Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 2+3. TuÇn 15 Thø 2 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc - kể chuyện Hũ bạc của người cha. I - Môc tiªu. A - Tập đọc. - Đọc đúng các từ ngữ: siêng năng, lười biếng, làm lụng,...Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa 1 số từ ngữ trong bài: Người Ch¨m, hò, dói, th¶n nhiªn, dµnh dôm,...HiÓu ®­îc néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyện: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguån t¹o nªn mäi cña c¶i kh«ng bao giê c¹n. - §äc tr«i ch¶y toµn bµi vµ ph©n biÖt ®­îc lêi kÓ chuyÖn víi lêi cña nh©n vËt. - Thấy được sức lao động của con người là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giê c¹n. B - KÓ chuyÖn. - Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện => kể lại được toàn bộ câu chuyÖn. - Dựa vào tranh kể lại truyện tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vËt «ng l·o. - Giáo dục ý thức yêu lao động. II - §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy và học. Tiết 1: Tập đọc 1 - KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài: "Một trường tiểu häc ë vïng cao". 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ, - Học sinh đọc nối tiếp câu kết tiÕng ph¸t ©m sai. hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc đoạn. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. * Giải nghĩa một số từ khó và đặt câu với 1 số - Học sinh đặt câu với từ: thản từ đó. nhiªn, dµnh dôm,.... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c- T×m hiÓu bµi. ? + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? + Ông lão muốn con trai trở thành người nh­ thÕ nµo? + Em hiÓu tù m×nh kiÕm næi b¸t c¬m lµ g×? + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì?. + Người con trai đã làm lụng vất vả và tiết kiÖm nh­ thÕ nµo?. + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con lµm g×? + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + T×m nh÷ng c©u trong truyÖn nãi lªn ý nghÜa cña c©u chuyÖn?. -...vì con trai của ông lười biếng. -...siªng n¨ng, ch¨m chØ tù m×nh kiÕm næi b¸t c¬m. - ... tù lµm, tù nu«i sèng m×nh, kh«ng ph¶i nhê vµo bè mÑ. -...v× «ng muèn thö xem nh÷ng đồng tiền ấy có phải tự tay con m×nh kiÕm ra kh«ng? ...anh vÊt v¶ xay thãc thuª, mçi ngµy ®­îc hai b¸t g¹o, anh chØ ¨n mét b¸t. Ba th¸ng, anh dµnh dôm được chín mươi bát gạo liền đem b¸n lÊy tiÒn vµ mang vÒ cho cha. -...vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, kh«ng hÒ sî. - Vì anh đã vất vả mới kiếm được tiÒn nªn rÊt quý träng nã. -...ông cười chảy nước mắt vì vui mõng. - Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền - Hũ bạc tiêu kh«ng bao giê hÕt chÝnh lµ bµn tay con.. Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện. d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc hay ®o¹n 4 vµ 5. - Tổ chức luyện đọc theo vai. e- KÓ chuyÖn. ? + Nªu yªu cÇu cña bµi 1. - Yêu cầu học sinh quan sát lần lượt 5 tranh => tù s¾p xÕp c¸c tranh theo tr×nh tù c©u chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña truyÖn theo tranh. + Tæ chøc kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai.. Lop3.net. - Học sinh luyện đọc diễn cảm ®o¹n 4 vµ ®o¹n 5 - Đọc theo các vai : người dẫn chuyÖn, «ng l·o. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Häc sinh quan s¸t => b¸o c¸o kÕt qu¶ quan s¸t. - Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> theo vai. 3 - Cñng cè - DÆn dß. - Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. to¸n Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. I - Môc tiªu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi sè 3. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. - Tù nghÜ mét phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè? §Æt tÝnh vµ tÝnh? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số. * Giíi thiÖu phÐp chia; 648 : 3 ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 648 : 3? - Häc sinh nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn. - Yªu cÇu mét sè häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. ? + Phép chia này có đặc điểm gì ? - Lµ phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ lµ phÐp chia hÕt. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. phÐp chia 648 : 3 - Yêu cầu học sinh tự nghĩ một ví dụ có đặc - Học sinh tự nghĩ ví dụ. điểm tương tự phép chia trên. Đặt tính và tính vµo b¶ng con. * Giíi thiÖu phÐp chia; 236 : 5 - Giáo viên tiến hành các bước tương tự như - Nêu cách thực hiện. víi phÐp chia 648 : 3 - §Æt tÝnh vµ tÝnh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? + Nêu đặc điểm của phép chia này?. - Là phép chia có dư ở các lượt chia. - Yªu cÇu häc sinh tù lÊy mét phÐp chia cã - Häc sinh tù lÊy vÝ dô. đặc điểm tương tự và đặt tính, nêu cách thực hiÖn. c- LuyÖn tËp. Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm lần lượt vào - Học sinh làm lần lượt từng phép b¶ng con. tÝnh vµ nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. ? + Các phép tính có đặc điểm gì? - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm theo d·y. Bµi 2: - Đọc đề toán. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => - Phân tích đề toán. - Lµm bµi vµo vë. lµm bµi vµo vë. Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n. - ViÕt vµo « trèng. - Yêu cầu học sinh đọc cột thứ nhất. - Giáo viên hướng dẫn trường hợp thứ nhất. - Yêu cầu học sinh đặt đề toán tương ứng với - Học sinh đặt đề toán => làm mçi cét => tÝnh kÕt qu¶. bµi. ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - ...gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. 3 - Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 5:. quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( TiÕt 2 ). I. Môc tiªu: - Hs hiểu sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết nhận xét và đánh giá hành vi về việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh. IV. Các hoạt động dạy học: - H¸t A. ổn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao phải giúp đỡ hàng xóm - Trong cuộc sống ai cũng có lúc gặp khó khăn hoạn nạn, những lúc đó rất cần đến l¸ng giÒng? sự thông cảm giúp đỡ của hàng xóm láng giềng để vượt qua khó khăn. - Gv nhận xét đánh giá.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C.Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Gt các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học. - Y/ c hs trưng bày các tranh vẽ, - Hs để lên bàn các tranh vẽ, bài thơ... đã bµi th¬, ca dao, tôc ng÷ mµ c¸c s­u t©m ®­îc. - Tõng c¸ nh©n hoÆc nhãm lªn tr×nh bµy em s­u tÇm ®­îc. trước lớp. - Gv tæng kÕt: Khen c¸c c¸ nh©n - Sau mçi phÇn tr×nh bµy hs nhËn xÐt bæ và nhóm hs đã sưu tâm được sung. nhiÒu t­ liÖu vµ tr×nh bµy tèt. Hoạt động 2: Đánh giá - Yêu cầu hs nhận xét các hành vi - Hs thảo luận nhóm đôi để nhận xét các hµnh vi. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o - Gvkl:C¸c c©u a, d , e, g lµ nh÷ng luËn. viÖc lµm tèt thÓ hiÖn sù quan t©m - Líp nhËn xÐt. giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Các viÖc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm - Yªu cÇu hs liªn hÖ theo c¸c viÖc - Hs liªn hÖ. lµm trªn. - Gv nhËn xÐt, khen ngîi. Hoạt động 3: Xử lí tình huống đóng vai. - Gv chia hs theo nhãm, y/c mçi - C¸c nhãm th¶o luËn, xö lÝ t×nh huèng nhóm thảo luận đóng vai một tình và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. huống trong vở bài tập đạo đức. - Gvkl chèt l¹i c¸ch øng xö theo - Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng. tõng t×nh huèng. - KL chung: Nªu c©u ca dao trong s¸ch bµi tËp. 3. Cñng cè dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 1:. Thø 3 ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ ngữ: múa rông chiêng, ngọn giáo,...Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa của một số từ mới cùng với đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông. - Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông T©y Nguyªn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ThÊy ®­îc nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ViÖt Nam => thªm yªu nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam. II. §å dïng: - ¶nh minh ho¹ nhµ r«ng. III - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc những khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi trong bài "Nhà bố ở". 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Cả lớp đọc thấm. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ - Học sinh đọc nối tiếp từng ph¸t ©m sai. câu => luyện đọc từ. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng ®o¹n. * Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ câu dài. * Giải nghĩa 1 số từ mới trong bài: rông - Học sinh đặt câu với từ nông chiªng, n«ng cô, giµ lµng, cóng tÕ,... cô. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh. c- T×m hiÓu bµi. ? + V× sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao? -...để dùng lâu dài, chứa được nhiều người..... + Gian ®Çu cña nhµ r«ng ®­îc trang trÝ nh­ -...rÊt trang nghiªm... thÕ nµo? + V× sao nãi gian gi÷a lµ trung t©m cña nhµ -...lµ n¬i cã bÕp löa, n¬i c¸c giµ r«ng? lµng häp... + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? - ...là nơi ngủ của trai làng để b¶o vÖ bu«n lµng. + Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau -...rất độc đáo, đồ sộ. khi häc bµi nµy? -...thÓ hiÖn nÐt v¨n ho¸ cña T©y Nguyªn. d- luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc hay. - Học sinh luyện đọc cá nhân, luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc hay trước lớp. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 2:. to¸n Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp). I- Môc tiªu. - Thực hiện được phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Biết đặt tính và tính phép chia có chữ số 0 ở hàng đơn vị của số thương. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Tù nghÜ phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. §Æt tÝnh vµ tÝnh? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Giíi thiÖu phÐp chia. 560 : 8 - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng đặt tính và tính. - Cả lớp làm bài vào giấy nháp. + Nªu c¸ch thùc hiÖn. - Häc sinh nªu. ? + Có nhận xét gì về chữ số hàng đơn vị của -... bằng 0. sè bÞ chia? - Yêu cầu học sinh tự lấy 1 số ví dụ tương tự - Học sinh lấy ví dụ => đặt tính => nªu c¸ch thùc hiÖn. vµ tÝnh vµo b¶ng con. c- Giíi thiÖu phÐp chia 632 : 7. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn chia 632 : 7. phÐp chia 632 : 7. (NÕu häc sinh bÞ sai ë lÇn chia thø 2 => gi¸o - §Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con. viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện). - Phép chia này có đặc điểm gì? - Lµ phÐp chia cã d­, ch÷ sè hàng đơn vị của thương bằng 0. - Yêu cầu học sinh tự lấy ví dụ tương tự. - Häc sinh lÊy vÝ dô vµ nªu c¸ch thùc hiÖn. d- LuyÖn tËp. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con. - Học sinh đặt tính và tính trên 2 học sinh lên bảng làm tương ứng với 2 dãy. b¶ng con råi nªu c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: - Đọc đề toán. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung của - Phân tích bài toán. bµi => lµm bµi vµo vë. - Lµm bµi; 365 : 7 = 52 (d­ 1). VËy mét n¨m gåm 52 tuÇn vµ 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngµy. Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Điền đúng, sai vào - Yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn 2 phÐp chia => xác định đúng, sai. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. chÝnh t¶ Hũ bạc của người cha. I- Môc tiªu. - Nghe, viết đúng chính tả đoạn 4 của truyện "Hũ bạc của người cha" - Viết đẹp, trình bày đúng đoạn 4 của câu chuyện. Làm đúng các bài tập chính t¶. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: mµu s¾c, hoa mµu, nong t»m, no nª,... 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn nghe - viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 1 học sinh đọc bài. ? + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người con -...thọc tay vào lửa lấy tiền ra. đã làm gì? + Hành động của người con giúp người cha -...tiền đó do người con làm ra. hiÓu ®iÒn g×? Ph¶i lµm lông vÊt v¶ th× míi quý đồng tiền. + Lời nói của người cha được viết như thế - Viết sau dấu 2 chấm xuống nµo? dßng,... - Yªu cÇu häc sinh t×m trong bµi chÝnh t¶ - Häc sinh t×m vµ luyÖn viÕt. những từ dễ viết sai => hướng dẫn luyện viết vµo b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt chÝnh t¶ vµo vë. * §äc so¸t nçi. - Häc sinh so¸t lçi chÝnh t¶. * ChÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và - Học sinh làm bài vào vở bài bµi 3a. tËp TiÕng ViÖt. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. tù nhiªn x· héi Các hoạt động thông tin liên lạc. I - Môc tiªu. - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống. - Cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng: nh÷ng tr¹m b­u ®iÖn (®iÖn tho¹i c«ng céng) ë hÌ phè. II - §å dïng. - Một số bì thư ; Điện thoại đồ chơi. III - Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi b- Hoạt động 1. Thảo luận nhóm. - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh. Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm nh÷ng - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm c©u hái sau: => đại diện các nhóm báo cáo + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy kết quả thảo luận. kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu tỉnh? + Gửi thư. + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? Nếu + Gọi điện thoại. không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta + Gửi bưu phẩm. cã nhËn ®­îc th­ tÝn, b­u phÈm tõ n¬i xa göi vÒ hoÆc cã gäi ®iÖn tho¹i ®­îc kh«ng? KÕt luËn: B­u ®iÖn tØnh gióp chóng ta chuyÓn phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. + Hiện nay dọc đường đi và ở những nơi -...những trạm điện thoại đó để c«ng céng cã nh÷ng tr¹m ®iÖn tho¹i c«ng gäi ®iÖn tho¹i mµ kh«ng cÇn tíi cộng. Những trạm điện thoại đó có tác dụng bưu điện hoặc về gia đình. g×? + Đối với những tài sản nhà nước đó chúng -... bảo vệ, giữ gìn, không phá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ta cÇn ph¶i lµm g×? c- Hoạt động 2. Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Biết ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyÒn h×nh. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vÒ nhiÖm vô vµ lợi ích của hoạt động phát thanh, truyền hình. KÕt luËn: §µi truyÒn h×nh lµ nh÷ng c¬ së th«ng tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoµi gióp chóng ta biÕt ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ v¨n ho¸, gi¸o dôc, kinh tÕ,... d- Hoạt động 3: Chơi trò chơi. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i " ChuyÓn th­' néi dung cã trong SGK - 79. 3 - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 5 :. háng, nghÞch ngîm.. - C¸c nhãm th¶o luËn => tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i theo sù hướng dẫn của giáo viên.. Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ V. I - Môc tiªu. - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V theo đúng qui trình kĩ thuật. - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷. II - §å dïng. - Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo. III - Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xÐt. - Giíi thiÖu mÉu ch÷ V. - Häc sinh quan s¸t => nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh nhận xét độ rộng các nét. - Réng 1 « vu«ng. 2- Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. a- KÎ ch÷ V. - Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn b- C¾t ch÷ V. lµm mÉu. c- D¸n ch÷ V. 3- Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán ch÷ V. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t, d¸n - Häc sinh nªu l¹i toµn bé quy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ch÷ V. tr×nh. - Giáo viên nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ V theo quy định. - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh. - Häc sinh thùc hµnh c¾t ch÷ V. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ uốn nắn những häc sinh cßn lóng tóng. - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh. 4 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 1:. Thø 4 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008 Mü ThuËt TËp nÆn t¹o d¸ng: nÆn con vËt. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật. - BiÕt c¸ch nÆn vµ t¹o d¸ng ®­îc con vËt theo ý thÝch- Yªu mÕn c¸c con vËt. II/ChuÈn bÞ GV: - S­u tÇm tranh, ¶nh vµ c¸c bµi tËp nÆn c¸c con vËt. - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu. HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trước. - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc. (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc c¸c bµi tập nặn để học sinh nhận biết: + Tªn con vËt? + C¸c bé phËn cña con vËt? + §Æc ®iÓm cña con vËt? + Mµu s¾c cña con vËt? - Yªu cÇu häc sinh chän con vËt sÏ nÆn. Hoạt động 2: Cách năn con vật + H×nh dung con vËt sÏ nÆn. + Nặn bộ phận lớn trước + NÆn c¸c bé phËn nhá sau + GhÐp, dÝnh thµnh con vËt. + Tạo dáng cho sinh động. - Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiÒu mµu.. Lop3.net. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái:. - Häc sinh cã thÓ nÆn mét hoÆc hai con vËt theo c¸ch cña m×nh (nÆn tõng bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i, hoÆc nÆn con vật từ một thỏi đất). - HS cã thÓ nÆn theo nhãm: NÆn c¸c con vËt kh¸c nhau vµ mét vµi chi tiÕt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khác có liên quan (người, cây, nhà, Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS. núi đồi ...) - GV đến từng bàn để hướng dẫn. - Yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh bµi t¹i líp. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, mèo mẹ, mèo con ...- Các nhóm nhận xét, đánh giá bài tập về: + H×nh d¸ng; + §Æc ®iÓm con vËt; + Tìm ra một số bài đẹp. DÆn dß HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. - S­u tÇm tranh d©n gian §«ng Hå TiÕt 2:. to¸n Giíi thiÖu b¶ng nh©n. I - Môc tiªu. - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n. - Vận dụng bảng nhân để làm bài tập. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - B¶ng nh©n - SGK. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. - T×m mét phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè => tÝnh. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng nh©n. - Hµng ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 -> 10 lµ c¸c thõa sè. - Cét ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 -> 10 lµ c¸c thõa sè. - Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ tÝch cña 2 sè mµ mét số ở hàng với 1 số ở cột tương ứng. - Mçi hµng ghi l¹i kÕt qu¶ mét b¶ng nh©n. c- C¸ch sö dông b¶ng nh©n. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô: 4 x 3 = ? Tìm số 4 ở cột đầu tiên, tìm số 3 ở hàng đầu tiên, đặt thước dọc theo 2 mũi tên gÆp nhau ë « sè 12 vËy 12 lµ tÝch cña 3 vµ 4. d- Thùc hµnh. Bµi 1: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi. - Dïng b¶ng nh©n.... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng. Bµi 2: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - Yêu cầu đặt đề toán tương ứng với mỗi cột => tìm hiểu đề toán => điền vào ô trống. ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài to¸n => lµm bµi vµo vë.. - Häc sinh nªu miÖng. - §iÒn sè vµo - Học sinh đặt đề toán => làm bµi vµo vë. - T×m thõa sè ch­a biÕt. - LÊy tÝch chia thõa sè kia.. - Đọc đề toán. - Phân tích đề toán. - Học sinh làm bài => đổi vở kiÓm tra chÐo.. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về các dân tộc. Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh I- Môc tiªu. - Më réng vèn tõ vÒ c¸c d©n téc. TiÕp tôc häc vÒ phÐp so s¸nh. - Biết thêm tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng các từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc) vào chỗ trống. Đặt được câu cã h×nh ¶nh so s¸nh. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II - §å dïng: III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. Yªu cÇu mçi häc sinh tù nghÜ mét c©u theo mÉu Ai (c¸i g×, con g×) thÕ nµo? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? - KÓ tªn 1 sè d©n téc thiÓu sè ë nước ta. + Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n téc thiÓu sè? -...là dân tộc có ít người. + Người dân tộc thiểu số thường sống ở đâu -...thường sống ở các vùng cao, trên đất nước ta? vïng nói. - Yªu cÇu häc sinh nªu miÖng. * C¸c d©n téc thiÓu sè ë phÝa TiÕt 3:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B¾c: Tµy, Nïng, Hm«ng, Hoa, Gi¸y, Tµ - «i,... * C¸c d©n téc thiÓu sè ë miÒn Trung: V©n KiÒu, C¬ - ho, Kh¬ mó, Gia - rai, X¬ - ®¨ng, Ch¨m,... * C¸c d©n téc thiÓu sè ë miÒn Nam: Kh¬ - me, Xtiªng, Hoa,... Kết luận: Đất nước ta có 54 dân tộc anh em. Dân tộc Kinh chiếm 90 % dân số cả nước. Mçi d©n téc cã tiÕng nãi, ch÷ viÕt vµ b¶n s¾c văn hoá riêng nhưng đều có những nét chung là cần cù, chịu khó, không khoan nhượng với kẻ thù, vị tha, độ lượng với mọi người. Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài. - Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo...nhµ r«ng, nhµ sµn, Ch¨m.... - Yêu cầu học sinh đọc các từ ngữ cần điền. - Häc sinh lµm bµi vµo vë => đọc lời giải của mình. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Bµi 3. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài => ........... quan s¸t tõng cÆp tranh vÏ. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tõng tranh => nèi VÝ dô tranh 1: Tr¨ng ®­îc so tiÕp nhau nãi tªn tõng cÆp sù vËt ®­îc so s¸nh s¸nh víi qu¶ bãng trßn / Qu¶ trong mçi tranh. bãng trßn ®­îc so s¸nh víi tr¨ng. - Hãy đặt câu so sánh từng cặp sự vật tương - Ví dụ: Trăng tròn như quả øng víi mçi tranh. bãng. - Yều cầu học sinh làm bài vào vở => đọc - Học sinh làm bài => đọc câu những câu văn đã viết. v¨n cña m×nh. Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập - Học sinh đọc bài, học sinh Tiếng Việt => đọc bài làm của mình. kh¸c nhËn xÐt. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. ThÓ dôc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 1:. Thø 5 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2008 chÝnh t¶ Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Nhà rông ở Tây Nguyªn". - Viết đẹp, sạch sẽ bài chính tả. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống cặp vẫn dÔ lÉn ­i / ­¬i. T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp víi c¸c tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: s / x (©t / ©c). - Cận thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh viÕt: mòi dao, con muçi, bß s¸t,... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe - viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 2 học sinh đọc bài chính tả. ? + Gian đầu nhà rông được trang trí như thế -...đó là nơi thần làng: có một nµo? giỏ mây đựng hòn đá thần treo trªn v¸ch... ? + §o¹n v¨n gåm? c©u? -... 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n dÔ viÕt sai - Häc sinh tù t×m. chÝnh t¶? - Hướng dẫn học sinh luyện viết 1 số từ dễ - Học sinh luyện viết vào bảng viÕt sai. con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. * Giáo viên đọc soát lỗi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và - Học sinh làm bài vào vở bài tập bµi 3a vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. Tiếng việt theo hướng dẫn của gi¸o viªn. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 2:. to¸n Giíi thiÖu b¶ng chia. I - Môc tiªu. - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. - áp dụng bảng chia để làm bài tập. - Tù tin høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng chia - SGK. III - Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng chia. - Hàng đầu tiên là thương số. - Cét ®Çu tiªn lµ sè chia. - Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ sè bÞ chia. 2- C¸ch sö dông b¶ng chia. Gi¸o viªn nªu vÝ dô; 12 : 4 = ? Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kết quả của phÐp chia 12 : 4 - Tõ sè 4 ë cét 1, theo chiÒu mòi tªn sang ph¶i đến số 12. Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số 3. Vậy 12 : 4 = 3 - Yêu cầu học sinh thực hành tìm thương của mét sè phÐp tÝnh trong b¶ng. 3- Thùc hµnh. Bµi 1: ? + Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×?. - Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng nghe.. - Häc sinh lªn b¶ng thùc hµnh.. - Dùng bảng chia để tìm số thÝch hîp vµo « trèng. - Häc sinh lµm miÖng. - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng bµi to¸n. - §iÒn sè vµo chç trèng. Bµi 2: Yªu cÇu cña bµi lµ g×? - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo từng cột - Học sinh đặt đề toán và tìm kết quả tương ứng với đề toán. => Tìm hiểu đề toán => làm bài. - T×m sè bÞ chia, sè chia, ? + Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? thương. + Muốn tìm số bị chia, số chia, thương làm -...... nh­ thÕ nµo? - Đọc đề toán. Bµi 3. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Phân tích bài toán. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. bµi vµo vë.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 4. - Yªu cÇu häc sinh lµm theo yªu cÇu cña bµi trên bộ đồ dùng toán 3. - Häc sinh thùc hµnh. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. tËp viÕt ¤n ch÷ hoa L. I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa L th«ng qua bµi tËp øng dông. Lª lîi. Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau - Viết đúng mẫu, đẹp chữ hoa, tên riêng và câu ứng dụng. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. MÉu ch÷ viÕt hoa: L. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: YÕt Kiªu, Khi. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết chữ hoa trên bảng con. * LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong - L. bµi? - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - Häc sinh nªu. L. - Gi¸o viªn viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch - Nghe, quan s¸t. viÕt. * LuyÖn viÕt tõ øng dông: Lª Lîi. Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ tiÓu sö vÞ anh hïng Lª Lîi. - Yêu cầu học sinh nhận xét về số lượng chữ, - Học sinh nhận xét. chiÒu cao, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ trong tõ øng dông. - Hướng dẫn luyện viết vào bảng con. - Häc sinh luyÖn viÕt tõ øng dông.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * LuyÖn viÕt c©u øng dông. + Em hiÓu c©u tôc ng÷ muèn nãi g×?. - Học sinh đọc câu ứng dụng. -...khuyªn chóng ta khi nãi n¨ng với mọi người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyÖn víi m×nh thÊy dÔ chÞu vµ hµi lßng. - Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con: Lời - Học sinh luyện viết vào bảng nãi, Lùa lêi. con. c- Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập Viết. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë TËp viÕt. d- Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. tù nhiªn x· héi Hoạt động nông nghiệp. I - Môc tiªu. - Biết một số hoạt động nông nghiệp và ích lợi của những hoạt động nông nghiÖp. - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở địa phương. - Có ý thức tham gia vào các hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm n«ng nghiÖp. II- §å dïng: - Tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp. III - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các hoạt động thông tin, liên lạc. Các hoạt động đó có vai trò gì? 2 - Bµi míi. a- Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t 5 bøc tranh trong - Häc sinh quan s¸t. s¸ch gi¸o khoa. ............... ? + ¶nh chôp c¶nh g×? + Hoạt động đó cung cấp cho con người sản -...cá, thóc gạo, gia cầm,... phÈm g×? + Những hoạt động này được gọi là hoạt -...hoạt động nông nghiệp. động gì?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi thuỷ sản, trồng rừng...được gọi là hoạt động n«ng nghiÖp. ? + Sản phẩm nông nghiệp dùng đề làm gì? - làm thức ăn cho con người, vật nuôi và để xuất khẩu. + Nếu không còn hoạt động nông nghiệp -...không có thức ăn. cuéc sèng chóng ta sÏ thiÕu nh÷ng g×? Kết luận: Hoạt động nông nghiệp rất quan trong, cung cấp lương thực, thực phẩm để nuôi sống con người. b- Hoạt động 2: Hoạt động nông nghiệp địa phương em. - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để - Các nhóm thảo luận và hoàn hoµn thµnh b¶ng sau: thµnh phiÕu th¶o luËn. Hoạt động nông nghiệp Sản phẩm của hoạt động Tranh ảnh minh hoạ Trång lóa lóa g¹o ........... ........... .............. - Yªu cÇu sau 10 phót c¸c nhãm tr×nh bµy, b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. ? + Vậy hoạt động nông nghiệp chính ở địa phương là gì? c- Hoạt động 3: Em biết gì về nông nghiệp ViÖt Nam. Gi¸o viªn tæ chøc trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ víi hÖ thèng c©u hái cã trong SGK - 141. ? + T×m nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao vÒ n«ng nghiÖp cña «ng cha ta? + C«ng viÖc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp vËt v¶ hay rÔ dµng? + Chúng ta phải có thái độ thế nào với sản phÈm n«ng nghiÖp? + Đối với người sản xuất nông nghiệp em có thái độ như thế nào? 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. ................ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch¬i trß ch¬i. - Häc sinh tù t×m. -...vÊt v¶. -...biÕt quÝ träng, tiÕt kiÖm, gi÷ g×n. -...kÝnh träng, biÕt ¬n..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 1:. Thø 6 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n Nghe kÓ: GiÊu cµy. Giíi thiÖu vÒ tæ em. I - Môc tiªu. - Nghe nhớ lại để kể đúng nội dung truyện vui "Giấu cày" Viết một đoạn văn giíi thiÖu vÒ tæ em. - KÓ ®­îc c©u chuyÖn "GiÊu cµy" víi giäng kÓ vui, kh«i hµi. ViÕt ®o¹n v¨n ch©n thùc, c©u v¨n râ rµng. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i truyÖn vui "T«i còng nh­ b¸c". - Giíi thiÖu vÒ tæ em. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gi¸o viªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Häc sinh l¾ng nghe. ? + Gi¸o viªn hái theo hÖ thèng c©u hái gîi ý - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. cã trong s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu 1 häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u - Häc sinh kÓ. chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo cÆp. - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu một số học sinh lên kể lại câu đôi. chuyÖn. Bµi 2: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi sè 2 lµ g×? - Häc sinh nªu yªu cÇu. - 1 Häc sinh lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ tæ cña - Häc sinh giíi thiÖu vÒ tæ cña m×nh dùa theo c¸c gîi ý vµ kÓ miÖng ë tiÕt m×nh. trước. - Yªu cÇu c¶ líp viÕt bµi vµo vë. - C¶ líp lµm bµi. - 1 số học sinh đọc bài viết của mình. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. to¸n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>