Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 125: Chữa lỗi diễn đạt (Lỗi lô-gíc) - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 16/04/ 2011 Ngµy gi¶ng: 20/ 04/ 2011. Bµi 30 Tiết 125: Chữa lỗi diễn đạt (Lçi l«- gÝc) A. Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc Hiệu quả của việc diễn đạt lô- gíc 2. KÜ n¨ng Phát hiện và chữa được các lỗi diễn đạt liên quan đến lô- gíc. 3.Thái độ Có ý thức trong việc sử dụng từ ngữ khi diễn đạt cũng như trong quá trình tạo lËp v¨n b¶n. II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi 1. Kĩ năng tự xác định giá trị 2. KÜ n¨ng hîp t¸c. 3. KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc 4. KÜ n¨ng giao tiÕp. 5. kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian III. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: b¶ng phô 2. Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk. IV. Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiÖm vô) V. các bước lên lớp 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra( 5’) GV ®­a vÝ dô: “Bá nhµ lò trÎ l¬ x¬ ch¹y. Mất ổ đàn chim dáo dác bay” H. Lùa chän trËt tù tõ trªn cã t¸c dông g× ? - Đảo trật tự từ trong câu để nhấn mạnh sự tang thương do chiến tranh gây ra. 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động *Khởi động ( 1’) Lỗi diễn đạt không chỉ thuần tuý liên quan đến mặt sử dụng ngôn ngữ mà còn liên quan đến tư duy của người nói , người viết. Vì vậy để tránh lỗi diễn đạt một mÆt ph¶i n¾m v÷ng nh÷ng quy t¾c sö dông ng«n ng÷, mÆt kh¸c ph¶i kh«ng ngõng rèn luyện năng lực tư duy. Bài này nêu ra một số lỗi diễn đạt liên quan đến tư duy Hoạt động của thầy và trò T/g Néi dung 37’ H§1. ch÷a lçi * Môc tiªu - Phát hiện và sửa chữa lỗi diễn đạt trong mét v¨n b¶n + Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ m©u thuÉn víi Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhau. + Liệt kê không đồng loại. + Sử dụng quan hệ từ không đúng với néi dung c©u v¨n. - HS đọc(a)SGK H. T×m mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c từ quần áo, giày dép với cụm từ đồ dïng häc tËp? - Phạm vi ý nghĩa của đồ dùng học tËp kh«ng bao hµm nghÜa cña quÇn ¸o, giµy dÐp H.Sửa lại cho đúng?. HS đọc bài b H. Ph¹m vi nghÜa cña tõ thanh niªn cã bao hµm ph¹m vi nghÜa cña tõ bãng đá không ? A. Thanh niªn nãi chung B. Bóng đá nói riêng. A, B kh«ng cïng lo¹i nªn A kh«ng bao hµm ®­îc B ( thanh niên : người trẻ tuổi ; bóng đá: m«n thÓ thao) HS đọc bài c H. Lão Hạc , Bước đường cùng và Ngô Tất Tố có cùng trường từ vựng không? A. Lão Hạc, bước đường cùng là tên t¸c phÈm. B. Ng« TÊt Tè: tªn t¸c gi¶ A, B không cùng trường từ vựng. - Kh«ng, v× thÕ kh«ng thÓ x¸c lËp mối quan hệ bình đẳng giữa các từ này như đã viết. Hs đọc bài d H. Ph¹m vi nghÜa cña tõ trÝ thøc vµ b¸c sÜ ?. Lop8.net. I. Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi trong nh÷ng c©u cho s½n a/ Chúng em đã giúp các bạn học sinh nh÷ng vïng bÞ b·o lôt quÇn áo, giày dép và nhiều đồ dùng học tËp kh¸c. Sửa: Chúng em đã giúp các bạn học sinh nh÷ng vïng bÞ b·o lôt s¸ch vë, giấy bút và nhiều đồ dung học tập kh¸c. b/ Trong thanh niªn nãi chung vµ trong đá bóng nói riêng ,niềm say mê là yếu tố quan trọng dẫn đến thµnh c«ng . -Söa: Trong thÓ thao nãi chung vµ trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là yếu tố quan trọng dẫn đến thµnh c«ng. c/ Lão Hạc, Bước đường cùng và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng th¸ng t¸m 1945 - Söa : +NguyÔn c«ng Hoan , Ng« TÊt Tè và Nam Cao đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng th¸ng t¸m 1945. + “Bước đường cùng”, “Tắt đèn”, “Lão Hạc” đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng th¸ng t¸m . d/ Em muốn trở thành một người trí thøc hay b¸c sÜ ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. TrÝ thøc B. B¸c sÜ Khi đặt câu hỏi lựa chọn A hay B thì A, B phải bình đẳng với nhau, không c¸i nµo bao hµm c¸i nµo. H. Ph¹m vi nghÜa cña tõ nghÖ thuËt vµ ng«n tõ ? - NghÖ thuËt chÝnh lµ ng«n tõ v× thÕ kh«ng thÓ dïng nh­ c©u trªn. H. Cao gÇy vµ mÆc ¸o ca r« cã cïng trường với nhau không ? Gièng nh­ lçi c. H. Đức tính rất mực yêu thương chồng con, có phụ thuộcvào đức tính cÇn cï, chÞu khã kh«ng?viÕt nh­ thÕ nµy lµ ph¹m vµo lçi g× ? A. ChÞ dËu cÇn cï chÞu khã. B. Nên chị dậu rất mực yêu thương chång con A, B kh«ng ph¶i lµ quan hÖ nh©n qu¶ Hai đức tính này không phụ thuộc nhau , kh«ng thÓ x¸c lËp mèi quan hÖ phụ thuộc giữa hai đức tính này . Viết nh­ vËy lµ m¾c lçi lËp luËn.. Söa: Em muèn trë thµnh b¸c sÜ hay kÜ s­ ? e/ Bµi th¬ kh«ng chØ hay vÒ nghÖ thuËt mµ cßn s¾c s¶o vÒ ng«n tõ . -Söa: Bµi th¬ kh«ng chØ hay vÒ nghÖ thuËt mµ cßn s¾c s¶o vÒ néi dung. g/ Trªn s©n ga chØ cßn l¹i hai người. Một người thì cao gầy , còn một người thì mặc áo ca rô. - Söa: Trªn s©n ga chØ cßn l¹i hai người một người mặc áo xanh và một người mặc áo ca rô. h/ ChÞ DËu rÊt cÇn cï, chÞu khã nªn chÞ rÊt mùc yªu th­ng chång con.. Söa: ChÞ dËu rÊt cÇn cï, chÞu khã và rất mực yêu thương chồng con. II. Tìm những lỗi tương tự và sửa những lỗi đó. §äc bµi tËp 2 vµ nªu yªu cÇu 1. Mưa bão suốt mấy ngày đêm, GV ®­a bµi tËp lªn b¶ng phô. đường ngập nước, người đi lại đông Gợi ý : người không thể đi lại đông vui vui, xe cé phãng nhanh nh­ bay. vµ xe cé kh«ng thÓ phãng nh­ bay 2. Tè H÷u lµ mét nhµ t h¬ lín v× ®­îc. ông hoạt động cách mạng từ thời - V× «ng lµ mét tµi n¨ng lín vµ l¹i th¬ Êu. được rèn luyện trong cuộc đấu tranh c¸ch m¹ng cña d©n téc ta… 4. Cñng cè: GV hÖ thèng l¹i bµi gi¶ng nh¾c häc sinh cÇn chó ý khi nãi, viÕt. 5. Hướng dẫn học tập: VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp v¨n nghÞ luËn tiÕt sau viÕt bµi sè 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>