Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 16, Tiết 61: Cụm động từ - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn : 16 Tieát : 61. Ngày soạn : 15/12/2005 Ngaøy daïy : 28/12/ 2005 Tieáng Vieät. CỤM ĐỘNG TỪ. I. YEÂU CAÀU :. Giúp HS hiểu cụm động từ là gì? Cấu tạo cụm động từ. Biết sử dụng cụm động từ thích hợp. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo SGK, SGV, thieát keá giaùo aùn, baûng phuï. - HS : Đọc – trả lời SGK III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu:. (5phuùt) - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài mới.. Hoạt động giáo viên. - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời cá nhân. - Hỏi: Nêu đặc điểm của động từ.. Các loại động từ chính trong tiếng Vieät? Cho ví duï. - Dựa vào đặc điểm của động từø -> dẫn - Nghe – ghi tựa. vào bài -> ghi tựa.. + Hoạt động 2: Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa cuïm - Gọi HS đọc VD ở phần 1. động từ. (15 phút) I. Cụm động từ là gì? Hỏi: Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ 1.Khaùi nieäm: Là một loại tổ hợp từ do động nào ? từ với một số từ ngữ khác phụ Hỏi: Từ “đi”, “ra” thuộc từ loại gì? thuoäc noù taïo thaønh. - GV gợi ý: Một tổ hợp từ gồm động từ + Nhiều động từ phải có các từ các từ ngữ phụ thuộc nó -> Cụm động từ. ngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành Hỏi: Vậy cụm động từ là gì ? cụm động từ mới trọn nghĩa. 2.Hoạt động trong câu:. Hỏi: Thử bỏ các từ ngữ in đậm ở các ví dụ Cụm động từ có ý nghĩa đầy trên được không? đủ hơn và có cấu tạo phức tạp Hỏi: Vậy phụ ngữ có vai trò gì trong cụm hơn động từ, nhưng hoạt động động từ? trong câu giống như động từ. - Hỏi : Tìm một cụm động từ, đặt câu, tìm hoạt động trong câu của cụm động từ so với động từ? - GV đánh giá, chốt lại nội dung. 3.Cấu tạo cụm động từ: Goàm 3 phaàn:. Hoạt động học sinh. - Đọc . - HS trả lời cá nhân. -HS trả lời cá nhân: động từ. - HS trả lời cá nhân: phaàn baøi hoïc SGK.. - Nhaän xeùt vai troø phuï ngữ. - HS tìm cụm động từ -> rút ra hoạt động trong câu của cụm động từ.. Hỏi: Vẽ mô hình cấu tạo cụm động từ đã -HS lên vẽ mô hình. dẫn ở phần 1? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. +Phần phụ trước: bổ sung cho động từ các ý nghĩa thời gian, sự tiếp diễn tương tự, sự khẳng định hoặc phủ định. +Phần trung tâm: Động từ. +Phần phụ sau: chỉ đối tượng địa điểm thời gian của hành động.. Từ đó, hãy cho biết cấu tạo của cụm động -HS trả lời cá nhân: (ghi từ? Nêu ý nghĩa của phần phụ trước, phụ nhớ SGK) sau? - GV chốt lại nội dung phần ghi nhớ.. + Hoạt động 3: Hướng daãn Luyeän taäp: (20. Gọi HS đọc bài tập 1, 2. - Đọc yêu cầu BT1, 2. Bài tập 1, 2: Xác định mô hình Yêu cầu HS tìm cụm động từ và vẽ mô - 1 HS xác địh yêu cầu hình. baøi taäp. cụm động từ SGK. -> GV nhận xét, sửa chữa. PT TT PS - HS leân baûng trình baøy Coøn Đùa Ơû sau caùc phaàn. ñang nghòch nhaø. -> Lớp nhận xét. Yeâu Mò. phuùt). thöông Muoán keùn. Nöông Cho con. - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập Baøi taäp 3:. 3. Phụ ngữ “chưa” và “không” Cho HS thảo luận. đều mang ý nghĩa phủ định. -> GV nhận xét, sửa chữa. +Chưa: phủ định tương đối. +Không: phủ định tuyệt đối.. - Đọc, nắm yêu cầu bài taäp 3. - HS thaûo luaän.. - Nghe.. + Hoạt động 4: Củng Hỏi: Thế nào là cụm động từ? Nêu mô - HS trả lời cá nhân. hình cấu tạo cụm động từ? coá, daën doø. (5 phuùt) -> Nhận xét, chốt lại kiến thức về cụm - Cuûng coá: động từ. - Nghe. - Yeâu caàu HS : Thuoäc baøi. - Daën doø: Chuaån bò: Meï hieàn daïy con.. DUYEÄT Ngaøy …16…thaùng …12…..naêm 2005. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>