Giáo án tổng hợp Tuần 8 năm 2005 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 8: Thø hai, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2005 Chµo cê. TiÕt 8:. Tập trung toàn trường Tập đọc. TiÕt 29+30:. Người mẹ hiền. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc to¸ng, lÊm lem. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng c¸c nh©n vËt: Minh, b¸c b¶o vÖ, c« gi¸o. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: G¸nh xiÕc, tß mß, lÊm lem, thËp thß. - Hiểu nội dung toàn bài và cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo nên học sinh người. Cô như mẹ hiền của các em. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh ho¹ SGK. III. các hoạt động dạy học.. TiÕt 1: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2, 3 HS đọc TL bài thơ. - Bµi th¬ cho c¸c em thÊy ®iÒu g× ?. - C« gi¸o líp em. - Bạn HS rất yêu thương kính trọng c« gi¸o.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: a. §äc tõng c©u:. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi.. - Hướng dẫn HS đọc đúng: Không nên giỏi, trốn sao được, đến lượt Nam, cè l¸ch, lÊm lem, hµi lßng. b. Đọc từng đoạn trước lớp.. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng. - Tõ ng÷. - HS đọc trên bảng phụ. - G¸nh xiÕc, t« m«, l¸ch lÊm lem, thËp th« SGK. - Nãi nhá vµo tai. - Cùa quËy m¹nh, cè tho¸t.. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. d. Thi đọc giữa các nhóm. TiÕt 2: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: 1 HS đọc. - HS đọc thầm đoạn 1. - Giê ra ch¬i, minh rñ Nam ®i ®©u.. - Trèn häc ra phè xem xiÕc (1, 2 HS nh¾c l¹i lêi thÇm th× cña Minh víi Nam. Câu hỏi 2: Các bạn ấy định ra phố - Chui qua chỗ tường thủng. b»ng c¸ch nµo ? Câu hỏi 3: Học sinh đọc thầm đoạn3 - Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, c« - C« nãi víi b¸c b¶o vÖ "B¸c nhÑ tay gi¸o lµm g× ? kÎo ch¸u ®au. Ch¸u nµy HS líp t«i" c« đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trªn xem, ®­a em vÒ líp. - ViÖc lµm cña c« gi¸o thÓ hiÖn th¸i - Cô rất dịu dàng, yêu thương học độ thế nào ? trß/c« b×nh tÜnh vµ nhÑ nhµng khi thÊy häc trß ph¹m khuyÕt ®iÓm. C©u 4: §äc thÇm ®o¹n 4. - C« gi¸o lµm g× khi Nam khãc ? Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khãc v× sî lÇn nµy, v× sao Nam bËt khãc ? C©u 5: Người mẹ hiền trong bài là ai? 4. Luyện đọc lại.. - C« xoa ®Çu Nam an ñi. - V× ®au vµ xÊu hæ.. - Lµ c« gi¸o.. - §äc ph©n vai (2-3N). - Người dẫn chuyện, bác bảo vệ cô gi¸o, Nam vµ Minh. - Cô vẫn yêu thương HS vừa nghiêm 5. Cñng cè dÆn dß: - Vì sao cô giáo trong bài được gọi khắc dạy bảo HS giống như người mẹ đối với các em trong gia đình. lµ mÑ hiÒn. - Líp h¸t bµi: C« vµ mÑ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Về nhà đọc trước yêu cầu bài K/c. - NhËn xÐt giê häc.. To¸n. 36 + 15. TiÕt 35: I. Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36+15 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) cñng cè phÐp céng d¹ng 6+5, 36+5. - Củng cố việc tính tổng các số hạng và biết và giải toán đơn về phép cộng. II. §å dïng d¹y häc: - 4 bã chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS đặt tính thực hiện. - C¶ líp lµm b¶ng con.. 46 + 7 66 + 9. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu phÐp céng 36+15: - GV nêu đề toán: Có 36 que tính - HS thao tác trên que tính để tìm thªm 15 que tÝnh. Hái tÊt c¶ cã bao kÕt qu¶: 6 que tÝnh víi 5 que tÝnh lµ 11 nhiªu que tÝnh, dÉ ra phÐp tÝnh 36+15. que tÝnh, 3 chôc que tÝnh céng 1 chôc que tÝnh lµ 4 chôc que tÝnh thªm 1 chôc que tÝnh lµ 5 chôc que tÝnh, thªm 1 que tÝnh n÷a lµ 51 que tÝnh. VËy 36 + 15 = 15 - GV viết bảng, hướng dẫn đặt tính. 36 - 6 céng 5 b»ng 11, viÕt 1 nhí 1 15 *L­u ý: §Æt tÝnh vµ tÝnh (th¼ng cét - 3 céng 1 b»ng 4 thªm 1 đơn vị với đơn vị, chục với chục). 51 b»ng 5, viÕt 5. b. Thùc hµnh: - Dßng b¶ng con. - Dßng 2 (SGK – b¶ng líp). Bµi 1: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh (céng trừ từ phải sang trái từ đơn vị đến chục, kÕt qu¶ viÕt ch÷ sè trong cïng hµng ph¶i th¼ng cét) vµ cã nhí 1 sang tæng c¸c chôc.. Lop3.net. 36 18 54. 24 19 43. 35 26 61. 38 56. 17 16. 44 37.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 94 - GV nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng.. 33. - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm b¶ng con. 36 24 18 19 54 43 - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tù tãm t¾t. - 1 em gi¶i.. - NhËn xÐt. Bài 3: HS tự đọc đề toán *VD: Bao g¹o c©n nÆng 46 kg, bao ng« c©n nÆng 27kg. Hái c¶ 2 bao c©n nÆng bao nhiªu kg.. 81. 35 26 61. Bµi gi¶i: C¶ 2 bao c©n nÆng lµ: 46+27=73(kg) §¸p sè: 73kg - Ch¼ng h¹n: 40 + 5 = 45 36 + 9 = 45 18 + 27 = 45. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: HS thùc hiÖn nhÈm hoÆc tÝnh ®­îc tæng sè cã kÕt qu¶ lµ 45 råi nªu kết quả đó. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Đạo đức TiÕt 8:. Ch¨m lµm viÖc nhµ (T2). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS biÕt: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của các em đối với ông và cha mẹ. 2. Kü n¨ng. - Häc sinh tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp. 3. Thái độ. - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc. II. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra b·i cò: b. Bµi míi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 1: HS tự liên hệ. - HS nªu - ở nhà, em đã tham gia làm những việc gì ? kết quả của các công việc đó. - Những việc đó do bố mẹ phân - KÕt luËn: H·y t×m nh÷ng viÖc nhµ c«ng hay do em tù gi¸c lµm ? Bè mÑ phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ b¶y tá em bày tỏ, thái độ như thế nào ? Về nguyện vọng muốn được tham gia của nh÷ng viÖc lµm cña em ? mình đối với cha mẹ. - S¾p tíi, em mong muèn ®­îc tham gia lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? V× sao ? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bè mÑ nh­ thÕ nµo ? Hoạt động 2: Đóng vai - Chia nhãm. TH1: Hoà đang quét nhà thì bạn đến - 1 bạn đóng. rñ ®i ch¬i Hoµ sÏ… - Em có đồng tình…vai không ? TH2: Anh ( hoÆc chÞ ) cña Hoµ nhê (CÇn lµm xong…®i ch¬i) Hoà gánh nước, cuốc đất…Hoà sẽ. - NÕu ë….lµm g× ? - Tõ chèi vµ gi¶i thÝch…vËy. Hoạt động 3: Trò chơi "nếu… thì"… Chia líp - 2 nhãm Ph¸t biÓu "Ch¨m vµ ngoan' - §äc t×nh huèng. - Khi nhóm chăm học đọc tình huèng th× nhãm ngoan ph¶i cã c©u tr¶ lời tiếp nối bằng "thì" và ngược lại. - Nhãm nµo cã nhiÒu c©u hái tr¶ lêi đúng phù hợp - thẳng. C. Cñng cè dÆn dß:. - Khen HS biÕt xö lý - Nhận xét đánh giá giờ học. *KÕt luËn chung: Tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em.. Thø ba, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2005 ThÓ dôc. TiÕt 15:. Bµi 15: §éng t¸c ®iÒu hoµ - trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Ôn 7 động tác TD chung đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp. 3. Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp trong giê. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn bịt mắt. III. Nội dung phương pháp:. Néi dung. Phương pháp Định lượng §HTT: X X X X X 6-7'. A. phÇn Më ®Çu:. X X XX X X X XX X. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè, gi¸o viªn nhËn líp. 2. Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 50-60m - §i mét vßng thë s©u.  1-2' 1'. B. PhÇn c¬ b¶n:. - §éng t¸c ®iÒu hoµ.. 4-5 lÇn 2x8 nhÞp. §HTT: X X X X X X X XX X X X XX X.  - Ôn bài thể dục: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân điều hoà. - Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. C. PhÇn kÕt thóc.. - Đi đều và hát - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ tËp thÓ dôc ph¸t triÓn chung buæi s¸ng.. 2-3' 6-8 lÇn 5-6 lÇn 1'. KÓ chuyÖn. Lop3.net. §HTT: X X X X X X X XX X X X XX X. .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 8:. Người mẹ hiền. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện người mẹ hiÒn b»ng lêi cña m×nh. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, bác bảo vÖ, c« gi¸o. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể, đánh giá được lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - VËn dông cho HS ho¸ trang lµm b¸c b¶o vÖ, c« gi¸o. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - NhËn xÐt.. - 2 HS kể lại từng đoạn (người thầy cũ). B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Dùa theo tranh vÏ, kÓ tõng ®o¹n. - Hướng dẫn HS. - HS quan sát 4 tranh, đọc lời nhân vËt trong tranh tõng ®o¹n c©u chuyÖn. (1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1) - Hai nh©n vËt trong tranh lµ ai ? - Minh vµ Nam, Minh mÆc ¸o hoa - Nói cụ thể về hình dáng từng nhân không đội mũ, Nam đội mũ, mặc áo sÉm mµu. vËt. - Hai cËu trß chuyÖn víi nhau nh÷ng g×? - Cho 1, 2 häc sinh kÓ ®o¹n 1 - NhËn xÐt. * Häc sinh tËp kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo nhãm dùa theo tõng tranh. b. Dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. + Bước 1: Giáo viên làm người dẫn chuyÖn - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi.. - Minh th× thÇm … Trèn ra.. + øng víi tõng ®o¹n 2,3,4. - Học sinh tập kể theo các bước. HS1: Nãi lêi Minh HS 1: Nãi lêi b¸c b¶o vÖ. HS 3: Nãi lêi c« gi¸o. HS 4: nói lời Nam ( Khóc cùng đáp víi Minh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Bước 2:. - HS đọc chia thành các nhóm, mối nhãm 5 em, ph©n vai, tËp dùng l¹i c©u chuyÖn. - 2,3 nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn trước lớp. (Hoá trang để hoạt cảnh hấp dẫn hơn). + Bước 3:. * NhËn xÐt, b×nh chän nhãm vµ c¸ nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động, tự nhiªn nhÊt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn cho người thân nghe.. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 15:. Người mẹ hiền. I. Mục đích yêu cầu:. - Chép lại chính xác 1 đoạn trong bài Người mẹ hiền. Trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vÞ trÝ. - Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ au, r/d/gi. II. §å dïng d¹y häc:. - Bµi chÐp (b¶ng ghi). - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2,3 HS viÕt b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con (Nguy hiÓm, ng¾n ngñi, cói ®Çu, quý b¸u, luü tre.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yªu cÇu. 2. Bµi míi: - GV đọc đoạn chép. - 1, 2 HS đọc đoạn chép. - Cả lớp đọc thầm theo. - V× sao Nam khãc ? - V× ®au vµ xÊu hæ - C« gi¸o nghiªm giäng hái hai b¹n - Tõ nay c¸c em cã trèn häc ®i ch¬i thÕ nµo ? kh«ng? - Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai c©u nµo ? chÊm, dÊu g¹ch ®Çu dßng, dÊu chÊm,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hái. - C©u nãi cña c« gi¸o cã dÊu g× ë - DÊu g¹ch ngang ë ®Çu c©u, dÊu ®Çu c©u, dÊu g× ë cuèi c©u ? chÊm hái ë cuèi c©u. *ViÕt tõ khã b¶ng con. - XÊu hæ, bËt khãc, xoa ®Çu, cöa líp, nghiªm giäng. * HS chÐp bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §iÒn ao hay au vµo chç trèng.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: a - Nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lµm b¶ng con - 3 HS đọc 2 câu tục ngữ a. Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá - HS lµm b¶ng con. - Ca dao, tiÕng rao hµng, giao bµi tËp vÒ nhµ. - DÌ dÆt, giÆt rò quÇn ¸o, chØ cã rÊt mét loµi c¸.. 5. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n TiÕt 36:. LuyÖn TËp. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Củng cố các công thức cộng qua 10 ( trong phạm vi 20) đã học dạng 9+5; 8+5; 7+5; 6+5… - RÌn kü n¨ng céng qua 10 (cã nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n, nhËn d¹ng h×nh. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS lªn b¶ng - Nêu cách đặt tính. - Líp lµm b¶ng con 36 + 18 24 + 19. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thuéc c¸c c«ng thøc céng qua 10 trong ph¹m vi 20.. - HS lµm SGK - Nªu miÖng - HS lµm SGK (b¶ng con) - 5 HS lªn b¶n nªu miÖng.. Bài 2: Củng cố tính tổng 2 số hạng đã biÕt.. Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng. 26 5 31. 17 36 53. 38 16 54. 26 9 35. 15 36 51. Bµi 3: Sè Hướng dẫn HS làm: Chẳng hạn 5+6=11 viÕt 11, 11+6=17, viÕt 17. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 4: HS đọc yêu cầu đề - Nhìn tóm tắt nêu đề toán. - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i. - 1 em lªn gi¶i.. - HS lªn b¶ng. + C¸c sè theo hµng liªn tiÕp lµ: 10, 11, 12, 13, 14 hoÆc 16, 17, 18, 19, 20. + C¸c sè theo tõng cét c¸ch nhau 6 đơn vị 4, 10, 16 hoặc 5, 11, 17.. - C¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Số cây đội 2 trồng được là: 46 + 5 = 51 (c©y) §¸p sè: 51 c©y Bài 5: Gợi ý nên đánh số vào hình - Cã 3 h×nh tam gi¸c lµ: H1, H3, rồi đếm. H1+2+3. - Cã 3 h×nh tø gi¸c: H2, H(2, 3), H(1, 2). - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø t­, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2005 Thñ c«ng TiÕt 8:. Gấp thuyền phẳng đáy không mui (t2). I. Môc tiªu:. - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. - HS yªu thÝch gÊp thuyÒn. II. hoạt động dạy học:. TiÕt 2: A. KiÓm tra bµi cò:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kiểm tra đồ dùng của HS phục vụ tiÕt häc. B. Bµi míi:. - HS tiÕn hµnh gÊp thuyÒn ph¼ng đáy không mui. - Yªu cÇu 1 hoÆc 2 HS lªn b¶ng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học tiết 1. - NhËn xÐt. - Treo b¶ng quy tr×nh gÊp thuyÒn phẳng đáy không mui lên bảng nhắc các bước gấp. - HS thùc hµnh gÊp thuyÒn theo nhãm. - Tæ chøc cho HS trang trÝ, tr­ng bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ kh¶ n¨ng s¸ng t¹o tõng nhãm. - GV chọn sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp.. Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều. Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy kh«ng mui. - Nhãm 2 (GV quan s¸t chó ý uèn n¾n, gióp đỡ những học sinh còn lúng túng). - HS trang trÝ (Làm thêm mui thuyền đơn giản b»ng miÕng giÊy HCN nhá gµi vµo 2 khe bªn m¹n thuyÒn. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm häc tËp cña tõng c¸ nh©n vµ nhãm.. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - Nhận xét sự chuẩn bị của HS, đánh - Giờ sau mang giấy thủ công để giá thái độ học tập, kết quả thực hành học bài: Gấp thuyền phẳng đáy có cña HS. mui.. Tập đọc. TiÕt 31:. Bµn tay dÞu dµng. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, tr×u mÕn… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với kể chậm, buồn, nhẹ nhàng. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: - N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi: ¢u yÕm, th× thµo, tr×u mÕn. - Hiểu ý nghĩa của bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thấy giáo đã động viên, an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất làm bạn càng cố gắng không phô lßng tin cu¶ thÇy.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ SGK (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện - Người mẹ hiền. - Người mẹ hiền trong bài là ai ? - Lµ c« gi¸o. - V× sao c« gi¸o trong bµi ®­îc gäi - Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm là: Người mẹ hiền. khắc dạy bảo HS giống như 1 người mẹ đối với các con trong gia đình. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu - Chú ý rèn đọc đúng. b. Đọc từng đoạn trước lớp. Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Hướng dẫn HS đọc 1 số câu. - HiÓu 1 sè tõ ng÷.. - HS tiếp nỗi nhau đọc. - DÞu dµng, trë l¹i líp, lÆng lÏ, tèt l¾m, khã nãi. - HS nối tiếp nhau đọc. §o¹n 1: ( Tõ ®Çu … vuèt ve) §o¹n 2: ( Tõ … bµi tËp) §o¹n 3: ( Cßn l¹i) + B¶ng phô + Tõ SGK - Mới mất, từ mất, tỏ ý, thương tiếc, kÝnh träng. - Đám tang (lễ tiễn đưa người chết). c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - Đại diện các nhóm thi đọc.. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - HS đọc đoạn 1+2. T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy An rÊt - Lßng An nÆng trÜu nçi buån nhí buån khi bµ míi mÊt ? V× sao An buån bµ, An ngåi lÆng lÏ. nh­ vËy ? - V× An yªu bµ, tiÕc nhí bµ, kÓ chuyÖn cæ tÝch, kh«ng cßn ®­îc bµ ©u yÕm, vuèt ve. Câu 2: (1 HS đọc) - HS đọc đoạn 3. - Khi biÕt An ch­a lµm bµi tËp th¸i - ThÇy kh«ng tr¸ch chØ nhÑ nhµng độ của thầy giáo như thế nào ? xoa ®Çu An b»ng bµn tay dÞu dµng, đầy trìu mến, thương yêu. - V× sao thÇy gi¸o kh«ng tr¸ch an - V× thÇy c¶m th«ng víi nçi buån khi biÕt em ch­a lµm bµi tËp ? cña An, víi tÊm lßng t×nh yªu bµ cña. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> An. ThÇy hiÓu An buån nhí bµ nªn kh«ng ®­îc bµi tËp chø kh«ng ph¶i An lười biếng, không chịu làm bài. - V× sao An l¹i nãi tiÕp víi thÇy - Vì sự cảm thông của thầy đã làm s¸ng mai em sÏ lµm bµi tËp ? an cảm động… Câu 3: (HS đọc) - HS đọc lại đoạn 3. - T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m - ThÇy nhÑ nhµng xoa ®Çu An bµn cña thÇy gi¸o víi An. tay thÇy dÞu dµng ®Çy tr×u mÕn t×nh yªu. Khi nghe An høa s¸ng mai sÏ lµm bài tập, thầy khen quyết định của An "tốt lắm' và tin tưởng nói: Thầy biết em nhất định sẽ làm. - Thầy giáo của An rất yêu thương häc trß. ThÇy hiÓu vµ c¶m th«ng ®­îc víi nçi buån cña An, biÕt khÐo lÐo động viên An…thầy. 4. Luyện đọc lại: 2, 3 nhóm đọc phân vai. - Người dẫn chuyện, An, Thầy giáo. - NhËn xÐt. 5. Cñng cè dÆn dß. - GV đọc lại bài văn - Nçi buån cña An - §äc l¹i tªn kh¸c cho bµi. - Tình thương của thầy - Em nhất định sẽ làm.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 8:. Từ chỉ hoạt động - trạng thái DÊu phÈy. I. đích yêu cầu:. 1. Nhận biết được các từ chỉ hành động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu, biết chọn từ chỉ hành động, tổng hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng dao. 2. Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm 1 chức vụ trong câu. II. §å dïng d¹y häc.. - Bảng lớp viết 1 số câu để trống các từ chỉ hành động. - B¶ng phô bµi tËp 1, 2. - B¶ng quay bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS lªn b¶ng. - Mçi em lµm 2 c©u.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. ThÇy Th¸i d¹y m«n to¸n b. Tæ trùc nhËt quÐt líp. c. C« HiÒn gi¶ng bµi rÊt hay. d. Bạn Hạnh đọc truyện. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) Tìm các từ chỉ hành động, trạng th¸i cña loµi vËt vµ sù vËt trong nh÷ng câu đã cho. - GV më b¶ng phô. - Nãi tªn c¸c con vËt, sù vËt trong mçi c©u ?. - 1 HS đọc yêu cầu bài.. - Con tr©u, con bß (chØ loµi vËt). - MÆt trêi (chØ sù vËt). - Tìm đúng các từ chỉ hành động - Lớp đọc thầm lại, viết từ chỉ hành của loài vật trạng thái của sự vật trong động, trạng thái vào bảng con. tõng c©u. - Nêu kết quả (GV gạch dưới từ chỉ hành động). 1, 2 em nãi lêi gi¶i. - NhËn xÐt ch÷a bµi. *Gi¶i: ¨n, uèng, to¶ Bµi 2: MiÖng - GV nªu yªu cÇu (chän tõ trong - Cả lớp đọc thầm lại bài đồng dao, ngoặc đơn chỉ hoạt động thích hợp với suy nghĩ, điền từ thích hợp vào SGK. mçi « trèng). - 2 HS lµm b¶ng quay. - Lớp đọc đồng thanh bài đồng dao, Con mÌo, con mÌo. §uæi theo con chuét Gi¬ vuèt nhe nanh Con chuét ch¹y quanh - NhËn xÐt ch÷a bµi. Luån hang luån hèc Bµi 3: ViÕt - 1 HS đọc yêu cầu của bài (đọc bài - §äc b¶ng (a) 3 c©u v¨n thiÕu dÊu phÈy kh«ng nghØ h¬i). - Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động - 2 từ: học tập, lao động, trả lời câu của người ? các từ ấy trả lời câu hỏi gì ? hỏi làm gì. - §Ó t¸ch roc 2 tõ cïng tr¶ lêi c©u - Giữa học tập tốt và lao động tốt. hỏi "làm gì" trong câu, ta đặt dấu phẩy vµo chç nµo ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Líp suy nghÜ lµm tiÕp c©u b, c vµo vë. - 2 häc sinh lªn b¶ng. a. Lớp em học tập tốt, lao động tốt. b. Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mÕn häc sinh. c. Chóng em lu«n kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Về nhà tìm thêm chỉ hoạt động, tr¹ng th¸i cña loµi vËt vµ sù vËt.. To¸n TiÕt 37:. B¶ng céng. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè viÖc ghi nhí vµ t¸i hiÖn nhanh b¶ng céng cã nhí (trong ph¹m vi 20) để vận dụng khi tính nhẩm, công các số có 2 chữ số (có nhớ) giải toán có lời v¨n. - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. II. hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh råi tÝnh.. - HS lµm b¶ng con. 36 38 16 15 52 53. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 46 9 55. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: a. Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng Bµi 1: TÝnh nhÈm. - GV ghi b¶ng c¸c phÐp tÝnh. - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - Hái kÕt qu¶ cña 1 vµi phÐp tÝnh. 9 céng 2 b»ng 11. VËy 2 céng 9 b»ng bao nhiªu ? Bµi 2: TÝnh. Lop3.net. - HS nªu nhÈm viÕt kÕt qu¶ vµo SGK 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 3 + 9 = 12 4 + 9 = 13 - HS lµm bµi vµo b¶ng con. 15 26 36 9 17 8. 42 39.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Bµi to¸n d¹ng to¸n g×? v× sao?. 24 43 44 81 - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nhiÒu h¬n. V× nÆng h¬n nghÜa lµ nhiÒu h¬n.. - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - Vẽ hình lên bảng đánh số các phần cña h×nh. a. Cã mÊy h×nh tam gi¸c ? b. H×nh tø gi¸c.. Tãm t¾t: Hoa : 28 kg Mai nÆng h¬n: 3kg Mai :…kg Bµi gi¶i: Mai c©n nÆng lµ: 28 + 3 = 31 (kg) §¸p sè: 31kg - 1 HS nªu yªu cÇu. - Cã 3 h×nh: H1, H2, H3, - Cã 3 h×nh:H1+2,H(2+3),H(1+2+3). C. Cñng cè dÆn dß:. - Thi häc thuéc lßng b¶ng céng. - NhËn xÐt giê häc.. Tù nhiªn x· héi TiÕt 8:. ¡n, uèng s¹ch sÏ. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Hiểu được phải làm gì để ăn uống sạch sẽ. - Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh đường ruột. II. §å dïng d¹y häc.. - H×nh vÏ SGK III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Tại sao cần ăn đủ no, uống đủ nước. - Nếu thường xuyên đói khát sẽ xảy ra ®iÒu g× ?. Lop3.net. - 1 HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B. Bµi míi:. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. *Phải làm gì để ăn sạch ? *C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Động não. - §Ó ¨n uèng s¹ch sÏ chóng ta cÇn - Rửa tay sạch trước khi ăn… lµm g× ? Bước 2: H×nh 1: Röa tay nh­ thÕ nµo lµ hîp - Rửa tay vòi nước chảy hoặc rửa vÖ sinh ? nhiều lần với nước sạch. H×nh 3: B¹n g¸i trong h×nh ®ang lµm g×? - B¹n g¸i ®ang gät tµo. - Việc làm đó có lợi gì ? - Kể tên 1 số quả trước khi ăn cần - Lª, t¸o… gät ? - Tại sao thức ăn phải được để trong - Tr¸nh ruåi, gi¸n, chuét bä, bay ®Ëu b¸t s¹ch, m©m ®Çy lång bµn ? vµo… Hình 5: Bát đĩa thìa trước và sau khi ¨n s¹ch b¶n ph¶i lµm g× ? Bước 3: Làm việc cả lớp. - Rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi ¨n. Röa s¹ch rau qu¶ vµ gät vá Vậy để ăn sạch bạn phải làm gì ? trước khi ăn. Hoạt động 2: Phải làm gì để uống. - Loại để uống nào nên uống, loại - Nguồn nước sạch được đun để nµo kh«ng nªn uèng v× sao ? nguội không bị ô nhiễm ở nguồn nước kh«ng s¹ch. Hoạt động 3: Làm việc với SGK - HS quan s¸t h×nh 6, 7, 8. - B¹n nµo uèng hîp vÖ sinh, b¹n nµo - Bạn HS uống hợp vệ sinh vì đó là uèng ch­a hîp vÖ sinh. đun nước sôi để nguội. Hoạt động 4: Thảo luận về ích lợi của - HS quan s¸t h×nh 6, 7, 8. viÖc ¨n uèng hîp vÖ sinh ? - Th¶o luËn vÒ Ých lîi cña viÖc ¨n - HS TL nhãm 4. uèng s¹ch sÏ. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - T¹i sao chóng ta ph¶i ¨n uèng s¹ch - Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề sÏ ? phßng ®­îc nhiÒu bÖnh ®­êng ruét nh­ ®au bông, Øa ch¶y, gum s¸n. - VËn dông thùc hµnh qua bµi häc. c. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2005. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThÓ dôc: Bµi 16:. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung đi đều. TiÕt 16: I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Ôn đi đều. 2. Kü n¨ng: - Thực hiện tương đối chính xác từng động tác, đi đúng nhịp, đều. 3. Thái độ: - Cã ý thøc tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Định lượng. A. PhÇn më ®Çu:. 1. Nhận lớp: Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu, gèi, h«ng… - §øng vç tay h¸t. - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.. 1-2' 1-2'. 1-2' 1'. Phương pháp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X  §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X . - C¸n sù ®iÒu khiÓn 4-5lÇn. B. PhÇn c¬ b¶n:. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2-3lÇn. - Trß ch¬i: "BÞt m¾t b¾t dª". Lop3.net. LÇn 1: Gi¸o viªn võa h« võa lµm mÉu. LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn. LÇn 3: Thi gi÷a c¸c tæ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Đi đều hát.. 4-5'. C. Cñng cè dÆn dß:. - Trß ch¬i: Cã chóng em. - NhËn xÐt – giao bµi.. 1-2. - GV ®iÒu khiÓn. TËp viÕt TiÕt:. Ch÷ hoa: G. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa G theo cì võa vµ nhá. - Biết viết câu ứng dụng: Góp sức chung tay theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa G đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt c©u øng dông. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Cho HS viÕt b¶ng con.. - C¶ líp viÕt b¶ng con E, £. - §äc l¹i côm tõ øng dông. - 1 HS đọc: Em yêu trường em. - ViÕt b¶ng con: Em. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yªu cÇu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt ch÷ G: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ G cao mÊy li ? - Gåm mÊy ®­êng kÎ ngang ? - CÊu t¹o mÊy nÐt.. - HS quan s¸t - 8 li - 9 ®­êng kÎ ngang. - 2 nÐt, nÐt 1 lµ nÐt kÕt hîp cña nÐt cong dưới và nét cong trái nối liền nhau t¹o thµnh vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷. - Hướng dẫn cách viết. - HS quan s¸t - GV võa viÕt mÉu, võa nªu l¹i c¸ch - Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa viÕt. - NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chuyển hướng bút viết nét khuyết DB ë ®­êng kÎ 2.. 3. Hướng dẫn viết bảng con. 4. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Gãp søc chung tay nghÜa lµ g× ? - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Chữ nào có độ cao 1 li ? - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ nào có độ cao 2 li ? - Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ nào có độ cao 4 li ? - Cách đặt dấu thanh, khoảng cách gi÷a c¸c ch÷. - GV võa viÕt ch÷ gãp, võa nãi c¸ch viÕt.. - C¶ líp viÕt 2 lÇn. - HS quan sát, đọc cụm từ. - Cïng nhau ®oµn kÕt lµm viÖc. - HS quan s¸t nhËn xÐt. - o, u, e, ­, n, a -s -t -p - h, g, y -G. 5. HS viÕt vë tËp viÕt: - GV yªu cÇu HS viÕt 6. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt. 7. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS viÕt vë tËp viÕt. - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV.. Tập đọc TiÕt 32:. §æi Giµy. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: Tập tễnh, lẩm cẩm, khấp khểnh. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>