng đô ở Hoa Lư, Đặt tên nước là Đại Cồ ViÖt niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh - GV gi¶i nghÜa c¸c tõ: + Hoµng: Hoµng §Õ + Đại Cồ Việt: Nước Việt lớn. + Th¸i B×nh: yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c, chiÕn tranh. - GV cho HS quan s¸t h×nh 2vµ b¶n - HS quan s¸t c¶nh Hoa L­ ngµy nay. đồ. * KÕt luËn: GV chèt ý 3. Hoạt động3: Cho HS lập bảng so - Hs trao đổi theo nhóm lập bảng và nêu, lớp sánh về tình hình đất nước trước và nx: sau khi thèng nhÊt. Tgian C¸c mÆt - Đất nước - Triều đình -§/s cña nh©n d©n. Trước khi thống nhất. Sau khi thèng nhÊt. - BÞ chia thµnh 12 vïng - Đất nước quy về một mối. - Lục đục - §­îc tæ chøc l¹i quy cñ. - Làng mạc, đồng lúa bị tàn - Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ph¸. ngược xuôi buôn bán. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS đọc ghi nhớ. - NX giê häc. ____________________________________ Tin häc Gv bé m«n d¹y _____________________________________ Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011. KÜ ThuËt Khâu đột thưa (tiếp) I. Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa. - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu. - HS cã thãi quen kiªn tr× vµ cÈn thËn. II. §å dïng d¹y - häc: GV: -Tranh quy trình khâu mũi đột thưa. - Khâu mũi đột thưa bằng len trên bìa - VËt liÖu cÇn thiÕt. H: §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò: Nêu các thao tác khâu đột thưa? B- Bµi míi: 3. H§ 3: Thùc hµnh - Nh¾c l¹i ghi nhí. - 2  3 häc sinh nªu. - Nêu các thao tác khâu đột thưa? - Để thực hiện khâu mũi đột thưa ta phải - Qua 2 bước: + V¹ch dÊu ®­êng kh©u. thực hiện qua mấy bước? + Khâu đột thưa theo đường vạch dấu. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, - HS khâu mũi đột thưa trên vải. - Cho häc sinh thùc hµnh - GV quan sát - hướng dẫn 4. H§ 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh: - Cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm. - HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn T - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá. ®­a ra. - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập cña c¸c em. 5. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n. ¤n tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè cho Hs c¸c c¹nh, gãc vu«ng, ®­êng vu«ng gãc, song song , .... - HS lµm ®­îc c¸c d¹ng b µi tËp trªn II. Các hoạt động dạy học 1. H§ 1: Cñng cè c¸ch vÏ h×nh vu«ng vµ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc Bµi 1: §¸nh sè thø tù vµo « trèng theo thø tù c¸ch vÏ 1 h×nh vu«ng.. - vÏ ®o¹n th¼ng CD dµi 4 cm - Nèi A víi B ta ®­îc h×nh vu«ng ABCD VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C - Trên mỗi ĐT đó lấy ĐT DA = 4 cm, CB = 4 cm - VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D. Bµi 2: Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc, //, kh«ng vu«ng gãc.. - 1 em nªu yªu cÇu. A. B. - Líp lµm vë- 2 em lµm b¶ng nhãm. M. N. Bµi gi¶i. H. K. C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc lµ: AD vu«ng gãc. D. C. víi DC ; DC vu«ng gãc víi CB. - C¸c cÆp c¹nh song song lµ: MN // HK ; MN // DC; HK // DC; AD // BC. - C¸c cÆp c¹nh kh«ng vu«ng gãc lµ:. 2. H§ 2: Cñng cè c¸ch vÏ h×nh vu«ng,. AB kh«ng vu«ng gãc víi BC; BA kh«ng 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c¸ch tÝnh chu vi , diÖn tÝch h×nh vu«ng.. vu«ng gãc víi AD.. Bµi 3: VÏ h×nh vu«ng 3 cm . H·y tÝnh chu vi và diện tích hình vuông đó. - Bµi yªu cÇu g×?. - 1 hs nªu yªu cÇu. A. B. - Líp lµm vë – 3 em lµm b¶ng nhãm. Bµi gi¶i. 3 cm. Chu vi h×nh vu«ng lµ: 3 x 4 = 12 ( cm ). C. D. DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 3 x 3 = 9 ( cm 2). - Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng, diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo?. §¸p sè: 12 cm; 9 cm2. 2. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. _______________________________________ §Þa lÝ. Ôn: Hoạt động sản xuất của dân tộc ở Tây Nguyên I. Môc tiªu: - Củng cố cho hs về đặc điểm tiêu biểu về hoạt đọng sản xuất và nuôi trồng của người dân tộc Tây Nguyên. - Hs nêu được đất đai, cây trồng và hoạt động của người dân nơi đây. II. Các hoạt động dạy học 1. HĐ1: Củng cố cho hs về đất đai, cây trång ë T©y Nguyªn, gi¸ trÞ c©y trång. - Đất đai ở Tây Nguyên có đặc điểm g×?. - Phần lớn là đất đỏ ba dan, đất thường có màu nâu đỏ, tơi xốp, phì nhiêu.. - Đất có đặc điểm như vậy thích hợp cho viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g×?. - Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nh­ chÌ, cµ phª, hå tiªu, cao su.... - Nh­ c©y c«ng nghiÖp nµy cho ta gi¸ trÞ ntn?. - Phục vụ trong nước và có giá trị kinh 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tÕ vµ xuÊt khÈu cao. - Nªu mét vµi gi¸ trÞ cña cµ phª?. - Th¬m ngon næi tiÕng kh«ng chØ trong nước và còn xuất khẩu.. - Vµo mïa kh« khi n¾ng, nãng kÐo dµi người dân đã làm gì để bảo vệ cây trång?. - Người dân phải dùng máy bơm hút nước ngầm lên để tưới cho cây.. 2. H§2: Cñng cè vÒ ch¨n nu«i gia sóc - T©y Nguyªn cpã g× thuËn lîi cho viÖc ch¨n nu«i?. - Tây Nguyên có những đồng cỏ xanh tươi để phát triển chăn nuôi.. - Nơi đây người dân chăn nuôi những. - Tr©u, bß, voi... sóc vËt nµo lµ chÝnh? - Nuôi voi để làm gì?. - lµm nghÒ truyÒn th«ng nh­ ®ua voi, chuyªn chë hµng ho¸.. - Nhìn vào số lượng trâu, bò voi em có nhËn xÐt g×?. - Nhµ nµo cã nhiÒu biÓu hiÖn sù giµu. * Hoµn thµnh VBT. cã.. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ______________________________________ Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011. §Þa lý Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tiÕp). I. Môc tiªu:Häc xong bµi nµy, H cã kh¶ n¨ng: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên. - Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất. - BiÕt ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶i vÖ rõng. - Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên: có nhiều thác nghềnh. - Mơ tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới - Chỉ trên bản đồ , lược đồ và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên II. §å dïng d¹y häc: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Lược đồ các sông chính ở Tây Nguyên. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn, rõng ë T©y Nguyªn. III. Các hoạt động dạy - học. 1.HĐ1: Khởi động - Nêu đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của con người ở TN. - Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 2: một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên Khai thác sức nước. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho HS quan sát lược đồ các sông - HS quan sát. - H§N4 – C¸c nhãm tr×nh bµy. chÝnh ë TN. - Nªu tªn mét sè con s«ng chÝnh ë - C¸c con s«ng chÝnh: Xª Xan; Ba §ång Nai. T©y Nguyªn. - Đặc điểm dòng chảy của các con - Các sông chảy qua nhiều vùng có độ cao khác sông ở đây ntn? Điều đó có tác dụng nhau nên lòng sông lắm thác nhiều ghềnh. g×?(*) Người dân đã tận dụng sức nước chảy để chạy tua bin sản xuất ra điện phục vụ đời sống con người. - ë T©y Nguyªn cã nh÷ng nhµ m¸y - Nhµ m¸y thuû ®iÖn Y-a-li thuû ®iÖn nµo næi tiÕng? - Cho HS chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện - HS chỉ trên bản đồ. vµ cho biÕt nã n»m trªn con s«ng nµo? - Nhµ m¸y ®iÖn Y-a-li n»m trªn con s«ng XªXan. * KÕt luËn: GV chèt ý. - 1 - 2 H nhắc lại đặc điểm tiêu biểu khai thác sức nước của người dân Tây Nguyên. 3.H§3: Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Rừng Tây Nguyên có mấy loại? Tại - Rừng Tây Nguyên có 2 loại: Rừng nhiệt đới sao cã sù ph©n chia nh­ vËy? vµ rõng khép vµo mïa kh«. - Vì điều đó phụ thuộc vào đặc điểm khí hậu cña T©y Nguyªn cã 2 mïa râ rÖt. - Dùa vµo h×nh 6, 7 h·y m« t¶ rõng rậm nhiệt đới và rừng khộp ở Tây - Rừng rậm nhiệt đới cây cối um tùm, rậm rạp, Nguyªn? nhiÒu lo¹i c©y, nhiÒu tÇng... - Rõng khép: Th­a, 1 lo¹i c©y, rông l¸ vµo mïa kh«. - Rõng T©y Nguyªn cho ta nh÷ng s¶n Cho nhiÒu s¶n vËt quý, nhiÒu nhÊt lµ gç. vËt g×? - Cho HS quan sát hình 8, 9, 10. Nêu - Gỗ được khai thác xưởng cưa xẻxưởng quy trình sản xuất ra đồ gỗ? mộc làm ra sản phẩm đồ gỗ. - Việc khai thác rừng nhiệt đới hiện Còn khai thác bừa bãi, ảnh hưởng xấu đến môi nay ntn? trường và sinh hoạ con người. - Nguyên nhân chính nào ảnh hưởng - Khai thác rừng bừa bãi, đốt rừng làm nương 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đến rừng?(*). rÉy, trång c©y c«ng nghiÖp kh«ng hîp lÝ; tËp qu¸n du canh, du c­.. * KÕt luËn: Gv chèt ý chÝnh. - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i.. *Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. ____________________________________________ TËp lµm v¨n. ¤n : LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biÕt chuyÓn v¨n b¶n kÞch thµnh c©u chuyÖn kÓ, kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian vµ kÓ theo tr×nh tù thêi gian. - HS chuyÓn v¨n b¶n kÞch sang chuyÓn thµnh lêi kÓ theo tr×nh tù thêi gian vµ kh«ng gian. II. Các hoạt động dạy học 1 H§ 1: Cñng cè cho Hs chuyÓn v¨n bản kịch sang lời kể theo hướng thời gian - GV treo v¨n b¶n kÞch. - HS quan s¸t. - Nhà vua : Trẫm cho ngươi nhận lấy. - ChuyÓn thµnh lêi kÓ. mét binh khÝ.. C¸ch 1: ( Cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) Thấy Yết Kiêu xin đi đánh giặc nhà vua rÊt mõng b¶o chµng nhËn lÊy mét binh khÝ mµ chµng ­a thÝch. * C¸ch 2: ( cã lêi dÉn trùc tiÕp) Nhà vua rất hài lòng trước quyết tâm diÖt giÆec cña YÕt Kiªu bÌn b¶o: “ Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy một lo¹i binh khÝ”. - Cho Hs kÓ trong nhãm theo hai. - HS kÓ chuyÖn theo nhãm 2. hướng.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. 2. HĐ 2: Thi kể chuyện theo hướng 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> kh«ng gian - Cho HS kÓ thi. - HS thi kÓ - B×nh chän b¹n kÓ hay, ch­a hay.. 1. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. ______________________________ ¢m nh¹c Gv bé m«n d¹y ______________________________________. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 3:. LuyÖn ch÷. C¸c kÜ thuËt viÕt I.. Môc tiªu:. - Cñng cè cho häc sinh c¸c kÜ thuËt viÕt ch÷, c¸ch viÕt kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét ch÷. - HS viết đúng, trình bày đẹp. viết đúng độ cao ,đúng khoảng cách. II. Các hoạt động dạy học 1 H§ 1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV ®­a ch÷ mÉu on. - HS quan s¸t. - Nªu cÊu t¹o ch÷ on?. - HS nªu. - Ch÷ on cao mÊy li?. - Cao 1 li. - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh. - HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng con. * GV Giíi thiÖu c¸c ch÷ cßn l¹i no, oa, oc,...tương tự * GV ®­a tõ øng dông Kiªn tr× rÌn luyÖn - Con chữ nào có độ cao 2, 5 li?. - k, l, y.. - Con chữ nào có độ cao 1, 5 li?. -t. - con chữ nào có độ cao 1, 25 li?. -r. - C¸c con ch÷ cßn l¹i cao mÊy li?. - 1 li. - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt. - HS quan s¸t - Hs viÕt nh¸p. 2. H§ 2: Thùc hµnh - Gv cho HS viÕt vë. - HS viÕt vë tõng dßng. - GV quan s¸t uèn n¾, söa sai ngay. * Thu chÊm 5 – 7 bµi nhËn xÐt 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. §Þa lÝ. Ôn: Hoạt động sản xuất của người dân ở T©y Nguyªn I.. Môc tiªu:. - Củng cố cho hs đặc điểm về các con sông, các loại rừng và giá trị sử dụng của chóng. - ý thøc trång vµ b¶o vÖ rõng. - HS nªu ®­îc c¸c kiÕn thøc trªn. II. Các hoạt động dạy học 1. H§ 1: Cñng cè cho hs c¸c con s«ng và giá trị sức nước. - Cho HS lên chỉ bản đồ tên cac con. - Các nhóm TL cử người lên chỉ bản đồ. sông và nêu đặc điểm của các con sông. - S«ng Xª –xan, §ång Nai, s«ng Ba. đó.. lắm thác nhiều ghềnh ( chênh lệch độ cao. - Nêu tác dụng của hồ chứa nước và chỉ. lín). thuỷ điện Y – a – li trên lược đồ nằm. - Dự trữ nước, làm chạy tua pin tạo ra. trªn s«ng nµo?. dßng ®iÖn.. 2. H§ 2: Cñng cè c¸c lo¹i rõng vµ gi¸. - Thuû ®iÖn y-a-li n»m trªn s«ng xª. trÞ cña nã.. xan.. - HS quan s¸t tranh vµ m« t¶ c¸c lo¹i rõng ë T©y Nguyªn?. - Rõng ë t©y Nguyªn chñ yÕu cã hai lo¹i + Rừng rậm nhiệt đới phát triển mạnh ở nơi có lượng mưa nhiều rừng rậm rạp xanh tèt ( Mïa kh« xuÊt hiÖn rõng khép lo¹i rõng rông l¸ mïa kh«, rông hÕt l¸. - Nªu t¸c dông cña rõng vµ chóng ta. tr«ng x¬ x¸c). cần làm gì để bảo vệ rừng?. - Cung cÊp nhiÒu gè quý nh­: Gi¸ng 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hương.... - B¶o vÖ rõng nguyªn sinh, khai th¸c hîp lÝ.. 1. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. ___________________________ TiÕt 4:. Tin häc GV bé m«n d¹y ______________________________________. TiÕt 3:. Khoa häc. Ôn tập con người và sức khoẻ I. Môc tiªu: - Củng cố cho HS một số kiến thức về sự trao đổi chất ở người và trao đổi chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. II. Các hoạt động dạy học 1. HĐ 1: Củng cố về trao đổi chất ở con người với môi trường - Con người lấy từ môi trường những gì và thải ra môi trường những gì?. - Lấy vào thức ăn, nước uống, không khÝ - Thải ra môi trường những chất thừa, cặn bã như phân, nước tiểu, mồ hôi.. - Cho HS vẽ tranh sự trao đổi chất ở. - HS vÏ vµo giÊy A3. người. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. H§ 2: Cñng cè cho hs c¸c chÊt dinh dưỡng cần cho con người - GV phæ biÕn luËt ch¬i - Cho hs chơi theo đồng đội - Gv ph¸t phiÕu cho hs.. - HS th¶o luËn N6 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS lần lượt nêu tên 4 nhóm - Nhãm chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng( ng«, g¹o, khoai, s¾n....) - Nhóm chứa chất đạm: Thịt, cá , trøng.... - Nhãm chøa chÊt bÐo: mì, dÇu thùc vËt, l¹c, võng.... ChÊt vi- ta – min, chÊt kho¸ng, chÊt x¬: hoa qu¶ chÝn, rau xanh..... 2. H§ 3: Cñng cè vÒ c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ c¸ch phßng - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh. - Kh«ng ¨n thøc ¨n «i thiu, thÞt t¸i, c¸. l©y qua ®­êng tiªu ho¸.. gái..... - Em nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước?. - kh«ng ch¬i ë ao, hå, s«ng, suèi, ... - đi tắm ở bể bơi phải có người lớn đi kÌm, cã phao cøu hé. - Tuyệt đối không lội qua suối khi trời m­a , lò.. 3. H§ 3: Trß ch¬i - Thi chän thøc ¨n hîp lÝ. - 3 đội tham gia chơi - NhËn xÐt b×nh chän nhãm chän ®­îc nh÷ng thøc ¨n hîp lÝ.. - NhËn xÐt giê häc. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3:. ChÝnh t¶. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I. môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Nếu chúng mình có phÐp l¹. - Làm đúng các bài tập chính tả. II. các hoạt động dạy học 1. H§1: HD HS nghe viÕt - GV đọc bài chính tả một lần. - HS l¾ng nghe - 1 em đọc lại đoạn 1,2. - Khæ 1,2 nãi lªn ®iÒu ­íc g× cña c¸c b¹n nhá?. - ­íc c©y mau lín - ước trẻ em ngủ dậy đã thành người lín.. - GV đọc từ khó. - HS viÕt nh¸p n¶y mÇm, chíp m¾t, ngät lµnh.... - 1 em đọc lại từ khó trên.. - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬?. - HS nªu. 2. H§2: HD viÕt vë -Muốn viết đúng, đẹp em cần chú ý. - HS nªu. ®iÒu g×? - GV đọc chậm .. - HS viÕt vë tõng dßng. - Gv theo dâi, uèn n¾n, t­ thÕ ngåi, cách cầm bút, để vở... - §äc so¸t lçi. - HS đổi vở soát lỗi.. * HD hs lµm bµi tËp. Bµi 2: Nh÷ng tiÕng cã vÇn iªng hay. - HS nªu yªu cÇu 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>