Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 6 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 6 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2004 Anh vaên ( 7 giờ 40’ – 8 giờ 20’ ) ( Giaùo vieân chuyeân traùch ). Tập đọc ( 8 giờ 45’ – 9 giờ 25’ ). I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ coù aâm, vaàn, thanh hoïc sinh ñòa phöông deã phaùt aâm sai vaø vieát sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: làm văn , loay hoay , rửa bát đĩa ,. ngaén nguûi , vaát vaû ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật - Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản. -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : -. Nắm được nghĩa của các từ mới : khăn mùi soa , viết lia lịa , ngắn. nguûn Nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyện. - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : Qua caâu chuyeän cuûa baïn -. Cô-li-a muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.. B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : Sắp xếp lại các bức tranh minh họa theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được một đoạn chuyện bằng lời của mình. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. -. 2. Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. -. II/ Chuaån bò : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, Một chiếc khăn mùi soa. 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ). -. Phöôn g Phaùp. Haùt. 2. Bài cũ : ( 4’ ) Cuộc họp của chữ viết - 3 học sinh đọc - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và - Học sinh quan sát và trả lời. hoûi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi : “Bài tập làm văn”. Qua bài đọc này , các em sẽ được làm quen với bạn Cô-li-a. Cô-li-a là một học sinh biết cố gắng làm bài tập trên lớp. Bạn còn biết làm những điều mình đã nói. Đó là những điều gì ? Các em đọc bài tập làm văn sẽ hieåu. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ). -. GV đọc mẫu toàn bài. Hoïc sinh laéng nghe.. GV đọc mẫu với giọng hơi nhanh - Chú ý giọng đọc của nhân vật : + Gioïng nhaân vaät "toâi" : hoàn nhieân , nheï nhaøng. + Gioïng meï : aám aùp , dòu daøng. -. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 24 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát bài. aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 4 đoạn. -. Lop3.net. Trực quan dieãn giaûi. Đàm thoại thực hành dieãn giaûi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Caù nhaân - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Cá nhân, Đồng thanh. - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu : . Nhöng / chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûi nhö theá theá naøy ?// Toâi nhìn xung quanh, / mọi người vẫn biết.// - Coâ-li-a naøy !// Hoâm nay con giaët aùo sô mi/ vaø quaàn aùo loùt ñi nheù !// - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : khăn mùi soa , vieát lia lòa , ngaén nguûn -. Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4.  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu baøi - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, hoûi : + Hãy tìm tên của ngườøi kể lại câu chuyeän naøy ? + Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? + Vì sao Coâ-li-a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên ? - Giaùo vieân choát yù : Coâ-li-a thaáy khoù khi phaûi kể những việc mà em đã làm để giúp mẹ vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho em. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo em giúp việc này, việc kia, nhöng thaáy em ñang hoïc, meï laïi thoâi. Theá nhưng, Cô-li-a vẫn cố gắng để bài văn của mình được dài hơn. Cô-li-a đã làm cách nào ? Chúng ta cuøng tìm hieåu tieáp noäi dung baøi. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, hỏi : + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để bài viết dài ra ? -. -. HS giải nghĩa từ trong SGK.. -. Học sinh đọc theo nhóm đôi.. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng thanh ( 18’ ) - Học sinh đọc thầm. -. Đó chính là Cô-li-a. Bạn kể về baøi taäp laøm vaên cuûa mình. - Cô giáo ra cho lớp đề văn : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Học sinh thảo luận nhóm và tự do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô-li-a, vì thỉnh thoảng Côli-a mới làm một vài việc lặt vặt. -. Học sinh đọc thầm. - Cô-li-a đã cố nhớ lại những việc mà thỉnh hoảng mình đã làm và viết cà những việc mình chưa laøm. Coâ-li-a coøn vieát raèng "Em -. muoán giuùp meï nhieàu vieäc hôn để mẹ đỡ vất vả" -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi - Học sinh đọc thầm.. : + Vì sao khi meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn aùo:. Khi meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn áo lúc đầu em rất ngạc nhiên vì -. a. Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ? Lop3.net. Đàm thoại thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bạn chưa bao giờ phải giặt quần aùo, meï luoân laøm giuùp baïn vaø ñaây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn phải giaët quaàn aùo. b. Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ ? - Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ vì bạn nhớ ra đó là việc mà bạn đã vieát trong baøi taäp laøm vaên cuûa mình - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời câu - Học sinh thảo luận nhóm và tự hoûi : do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : + Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a ? + Tình thương yêu đối với mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Coá gaéng khi gaëp baøi khoù … - Giáo viên chốt ý : Lời nói phải đi đôi với. việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình noùi.. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc ( 9 giờ 25’ – 10 giờ 05’ )  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3, 4 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 4 tranh minh họa, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong caâu chuyeän Baøi taäp laøm vaên. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn : Để sắp xếp được các tranh minh họa theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh họa là của đoạn nào, sau khi xác định nội dung của từng tranh chúng ta mới sắp xếp chúng lại theo trình tự của câu chuyện. Sau khi sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện, các em chọn kể 1 đoạn bằng lời của mình, tức là chuyển lời của Cô-li-a trong truyện thành lời của em . - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. Giaùo vieân treo 4 tranh leân baûng, goïi 4 học sinh tiếp nối nhau, kể 4 đoạn của câu chuyện. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời của Lan thành lời của mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất.  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua giờ kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện. Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ. Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ … - Giaùo vieân hoûi : Lop3.net. Thực hành. Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt. -. Quan saùt keå chuyeän. Saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyeän Baøi taäp laøm vaên. -. Hoïc sinh quan saùt vaø keå tieáp noái.. -. -. Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Qua câu chuyện này, giúp em hiểu điều gì - Học sinh trả lời. ? -. Giáo viên giáo dục tư tưởng : Qua câu chuyện của. bạn Cô-li-a muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Laøm baøi taäp ( 10 giờ 05’ – 10 giờ 30’ ). Toán ( 13 giờ 40’ – 14 giờ 20’ ). I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp học sinh : - Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số - Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau cuûa moät soá. 2. Kó naêng: hoïc sinh tìm nhanh, chính xaùc moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động : Lop3.net. -. haùt. -. Caù nhaân. Phöông Phaùp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) Baøi 1: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ?. Thi ñua Thực hành HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét. -. -. HS đọc.. Moät quaày haøng coù 16 kg 1 nho và đã bán được soá nho 4 đó. - Hỏi quầy hàng đã bán được maáy ki-loâ-gam nho ? -. + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng : -. 16 kg nho. ? kg nho. HS laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét. -. Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. -. Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ trống rồi giải bài toán : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - GV Nhaän xeùt. HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài. - Lớp nhận xét -. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số..  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû ( 14 giờ 20’ – 15 giờ 00’ ). I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.. 2.. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác một đoạn văn ( 65 chữ ) tóm tắt của truyện Baøi taäp laøm vaên. Viết đúng tên riêng người nước ngoài - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : eo / oeo / ; s / x ; dấu hỏi / dấu ngã. - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : eo / oeo / ; -. s / x ; daáu hoûi / daáu ngaõ 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò : -. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : cái. kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn.. -. Phöôn g Phaùp. Haùt. Hoïc sinh leân baûng vieát, caû lớp viết vào bảng con. -. Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em :  Nghe - viết chính xác một đoạn văn ( 65 chữ ) tóm tắt của truyện Bài tập làm văn.  Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : eo / oeo / ; s / x ; daáu hoûi / daáu -. ngaõ. Vấn đáp thực hành.  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ). Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -. Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. Lop3.net. Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn sẽ chép. - Giaùo vieân hoûi : - Đoạn này chép từ bài Bài + Đoạn này chép từ bài nào ? taäp laøm vaên - Tên bài viết từ lề đỏ thụt + Tên bài viết ở vị trí nào ? vaøo 4 oâ. - Chưa bao giờ Cô-li-a giặt + Cô-li-a đã giặt quần áo bao giờ chưa ? quaàn aùo caû - Vì đó là việc bạn nói đã làm + Vì sao Coâ-li-a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo ? trong baøi taäp laøm vaên - Đoạn văn có 4 câu + Đoạn văn có mấy câu ?  Caâu 1: Moät laàn …… giuùp meï  Caâu 2 : Baïn raát luùng tuùng … quaàn aùo.  Caâu 3 : Maáy hoâm sau … quaàn aùo.  Caâu 4 : Coøn laïi - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? vaø daáu chaám than. - Chữ đầu câu viết hoa. + Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Chữ cái đầu tiên viết hoa, có + Tên riêng của người nước ngoài viết như dấu gạch nối giữa các tiếng là theá naøo ? boä phaän cuûa teân rieâng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khoù, deã vieát sai : Coâ-li-a, quaàn aùo, vui veû, ngaïc -. nhieân Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. -. Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. -. -. Caù nhaân. -. HS chép bài chính tả vào vở. -. Học sinh sửa bài. -. Hoïc sinh giô tay.. Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vaøo cuoái baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên baøi vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , -. Thực hành thi ñua. chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ).  Hoạt động 2 : hướng dẫn học - Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. a) ( kheo, khoeo ) : chaân khoeo b). c). ( kheûo, khoeûo ) :. người lẻo khoẻo. -. Điền vào chỗ trống x hoặc. s.. ( ngheùo, ngoeùo ) :. ngoeùo. tay. Baøi taäp 2 : Cho HS neâu yeâu caàu phaàn a - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình.. Giaøu ñoâi con maét, ñoâi tay Tay sieâng laøm luïng, maét hay tìm kieám Hai con mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin cuộâc đời -. Cho HS neâu yeâu caàu phaàn b. Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in đậm : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa bài -. Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. -. Tôi lại nhìn như đội mắt trẻ thơ Tổ quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh bieån Xanh trời, xanh của những ước mơ. 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Laøm baøi taäp ( 15 giờ 25’ – 16 giờ 05’ ).  Ruùt kinh nghieäm : Tập đọc : Toán : Chính taû:. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2004 Tập đọc ( 7 giờ 00’ – 7 giờ 40’ ). I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : hớn hở, ôm vai bá cổ, gióng giả, khăn quàng, ..., - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc ( tay bắt mặt mừng, gióng giả ). - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa baøi thô : Baøi thô cho ta thaáy nieàm vui -. sướng của học sinh trong trong ngày khai trường. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II/ Chuaån bò : 1.. 2.. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuoäc loøng. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Phöôn g Phaùp. - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Baøi taäp laøm vaên ( 4’ ) - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå - GV goïi 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : “Baøi taäp laøm vaên”. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : Quan saùt  Giới thiệu bài : ( 1’ ) vấn đáp - Học sinh quan sát và trả lời. - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc vaø hoûi : - 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ + Tranh veõ caûnh gì ? cuûa mình + Em nghĩ gì về ngày khai trường ? - Giáo viên : Mỗi năm, khi hè qua, thu tới, học sinh lại náo nức đón ngày tựu trường để được gặp thầy, gặp bạn, gặp ngôi trường thân yêu và bắt đầu 1 năm học mới với bao điều lý thú. Trong giờ Tập đọc này, chúng ta cùng tìm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hieåu veà nieàm vui cuûa hoïc sinh trong ngaøy khai trường được thể hiện qua bài thơ : “Ngày khai trường” của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ). Thực hành -. Hoïc sinh laéng nghe.. GV đọc mẫu bài thơ Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui sướng, hồn nhiên. -. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, bài có 5 khổ thơ, gồm 20 dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 1 dòng thơ, bạn nào đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối - Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài sẽ đọc luôn tên tác giả. baøi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. -. Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc bài - Caù nhaân từng khổ thơ. - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Giaùo vieân : caùc em chuù yù ngaét, nghæ hôi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng - Học sinh đọc phần chú giải. cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : tay bắt - 2 học sinh đọc mặt mừng, gióng giả - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi -. Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 - Đồng thanh khoå thô Thaûo - Cho cả lớp đọc bài thơ. luaän nhoùm  Hoạt động 2 : hướng dẫn vấn đáp tìm hieåu baøi ( 9’ ) - Giáo viên : Trong ngày khai trường, học sinh có rất nhiều niềm vui, những niềm vui đó laø nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu 3 khoå - Học sinh đọc thầm. thơ đầu tiên của bài. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, - Ngày khai trường, HS được mặc 2, 3 vaø hoûi : quần áo mới, được gặp bạn bè, thầy + Ngày khai trường có gì vui ? cô và ngôi trường thân yêu, được nghe thấy tiếng trống trường, thấy lá cờ bay như reo giữa sân trường vàng nắng mới. - Caâu thô dieãn taû roõ nhaát nieàm vui -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Tìm caâu thô dieãn taû roõ nhaát nieàm vui của bạn học sinh khi đi đón ngày khai trường. - Giáo viên : Ngày khai trường không chỉ có nhieàu nieàm vui maø coøn coù nhieàu ñieàu laï. Haõy đọc lại 4 khổ thơ đầu và cho biết : + Ngày khai trường có gì mới lạ ?. của bạn học sinh khi đi đón ngày khai trường : Vui là như đi hội. - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu và trả lời :. Trong ngày khai trường thấy các thầy cô như trẻ lại, bạn nào cũng lớn hơn năm trước, sân trường vàng nắng - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ mới, lá cờ bay như reo. cuoái vaø hoûi : - Tiếng trống nói với em rằng năm + Tiếng trống ngày khai trường muốn học mới đến rồi, bạn học sinh hãy nói điều gì với em ? vào lớp và học thật tốt - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, trả lời theo suy nghĩ. thảo luận nhóm đôi và trả lời : - Baïn nhaän xeùt + Qua baøi thô, noùi leân ñieàu gì ? - Giaùo vieân choát yù : Baøi thô cho ta thaáy -. niềm vui sướng của học sinh trong trong ngày khai trường..  Hoạt động 3: Học thuộc - Cá nhân loøng baøi thô ( 8’ ) - HS Học thuộc lòng theo sự hướng - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thô, daãn cuûa GV cho học sinh đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ như : Sáng – - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ đến hết bài. Gặp – Nhìn – Từng – Tiếng Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. Giaùo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng bài thơ : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc - Lớp nhận xét. trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là - Học sinh hái hoa và đọc thuộc cả khoå thô. tổ đó thắng. Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Haùi hoa”: hoïc sinh leân haùi những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ - 2 – 3 học sinh thi đọc - Lớp nhận xét. (Sáng – Gặp – Nhìn – Từng – Tiếng ) -. - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán theo đọc đúng, hay. suy nghĩ của từng em - Giaùo vieân hoûi :  Khổ 1 : vì niềm vui khi đón + Em thích khoå thô naøo nhaát ? Vì sao ?. ngày khai trường của bạn học sinh được so sánh với niềm vui đi hoäi.  Khoå 2 : vì dieãn taû nieàm vui cuûa baïn hoïc sinh khi gaëp baïn beø. Lop3.net. Thực hành thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> sau 3 tháng hè, đấn cả chiếc cặp sách cũng vui đùa trên lưng bạn.  Khổ 3 : vì cho thấy những điều lạ, đẹp mắt trong ngày khai trường. Đó là thấy cô như trẻ lại, trường đẹp hơn vì có nắng mới, có lá cờ reo.  Khoå 4 : vì dieãn taû laïi vieäc laøm của chúng em mỗi khi dự lễ khai trường, đó là bạn bè tụm lại đo xem đứa nào cao hơn, lớn hơn.  Khổ 5 : như một lời nhắc nhở đầy yêu thương của người bạn trống trường với chúng em khi năm học mới bắt đầu. Hãy cố gaéng hoïc toát. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Nhớ lại buổi đầu đi học.. Toán ( 7 giờ 40’– 8 giờ 20’ ). I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết ở các lượt chia ). - Cuûng coá veà tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS Lop3.net. -. Haùt. Phöôn g Phaùp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nhận xét vở HS 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : chia số có hai chữ số với số có một chữ số ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 96 : 3 ( 8’ ) - GV nêu bài toán : Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có bao nhieâu con gaø? - GV gọi HS đọc đề bài. GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? -. + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu con gaø, ta phaûi laøm gì ? - GV vieát leân baûng pheùp tính : 96 : 3 = ? vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính này - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học của SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số bị chia, sau đó mới chia đến haøng ñôn vò - Giaùo vieân hoûi : + 9 chia 3 được mấy ? + Vieát 3 vaøo ñaâu ? - Giáo viên : 3 là chữ số thứ nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhất. Sau khi tìm được thương lần thứ nhất, chúng ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất + 3 nhaân 3 baèng maáy? - Giáo viên : Viết 9 thẳng cột với hàng chục của số bị chia và thực hiện trừ : 9 trừ 9 bằng 0, viết 0 thẳng cột với 9 - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa số bị chia : Hạ 6, 6 chia 3 được mấy? - Giaùo vieân : Vieát 2 vaøo thöông, 2 laø thöông trong lần chia thứ hai. - Giaùo vieân : Vaäy ta noùi 96 : 3 = 32 - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi caùch thực hiện phép chia.  Hoạt động 2 : thực hành ( 25’ ) Baøi 1 : ñaët tính roài tính ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. Lop3.net. Thi ñua, troø chôi. HS đọc - Moät gia ñình nuoâi 96 con gaø, nhốt đều vào 3 chuồng - Hoûi moãi chuoàng coù bao nhieâu con gaø? - Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhiêu con gà, ta thực hiện phép chia 96 : 3  9 chia 3 96 3 9 được 3, viết 3. 32 3 nhaân 3 baèng 06 6 9; 9 trừ 9 bằng 0 0.  Haï 6; 6 -. chia 3 được 2, vieát 2. 2 nhaân 3 bằng 6; 6 trừ 6 baèng 0. 9 chia 3 được 3 - Vieát 3 vaøo thöông -. -. 3 nhaân 3 baèng 9. -. 6 chia 3 được 2. -. Caù nhaân. -. HS laøm baøi. Thực hành thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của baïn. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài - GV Nhaän xeùt Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài . GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : -. Toùm taét : 1 ngày : 24 giờ. -. Học sinh thi đua sửa bài. -. Lớp Nhận xét. -. HS neâu. HS neâu - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. -. Học sinh đọc - Mỗi ngày có 24 giờ. - Hỏi một nữa ngày có bao nhiêu giờ ? -. 1 ngày : …… giờ ? 2 - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp Giaùo vieân nhaän xeùt. làm vở. Bài 4 : điền dấu thích hợp vào ô trống : - Lớp nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS đọc - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò - Hoïc sinh laøm baøi chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là - Học sinh thi đua sửa bài sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các - Lớp nhận xét ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các dấu đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 baïn leân thi ñua qua troø chôi. - GV Nhaän xeùt -. 4). Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi Luyeän taäp. Luyện từ và câu ( 8 giờ 45’ – 9 giờ 25’ ). I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: mở rộng vốn từ về trường học qua bài tập giải ô chữ. - OÂn taäp veà daáu phaåy. 2. Kĩ năng : biết cách giải ô chữ, đặt dấu phẩy nhanh, đúng, chính xác . 3. Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ Chuaån bò : 1. GV : bảng phụ viết sẵn bài tập 2, ô chữ ở BT1 . 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) so saùnh - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được học mở rộng vốn từ về trường học qua bài tập giải ô chữ và làm bài tập oân luyeän veà daáu phaåy - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp ( 33’ ). -. Haùt. -. Học sinh sửa bài. Phöông Phaùp. Thực hành Thi ñua Baøi taäp 1 Giaûng giaûi - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - Điền vào chỗ trống theo Động não caàu . hàng ngang. Biết rằng các từ ở cột được tô đậm có nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới. Giáo viên giới thiệu ô chữ trên bảng : ô chữ theo chủ đề Trường học, mỗi hàng ngang là một từ liên quan đến trường học. Từ ở cột được tô đậm có nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài. - Giáo viên phổ biến cách chơi : cả lớp chia thành 4 đội. Giáo viên lần lượt đọc nghĩa của các từ tương ứng từ hàng 2 đến hàng 11. sau khi Giáo viên đọc xong, các đội giành quyền trả lời. Nếu trả lời đúng sẽ được 10 điểm, nếu sai sẽ không được điểm nào. - Giaùo vieân toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -. Baøi taäp 2:. -. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh thi đua sửa bài. Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - Điền dấu phẩy vào chỗ caàu thích hợp trong các câu sau : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi. - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia - Học sinh thi đua sửa bài lớp thành 3 dãy, mỗi dãy cử 1 bạn thi đua - Baïn nhaän xeùt. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Gọi học sinh đọc bài làm của bạn. Ông em, bố em và chú em đều là. a). thợ mỏ. Các bạn mới được kết nạp vào đội đều là con ngoan, trò giỏi c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội b). Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thaéng cuoäc. -. 3 S AÙ C H G 4 T H 6 R A 7 8 1 0. 1. L. EÂ. N. L. Ớ. P. 2 I Ờ 5 C H L 9 T. M : D AÙ I C H OÏ Ö G H. I O K H Ô C Ờ I OÂ. EÃ K H A I G I AÛ N. U H O M. H O AÙ EÏ. AØ A B. N. H. I. EÅ. I H N G. OÛ OÏ G M. I C B I. AØ N. I H. 11. C. OÂ. G. I. AÙ. O. U. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Ôn về từ chỉ hoạt động, trang thái. So sánh .. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tự nhiên xã hội ( 9 giờ 25’ – 10 giờ 05’ ). I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS biết nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Kĩ năng : Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể tên một số bệnh thường gặp và cách phòng tránh. 3. Thái độ : HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.. II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình trong SGK, hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Hoạt động bài tiết nước tieåu - Kể tên các cơ quan bài tiết nước tiểu - Thaän coù nhieäm vuï gì ? - Ống dẫn nước tiểu để làm gì ? - Bóng đái là nơi chứa gì ? Ống đái để làm gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hiểu qua bài : “Vệ sinh cơ quan bài tiết nước. tieåu” -. -. Haùt. -. Học sinh trả lời. ( 14’ ). Ghi baûng. . Hoạt động 1: thảo luận cả lớp. Mục tiêu : Nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : + Taùc duïng cuûa moät boä phaän cuûa cô quan bài tiết nước tiểu.. Lop3.net. Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän và trả lời câu hỏi . -. Phöôn g Phaùp. Thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>