Giáo án tổng hợp Tuần số 02 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2: TiÕt. :. TiÕt. :. Thø. , ngµy. th¸ng. n¨m 200. Chµo Cê. Tập trung toàn trường Tập đọc. Phần thưởng. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài. Chú ý các từ nói. Đọc đúng các từ khó: Trực nhật, lặng yên, trao… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ.. tèt.. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ… - Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần học sinh đọc. III. Các hoạt động dạy học.. TiÕt 1: A. KiÓm tra bµi cò:. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.. - §äc thuéc lßng bµi th¬ Ngµy h«m qua ®©u råi. Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi. 2.1. Giáo viên đọc mẫu 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi hướng dẫn HS đọc các từ khó: Thưởng, sáng kiến.. Lop3.net. - HS tiếp nối nhau đọc….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng. - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ë cuèi bµi vµ tõ HS ch­a hiÓu. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1, 2. - HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc (Chia nhóm tập đọc từng đọc đoạn).. 3. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2. C©u 1: KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na ?. - Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n. C©u 2: - 1 HS đọc to cả lớp đọc thầm. Theo em ®iÒu bÝ mËt ®­îc c¸c b¹n - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cña Na bµn b¹c lµ g× ? cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người. TiÕt 2 4. Luyện đọc đoạn 3. a. §äc tõng c©u. - GV theo dõi HS đọc, uốn nắn tư thế độc, hướng dẫn độc đúng các từ khã. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng. - GV gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ ë phÇn cuèi bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV hướng dẫn các nhóm đọc đúng. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - 1 HS đọc thêm bảng phụ. - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi.. - Từng HS trong nhóm đọc.. - Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bµi ( §T – CN). - C¶ líp nhËn xÐt.. e. Cả lớp đồng T đoạn 3 ( Đoạn 3, 4) 5. T×m hiÓu ®o¹n 3. - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng đọc thầm từng đoạn văn.. Lop3.net. - HS đọc thầm từng đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 3:. - 1 HS đọc câu hỏi. - Cả lớp đọc thầm lại câu 3. Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo ? Em suy nghĩ rằng Na xứng đáng - Na xứng đáng được thưởng. Vì được thưởng không ? vì sao ? người tốt cần được thưởng. Câu 4: Khi Na được phần thưởng Na vui mừng đến mức tưởng như nh÷ng ai vui mõng ? nghe nhÇm. - C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng - MÑ vui mõng. - Một số HS thi đọc lại câu chuyện. 6. Luyện đọc lại. 7. Cñng cè, dÆn dß. - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người. - Việc các bạn đề nghị cô giáo trao - Biểu dương người tốt khuyến khích phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? HS lµm viÖc tèt. Về nhà xem lại câu chuyện Phần Thưởng bằng cách quan sát trước các tranh minh ho¹.. TiÕt. :. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Giúp HS củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm - Tập ước lượng và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II. §å dïng d¹y häc.. - Mỗi HS có thước thẳng chia xăngtimét. III. Các hoạt động dạy học.. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. H¸t - 2 em lªn b¶ng C¶ líp lµm b¶ng con 3dm + 4dm = 7dm 8dm – 2dm = 6dm. 3. Bµi míi: Bµi 1: Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - Yêu cầu HS đổi vở KT đọc và chữa bµi. - 1 HS đọc yêu cầu a. 10cm = 1 dm; 1dm = 10cm - HS đọc chữa bài. b. HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: 1 đêximét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Yªu cÇu HS vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi c. HS vẽ đổi bảng kiểm tra bài của 1dm vµo b¶ng con. nhau. Bµi 2: 1 HS đọc yêu cầu. - T×m trªn ®­êng th¼ng v¹ch chØ - HS thao t¸c, 2 HS ngåi c¹nh nhau 2dm. kiÓm tra bµi cña nhau. - 2đêximét bằng bao nhiêu cm ? - 2dm = 20cm - Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ vµo (SGK) Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - §iÕn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Muốn điền đúng chúng ta phải làm - §æi c¸c sè ®o tõ dm thµnh cm g× ? hoÆc tõ cm thµnh dm. - HS lµm bµi vµo b¶ng con: 1dm = 10cm 30cm = 3dm 2dm = 20cm 60cm = 6dm 3dm = 30cm 70cm = 7dm 5dm = 50cm 8dm = 80cm - Gọi HS đọc bài chữa bài Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - §iÒn cm hoÆc dm vµo chç chÊm thÝch hîp. - Muốn điền đúng các em phải ước - HS quan sát, tập ước lượng. lượng số đo của các vật, của người. - 2 HS ngåi c¹nh th¶o luËn nhau. - §é dµi 1 gang tay cña mÑ lµ 2 dm. - Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30cm. d. Bé Phương cao 12dm 4. Cñng cè – dÆn dß. - NÕu cßn thêi gian cho HS ®o chiÒu dµi cña c¹nh bµn, c¹nh ghÕ, quyÓn vë… - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau.. §¹o §øc TiÕt. :. Học tập sinh họat đúng giờ (T2). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giê. 2. Kü n¨ng. - Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. II. tài liệu và phương tiện:. - PhiÕu 3 mµu. III. Các hoạt động dạy học:. H¸t 1. ổn định lớp - 2 em lªn b¶ng 2. KiÓm tra bµi cò CÇn s¾p xÕp thêi gian nh­ thÕ nµo - Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ cho lîp lý ? thêi gian häc tËp vui ch¬i lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV ph¸t b×a mµu cho HS nãi quy định chọn màu: Đỏ là tán thành, xanh lµ kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng lµ kh«ng biÕt. - Giáo viên đọc từng ý kiến. a. TrÎ em kh«ng cÇn häc tËp, sinh hoạt đúng giờ. b. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiÕn bé. c. Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc võa ch¬i… d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho søc khoÎ. *KÕt luËn: Häc tËp vµ sinh ho¹t đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ và viÖc häc tËp cña b¶n th©n. Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi vµ ghi ra giấy những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên ph¸t.. - C¸c nhãm nhËn b×a mµu th¶o luËn chän vµ gi¬ 1 trong ba mµu.. a. Lµ ý kiÕn sai v× nh­ vËy ¶nh hưởng đến sức khoẻ, kết quả học tập… b. Là ý kiến đúng. c. Lµ ý kiÕn sai v× kh«ng tËp chung chó ý th× kÕt qu¶ sÏ thÊp. d. Là ý kiến đúng.. - C¸c nhãm th¶o luËn ghi ra giÊy theo mÉu nh÷ng viÖc cÇn lµm. *VD: Những việc cần làm để học tập đúng giờ. + LËp thêi gian biÓu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + LËp thêi kho¸ biÓu. + Thực hiện đúng thời gian biểu. + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giờ giÊc. + §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy. - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ - C¸c nhãm nhËn xÐt. xung. *KÕt luËn: ViÖc häc tËp, sinh ho¹t đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả h¬n. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV chia HS thành đôi và giao - Thảo luận nhóm đôi trao đổi về nhiệm vụ. Hai bên trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình. thêi gian biÓu cña m×nh. - §· hîp lý ch­a ? §· thùc hiÖn nh­ - Mét HS tr×nh bµy thêi gian biÓu thế nào ? có làm đủ các việc đã đề ra trước lớp. ch­a ? *KÕt luËn: Thêi gian biÓu phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em… 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu. Thø ThÓ Dôc TiÕt. :. , ngµy. th¸ng n¨m 200. Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "Qua ®­êng léi". I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1. - ¤n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o khi nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc. - ¤n trß ch¬i: "Qua ®­êng léi" 2. Kü n¨ng. - Thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự không xô đẩy nhau. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn khi tập. II. địa điểm – phương tiện:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: 1 còi và kẻ sân. III. Nội dung phương pháp.. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp + §iÓm danh + B¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - LuyÖn c¸ch ch¸o b¸o c¸o, chóc gi¸o viªn khi b¾t ®Çu giê häc. 2. Khởi động. - GiËm ch©n t¹i chç. - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. 3. PhÇn c¬ b¶n. - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Dµn hµng ngang, dån hµng.. Định lượng 5'. 2-3'. Phương pháp O O O O O O O O  - GV ®iÒu khiÓn líp - Lớp trưởng báo cáo. . 6-10 lÇn 1-2 lÇn 2-3 lÇn. - TËp hîp hµng däc, dãng hµng điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dàn hµng ngang, dån hµng. 4. Trß ch¬i: "Qua ®­êng léi". 1 lÇn. 8-10'. 5. PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i. Cã chóng em. - HÖ thèng giao bµi tËp vÒ nhµ. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn LÇn 2: C¸n sù líp. - TËp theo tæ c¸n sù tæ ®iÒu khiÓn.. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.. 1-2' 2'. KÓ chuyÖn TiÕt. :. Phần thưởng. I. Môc tiªu – yªu cÇu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa vµ gîi ý trong tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. - Biết kể tự nhiên phối hợp với lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kÓ. 2. RÌn kü n¨ng nghe. - Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - B¶ng phô viÕt s½n néi dung lêi gîi ý tõng tranh. III. các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. KÓ c©u chuyÖn: "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim" - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể: 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. + KÓ chuyÖn theo nhãm.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹ đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi đoạn. - HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm. - HS kể trước lớp theo nhóm.. + Kể chuyện trước lớp Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gîi ý: §o¹n 1: - Na lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ? - Na lµ mét c« bÐ tèt bung - Các bạn trong lớp đối xử với Na - C¸c b¹n rÊt quý Na. nh­ thÕ nµo ? - Bøc tranh 1 vÏ Na ®ang lµm g× ? - §­a cho Minh côc tÈy. - Na cßn lµm nh÷ng viÖc tèt g× ? - Na trùc nhËt gióp c¸c b¹n. - Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g× ? - Häc ch­a giái. §o¹n 2: - Cuèi n¨m häc, c¸c b¹n bµn t¸n vÒ - C¶ líp bµn t¸n vÒ ®iÓm thi vµ phÇn ®iÒu g× ? thưởng. - Lúc đó Na làm gì ? - Na chØ lÆng yªn nghe, v× m×nh ch­a giái m«n nµo. - C¸c b¹n Na th× thÇm bµn t¸n ®iÒu - Các bạn đề nghị cô giáo tặng riêng g× víi nhau ? cho Na một phần thưởng vì Na luôn giúp đỡ bạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - C« gi¸o nghÜ thÕ nµo vÒ s¸ng kiÕn - C« gi¸o cho r»ng s¸ng kiÕn cña c¸c cña c¸c b¹n ? b¹n rÊt hay. §o¹n 3: - Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn - Cô giáo phát phần thưởng cho HS. ra nh­ thÕ nµo ? Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng. - Cã ®iÒu g× bÊt ngê trong buæi lÔ - C« gi¸o mêi Na lªn nhËn phÇn Êy? thưởng. - Khi Na nhận phần thưởng, Na, các - Na vui mừng đến nỗi tưởng mình bạn và mẹ Na vui mừng như thế nào ? nghe nhầm, đỏ bừng mặt cô giáo và c¸c b¹n vç tay vang dËy. MÑ Na vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp. - 3 HS nối tiếp nhau kể từ đầu đến cuèi. - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt. - NhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ: Nội dung diễn đạt, cách thể hiện. 3. Cñng cè dÆn dß. - Qua 2 tiÕt kÓ chuyÖn b¹n nµo cho - Khi đọc phải chính xác không biết kể chuyện khác đọc như thế nào ? thêm bớt từ ngữ. Khi kể có thể kể bằng lời của mình, thêm điệu bộ nét mặt để t¨ng sù hÊp dÉn. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. ChÝnh t¶ TiÕt. :. Phần thưởng. I. Mục đích yêu cầu:. 1. RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶. - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần Thưởng". - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có cần ăn/ăng. 2. Häc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, ư, x, y vào chỗ trống theo tên chữ. - Thuéc toµn bé b¶ng ch÷ c¸i, gåm 29 ch÷ c¸i. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - B¶ng quay viÕt néi dung viÕt bµi tËp 2, 3.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. ViÕt nh÷ng tõ ng÷ sau: Nµng tiªn, lµng xãm.. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con. - 1 em đọc bảng chữ cái đã học.. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Giáo viên treo bảng phụ đã chép ®o¹n v¨n. - Giáo viên đọc mẫu. - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - §o¹n nµy cã mÊy c©u ? - 2 c©u. - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - DÊu chÊm. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Viết hoa chữ Cuối đứng đầu đoạn, ®­îc viÕt hoa ? chữ Đây đứng đầu câu, chữ Na là tên riªng. - ViÕt b¶ng con: - Cả lớp viết bảng con: nghị, người. 2.2. Häc sinh chÐp bµi vµo vë. - Trước khi chép bài mời một em - Ghi tªn ®Çu bµi ë gi÷a trang, ch÷ nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n ? ®Çu ®o¹n viÕt hoa, tõ lÒ vµo mét «. - Để viết đẹp các em ngồi như thế - Ngồi ngay ngắn đúng tư thế mắt nµo ? c¸ch bµn 25 – 30em. - Muốn viết đúng các em phải làm - Đọc đúng từng cụm từ viết chính g× ? x¸c. - HS chÐp bµi vµo vë. - GV theo dâi HS chÐp bµi. - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS so¸t lçi, ghi ra lÒ vë. - §æi chÐo vë so¸t lçi. - NhËn xÐt lçi cña häc sinh. 2.3. ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. Bµi tËp: Bµi 2: a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - §iÒn vµo chç trèng s/x; ¨n/¨ng. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. a. Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 3: - ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i trong b¶ng sau: - §äc tªn nh÷ng ch÷ c¸i ë cét 3 ? - §iÒn vµo chç trèng ë cét 2 nh÷ng chữ cái tương ứng. Bµi 4: Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i.. b. Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng. - Mét HS nªu yªu cÇu.. - 1 HS đọc - 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi - §äc l¹i 10 ch÷ c¸i theo thø tù. - HS nhìn cột 3 đọc lại tên 10 chữ c¸i.. 4. Cñng cè dÆn dß. - Khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ sạch đẹp. - Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i.. To¸n TiÕt. :. Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu. I. Môc tiªu:. - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học.. 1. KiÓm tra bµi cò. - 3 HS lªn b¶ng. - C¶ líp lµm b¶ng con. 1dm = ….... cm 2dm = ….... cm 70dm = ….. cm. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu sè bÞ trõ sè trõ, hiÖu. Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - ViÕt b¶ng: 59 – 35 = 24. - HS đọc: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm bằng hai mươi tư. - Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ ? - Sè bÞ trõ - 35 gäi lµ g× ? - Sè trõ - 24 gäi lµ g× ? - 24 lµ hiÖu - GV chØ vµo tõng sè trong phÐp trõ - HS nªu tªn gäi cña tõng sè. yêu cầu HS nêu tên gọi của số đó.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trong phÐp trõ cßn c¸ch viÕt nµo kh¸c ?. ViÕt theo cét hµng däc: 59 35 24. - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi cña tõng số trong phép trừ đó. - Cho HS lÊy VD 1 phÐp trõ kh¸c.. Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS quan s¸t bµi mÉu vµ đọc phép trừ của mẫu. - Sè bÞ trõ vµ sè trõ trong phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng sè nµo ? - Muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2: Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - Bµi to¸n cßn yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn mẫu: 79 25 54. - Häc sinh nªu. VD: 79 - 46=33 HS nªu tªn gäi cña tõng sè trong phép trừ đó. - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. - 19 trõ 6 b»ng 13 - SBT lµ 19, sè tõ lµ 6 - LÊy sè bÞ trõ, trõ ®i sè trõ. - HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra. - 1 HS đọc yêu cầu - Cho biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ cña phÐp tÝnh. - T×m hiÖu cña c¸c phÐp trõ. - §Æt tÝnh theo cét däc. - HS nêu cách đặt tính và tính của phÐp tÝnh. C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con.. Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? Tãm t¾t: Cã : 8dm C¾t ®i : 3dm Cßn l¹i: …dm ? 4. Cñng cè dÆn dß:. - 1 HS đọc đề bài. - Sîi d©y dµi 8dm, c¾t ®i 3dm. - Hỏi độ dài đoạn dây còn là. - LÊy 8dm trõ 3dm - HS lµm bµi: Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i: 8 – 3 = 5 (dm) §S: 5dm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø Thñ c«ng TiÕt. :. , ngµy. th¸ng n¨m 200. GÊp tªn löa ( TiÕt 2). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa. - GÊp ®­îc tªn löa. - Häc sinh høng thó yªu thÝch gÊp h×nh. II. chuÈn bÞ:. - MÉu tªn löa - Quy tr×nh gÊp tªn löa - GiÊy thñ c«ng.. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. - Nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. gấp tên lửa đã học ở tiết 1 ? Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. - Tæ chøc thùc hµnh gÊp tªn löa ? - HS thùc hµnh gÊp tªn löa. - Gîi ý cho HS trang trÝ s¶n phÈm vµ chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương. - Gîi ý cho HS trang trÝ s¶n phÈm vµ chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Cuèi tiÕt häc cho HS thi phãng tªn - HS thi phãng tªn löa. löa. - Nh¾c HS gi÷ trËt tù vÖ sinh an toµn khi phãng tªn löa. IV. NhËn xÐt dÆn dß.. - Nhận xét tinh thần thái độ kết quả, häc tËp. - DÆn chuÈn bÞ giê sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt. Tập đọc. :. Lµm viÖc thËt lµ vui I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: Lµm vÞªc quanh ta, tÝch t¾c, bËn rén… c¸c tõ míi: s¾c xu©n, rùc rì… - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm giữa các cụm tõ… 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới. - Biết được lợi ích công việc của mỗi vật, người, con vật. - Nắm được ý nghĩa của bài: Mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang l¹i niÒm vui. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS đọc 3 đoạn.. - Đọc bài: Phần thưởng. - Qua bµi em häc ®­îc ®iÒu g× ë Na?. - Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi hướng dẫn đọc các từ khã: Lµm viÖc, quanh ta. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc - S¾c xu©n rùc rì, t­ng bõng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chó gi¶i cuèi bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm:. - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc từng đoạn cả bµi, §T, CN.. c. Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn bài): 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Cả lớp đọc thầm 01 HS đọc to. C¸c vËt vµ con vËt xung quanh ta - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ; cành lµm nh÷ng viÖc g× ? đào làm đẹp mùa xuân. - Các con vật: Gà trống đánh thức mọi người; tu hú báo mùa vải chín, chim b¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng. - KÓ thªm nh÷ng vËt, con vËt cã Ých *VD: C¸i bót, quyÓn s¸ch… mµ em biÕt ? Con tr©u, con mÌo… C©u 2: - Em thấy cha mẹ và những người - Lµm ruéng, mÑ b¸n hµng b¸c thî em biÕt lµm viÖc g× ? x©y x©y nhµ, chó c«ng an gi÷ trËt tù, chú bồ đội bảo vệ biên giới, bưu tá đưa th­…. - BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? - BÐ lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em. - H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viÖc g×. - HS kể những công việc thường lµm. C©u 3: - 1 HS đọc to cả lớp đọc thầm. - §Æt c©u víi mçi tõ: Rùc rì, t­ng - Những HS nối tiếp nhau đặt câu bõng. + Rực rỡ: Vườn hoa rực rỡ trong n¾ng xu©n. + T­ng bõng: LÔ khai gi¶ng thËt t­ng bõng - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - Xung quanh em mäi vËt, mäi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình có ích cho xã héi… - HS thi đọc lại bài. 4. Luyện đọc lại. - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà luyện đọc bài văn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt. :. Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ häc tËp dÊu chÊm hái. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập. 2. Rèn kỹ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi. II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô g¾n c¸c tõ t¹o thµnh nh÷ng c©u ë bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Lµm bµi tËp 3 tiÕt LTVC tuÇn 1. - 2, 3 häc sinh lµm.. - NhËn xÐt ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Gọi 1 HS đọc đề bài - T×m c¸c tõ cã tiÕng häc. - Cã tiÕng tËp. - 1 HS đọc đề bài - 2 HS lªn b¶ng viÕt c¶ líp nèi tiÕp nhau t×m mçi HS 1 tõ. - C¸c tõ cã tiÕng häc: Häc hµnh, häc hái… - Các từ có tiếng tập: Tập đọc, tập viÕt, tËp lµm v¨n…. Bµi 2: (MiÖng) Bµi yªu cÇu g× ?. - §Æt c©u víi mét tõ võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1. - Hướng dẫn HS hãy tự chọn một từ - HS thực hành đặt câu trong các từ vừa tìm được và đặt câu hái. - Đọc câu vừa đặt ? - C¸c b¹n líp 2C häc hµnh rÊt ch¨m chØ… - Lan đang tập đọc. Bµi 3: (MiÖng) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài ( đọc - S¾p xÕp lo¹i mçi tõ trong mçi c©u. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c¶ mÉu ). dưới đây để tạo thành một câu mới: MÉu: Con yªu mÑ – MÑ yªu con. - §Ó chuyÓn c©u con yªu mÑ thµnh - §æi chç tõ con vµ tõ mÑ cho nhau. một câu mới, bài mẫu đã làm như thế nµo ? - Tương tự như vậy hãy chuyển câu: + B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. + ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå. + Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em. + B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu. Bµi 4: (ViÕt) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - §Æt dÊu g× vµo cuèi mçi c©u sau. - §©y lµ c¸c c©u g× ? - §©y lµ c©u hái. - Khi viÕt c©u hái cuèi c©u ta ph¶i - Ta phải đặt dấu chấm hỏi. lµm g× ? - 3 HS lªn b¶ng - C¶ líp ghi vµo vë. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi cho ®iÓm. IV. Cñng cè dÆn dß.. - NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinh häc tèt.. To¸n TiÕt. :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Giúp HS củng cố về: Phép trừ (không nhớ): Tính nhẩm và tính viết (đặt tính råi tÝnh): Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Bước đầu làm quen với bài tập dạng: "Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn". II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ sau:. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con. 79 - 51 = … 87 - 43 = … 39 - 15 = … 99 - 72 = …. Nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp trõ. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nghi kÕt qu¶.. - HS lµm vµo b¶ng con - 2 em lªn b¶ng. - HS lần lượt nêu.. - TÝnh nhÈm - 1 HS lµm mÉu: 60 trõ 10 b»ng 50; 50 trõ 30 b»ng 20. - C¶ líp lµm bµi. - NhiÒu häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60- KÕt qu¶ hai phÐp tÝnh b»ng nhau. 10-30 vµ 60-40 Vậy khi đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta cã thÓ ®iÒn lu«n kÕt qu¶ cña phÐp trõ: 60 – 40 = 20 Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ. - PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ - Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31. sè trõ lµ sè nµo ? - Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo ?. Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi: Tãm t¾t: Dµi : 9dm C¾t ®i : 5dm Cßn l¹i: …dm? IV. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè.. Lop3.net. - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ. - HS lµm bµi vµo b¶ng con. 84 77 59 31 53 19 53 24 40 - 1 HS đọc đề bài - Dµi 9dm, c¾t ®i 5dm - Tìm độ dài còn lại của mảnh vải. Bµi gi¶i: Sè v¶i cßn l¹i lµ: 9 – 5 = 4 (dm) §S: 4dm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tù nhiªn x· héi TiÕt. :. Bộ Xương. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc: - Học sinh có thể hiểu được rằng, cần đi đứng, ngồi đúng tư thế và không mang sách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh vẽ bộ xương phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương. III. Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra bµi cò:. - Kể tên các cơ quan vận động của - 2 học sinh nêu: Xương và cơ là c¬ thÓ? các cơ quan vận động của cơ thể. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1: Quan sát hình vẽ bộ xương B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp: Bước1: Làm việc theo cặp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh gi¸m - Häc sinh thùc hiÖn nhiÖm vô sát hình vẽ bộ xương (SGK) và chỉ vị trí nói lên bộ xương. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - HS thùc hiÖn nhiÖm vô. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t - 2 HS lªn b¶ng. hình vẽ bộ xương (SGK) và chỉ vị trí - HS chỉ vào tranh nói tên xương, nói lên một số bộ xương. khớp xương. - HS kia g¾n c¸c phiÕu rêi ghi tªn xương tương ứng. - Theo em hình dạng kích thước các - Kh«ng. xương có giống nhau không ? - Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cột sống và các khớp xương như: Các khíp b¶ vai, khíp khuûu tay, khíp ®Çu gèi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Kết luận: Bộ xương của cơ thể gồm nhiều xương khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau. Hoạt động 2: Thảo luận Bước 1: Hoạt động theo cặp cột sèng cña b¹n nµo bÞ cong ? t¹i sao ?. - HS quan s¸t h×nh 2, 3. - HS nh×n h×nh tr¶ lêi.. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - T¹i sao hµng ngµy chóng ta ph¶i - Vì chúng ta đang ở tuổi lớn xương ngồi, đi đứng đúng tư thế. cßn mÒm… - Ta cần làm gì để xương phát triển - Cã thãi quen ngåi häc ngay ng¾n. tèt. - T¹i sao kh«ng nªn mang, x¸ch c¸c - NÕu mang x¸ch vËt nÆng sÏ bÞ vËt nÆng ? cong vÑo cét sèng. *Kết luận: Chúng ta đang ở độ tuổi lớn xương còn mềm nếu ngồi học kh«ng ngay ng¾n bµn ghÕ kh«ng phï hợp… dẫn đến cong vẹo cột sống. Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình. - Chia líp theo nhãm 4 - HS ngåi theo nhãm 4 - GV ph¸t cho mçi nhãm 2 bé tranh xương đã cắt rời. - GV hướng dẫn: Thảo luận ghép - C¸c nhãm lµm viÖc. các hình xương tạo thành bộ xương. - GV quan s¸t c¸c nhãm. - NhËn xÐt khen c¸c nhãm tr¶ lêi đúng. IV. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø , ngµy ThÓ Dôc TiÕt. :. th¸ng n¨m 200. Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "nhanh lªn b¹n ¬i". I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ. - Trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>