lop2 tuan 17 -ckt -kns

TUẦN 17
Thứ hai ngày tháng năm 2010
Tập đọc
Tiết49,50 : TÌM NGỌC
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
-Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình
nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi
1,2,3)
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
TiÕt 1
1.Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 em đọc bài Thời gian biểu và TLCH :
-Thời gian biểu giúp chúng ta điều gì ?
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
-Trực quan : Tranh : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao ?
-Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà
rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông
minh và tình nghóa như thế nào.
b) Híng dÉn lun ®äc
H§1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu :
-Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương.
- Yêu cầu đọc từng câu .

Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- 1 -
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống
nhất cách đọc các câu này trong cả lớp
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2.
Tiết 2
H§4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : : Do ®©u chµng trai l¹i cã viªn ngäc q ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu: Ai đánh tráo viên ngọc,
Câu 3: Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc?
a)Ở nhà người thợ kim hoàn.
b)Khi ngọc bò cá đớp mất.
c)Khi ngọc bò quạ cướp mất.
Câu 4: Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó?
*GV rút nội dung bài.
H§5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
*** Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.....................................................
- 2 -
___________________________________________
THỦ CÔNG
Tiết 17: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
CẤM ĐỔ XE (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- HS biết cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II/ Chuẩn bị:
- Hình mẫu biển báo giao thông cấm đổ xe.
- Qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe.
- Gấp thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước.
- Giấy thủ công màu xanh, đỏ và màu khác.
III/ Các hoạt động dạy học:
• Hoạt động 1: Kiểm tra
? Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- Treo tranh quy trình.
- 4 HS lên thực hiện.
+ 2 HS cắt hình tròn màu đỏ và màu xanh.
+ 1 HS cắt 2 hình chữ nhật.
+ 1 HS dán biển báo.

* Lưu ý khi dán H3 và H4
- Kiểm tra đồ dùng
• Hoạt động 2: HS thực hành
- HS làm việc theo nhóm.
- Quy định thời gian.
- Nhắc nhở an toàn lao động.
- HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- Gv theo dõi - giúp đỡ.
• Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét sản phẩm
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- GV nêu tiêu chẩun nhận xét.
- Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét - đánh giá.
IV/ Nhận xét - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò chuẩn bị bài 10.
*** Rút kinh nghiệm :
- 3 -
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.....................................................
_______________________________________________________
To¸n
Tiết 81 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I/ Mục tiêu :
-Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
*HS làm các bt : 1 , 2, 3(a,c),4 sgk trang 82.
II/ Chuẩn bò :

- SGK
C/ C¸c hoat ®éng d¹y häc
1.KiĨm tra :
- Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ.
-Ghi : 100 – 38 100 - 7 100 – x = 53
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta học bài:n tập về phép cộng và phép trừ
 Hoạt động 2:Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu gì ?
-Viết bảng : 9 + 7 = ?
-Viết tiếp : 7 + 9 = ? có cần nhẩm để tìm kết quả ? Vì sao ?
-Viết tiếp : 16 – 9 = ?
-9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm 16 – 9 ? vì sao ?
-Đọc kết quả 16 – 7 = ?
-Yêu cầu học sinh làm tiếp.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :
Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Bắt đầu tính từ đâu ?
- 4 -
-Nhận xét.
-Nêu cụ thể cách tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27,
100 – 42.
Bài 3 : (a,c)
HS tÝnh nhÈm
Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
*** Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.....................................................
______________________________________________________
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Kể chuyện
TIẾT 17 : TÌM NGỌC
A/ Mục tiêu :
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
*HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2).
B / Chuẩn bò:
-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
C/ Các hoạt động dạy học
1. KiĨm tra
-Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Con chó nhà hàng xóm và
TLCH.
–Câu chuyện nói lên điều gì ?
-Nhận xét.
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- Giới thiệu bài.
- 5 -
-Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ?
-Câu chuyện kể về điều gì?

-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện
“Tìm ngọc”.
b)Híng dÉn kĨ chun
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn :
Trực quan : 6 bức tranh
-Phần 1 yêu cầu gì ?
-GV yêu cầu chia nhóm
-GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện.
-Nhận xét.
-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS
lúng túng :
-Tranh 1 : Do đâu chàng trai có được viên ngọc ?
-Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngọc ?
-Tranh 2 : Chàng trai mang ngọc về và ai đến nhà ?
-Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?
-Thấy mất ngọc, Chó và Mèo làm gì ?
-Tranh 3 : Tranh vẽ hai con gì ?
-Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà ông thợ ?
--Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo ?
-Tranh 5 :Chó,Mèo đang làm gì ?
-Vì sao Quạ bò Mèo vồ ?
-Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái độ của chàng trai ra sao ?
-Theo em hai con vật đáng yêu ở chỗ nào ?
-GV nhận xét.
 Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ câu chuyện :
Câu 2 : Yêu cầu gì ?
-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại.
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt.
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.

3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho người cùng nghe .
- 6 -
*** Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.....................................................
_____________________________________________________
Chính tả( Nghe viết)
TIẾT 33: TÌM NGỌC
A / Mục tiêu
- Nghe viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng bài tãm t¾t trun T×m ngäc.
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong
bài “ Tìm ngọc”
HĐ2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo .
-Đoạn văn nói về nhân vật nào
-Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

-Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngọc ?
-Chó, Mèo là những con vật như thế nào ?
HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong bài những chữ nào cần viết hoa vì sao ?
*/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- 7 -
*Viết bài : - GV đọc
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
HĐ4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ
6 – 8 bài .
H§5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng .
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng con.
-Nhận xét, chỉnh sửa .
-Chốt lời giải đúng
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
*** Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................
......................................................................................................................

.....................................................
_____________________________________________
Toán
TIẾT 82 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
A/ Mục tiêu:
-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
*HS làm các bt : 1 , 2, 3(a,c),4 sgk trang 83.
B/ Chuẩn bò :
- SGK
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KiĨm tra
-Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27
- 8 -
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a) H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta học bài:
Ôn tập về phép cộng & trừ / tiếp.
b) H§2/ Luyện tập :
-Bài 1: Hướng dẫn HS nhẩm.
-GV nhận xét
Bài 2:
Yêu cầu gì ?
-Nêu cách thực hiện phép tính .
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3:
Yêu cầu làm gì ?
-Viết bảng :

17 - 3→  - 6→ 
-Điền mấy vào ô trống ?
-Ở đây ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu ?
-Viết : 17 – 3 – 6 = ?
-Kết luận : 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện
trừ liên tiếp các số hạng của tổng. –Nhận xét,.
Bài 4:
Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
*** Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................................................
____________________________________________________
- 9 -
Đạo đức(T2)
TIẾT 17 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
A. Mục tiêu :
-Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng .
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ
sinh nơi công cộng .
-Thực hiện giữ trật tự ,vệ sinh ở trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm .
*HS khá giỏi:
-Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
-Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự ,vệ sinh ở trường lớp ,đường làng
,ngõ xóm và những nơi công cộng khác .

-Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi
cơng cộng.
B./ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.Khởi động:
2.KTBC:
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-Em hãy nêu những việc làm nào đúng,sai?
 a/ giữ yên lặng đi nhẹ nhàng
 b/ Vứt rác tuỳ ý khi không có ai nhìn thấy
-GV nhận xét.
3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa
b)Các hoạt động:
 Hoạt động 1:
- Hãy đánh dấu + vào ô trống trước việc làm mà em cho là phù hợp.
-GV nhận xét.
-Các ý đúng:a,c,d
-GV kết luận.
Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế
-GV nhận xét
*Kết luận:Mọi người đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.Đó là nếp
sống văn minh giúp cho công việc của mỗi người được thuận lợi,môi
trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.
- 10 -