Giáo án tổng hợp Tuần số 14 - Lớp 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 11n¨m 2011 Tập đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ. I-Mục tiêu: A- Tập đọc: - Bước đầubiết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn ®­êng vµ b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). II- §å dïng d¹y- häc: - ¶nh trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Người con của Tây - 2 häc sinh lªn b¶ng. Nguyªn. - Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó? B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GT chñ ®iÓm míi. 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - Häc sinh theo dâi. - GV cho hs quan s¸t tranh. GT hoµn c¶nh x¶y ra - Hs qs¸t tranh truyÖn. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Luyện đọc câu: - Hs đọc nối tiếp từng câu - GV HD phát âm từ khó : gậy trúc, lững thững, (2 lượt). huýt s¸o. (+) Luyện đọc đoạn trước lớp: + Yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp nhau 4 đoạn - Hs đọc nối tiếp từng đoạn GV nhắc hs đọc đúng lời ông Ké thân mật, vui ( 2 lượt). vÎ.. + GV kết hợp giải nghĩa từ: : Ông ké, tây đồn, thÇy mo, .. (+) Luyện đọc đoạn theo nhóm - hs luyện đọc theo nhóm 4 - Cho hs thi đọc giữa các nhóm 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - lớp đọc thầm theo + Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 - B¶o vÖ, dÉn ®­êng ®­a c¸n bé... - Anh Kim §ång ®­îc giao nhiÖm vô g×? - Để dễ hoà đồng với mọi người, dễ dàng - Vì sao bác cán bộ phải đóng vai 1 ông già che mắt địch. Nïng? - KĐ đi trước, ông Ké đi sau… - C¸ch ®i ®­êng cña 2 b¸c ch¸u ntn? + YC đọc thầm đoạn 2, 3, 4 - Gặp địch không hề tỏ ra bối rối sợ sệt, - T×m chi tiÕt nãi lªn sù nhanh trÝ vµ dòng c¶m b×nh tÜnh huýt s¸o b¸o hiÖu. §Þch hái tr¶ cña K§? lêi th¶n nhiªn råi ®i tiÕp. - khiÕn bän giÆc kh«ng hÒ nghi ngê. - CÇn ph¶i b×nh tÜnh, dòng c¶m.. - Sự nhanh trí đó có lợi gì? - Em häc tËp ®­îc ®iÒu g× ë anh K§? - Hs luyện đọc phân vai Đ3 theo nhóm 3. 4) Luyện đọc lại: - Gv đọc diễn cảm Đ3 - HD hs đọc phân vai đoạn 3( giọng KĐ tự Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhiªn, b×nh th¶n. Giäng bän lÝnh hèng h¸ch) - Gọi 2 nhóm thi đọc phân vai Đ3. - 1 hs đọc cả bài. * Kể chuyện :Người liên lạc nhỏ Môc tiªu: - kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 1- GV nªu nhiÖm vô: 2- Hướng dẫn hs kể chuyện . - Cho hs quan s¸t 4 tranh? tõng tranh vÏ g×? - Gäi 1 em kÓ mÉu ®o¹n 1theo tranh - Tõng nhãm hs tËp kÓ mçi em kÓ 1 ®o¹n c©u - Tõng nhãm hs luyÖn kÓ . chuyÖn theo tranh - Cho hs thi kể trước lớp. - Hs thi kÓ... - HS kh¸, giái kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 5) Cñng cè - dÆn dß: qua c©u chuyÖn em thÊy: - RÊt nhanh trÝ, th«ng minh, dòng c¶m khi Anh K§ lµ 1 thiÕu niªn ntn? lµm nvô. MÜ thuËt Bµi 14: vÏ theo mÉu VÏ con vËt quen thuéc I. Môc tiªu. - Học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc h×nh con vËt. - Häc sinh yªu mÕn c¸c con vËt h¬n. II. ChuÈn bÞ. - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt (chã, mÌo, tr©u, bß...) - Tranh vÏ ch¨n tr©u. - Ba bài vẽ của học sinh năm trước. III. Các hoạt động dạy học. * Giíi thiÖu bµi: Xung quanh chóng ta cã rÊt nhiÒu con vËt gÇn gñi th©n thuéc. Bµi häc h«m nay thầy trò mình cùng tìm hiểu vẽ đẹp của nó thông qua bài 14 này nhé. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Giới thiệu các tranh, ảnh vẽ về con vật, rồi đặt câu hỏi: - Em h·y gäi tªn c¸c con vËt trªn ? - Con vËt cã nh÷ng bé phËn nµo ? - H·y miªu t¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c con vËt ? - Sù kh¸c nhau cña c¸c con vËt ? Con voi to, cã vßi, cã ngµ, con tr©u sõng dµi. con thá ®Çu trßn, m×nh h¬i dµi, ®u«i ng¾n, tai dµi... Hoạt động 2: Cách vẽ con vật Vẽ minh hoạ lên bảng một số con vật: gà, mèo, thỏ... để học sinh nhận ra: - Vẽ các bộ phận chính trước: mình, đầu. - VÏ ch©n, ®u«i, tai, sõng... - VÏ mµu theo ý thÝch. - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. Lưu ý: lựa chọn các dáng của con vật cho sinh động như đi, chạy, nhảy... Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước. - em vẽ con vật mà em thích nhất theo trí nhớ hoặc tưởng tượng ra để vẽ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Có thể vẽ thêm một số hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn. - VÏ mµu cã ®Ëm cã nh¹t. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. - Tr­ng bµy s¶n phÈm cña c¸c tæ theo tõng vÞ trÝ - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, chän bµi em thÝch nhÊt _________________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I-Mục tiêu: - Biết cách so sánh các khối lượng . - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. II- Đồ dùng dạy- học: cân đồng hồ. III- Các hoạt động dạy - học : * Hoạt động 1: KTBC. - Nêu tên đơn vị đo khối lượng đã học? mối - Hs nêu: kg, g - Theo dâi. quan hÖ gi÷a kg vµ g? * Hoạt động 2: Thực hành - Theo dâi +) Bµi 1: Gäi hs nªu yc - quan s¸t - GV lµm mÉu phÐp tÝnh ®Çu. - YC hs nêu: muốn so sánh được ta phải làm - chuyển đổi về cùng ĐV đo để so sánh g×? - 4 em ch÷a bµi - C¸c phÇn cßn l¹i lµm vµo vë. - 1 em nªu - Gäi hs lªn ch÷a bµi. +) Bµi 2: Gäi hs nªu - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muèn biÕt mÑ Hµ mua ®­îc tÊt c¶ bn gam - CÇn biÕt 4 gãi kÑo nÆng bao nhiªu? kÑo vµ b¸nh ta cÇn biÕt g×? - lÊy 130 x 4 - TÝnh sè gam kÑo ë 4 gãi b»ng c¸ch nµo? - §S: 695 g - YC gi¶i vµo vë. - §s: 200 g +) Bài 3: HD tương tự B2 +) Bài 4: Tổ chức cho hs thực hành cân hộp - lần lượt từng em lên cân rồi báo cáo kết quả bút, bộ đồ dùng toán 3, sgk toán 3. *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: nêu tên đơn vị đo khối lượng mới học? MQH giữa gam víi kg? Đạo đức Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tiết1). I-Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng và vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - GD hs phải biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm trong cuộc sống hàng ngày . II-Tài liệu- phương tiện: VBT III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động1: Phân tích chuyện: chị Thuỷ của em +) Mục tiêu: HS biết được 1 biểu hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm +) C¸ch tiÕn hµnh :- GV kÓ chuyÖn - TT néi dung theo tranh - V× sao bÐ Viªn l¹i cÇn sù quan t©m cña chÞ Thuû? - Thuỷ đã làm gì để bé chơi vui ở nhà? - V× sao mÑ cña bÐ Viªn l¹i thÇm c¶m ¬n Thuû?( nÕu kh«ng cã Thuû th×…) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? * Hoạt động 2 : Đăt tên tranh +) Mục tiêu: -Hiểu được ý nghĩa của các hành vi , việc làm đối với hàng xóm. +) C¸ch tiÕn hµnh :- Chia líp thµnh c¸c nhãm. - YC quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm + Trong các tranh, tranh nào thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? + Tranh nào không thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Vs? - Gäi 1 sè nhãm lªn tr×nh bµy. - Gv kÕt luËn: * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Cho hs bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ xanh, đỏ. - GV nªu tõng c©u hái. - HS suy nghĩ rồi giơ thẻ: đúng giơ thẻ đỏ. Sai giơ thẻ xanh - GV chốt: ý b sai còn lại là đúng. Hoạt động 4: củng cố: cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Thø 3ngày 22 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n B¶ng chia 9 I- Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9). Rèn kỹ năng làm đúng các phép chia cho 9. II- §å dïng d¹y- häc : C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 9 chÊm trßn III- Các hoạt động dạy - học : * Hoạt động 1: Lập bảng chia 9 - Yc hs lÊy 1 tÊm b×a cã 9 chÊm trßn - 9 chÊm trßn - 9 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn b»ng mÊy chÊm trßn? - GV ghi: 9 x 1 = 9 - GV: lÊy 9 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mçi - 1nhãm nhãm cã 9 chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm? - ®­îc1 - VËy 9 chia 9 ®­îc mÊy? - GV ghi 9 : 9 = 1 - Chỉ vào phép nhân và phép chia trên bảng gọi hs đọc - hs đọc - Yc hs lÊy 2 tÊm b×a mçi tÊm cã 9 chÊm trßn - 18 chÊm trßn - 9 chÊm trßn ®­îc lÊy 2 lÇn b»ng mÊy chÊm trßn? - GV viÕt 9 x 2 = 18 - LÊy 18 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mçi nhãm - 2 nhãm cã 9 chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm? - ®­îc 2 - VËy 18 : 9 ®­îc mÊy? - GV ghi 18 : 9 =2 - hs tù lËp - Dựa vào đó các em hãy lập tiếp bảng chia 9 - hs đọc thuộc * Hoạt động 2: Luyện đọc thuộc bảng chia 9 * Hoạt động 3 : Luyện tập +) Bµi 1: Cét (1,2,3) gäi hs nªu yc - lµm b¶ng con - Yc nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con - Cét 4: (dµnh cho HS kh¸, giái) +) Bµi 2: Cét (1,2,3 )TÝnh nhÈm - hs nªu - Yc hs nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - Từ phép nhân ta lập được mấy phép chia tương - 2 phép chia. øng?. - Cét 4: (dµnh cho HS kh¸, giái) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +) Bµi 3:Gäi hs nªu yc - lÊy 45 : 9 = 5 BT cho biÕt g×? hái g×? - gi¶i vµo vë Muèn biÕt mçi tói cã bn kg g¹o ta ltn? - Yc gi¶i vµo vë - B3 chia thµnh phÇn b»ng nhau. B4 +) Bài 4:hd tương tự bài 3 chia theo nhãm. - Yc 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi 3 vµ4 - Bµi 3 vµ 4 cã g× kh¸c nhau? *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: gọi đọc bảng chia 9 - NhËn xÐt giê häc. ChÝnh t¶( nghe viÕt) Người liên lạc nhỏ I- Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2). - Làm đúng BT(3) a / b - Gd học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II- §å dïng d¹y- häc : B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : - 2 HS viết bảng lớp . - Líp viÕt b¶ng con. huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng·. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi : 1- Gtb 2- Hướng dẫn nghe - viết : a) ChuÈn bÞ : + GV đọc bài chính tả - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.. - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? - ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng. - Câu nào là lời của nhân vật? lời đó được viết - Nào bác cháu ta lên đường! tn? ViÕt sau dÊu 2 chÊm xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó: chống gậy tróc, l÷ng th÷ng. chèng gËy. - Ph©n biÖt: chèng tiÕng trèng. trèng - viÕt b¶ng con. - Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch×. b) GV đọc bài cho HS viết bài c) ChÊm 1 sè bµi , nhËn xÐt. 3- Hướng dẫn làm bài tập: - §iÒn vµo VBT + BT2: treo b¶ng phô: §iÒn vµo chç trèng c©y sËy, chµy gi· g¹o, d¹y häc, ngñ dËy… - Gäi 1 em lªn ®iÒn - tr­a nay, n»m, nÊu c¬m, n¸t, mäi lÇn. - Gv nhËn xÐt . + Bµi 3: - YC ®iÒn vµo VBT. 1 em lªn ®iÒn - NX chốt lời giải đúng. - Gọi đọc lại đoạn thơ đã điền. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ch÷ khã. Tù nhiªn vµ x· héi TØnh ( thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng I- Môc tiªu: - HS biÕt kÓ tªn 1 sè c¬ quan hµnh chÝnh v¨n ho¸ , GD y tÕ cña tØnh. - GD hs có ý thức bảo vệ, gắn bó với quê hương. II- §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh trong SGK trang 52, 53, 54,55 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Làm việc với sgk +) Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc 1 sè c¬ quan hµnh chÝnh cÊp tØnh. +) C¸ch tiÕn hµnh: GV yc c¸c nhãm qs c¸c h×nh - c¸c nhãm quan s¸t, th¶o luËn: 1 - KÓ tªn c¸c c¬ quan trong h×nh vÏ? em hỏi 1 em trả lời và ngược lại. - Em quan s¸t ®­îc nh÷ng g× vÒ: hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc - 1 số cặp lên trình bày trước lớp. - Gäi 1 sè nhãm lªn tr×nh bµy. - GV KL: ở mỗi tỉnh( TP) đều có các cơ quan hành chính, văn hoá …để điều hành công việc , phục vụ đời sèng vËt chÊt tinh thÇn vµ søc khoÎ cho nh©n d©n. * Hoạt động 2: Nói về tỉnh( TP) nơi bạn đang sống +) Môc tiªu : Cã hiÓu biÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸…ë tØnh n¬i ®ang sèng. +) C¸ch tiÕn hµnh : - GV treo 1 sè tranh ¶nh vÒ 1 sè c¬ - quan s¸t quan ë tØnh - YC hs lªn s¾p xÕp theo nhãm : - tù s¾p xÕp. + Nhãm hµnh chÝnh + Nhãm gi¸o dôc + Nhãm y tÕ - 2 hs thi nhau lªn giíi thiÖu. - Cho hs đóng vai hướng dẫn viên đến hỏi. - Líp theo dâi YC: 1 em vai HD viên đến hỏi 1 em vai người dân của tỉnh trả lời. * Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : Em cần làm gì để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp _____________________ Thø 4 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 TËp §äc Nhí viÖt b¾c I- Mục tiêu : - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp và đánh giặc giỏi.(trả lời được các C H trong SGK; thuéc 10 dßng th¬ ®Çu) II- §å dïng d¹y- häc : Tranh minh ho¹ ( SGK ) III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC -Y/c h/s đọc 1 đoạn trong bài : Người liên lạc nhỏ. - 2 Hs đọc . - Hái : c©u 1( sgk) - Líp nx . - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . B- Bµi míi : 1- GTB : 2- Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dâi . - cho hs quan s¸t tranh( sgk) b) GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ : +) §äc tõng c©u : - GV cho hs đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ( 2 - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS . lượt) . +) Đọc từng khổ thơ trước lớp : - Cho 3 hs đọc nối tiếp 2 khổ thơ( khổ 1 cho 2 em - Hs nối tiếp đọc 2 khổ thơ . đọc) - Hỏi nghĩa từ: VBắc, đèo, dang, phách Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - KÕt hîp HD ng¾t nghØ. +) Luyện đọc trong nhóm : - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2 - Tổ chức cho HS thi đọc . 3- T×m hiÓu bµi : - 1 h/s đọc 2 dòng đầu - Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở VB? - Gọi 1 em đọc từ câu 2 đến hết bài. - T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy : + VB rất đẹp? + VB đánh giặc giỏi. - Tìm câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người VB?. - Hs đọc theo nhóm đôi .. - Lớp đọc thầm theo. - Nhớ hoa, nhớ người. - HS đọc . -Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, ngày xu©n m¬ në tr¾ng rõng... - Rừng cây núi đá…, núi giăng - Đèo cao …, nhớ người đan nón…, nhớ c« em….thuû chung.. 4- Luyện đọc lại : - GV tổ chức cho hs đọc thuộc lòng theo hình thøc xo¸ dÇn. - Gọi vài em thi đọc thuộc lòng. 5- Cñng cè dÆn dß : To¸n luyÖn tËp I-Môc tiªu: - Thuéc b¶ng chia 9 vµ vËn dông trong tÝnh to¸n, gi¶i to¸n ( cã mét phÐp chia 9). Rèn kỹ năng làm đúng các phép chia 9 II- §å dïng d¹y- häc: phÊn mµu III- Các hoạt động dạy - học : - 2 em đọc, lớp theo dõi * Hoạt động 1: KTBC: gọi 2 em đọc bảng chia 9 * Hoạt động 2 : Luyện tập - 1 em nªu +) Bµi 1: Gäi hs nªu yc - Tõng em nªu kÕt qu¶. - GV ghi b¶ng gäi hs nªu kÕt qu¶ - Em cã NX g× MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - LÊy tÝch chia cho 1 TS th× ®­îc TS kia. trong 1 cét? - HS nªu +) Bµi 2 : Sè? - GV kÎ b¶ng nh­ sgk - Nêu cách tìm thương khi biết số chia và số bị - Lấy SBC chia cho SC - Lấy SBC chia cho thương chia? - Nêu cách tìm số chia khi biết thương và số bị - Lấy thương nhân số chia. - tÝnh ra nh¸p. chia? - Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia khi biÕt sè chia vµ thương? - biết số nhà đã xây - Gọi lần lượt từng em lên điền kq +) Bµi 3 : Gäi hs nªu yc - LÊy 36 : 9 = 4 BT cho biÕt g×? hái g×? Muèn biÕt xem c«ng ty cßn ph¶i x©y bn ng«i nhµ - Gi¶i vµo vë. §s 32 ng«i nhµ n÷a ta cÇn biÕt g×? - Theo dâi. - Tìm số nhà đã xây bằng cách nào? - Yc gi¶i vµo vë - HS gi¶i thÝch +) Bµi 4 : YC quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng - Gọi 2 em lên tô màu vào 1/9 số ô vuông của mỗi - Lấy số đó chia cho số phần. h×nh. - VS h×nh a em t« 2 «, h×nh b em t« 2 «? - Muèn t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè ta Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> lµm tn? *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Gọi đọc bảng chia 9 TËp viÕt. :. «n ch÷ hoa K I- Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng : Yết Kiêu(1 dòng) và câu ứng dụng : Khi đói… chung một lòng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ ,phÊn mµu, b¶ng con III- Các hoạt động dạy- học. A. KTBC : - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt :¤ng Ých Khiªm GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B .D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: - Cho qs ch÷ K, Y - HD viÕt ch÷ : - Ch÷ K, Y cao mÊy «? gåm mÊy nÐt ? - GV viÕt mÉu lªn b¶ng võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt. GV nhËn xÐt söa . - Cho qs ch÷ vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - GV viÕt mÉu - YC viÕt b¶ng con b) HD viÕt tõ øng dông: YÕt Kiªu - treo ch÷ mÉu - GT: Yết Kiêu là 1 vị tướng tài của Trần Hưng §¹o… - Tõ YÕt Kiªu gåm mÊy tiÕng? - cã ch÷ c¸i nµo viÕt hoa? - GV viÕt mÉu c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi Khi đói …chung một lòng. - GV gióp HS hiÓu néi dung trong c©u øng dông - Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viÕt hoa ? - Nh÷ng con ch÷ nµo cao 2,5 ly, con ch÷ nµo cao 1 ly? - Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nä víi ch÷ kia lµ bn?. -. .. Lop3.net. - 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ. HS dưới lớp viết vào bảng con.. - HS t×m. K, Y. - cao 5 «, gåm 2 nÐt - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con: K , Y ViÕt b¶ng con. -. - HS đọc từ ứng dụng. - 2 tiÕng - Ch÷ c¸i Y vµ K - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc.. - HS nªu - 1 con ch÷ o - Hs viÕt b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Häc sinh viÕt vµo vë: - GV nªu yªu cÇu viÕt . - GV quan s¸t nh¾c nhë . 4. ChÊm 1 sè bµi, NX C- Cñng cè - dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - Hs viÕt bµi. Luyªn tõ vµ c©u Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào? I-Mục tiêu : - HS tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1). - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) - Rèn kỹ năng viết câu đúng. II- §å dïng d¹y- häc : - B¶ng phô chÐp BT 1 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC - gọi 2 em làm miệng B1, 3 tiết trước. - 2 HS lµm, líp theo dâi . - NhËn xÐt, cho ®iÓm . B - Bµi míi :1- GTB 2- Hướng dẫn làm bài tập : a)BT1:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu- GV nhắc lại yc - 1 em đọc, lớp đọc thầm theo - Gọi 1 em đọc các câu thơ + Tre và lúa ở dòng 2 có đặc điểm gì? - xanh. + Sông, máng ở dòng 3, 4 có đặc điểm gì? - xanh m¸t + Hỏi tương tự các dòng tiếp - b¸t ng¸t, xanh ng¾t => C¸c tõ: xanh,xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh ng¾t lµ c¸c tõ chØ ® - đọc lại các từ chỉ đặc ®iÓm cña tre, lóa, s«ng, m¸ng, trêi m©y. ®iÓm. b) BT2: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu - YC hs đọc lần lượt từng dòng từng câu và tìm xem trong mỗi dòng thơ đó tgiả muốn so sánh SV với nhau về những đặc điểm - tiÕng suèi so s¸nh víi g×? + câu a tác giả so sánh sự vật nào với nhau? so sánh về đặc điểm tiếng hát. So sánh về đặc g×? ®iÓm “ trong” + câu b, ctác giả so sánh sự vật nào với nhau? so sánh về đặc - «ng so s¸nh víi h¹t g¹o. ®iÓm g×? ss về đặc điểm “ hiền” c) BT 3 - hs nªu yc - C¸c c©u ®­îc viÕt theo mÉu c©u nµo? - Ai( c¸i g×,..) thÕ nµo? - C©u a ®©u lµ bp tr¶ lêi c©u hái Ai - Anh Kim §ång ®©u lµ bp tr¶ lêi c©u hái ntn - nhanh trÝ vµ … - YC hs tù lµm vµo VBT . - lµm VBT - Gäi 2 em lªn ch÷a bµi. 3- Cñng cè - DÆn dß: nh¾c l¹i néi dung bµi. Thø 5 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I) Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính chia số có 2 cs cho số có 1 cs (chia hết và chia có dư). Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. - Rèn kĩ thực hiện đúng phép chia. II) §å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi bµi tËp 3, phÊn mµu. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : - theo dâi * Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia a, 72 :3 =? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV viÕt phÐp chia lªn b¶ng - NX: SBC lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - cã 2 cs SC lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - cã 1 cs - GV hd cách đặt tính 72 3 - HD c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - theo dâi - Gäi hs nh¾c l¹i c¸ch chia - 2 em nh¾c l¹i *b, 65 : 2 = ? - Gọi 1 em lên đặt tính và chia. - hs lµm b¶ng con - VD a vµ VD b cã g× kh¸c nhau? - VD a lµ phÐp chia hÕt, VD b lµ phÐp chia cã d­. * Hoạt động2 : Luyện tập - hs nªu +) Bµi 1:( Cét 1,2,3) Gäi hs nªu yc - GV chÐp c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - lµm b¶ng con. - YC hs tÝnh ra b¶ng con, 3 em lªn ch÷a bµi - YC hs nªu c¸ch chia - Cét 4: (Dµnh cho hs kh¸, giái) - hs nªu +) Bµi 2: Gäi hs nªu bµi to¸n - hs nªu ? Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g× - lµm vµo vë Yc hs gi¶i vµo vë +) Bµi 3: treo b¶ng phô - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muèn biÕt xem 31 m v¶i may ®­îc mÊy bé quÇn ¸o - lÊy 31 :3 = 10 d­ 1 ta lµm tn? - YC hs gi¶i vµo vë *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nêu các bước thực 2em nêu. lớp nhận xét bổ sung. hiÖn phÐp chia sè cã 2 cs cho sè cã 1 cs? ChÝnh t¶( nghe viÕt) Nhí ViÖt B¾c I-Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - HS làm đúng các BT điền tiếng có vần au/ âu (BT2). - Làm đúng BT(3) a/ b - Rèn kỹ năng trình bày đúng bài thơ . II- §å dïng d¹y- häc :phÊn mµu III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- GV gäi 2 HS viÕt b¶ng líp - HS kh¸c viÕt b¶ng con : giµy dÐp, d¹y häc,. - HS theo dâi . - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . B - Bµi míi : 1 - GTB: 2- Hướng dẫn HS nghe - viết : a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết - HS theo dâi . - Gọi 1 em đọc lại - Hái: Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u th¬? - 5 c©u th¬( 10 dßng) - §©y lµ th¬ g×? - Th¬ lôc b¸t - Trong bµi cã ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu dßng th¬, tªn riªng - ViÕt b¶ng con. - Gv hd viÕt ch÷ khã:, th¾t l­ng, sîi dang, thuû - Hs viÕt bµi chÝnh t¶, so¸t lçi . chung. - §äc cho h/s viÕt b¶ng con ch÷ khã: - §äc bµi cho hs viÕt vµo vë . - §äc yc BT -Nh¾c nhë h/s c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót . - Lµm VBT Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) ChÊm, ch÷a bµi , NX 3- Hướng dẫn làm bài tập : +BT2: §iÒn vµo chç trèng au hay ©u - YC hs ®iÒn vµo VBT. - Lµm VBT - Gäi 1 em lªn ch÷a bµi. tay lµm, no l©u + BT 3: §iÒn vµo chç trèng l hay n - YC ®iÒn vµo vë BT - Gäi 1 em lªn ®iÒn - Gọi 1 em đọc lại câu tục ngữ đã điền. - GV gi¶ng ND c©u tôc ng÷. 4- Cñng cè - dÆn dß : NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn vµ x· héi TØnh( thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng( tiÕp) I- Môc tiªu: - Nãi vµ vÏ ®­îc tranh vÒ c¬ quan hµnh chÝnh cña tØnh mµ m×nh ®ang sèng. Cã ý thức XD quê hương giàu đẹp. II- §å dïng d¹y- häc: Tranh, ¶nh vÒ 1 sè cq ë tØnh . GiÊy vÏ, mµu, ch× III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Nói về tỉnh nơi bạn đang sống +) Môc tiªu: BiÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸ …ë tØnh +) C¸ch tiÕn hµnh: GV yc để các tranh ảnh, bài báo đã sưu tầm được lên - HS s¾p xÕp theo nhãm c¸c tranh mÆt bµn. và cử đại diện lên giới thiệu trước - Gọi lần lượt 1 vài hs ở các nhóm lên giới thiệu về nội líp. dungcác tranh đã sưu tầm - theo dâi, nhËn xÐt. - Tuyên dương em GT hay nhất. * Hoạt động 2: Vẽ tranh +) Mục tiêu : Biết vẽ sơ lược bức tranh toàn cảnh các cơ quan hành chính, văn hoá…. +) C¸ch tiÕn hµnh : - Chia líp thµnh 4 nhãm - c¸c nhãm th¶o luËn vµ vÏ tranh. - Gợi ý cách thể hiện những nét chính về cơ quan đó. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gọi đại diện mang tranh vẽ của nhóm mình lên dán. - GV cùng hs bình luận tranh nào vẽ đầy đủ và đẹp nhất. nªu ý kiÕn b×nh luËn. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : Em có nhận xét gì về quê hương mình? Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ H, U( tiÕt 2). I- Môc tiªu : - HS biÕt kÎ , c¾t d¸n ch÷ H, U. - Kẻ , cắt dán được chữ H, U đúng qui trình kĩ thuật. - Hs høng thó víi giê häc c¾t d¸n ch÷. II- §å dïng d¹y- häc : - Chữ mẫu đã dán . - Tranh qui tr×nh - Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : *H§1: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt - Gọi hs nêu các bước cắt dán chữ H, U + Bước 1: Kẻ chữ H, U + Bước 2 : Cắt chữ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Bước 3: Dán chữ Cho quan s¸t tranh qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Nh¾c l¹i qui tr×nh d¸n - Kẻ đường chuẩn xếp chữ cho cân đối trên đường đó. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí qui định. * H§ 2 : Thùc hµnh - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ H, U bằng giấy thủ công ( không yc phải cắt lượn nh­ mÉu SGK). - GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm, NX tuyên dương sản phẩm đẹp. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña hs. *H§3: Cñng cè - dÆn dß : - Nhắc lại các bước cắt, dán chữ H, U - NhËn xÐt giê häc . _______________________ Thø 6 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Nghe - kể: tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động I- Môc tiªu: - HS nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn: T«i còng nh­ b¸c (BT1). - Bước đầu biết giới thiệu 1 cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người kh¸c (BT2). II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô chÐp B1 III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC : - Gọi 2 hs đọc bức thư gửi cho bạn. + Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B- Bµi míi : 1) GTB - Hs theo dâi . 2) Hướng dẫn làm bài tập : a- Bµi tËp 1: - Gọi hs đọc yc -1 Hs đọc yc của bài. - GV treo tranh vµ kÓ mÉu - HS theo dâi - Hái néi dung theo gîi ý + ChuyÖn x¶y ra ë ®©u? - ë nhµ ga + VS nhà văn không đọc được bảng thông báo? - vì ông quên không mang kính. + Ông nói gì với người đứng cạnh? + Người đó trả lời ra sao? - Phiền bác đọc giúp tôi tờ báo này. + Câu chuyện có gì đáng buồn cười? - Xin lçi t«i còng nh­ b¸c - Người đó tưởng nhà văn cũng không biết - Gv kÓ l¹i lÇn 2 theo gîi ý trªn ch÷ nh­ m×nh. - Gäi 1 sè cÆp lªn tr×nh bµy - HS nh×n phÇn gîi ý vµ tËp kÓ l¹i - NX bình chọn bạn kể tốt: kể đúng yc, lưu loát, ch©n thËt. b- BT2: gäi hs nªu yc - Em sẽ tưởng tượng đang GT với 1 đoàn khách - 1 hs đọc gợi ý đến thăm tổ mình GT theo gợi ý sau: + Tæ em gåm nh÷ng b¹n nµo ? DT nµo? + Mỗi bạn có đặc điểm gì hay? - B¹n Hoa, HiÓn, HiÕu…DT Kinh - Hoa h¸t hay, HiÕu cã tµi biÓu diÔn hµi. + Th¸ng võa qua c¸c b¹n lµm ®­îc nh÷ng viÖc Hiển vẽ đẹp… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> g× tèt? - HS dựa vào gợi ý tập GT trước lớp. - GV, líp nhËn xÐt bæ sung. - YC c¶ líp b×nh chän b¹n GT hay nhÊt. 3- Cñng cè - dÆn dß :. - Thi lµm b¸o ch÷, thi v¨n nghÖ,… - TËp GT theo nhãm 4 - Nói trước lớp.. To¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( tiÕp theo) I) Môc tiªu : - Biết đặt tính và tính chia số có 2 cs cho số có 1 cs ( có dư ở các lượt chia). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia vµ biÕt xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh vu«ng. -Rèn kĩ thực hiện đúng phép chia. II) §å dïng d¹y häc : 8 h×nh tam gi¸c, phÊn mµu III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : - theo dâi * Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia a, 78 : 4 = ? - GV viÕt phÐp chia lªn b¶ng - cã 2 cs - NX: SBC lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - cã 1 cs SC lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - GV hd cách đặt tính 78 4 - theo dâi - HD c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - 2 em nh¾c l¹i - gäi hs nh¾c l¹i c¸ch chia - VD này so với các phép chia tiết trước có gì khác - VD này là phép chia có dư ở các lượt chia. nhau? * Hoạt động 2 : luyện tập - hs nªu +) Bµi 1: gäi hs nªu yc - lµm b¶ng con. - GV chÐp c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - YC hs tÝnh ra b¶ng con - 4 em lªn ch÷a bµi - hs nªu - YC hs nªu c¸ch chia +) Bµi 2: treo b¶ng phô - BT cho biÕt g×? hái g×? - lÊy 33 : 2 = 16 d­ 1 - Muèn biÕt xem 33 hs cÇn bn c¸i bµn ta lµm tn? §s: 17 bµn - YC hs gi¶i vµo vë - lªn b¶ng lµm +) Bµi 3: (dµnh cho hs kh¸, giái) +) Bµi 4: yc hs lÊy ra 8 h×nh tam gi¸c trong bé § D tù - hs tù xÕp. xÕp thµnh h×nh vÏ nh­ sgk. - Gäi 1 em lªn b¶ng xÕp. *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: nêu các bước thực hiÖn phÐp chia sè cã 2 cs cho sè cã 1 cs? Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn * 1, NhËn xÐt tuÇn 14 * ¦u ®iÓm : - Duy tr× tèt mäi nÒ nÕp - Đã hưởng ứng tích cực phong trào thi đua chào mừng 22- 12 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu. - Đã tập luyện các tiết mục văn nghệ về chủ đề “ Quân đội nhân dân”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ : múa tập thể, TD giữa giờ… - Tham gia lao động theo kế hoạch. * Tồn tại: - 1 số em còn lười học - Trong líp cßn nãi chuyÖn riªng * 2, Phương hướng tuần 15: Tiếp tục hưởng ứng tích cực đợt thi đua chào mừng : 22 – 12. Duy tr× tèt c¸c nÒ nÕp. + Thùc hiÖn tèt 15 phót ®Çu giê. Duy tr× tèt viÖc häc bµi, lµm bµi ë nhµ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>