Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: .…./ …./2011 Ngµy d¹y: ..…./ …../2011. TuÇn 10. TiÕt 37, 38: viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 A. Mục tiêu cần đạt: - HS biÕt kÓ mét c©u chuyÖn cã ý nghÜa. - HS thùc hiÖn bµi viÕt cã bè côc vµ lêi v¨n hîp lÝ. B. ChuÈn bÞ: HS «n l¹i kiÕn thøc vÒ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù. C. §Ò bµi. HS chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Kể một việc tốt mà em đã làm. §Ò 2: KÓ vÒ mét thÇy gi¸o hay c« gi¸o mµ em quÝ mÕn. D. Yªu cÇu. - HS kể theo yêu cầu có chủ đề, có cốt truyện. - KÓ chuyÖn ph¶i cã ý nghÜa. - Bài văn gọn, sạch đẹp có nhiều sự việc háp dẫn. * DÆn dß: HS so¹n tiÕt 39, 40. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ****************************** Ngµy so¹n: .…./ …./2011 Ngµy d¹y: ..…./ …../2011. Tiết 39: Văn bản: ếch ngồi đáy giếng. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp hs: - HiÓu thÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số nét NT đặc sắc của các truyện “ếch ngồi đáy giếng”. - BiÕt liªn hÖ c¸c truyÖn trªn víi nh÷ng t×nh huèng, hoµn c¶nh thùc tÕ phï hîp. B. ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu, tranh ¶nh lien qian. HS: Đọc, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi SGK trược ở nhà. C. KiÓm tra bµi cò: H: Kể và nêu ý nghĩa truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng”. D. Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HS: §äc, t×m hiÓu chó thÝch (*) SGK. A. ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n? 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS: §äc v¨n b¶n, t×m hiÓu chó thÝch. HS: KÓ l¹i truyÖn. H: Vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chØ bÐ b»ng chiÕc vung vµ nã th× oai nh­ mét vÞ chóa tÓ? HS: LiÖt kª c¸c sù viÖc.. H: Những chi tiết đó chững tỏ môI trường sống của ếch ntn?. H: Em thấy thái độ của ếch ntn? H: Kết cục của lỗi sống đó ra sao? H: Do ®©u mµ Õch bÞ con tr©u ®i qua giÉm bÑp? HS: Th¶o luËn vµ ph¸t biÓu. GV: “ Trời mưa to làm nước trong giÕng giÒnh lªn, trµn bê, ®­a Õch ra ngoµi” chØ lµ hoµn c¶nh, kh«ng ph¶i lµ nguyên nhân dẫn đến cái chết của ếch. GV: Õch vÉn “coi trêi b»ng vung” nh­ håi sèng trong giÕng. Õch vµ nh÷ng ai có lỗi sống như ếch thật đáng giận, thạt đáng thương. H: Qua c©u chuyÖn vÒ c¸I chÕt cña Õch, t/g d©n gian nh»m nªu lªn bµi häc gì? ý nghĩa của bài học đó là gì? GV: Chễ diễu, chê cười, phê phán những người “thùng rỗng kêu to”, hiểu biÕt h¹n hÑp nh­ng thÝch cho m×nh lµ nhÊt, thÝch hªnh hoang, ­a b¾t n¹t , coi thường kẻ khác. H: Cach sèng vµ tÝnh c¸ch cña Õch ë đây có đáng lên án không? HS: §äc phÇn ghi nhí. HS: T×m 2 c©u quan träng trong v¨n b¶n.. B. Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản. I/. §äc – hiÓu v¨n b¶n: 1) §äc, kÓ vµ t×m hiÓu chó thÝch. 2) T×m hiÓu v¨n b¶n: * ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung vµ nã th× oai nh­ 1 vÞ chua rÓ v×: - Õch sèng l©u ngµy trong mét giÕng nä. - Xung quanh Õch l©u nay còng chØ cã mét vµi loµi vËt bÐ nhá. - Hàng ngày nó kêu “ồm ộp” làm rung động c¶ giÕng, khiÕn c¸c con vËt kia ho¶ng sî. => Môi trường, thế giới sống của ếch nhỏ bÐ. Chua bao gi¬ sèng thªm, biÕt thªm mét môI trường khác. Tầm nhìn thế giới và sự vật xung qianh h¹n hÑp, nhá bÐ. Nã Ýt hiÓu biÕt, mét sù Ýt hiÓu biÕt kÐo dµi l©u ngµy. => Õch qu¸ chñ quan, kiªu ng¹o, sù chñ quan, kiêu ngạo đó thành thói quen, thành “bÖnh” cña nã. * Õch bÞ giÉm bÑp lµ do: Rêi khái m«i trường quen thuộc nhưng lại không thạn träng, chñ quan, vÉn gi÷ tÝnh khÝ, thãi quen cò, nh©ng nh©ng, nh¸o nh¸o, nh¶y nhãt lung tung, chẳng thèm nhìn, chẳng thèm để ý đến ai.. * Bµi häc cña truyÖn: - Dù ở môI trường, hoàn cảnh sống có giới h¹n, khã kh¨n vÉn ph¶I cè g¾ng hiÓu biÕt cña m×nh. - Kh«ng ®­îc chñ quan, kiªu ng¹o, coi thường những đối tượng xung quanh. Kẻ chủ quan, kiêu ngạo dễ bị trả giá đắt, thậm chí b»ng tÝnh m¹ng. => Đó là tính xấu đáng bị lên án. * Ghi nhí (SGK). 3). LuyÖn tËp. * - “ếch cữ tưởng …chúa tể” - Nã ch¶ thÌm…giÉm bÑp” => Lµ 2 c©u quan träng v× chóng thÓ hiÖn râ. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhất bài học ngụ ngôn – chủ đề của truyện. * HS: Tù lµm ë nhµ. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ****************************** Ngµy so¹n: .…./ …./2011 Ngµy d¹y: ..…./ …../2011. TiÕt 40: V¨n b¶n: thÇy bãi xem voi A. Mục tiêu cần đạt: Gióp hs: - HiÓu thÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số nét NT đặc sắc của các truyện “thÇy bãi xem voi”. - BiÕt liªn hÖ c¸c truyÖn trªn víi nh÷ng t×nh huèng, hoµn c¶nh thùc tÕ phï hîp. B. ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu, tranh ¶nh lien qian. HS: Đọc, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi SGK trược ở nhà. C. KiÓm tra bµi cò: H: Kể và nêu ý nghĩa truyện “ếch ngồi đáy giếng”. D. Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS GV: §äc mÉu. HS: §äc, kÓ vµ t×m hiÓu chó thÝch SGK. H: TruyÖn gåm mÊy phÇn?. Nội dung cần đạt I/. TiÕp xóc v¨n b¶n. - §äc, kÓ, t×m hiÓu chó thÝch. - Bè côc: 3 phÇn. + C¸c thÇy bãi cïng xem voi. + Häp nhau, bµn luËn, tranh c·i. + Kết cục tức cười. II/. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1). C¸c thÇy bãi xem voi vµ ph¸n vÒ voi.. H: Cách mở truyện có gì buồn cười và hÊp dÉn? ( N¨m thÇy Õ hµng, nghÜ c¸ch tiªu th× giê. V× kh«ng cßn nh×n ®­îc nªnph¶I “xem b»ng tay” – C¸I buån cười là người mù lại thích đI xem, muốn nh×n b»ng m¾t trong khi kh«ng cßn kh¶ n¨ng nh×n). Con voi to lín, quen thuéc mµ kh«ng biÕt. - Dùng tay sờ voi (vì mắt các thầy bói đều H: C¸c thÇy bãi xem voi b»ng c¸ch nµo? mï). Mçi thÇy chØ sê mét bé phËn con voi Hä xem nh­ thÕ nµo? (vßi, ngµ, tai, ch©n, ®u«i). 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NhËn xÐt cña 5 thÇy bãi vÒ con voi: nh­ H: Các thầy bói đã nhận xét về con voi con đỉa, như đòn càn, như quạt, như cột ntn? nhà, như chổi sể cùn => Tưởng đó là toàn GV: NT dùng từ láy sinh động, hấp dẫn bộ con voi. 2). TháI độ của các thầy khi phán về con H: TháI độ của các thầy bói phán về con voi: voi ntn? Các thầy bói có nhận xét đúng - Phán sai về con voi, nhưng ai cũng khẳng về con voi không? Đó là tháI độ gì? định cho mình là đúng, phủ nhận ý kiến người khác. GV: T/g dùng biện pháp phóng đại tô => Chñ quan, sai lÇm. đậm sai lầm, tháI độ các thấy bói. H: Năm ông thầy bói đã sờ được voi thật và đã nói được bộ phận của voi, - Năm thầy nói rất đúng về các bộ phận nhưng không thầy nào nói đúng về con con voi, nhưng không đúng về voi. Sự sai voi. Sai lÇm cña hä ë chç nµo? lÇm cña hä lµ chØ sê vµo bé phËn mµ cho lµ H: TruyÖn kÕt thóc cã hîp lÝ kh«ng? tµn bé con voi. §ã lµ phiÕn diÖn, dïng bé (cã). phận để nói toàn bộ, trong khi ở trường hợp này không thể lấy bộ phận để nói toàn thể. H: Qua truyÖn nµy em rót ra bµi häc g×? 3). ý nghÜa vµ bµi häc cña truyÖn: Khi muốn nhận xét một vật, việc người Khi muốn nhận xét, đánh giá mọi sự ta cÇn ph¶I xem xÐt ntn? vật, sự việc, con người thì phảI xem xét tất GV: Liªn hÖ víi thùc tÕ gi¸o dôc t­ cả các khía cạnh mới nhạn xét đúng được, tưởng nếu không sẽ bị sai lệch đI vẫn đề cần xem xÐt. * Ghi nhí (SGK). HS: Tù lµm. III/. LuyÖn tËp (SGK). ****************** * Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ******************************. tuÇn 11 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n:15/11/2007 Ngµy d¹y:22/11/2007.. tiÕt 41: danh tõ ( tiÕp theo ).. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp Häc sinh «n l¹i: - §Æc ®iÓm cña nhãm danh tõ chung vµ danh tõ riªng. - C¸ch viÕt hoa danh tõ riªng. B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, b¶ng phô môc 1, phÇn I. Học sinh: soạn bài trước ở nhà. C. KiÓm tra bµi: - Gi¸o viªn: kiÓm tra Häc sinh chuÈn bÞ bµi ë nhµ, bµi tËp vÒ nhµ. - H: Danh từ là gì? Nêu đặc điểm của Danh từ ? - H: Cã mÊy lo¹i danh tõ ? Cho vÝ dô ? D. Các hoạt động dạy và học: Gi¸o viªn: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung cần đạt I. Danh tõ chung vµ danh tõ riªng HS: Đọc đoạn văn và lên bảng đìên vào 1. Điền danh từ vào bảng phân loại. b¶ng. Danh tõ vua, c«ng ¬n, tr¸ng sÜ, HS kh¸c bæ xung vµ nhËn xÐt. chung đền thờ, làng, xã, huyện HS: NhËn xÐt c¸ch viÕt cña c¸c danh tõ Danh tõ Phù Đổng Thiên Vương, để xác địng danh từ riêng và danh từ riªng Giãng, Phï §æng chung. 2. Danh tõ riªng ®­îc viÕt hoa ë nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña tÊt c¶ c¸c bé phËn H: Trong c¸c c©u trªn Danh tõ riªng 3. C¸c qui t¾c viÕt hoa. ®­îc viÕt NTN ? - Tên người, tên địa lí Việt Nam: các chữ H: Th«ng kª c¸c qui t¾c viÕt hoa vµ cho c¸i ë mçi bé phËn ®­îc viÕt hoa. VD: Hµ vÝ dô minh ho¹ ? Néi, NguyÔn ¸i Quèc. - Tên người, tên địa lí nước ngoài: viết hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn. VD: VÝch to HS: LÊy vÝ dô vµ nhËn xÐt. Huy g« … - Tªn c¬ quan, tæ chøc, c¸c danh hiÖu …( thường là một cụm từ ) chữ cái đầu của cụm tõ ®­îc viÕt hoa. VD: Phßng gi¸o dôc, Hîp t¸c x·…. HS: §äc ghi nhí. * Ghi nhí ( SGK ). H: Danh tõ riªng vµ danh tõ chung kh¸c nhau NTN ? H: C¸c qui t¾c viÕt hoa trong DT riªng NTN ? HS: Ph¸t biÓu; GV: gi¶ng më réng. Sơ đồ phân loại:DT gồm 2 loại: GV: Tổng kết lại DT qua sơ đồ phân - DT chỉ đơn vị: + Đơn vị tự nhiên. lo¹i: + §¬n vÞ qui ­íc( chÝnh x¸c vµ ­íc chõng ). 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK. HS: Lªn b¶ng. GV: Cho HS kh¸c nh©n xÐt, bæ xung, GV: Nh©n xÐt.. HS: Xác định các từ in đậm thuộc loại Tu©n §¹o. HS: Lªn b¶ng viÕt hoa l¹i mét sè DT riªng.. - DT chØ sù vËt: gåm DT chung vµ DT riªng. II. LuyÖn tËp: 1. Bµi 1. - DT chung: ngày xưa, miền, đất, nước, thÇn,nßi rång, con trai,tªn. - DT riªng: L¹c ViÖt, B¾c Bé, Long N÷, L¹c Long Qu©n. 2. Bµi 2. C¸c tõ in ®Ëm: a. Chim, Máy , Nước, Hoạ Mi,Hoa. b. ót. c. Ch¸y. Đều là Dt riêng vì chúng được dùng đẻ gọi tªn riªng cña mét sù vËt c¸ biÖt, duy nhÊt mà không phải dùng đẻ gọi chung một loại sù vËt. 3. Bµi 3. ViÕt hoa l¹i mét sè DT riªng:TiÒn Giang, HËu Giang,Thµnh phè, Ph¸p, Kh¸nh Hoµ, Phan Rang, Phan ThiÕt, T©y Nguyªn, Con Tum, §¾c L¾c, miÒn Trung, s«ng Hương, Bến Hải, Cửa Tùng, Việt Nam,Việt Nam D©n chñ Céng hoµ 4. Bµi 4. ChÝnh t¶ Nghe - viÕt : Văn Bản: ếch ngồi đáy giếng.. HS: viết đúng chữ, vần " ênh, ếnh " GV: §äc cho hs chÐp. GV: Thu để đánh giá nhận xét một số bai cña h/s. *. Cñng cè bµi häc: GV: Cho h/s nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. GV:Khắc sâu những kiến thức đã học, * .D¨n dß. HS: ChuÈn bÞ bµi luyÖn nãi ( TiÕt 43 ). *. Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… **************************************** Ngµy so¹n: 15/11/2007 Ngµy gi¶ng: 23/11/2007 TiÕt:42. tr¶ bµi kiÓm tra v¨N. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Mục tiêu cần đạt: Hs thấy được những ưu, nhược điểm của bài KT. Từ đó có hướng khắc phục và sửa chữa các lỗi thường mắc phải B. ChuÈn bÞ: GV: Chấm bài KT của HS, Tổng hợp điểm, lấy các lỗi HS thường mắc phải. HS: Xem lại đề bài, Tiết:ự xay dựng đáp án. C. Các hoạt động dạt và học: Hoạt động của GV và HS Nôi dung cần đạt 1.HS nêu lại đề bài. H: ë c©u 1, em cµn nªu nh÷ng thö th¸ch C©u 1. Nh÷ng thö th¸ch cña Th¹ch Sanh: - MÑ con LÝ Th«ng lõa ®i canh miÕu-TS nào của TS? Bài làm của em đã đầy đủ giÕt ch»n tinh. ch­a? - Xuống hang giết đại bàng cứu công HS: Tr¶ lêi. chóa- bÞ LÝ Th«ng lÊp cöa hang. - Hồn chằn tinh, đại bàng báo thù- TS bị b¾t. - Hoàng Tử 18 nước đem quân đánh - TS gi¶i nguy. H: Em đã nêu được những phẩm chất gì => Phẩm chất: + ThËt thµ, chÊt ph¸c. cña TS? + Dòng c¶m, tµi n¨ng. HS: Quan s¸t, so s¸nh. + Nhân đạo, yêu hoà bình. H: Em thấy Lí Thông Và TS đối lập nhau Câu 2: Lí Thông và Thạch Sanh luôn đối lËp víi nhau: NTN? ThËt thµ > < x¶o tr¸. HS: So sánh bài làm của mình dã đúng VÞ tha > < Ých kØ. ch­a. ThiÖn > < ¸c. HS: Quan s¸t bµi lµm vµ söa l¹i theo yªu 2. Lçi vµ söa lai lâi: GV: ChØ ra mét sè lçi c¬ b¶n mµ HS m¾c \cÇu. ph¶i nh­: dïng tõ, c©u, ®o¹n … GV: Nhân xét, sửa chữa lai cho đúng. HS: Tự sửa ( H/s có thể lên bảng để sửa ). GV: C«ng b« ®iÓm nªu nh©n xÐt chung 3. C«ng bè ®iÓm. cho tõng líp, Líp YÕu KÐm TB Kh¸ 6A 6B *Cñng cè: GV: Tæng kÕt chung vÒ tiÕt tr¶ bµi. HS: Tù söa nh÷ng lçi m¨c ph¶i cho hoµn chØnh. * Dăn dò: HS: Soạn T 43- Luyện nói: Làm dàn ý cho đề " Kể một kỷ niện ngày th¬ Êu ". *************************. Ngµu so¹n:15/11/2007. Ngµy gi¶ng: / / 2007. TiÕt 43: LuyÖn nãi kÓ chuyÖn. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết lập dàn bài cho bài kể miệng theo một đề bài. - BiÕt kÓ theo dµn bµi, kh«ng kÓ theo bµi viÕt s½n hay häc thuéc lßng. B. ChuÈn bÞ: GV: Giáo án, định hướng cho giờ luyên tập. Sưu tầm một số bài luyện nói. HS: ChuÈn bÞ ë nhµ theo yªu cÇu phÇn I ( SGK ). C. KiÓm tra bµi: GV: KiÓm tra HS chuÈn bÞ ë nhµ. Hoạt động của GV và HS HS:- Tìm hiểu đề bài, xác định kỷ niện gì lµm em nhí m·i. - LËp dµn ý. GV: Giµnh kho¶ng 10 phót hoµn chØnh dµn ý.. HS:- Chia ra 4 tæ nãi cho nhau nghe ( kho¶ng 20 phót ). - 2 đến 4 em lên nói trước lớp ( kho¶ng 15 phót ). GV: Theo dâi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Chú ý:- GV: phải cho các đối tượng học sinh cïng ®­îc than gia vµo giê luyÖn nãi. -HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu,kh«ng ®­îc em nµo ko cã bµi chuÈn bÞ. - Sau khi häc sinh tr×nh bµy xong GV cho HS tự nhận xét bài của nhau để bæ xung rót kinh nghiÖm.. Nội dung cần đạt I. ChuÈn bÞ: §Ò bµi: KÓ mét kû niÖm håi Êu th¬ lµm em nhí m·i. Dµn ý: * MB: Kû niÖm lµm em nhí m·i. * TB: Kể cụ thể kỷ niệm đó. Kû niÖm g×? Điều gì gây ấn tượng trong em. vv…. * KB: ấn tượng, cảm xúc làm em nhớ m·i. II. LuyÖn nãi trªn líp. - KÓ theo nhãm. - Kể trên lớp, trước lớp. * Chó ý: Nãi to, râ rµng, dÔ nghe, diÔn cảm, không nói như đọc thuộc lòng.. * Cñng cè: GV:- NhËn xÐt chung vÒ giê luyÖn nãi. - Nh¾c l¹i yªu cÇu khi kÓ chuyÖn. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ************************************** 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: 15/11/2007. Ngµy gi¶ng: / / 2007.. TiÕt 44: côm danh tõ. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS n¾m ®­îc: - §Æc ®iÎm cña côm danh t­. - Cấu tạo của phần trung tâm, phần trước và phần sau. B. ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô m« h×nh côm DT vµ phÇn I. - HS: Soạn bài trước ở nhà. C. KiÓm tra bµi cò:- GV: KiÓm tra HS chuÈn bÞ bµi ë nhµ. - H: ThÕ nµo lµ DT? Cã mÊy lo¹i DT? Nªu vÝ dô. - KiÓm tra bµi tËp 4( T. 41 ). D. Các hoạt động dạt và học: GV: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HS:- §äc ®o¹n v¨n SGK. I. Côm danh tõ. - Xác định cụm DT. 1. Xác định cụm DT. H: C¸c tõ in ®Ëm bæ xung ý nghÜa cho - C¸c tõ in ®Ëm bæ xung ý nghÜa cho c¸c nh÷ng tõ nµo? tõ: ngµy, vî chång, tóp lÒu => lµ phÇn H:( Ngµy x­a, hai vî chång «ng l·o trung t©m cña côm DT. đánh cá, một túp lều nát trên bờ biển ) nh÷ng tõ nµo lµ phÇn trung t©m? Thuäc tõ lo¹i g×? (DT). H: Ngoµi phÇn trung t©m cßn cã c¸c - Ngoµi DT lµ trung t©m cßn cã thµnh phÇn phần phụ trước và sau nó. Đó là những phô kh¸c ( phÇn in ®Ëm ). tõ nµo? => C¸c tæ hîp trªn gäi lµ côm DT. H: C¸c tæ hîp tõ tren gäi lµ g×? 2. Tìm hiểu đặc điẻm ngữ pháp của cụm DT. GV: ChÐp c¸c cÆp trong SGK lªn b¶ng. Nghĩa của cụm DT đầy đủ hơn một H: Nghĩa của 1 DT và cụm DT có khác mình DT. Số lượng phụ ngữ càng tăng, nhau kh«ng? cµng phøc t¹p th× nghÜa cña côm Dt cµng GV: Ph©n tÝch. đầy đủ hơn. 3. Tìm cụm DT và đặt câu: VD:- Tất cả những quyển sách Lan đã mua HS: Tìm 2 cụm DT và đặt câu. đó là quyển sách mới in. - Nh÷ng em h/s nµy lµ nh÷ng em rÊt ch¨m häc. - Nam lµ mét h/s ch¨m häc. => Cụm DT trong câu hoạt động như một H: Trong c©u côm Dt cã vÞ trÝ NTN? DT ( cã thÓ lµm CN, phô ng­, khi lµm vÞ ngữ phải có tư " là " ở trước ). * Ghi nhí: ( SGK ). HS: NhËn xÐt vµ rót ra néi dung bµi häc II. CÊu t¹o cña côm DT: 1 1. T×m côm DT. Lµng Êy, ba thóng g¹o nÕp, ba con HS: §äc ®o¹n v¨n vµ t×m côm DT lªn trâu đực, ba con trâu ấy, chín con, năm b¶ng. sau, c¶ lµng. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. LiÖt kª. - Phụ ngữ trước: + cả -> phụ ngữ số lượng toàn thể. HS: Liẹt kê các từ ngữ phụ thuộc đứng + ba, chín -> phụ ngữ số lượng. trước và đứng sau trong các cụm DT trên - Phụ ngữ sau: + nếp, đực, sau: nêu đặc điểm của sự vật. vµ xÕp thµnh lo¹i. + Êy. GV: Phụ ngữ sau thường nêu đặc điểm 3. §iÒn côm DT vµi m« h×nh: của sự vật mà DT đó biểu thị hoặc xác Phần trước PhÇn TT PhÇn sau định vị trí của sv ấy trong không gian, T2 T1 TT1 TT1 S1 S2 thêi gian. lµng Êy HS: Lªn b¶ng ®iÒn vµo m« h×nh, h/s ba thóng g¹o nÕp kh¸c nh©n xÐt. ba con tr©u đực GV: Treo hoÆc kÎ b¶ng m« h×nh côm ba con tr©u DT. chÝn con HS : Nh©m xÐt vÒ m« h×nh cña côm DT. c¶ lµng * Ghi nhí:SGK/ 119 ). III. LuyÖn tËp: 1. T×m côm DT. a) một người chồng thât xứng đáng. b) một lưới búa của ch để lại. c) mét con yªu tinh ë trªn nói cã, nhiÒu phÐp l¹. 2. HS chÐp vµo m« h×nh. HS: §äc, chÐp c¸c côm DT lªn b¶ng 3. T×m phô ng÷: thø tù sau " Êy " -> " võa HS kh¸c nhËn xÐt. råi " -> " cò ". HS: Tù lµm. HS: T×m phô ng÷ diÒn vµo chç trèng cho ®o¹n v¨n. * Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. * D¨n dß: HS so¹n T. 45. V¨n b¶n" Ch©n , tay, tai, m¨t, miÖng." * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………... ………………………………………………………………………………………… ………………... **************************************. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tuÇn 12 Ngµy so¹n: / /2008. Ngµy d¹y: / / 2008. TiÕt 45: V¨n b¶n:ch©n, tay, tai, m¨t,. miÖng.. ( Hướng dẫn đọc thêm ). A. Mục tiêu cần đạt: HS hiÓu ®­îc: - Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng. - BiÕt øng dông néi dung truyÖn vµo thùc tÕ cuéc sèng. B. ChuÈn bÞ: - GV:Gi¸o ¸n, tµi liÖu liªn quan ®Ðn bµi häc, s­u tÇm mét sè v¨n bản tương tự. - HS: §äc, t×m hiÓu chó thÝch vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. C. KiÓm tra bµi cò: - KiÓn tra HS chuÈn bÞ ë nhµ. - H: KÓ vµ nªu ý nghÜa bµi hoch cña truyÖn “ThÇy bãi xem voi” vµ “ §eo ng¹c cho mÌo” D. Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV: Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc. I/. TiÕp xóc v¨n b¶n. HS: KÓ l¹i v¨n b¶n. - §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch.­ - KÓ. HS: Nªu bè côc v¨n b¶n. - Bè côc. HS: §äc ®o¹n ®Çu. II/. T×m hiÓu v¨n b¶n. H: Qua lêi giíi thiÖu, em thÊy c« M¾t, - C« M¾t, cËu Ch©n, cËy Tay, b¸c Tai, l·o cËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai, l·o MiÖng MiÖng lóc ®Çu sèng víi nhau rÊt hßa sèng víi nhau nh­ thÕ nµo? thuËn. H: V× sao hä l¹i so b× víi l·o MiÖng? So b× viÖc g×? - Hä so b× víi l·o MiÖng v× hä thÊy r»ng H: LÝ do mµ hä ®­a ra nghe cã vÎ hîp lÝ “hä ph¶i lµm viÖc vÊt mÖt nhäc quanh nh­ng xÐt kÜ ra em thÊy ntn? n¨m cßn l·o MiÖng ch¼ng lµm g× c¶, chØ GV: Râ rµng chØ nh×n bÒ ngoµi c«ng viÖc ngåi ¨n kh«ng”. của từng bộ phận ấy thì 4 nhân vật đó ph¶I phôc vô cho MiÖng, cßn MiÖng ®­îc hưởng thụ tất cả. H:Em thÊy c¸ch nhËn xÐt sù viÖc nh­ thÕ có đúng không? - ChØ nh×n thÊy vÎ ngoµi cña miÖng mµ H: Sau khi kh«ng lµm viÖc cho MiÖng ¨n ch­a thÊy sù thèng nhÊt chÆt chÏ bªn trong: nhê miÖng ¨n mµ toµn bé c¬ thÓ th× c¶ bän ntn? được nuôI dưỡng, khỏe mạnh. HS: KÓ l¹i. H: Truyện mượn các bộ phận trên cơ thể con người để nói về việc (chuyện) con * ý nghÜa, bµi häc cña truyÖn. người, ví như cơ thể con người như một tổ - Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời chức, cộng đồng mà mỗi nhân vật là một cộng đồng. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cá nhân trong tổ chức đó. Từ mỗi quan hệ - Khuyên con người hãy vì mọi người và này truyện khuyên nhủ, răn dạy ta bài học mọi người vì mỗi người. g×? HS: Tù rót ra néi dung nh­ phÇn ghi nhí. GV: Hướng dẫn HS luyện tập.. * Ghi nhí (SGK). III/. LuyÖn tËp. HS tù lµm. GV nhËn xÐt.. * Cñng cè: GV hÖ thèng néi dung bµi häc. * DÆn dã: HS chuÈn bÞ kiÓm tra TiÕng ViÖt (T. 46). * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ********************************************************** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 46. kiÓm tra tiÕng viÖt. A. Mục tiêu cần đạt: HS nắm được khái niệm về Danh từ. Hiểu được các loại Danh từ, trên cơ sở đó vËn dông vµo thùc tÕ trong qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n. B. Trªn líp. * ổn định lớp. * §Ò bµi: C©u 1. ThÕ nµo lµ Danh tõ? Cã mÊy lo¹i Danh tõ? LÊy vÝ dô cho mçi lo¹i? Câu 2. Tìm từ 7 đến 10 Danh từ chỉ sự vật và đặt câu với các Danh từ đó? * §¸p ¸n: C©u 1. (5 ®iÓm). * Danh từ là những từ chỉ người, chỉ vật, hiện tượng, khái niệm…nói chung. VD: thî, lÝnh, häc sinh, bµn ghÕ, s¸ch, vë …. * Cã hai lo¹i Danh tõ: + Danh từ chỉ đơn vị: - DT chỉ đơn vị tự nhiên. - DT chỉ đơn vị qui ước: chính xác và ước chừng + Danh tõ chØ sù vËt: - DT chung. - DT riªng (®­îc viÕt hoa) C©u 2. (5 ®iÓm). HS nêu các DT chỉ sự vật và đặt câu. VD: lîn, gµ, bµn, ghÕ, nhµ… §Æt c©u: - C¸i bµn nµy lµm b»ng gç lim. - Nh÷ng ng«i nhµ míi nµy võa x©y xong. * Cñng cè: GV nh¨c nhë HS nh­ng l­u ý khi lµm bµi. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *************************************************** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 47. tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2 A. Mục tiêu cần đạt: HS biết tự đánh giá bài TLV của mình theo các yêu cầu đã nêu trong SGK. HS tù söa c¸c lçi trong bµi v¨n cña m×nh vµ rót kinh nghiÖm. B. ChuÈn bÞ: GV: ChÊm vµ ch÷a bµi lµm cña HS. HS: Đọc lại đề và xây dựng dàn bài. C. Các hoạt động dạy và học: * ổn định lớp. * Bµi häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bước 1. HS: Đọc và đối chiếu các yêu cầu trong GV: Quan s¸t, nh¾c nhë hs. SGK GV: NhËn xÐt bµi lµm cña hs theo yªu cầu đã nghe. HS: Nghe. Bước 2. GV: Tr¶ bµi cho hs. HS: Đọc và đối chiêuú với yêu cầu. NhËn ra lçi vµ so s¸nh víi dµn bµi chuÈn bÞ ë nhµ. Bước 3. GV: §­a ra c¸c lçi: ë nhiÒu bµi viÕt viªch HS: m¾c lçi vÉn cßn nhiÒu, kÓ c¶ nh÷ng lçi c¬ +NhËn biÕt c¸c lçi m¾c ph¶i. b¶n: ch÷ viÕt s¬ sµi, sai lçi chÝnh t¶, dïng + Tù söa lçi. tõ. + Mèt sè em lªn b¶ng söa Mét sè lçi vÒ ng÷ ph¸p c©u kh«ng râ HS: Quan s¸t trong bµi lµm. rµng, liªn kÕt , m¹ch l¹c trong v¨n b¶n ch­a ®­î tèt. NhiÒu bµi viÕt bè côc ch­a hîp lÝ vv… Bước 4. GV: Tæng kÕt giê tr¶ bµi. * Cñng cè: GV: Kh¸I qu¸t néi dung bµi häc. Nh¾c l¹i nh÷ng yªu cÇu khi làm bài văn tự sự theo kiểu bài đã cho. * DÆn dß: HS so¹n tiÕt 48: LuyÖn tËp x©y dùng bµi tù sù – kÓ chuyÖn đời thường. ` * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ************************************************ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 48: Luyện tập xây dựng bài tự sự – kể chuyện đời thường. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - Hiểu được các yêu cầu của bài văn TS, thấy rõ hơn vai trò, đặc điển của bài v¨n TS, sö dông nh÷ng lçi chÝnh t¶ phæ biÕn qua phÇn tr¶ bµi. - Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý và lập dàn bài. - Thùc hµnh lËp dµn bµi. B.ChuÈn bÞ: GV: Giáo án, xây dựng dàn bài một số đề văn. HS: So¹n bµi theo yªu cÇu trong SGK. C. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra hs chuÈn bÞ ë nhµ. - H: Nªu l¹i c¸ch lµm mét bµi v¨n tù sù? D. Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HS: Đọc các đề văn trong SGK. 1). Các đề bài (SGK). H: Phạm vi, yêu cầu của đề ntn? HS: Phát biểu; GV: Định hướng. HS: Mỗi em làm ra giấy một đề bài, * HS: Ra đề. GV: Thu và nhận xét trước lớp. GV: Chép đề “kể chuỵen về ông (hay bà) 2). Theo dõi cách làm một số đề văn tự sù: cña em” lªn b¶ng. H: §Ò yªu cÇu lµm viÖc g×? a) Tìm hiểu đề: Đề yêu cầu kể chuyện HS: Ph¸t biÓu. đời thường người thạt, việc thật. Yêu cầu kÓ vÒ «ng (hay bµ) cña em nªn kÓ sù viÖc thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m, phÈm chÊt cña «ng, biÓu lé t×nh c¶m yªu mÕm, kÝnh HS: §äc tham kh¶o trong SGK. träng «ng. HS: X©y dùng dµn bµi. b) Phương hướng làm bài. H: PhÇn më bµi cã nhiÖm vô g×? H: PhÇn than bµi cã 2 ý lín: “ý thÝch cña c) Dµn bµi. ông” và “ông yêu các cháu” đã đủ chưa? * MB: giới thiệu chung về ông. Em nào có đề xuất ý gì khác? Nhắc tới * TB: người thân mà nhắc ý thích của người đó + ý thích của ông. cã thÝch hîp kh«ng? (cã). ý thÝch mçi + ¤ng yªu c¸c ch¸u. người có giúp ta phân biệt người đó với * KB: t×nh c¶m, ý nghÜ cña em vÒ «ng. người khác không? H: KÕt bµi ntn? HS: NhËn xÐt chung vÒ dµn ý cña bµi tù sù. HS: §äc bµi tham kh¶o. 3). Bµi lµm tham kh¶o (SGK). H: Bài làm có sát vơI đề không? NhËn xÐt: H: Các sự việc xoay quanh chủ đề yeu + Bài làm sát với đề bài. hoa, yªu ch¸u kh«ng? + Các SV xoay quanh chủ đề yêu hoa, yªu ch¸u. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H: Bài làm đã nêu được các chi tiết gì đánh chú ý về ông? H: Những chi tiết đó vẽ ra một người già cã tÝnh khÝ riªng kh«ng? (cã). V× sao em nhận ra là người già? (ít ngủ, yêu các ch¸u…) H: Cách thương cháu của ông có gì đáng chó ý? H: KÓ vÒ mét nh©n vËt cÇn chua ý nh÷ng g×?. H: Cách mở bài đã giới thiệu người ông ntn? GV: Giíi thiÖu kh¸I qu¸t vÒ «ng. HS: Lµm theo yªu cÇu. VD: Đề “kể về người ban mới quen của em” HS: Lµm ra giÊy. GV: Thu vµ nhËn xÐt. HS: §äc 2 bµi tham kh¶o.. + Bài nêu được chi tiết đáng chú ý về người ông: - Yªu hoa. - Yªu ch¸u: ch¨m sãc gãc häc tËp, kÓ chuyÖn cæ tÝch, Ýt ngñ do tuæi giµ. + Kể về nhân vật phảI kể được đặc điểm cña nh©n vËt, hîp víi løa tuæi, cã tÝnh khÝ, ý thích riêng, có chi tiết, việc làm đáng nhí., cã ý nghÜa. + MB đã giới thiệu kháI quát chung về người ông: về hưu, tuổi cao, tóc bạc, rất hiÒn. -> ch­a cô thÓ. 4) Lập dàn ý cho đề văn tự sự trong số các đề trên hoặc viết một bài về người «ng cña em.. * Cñng cè: GV kh¸I qu¸t néi dung bµi häc, * DÆn dã: HS chuÈn bÞ cho bµi viÕt TLV sè 3. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *************HÕt**************. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>