Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 18 Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. -. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Chính taû : -. Nghe – viết chính xác bài :Rừng cây trong nắng.. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập. đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) Phương pháp : thực hành Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút.. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh theo dõi và nhận xét đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Chính tả ( 17’ ) Mục tiêu : Nghe – viết chính xác bài: Rừng - Học sinh nghe Giáo viên đọc caây trong naéng - 2 – 3 học sinh đọc Phương pháp : Vấn đáp, thực hành - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại - Giáo viên giải nghĩa các từ khó :  Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính  Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét - Đoạn này chép từ bài Rừng cây trong đoạn văn sẽ chép. naéng - Giaùo vieân hoûi : - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. + Đoạn này chép từ bài nào ? - Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng : có nắng vàng óng, rừng cây + Tên bài viết ở vị trí nào ? uy nghi, traùng leä,muøi höông laù traøm thôm + Đoạn văn tả cảnh gì ? ngaùt, tieáng chim vang xa, voïng leân baàu trời cao xanh thẳm. - Đoạn văn có 4 câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con + Đoạn văn có mấy câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, deã vieát sai : uy nghi, traùng leä, vöôn thaúng, xanh -. thaúm, … - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.. Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường maéc loãi chính taû.. Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở -. -. -. Học sinh sửa bài. -. Hoïc sinh giô tay. Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> về các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng /. sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Luyện từ và câu : Ôn luyện về so sánh (tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn) - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. -. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập. đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) Phương pháp : thực hành Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh theo dõi và nhận xét -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn luyện về so sánh ( 17’ ) Mục tiêu : Tìm được những hình ảnh so. saùnh trong caâu vaên - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân giaûi thích : + Nến : vệt để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy. + Dù : vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khaùch treân baõi bieån. - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a) - Giaùo vieân hoûi : + Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau ?. Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong những câu văn sau rồi ghi vào bảng ở dưới : -. -. Học sinh đọc : Những thân cây tràm. vươn thẳng lên trời như những cây neán khoång loà.. Trong câu văn trên, những sự vật được so sánh với nhau là Những thân cây tràm và những cây nến + Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với - Từ được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau ? nhau là từ như - Giáo viên dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau. - Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài, - Học sinh làm bài và thi đua sửa bài chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyeàn buùt cho baïn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn - Baïn nhaän xeùt. Sự vật 1. Từ so saùnh. Sự vật 2. Những thân cây tràm Đước. nhö nhö. những cây nến caây duø. -. Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc Baøi 3 : - Hoïc sinh neâu - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Caù nhaân - Giáo viên gọi học sinh đọc câu văn - Hoïc sinh neâu - Gọi học sinh nêu ý nghĩa của từ biển - Giáo viên chốt lại và giải thích : từ biển trong biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm -. bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá. -. Goïi hoïc sinh nhaéc laïi Lop3.net. Caù nhaân - Hoïc sinh laøm baøi. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. Cho học sinh làm vào vở 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật ) nhanh, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. GV : vẽ 1 hình chữ nhật kích thước 3dm, 4dm 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Hình vuoâng ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chu vi hình chữ nhật (1’ )  Hoạt động 1 : Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được quy tắc tính. chu vi hình chữ nhật Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát Giáo viên vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 2dm, 3dm, 4dm, 5dm M -. Hoạt động của HS -. Haùt. -. Hoïc sinh quan saùt. 2dm 4dm N. 3dm. - Chu vi hình tứ giác MNPQ là : Q 5dm P 2 + 3 + 4 + 5 = 14 ( dm ) - Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình tứ giác này - Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta - Giaùo vieân hoûi : lấy số đo các cạnh cộng lại với nhau. + Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo? - Hoïc sinh quan saùt - Giáo viên vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chieàu roäng 3dm. A 4dm B. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3dm. Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) C D - Toång cuûa 1 caïnh chieàu daøi vaø 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật caïnh chieàu roäng laø : 3 + 4 = 7 ( dm ) ABCD - 14dm gaáp 2 laàn 7dm. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính toång cuûa 1 caïnh chieàu - Chu vi của hình chữ nhật ABCD daøi vaø 1 caïnh chieàu roäng. gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều + 14dm gaáp maáy laàn 7dm ? daøi vaø 1 caïnh chieàu roäng. + Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy - HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD laàn toång cuûa 1 caïnh chieàu roäng vaø chieàu daøi ? theo công thức -. Vậy khi muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2. Ta vieát laø (4 + 3)  2 = 14. - HS cả lớp đọc quy tắt tính chu vi hình chữ nhật. - Lưu ý HS là số đo chiều dài và chiều rộng phải được tính theo cuøng moät ñôn vò ño  Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát vaän duïng quy taéc -. để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhaät ) nhanh, chính xaùc Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi. HS đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi Bài 1 : Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có - HS làm bài và sửa bài kích thước ghi trên hình vẽ : a) Chu vi hình chữ nhật là: - GV gọi HS đọc yêu cầu ( 17 + 11 )  2 = 56 ( cm ) - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật b) Chu vị hình chữ nhật là: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài ( 15 + 10 )  2 = 50 ( cm ) - Giáo viên cho lớp nhận xét - HS đọc - Một thửa ruộng hình chữ nhật có chieàu daøi 140m, chieàu roäng 60m. Baøi 2 : - Tính chu vi thửa ruộng đó. - GV gọi HS đọc đề bài. Baøi giaûi: + Bài toán cho biết gì ? Chu vi của mảnh đất đó là: ( 140 + 60)  2 = 400 (m) + Bài toán hỏi gì ? Đáp số: 400m - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi hình chữ - Lớp nhận xét nhaät coù chieàu daøi 140m, chieàu roäng 60m - Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS đọc - Gọi học sinh lên sửa bài. - Một hình chữ nhật có chiều dài - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3dm, chieàu roäng 15cm. Baøi 3 : - Tính chu vi hình chữ nhật đó. - GV gọi HS đọc đề bài. Baøi giaûi: + Bài toán cho biết gì ? 3dm = 30cm -. Chu vi của mảnh đất đó là: ( 30 + 15 )  2 = 90 ( cm ). + Bài toán hỏi gì ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đáp số: 90cm Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS đọc - Gọi học sinh lên sửa bài. Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: - Giaùo vieân nhaän xeùt. ( 58 + 42 )  2 = 200 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là: Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời ( 66 + 34 )  2 = 200 ( cm ) đúng Vậy chu vi hình chữ nhật EGHI - GV gọi HS đọc yêu cầu bằng chu vi hình chữ nhật MNPQ. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó Khoanh câu a so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét -. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Chu vi hình vuoâng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính taû. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. -. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Taäp laøm vaên : -. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : điền đúng nội dung vào giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Vieät Nam 20 – 11.. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu giấy mời. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập. đọc đã học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) Phương pháp : thực hành Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút.. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh theo dõi và nhận xét đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập điền vào giấy tờ in saün ( 17’ ) Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào giấy mời -. coâ ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Phương pháp : thi đua, thực hành. - Hoïc sinh neâu Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giáo viên hướng dẫn : mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Em phải viết với lời lẽ trân trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ - Hoïc sinh laøm baøi. ngày giờ, địa điểm. - Caù nhaân - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm. Giấy mời Kính gửi : Thầy Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phạm Nguõ Laõo. Lớp Ba 1 trân trọng kính mời thầy Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Vieät Nam 20 – 11 Vào hồi : 8 giờ, ngày 20 – 11 – 2004 Tại : phòng học lớp Ba 1 Chúng em rất mong được đón thầy.. Ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2004 Lớp trưởng ……………………………………. -. Lớp nhận xét. Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo maãu. -. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. KIỂM tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. -. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Luyện từ và câu : -. OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. II/ Chuaån bò : 3. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghĩa từ khó 4. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 3. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 4. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập. đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) Phương pháp : thực hành Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh theo dõi và nhận xét đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phaåy ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà. daáu chaám, daáu phaåy Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn sau. Gạch dưới những chữ đầu câu cần viết hoa : - Học sinh làm bài và thi đua sửa bài -. Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài, mỗi dãy cử 3 bạn thi đua tiếp sức - Baïn nhaän xeùt - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình baùt, caây baàn cuõng phaûi quaây quaàn thaønh choøm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất. - Cho lớp nhận xét đúng / sai -. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 4. Kiến thức: giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài một cạnh nhân với 4 ) 5. Kĩ năng: vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông. 6. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 3. GV : veõ 1 hình vuoâng coù caïnh 3dm 4. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 5. Khởi động : ( 1’ ) 6. Bài cũ : Chu vi hình chữ nhật ( 4’ ) - Kiểm tra học thuộc lòng quy tắt tính chu vi hình chữ nhật - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 7. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chu vi hình vuông ( 1’ )  Hoạt động 1 : Giới thiệu cách tính chu vi hình vuoâng ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được quy tắc tính. Hoạt động của HS -. A. chu vi hình chữ nhật Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát GV veõ leân baûng hình vuoâng ABCD coù caïnh laø 3dm - Giaùo vieân yeâu caàu HS tính chu vi hình vuoâng ABCD. C. -. Yeâu caàu HS tính theo caùch khaùc.( Haõy chuyeån pheùp cộng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép nhân tương ứng ) + 3 laø gì cuûa hình vuoâng ABCD ? -. Haùt. 3 dm. B. D. Hoïc sinh quan saùt - Chu vi hình vuoâng ABCD laø: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) - Chu vi hình vuoâng ABCD laø: -. 3  4 = 12 ( dm ) + Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào - 3 là độ dài của cạnh hình vuông ABCD. với nhau? - Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau. - Vậy khi muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 - HS cả lớp đọc quy tắt tính chu vi hình chữ nhật.  Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ ) - HS đọc quy tắc trong SGK Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát vaän duïng quy taéc. để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhaät ) nhanh, chính xaùc Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. -. Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng ( theo maãu ): GV gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2 : GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm baøi. Gọi học sinh lên sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. HS đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét -. HS đọc - Người ta uốn một sợi dây đồng vừa đủ thành một hình vuông cạnh 15cm. - Tính độ dài đoạn dây đồng đó. - Ta tính chu vi hình vuoâng coù caïnh laø 15cm Độ dài đoạn dây đồng dài là : 15  4 = 60 ( cm ) Đáp số: 60 cm -. HS đọc - Moät vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 20cm. + Bài toán hỏi gì ? - Tính chu vi của hình chữ nhật được ghép bởi 4 viên gạch như thế - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. - Quan saùt hình. + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần phải biết - Ta phaûi bieát chieàu daøi vaø chieàu ñieàu gì ? rộng của hình chữ nhật. + Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên gạch - Chiều rộng hình chữ nhật chính là hoa coù chieàu roäng laø bao nhieâu? caïnh vieân gaïch hình vuoâng. + Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với - Chiều dài của hình chữ nhật gấp 4 caïnh cuûa vieân gaïch hình vuoâng? laàn caïnh vieân gaïch hình vuoâng - Yeâu caàu HS laøm baøi. Chiều dài của hình chữ nhật là: - Gọi học sinh lên sửa bài. 20  4 = 80 ( cm ) - Giaùo vieân nhaän xeùt. Chu vi của hình chữ nhật là: ( 80 + 20 )  2 = 200 ( cm ) Đáp số: 200cm. 8. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Luyeän taäp. Lop3.net. -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu : A. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Taäp laøm vaên : -. Luyện tập viết đơn ( gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách ).. II/ Chuaån bò : 3. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc saùch. 4. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 4. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 5. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caùc baøi. tập đã học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) Phương pháp : thực hành Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh theo dõi và nhận xét đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập viết đơn ( 17’ ) Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào mẫu đơn -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân -. Đơn xin cấp thẻ đọc sách Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học Phạm Ngũ Laõo.. Em teân laø :……………………………………………………………………… Sinh ngày :……………………. Nam ( nữ ) : ………………………… Học sinh lớp:………….. Trường : Tiểu học Phạm Nguõ Laõo. Em làm đơn này đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ. -. Lớp nhận xét. đọc sách năm 2004 vì em đã trót làm mất / Em có thẻ đọc sách nhưng nay đã bị mất. Em xin đề nghị Thư viện caáp laïi theû cho em. Người làm đơn …………………………………… Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo maãu. -. 6. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách phòng một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong, những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội. 2. Kĩ năng : HS kể tên được các bộ phận của cơ quan trong cơ thể. - Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên - Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin lieân laïc. - Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình. 3. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn sức khỏe và tham gia vào các hoạt động.. II/ Chuaån bò: Giáo viên : tranh vẽ do học sinh sưu tầm, hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì 1 ( 4’ ). Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ -. Hoạt động của HS -. Haùt. -. Hoïc sinh neâu. 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Ôn tập và kiểm tra hoïc kì 1  Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm. ( 17’ ). Mục tiêu : Học sinh kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin lieân laïc Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû Caùch tieán haønh : ra giaáy.. Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu học sinh cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong caùc hình 1, 2, 3, 4 - Hoïc sinh lieân heä trang 67 SGK. - Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sống để kể về những hoạt động nông nghiệp, công - Đại diện các nhóm trình bày kết quả nghieäp, … maø em bieát thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên cho từng nhóm dán tranh, ảnh về từng hoạt động mà các em đã sưu tầm được theo cách trình bày của từng nhóm  Hoạt động 3 : Làm việc Cá nhân ( 16’ ) - Giáo viên cho từng học sinh vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia ñình mình. - Yêu cầu học sinh đứng trước lớp giới thiệu cho cả lớp nghe - Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt xem hoïc sinh veõ vaø giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá -. 4.. -. Học sinh vẽ sơ đồ. -. Học sinh giới thiệu về gia đình mình. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 36 : Vệ sinh môi trường. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>