Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Trường Tiểu học Hải Phú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 Ngày soạn 17 tháng 12 năm 2011 TUAÀN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo). I/ MUÏC TIEÂU: KT :- Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị của biểu thức dạng này . KN :- Hoaìn thaìn caïc BT1,BT2 ,BT3 (trang 81 ) TĐ : -GDHS Tính chính xác trong tính toán . II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: - 2HS leân baûng laøm baøi. 12 + 7 x 9 375 - 45 : 3 - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc : * Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng 2 biểu thức : 30 + 5 : 5 vaø ( 30 + 5 ) : 5 - Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị của 2 biểu thức trên. - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính. + Hãy tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu thức trên? - KL: Chính ñieåm khaùc nhau naøy maø caùch tính giaù trò cuûa + Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai 2 biểu thức khác nhau. có dấu ngoặc. - Gọi HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất. - Ghi baûng: 30 + 5 : 5 = 30 + 1 - Ta phải thực hiện phép chia trước: = 31 Laáy 5 : 5 = 1 roài laáy 30 + 1 = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị của biểu thức thứ 2: " Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc". - Mời 1HS lên bảng thực hiện tính giá trị của biểu thức - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: thứ hai. - Nhận xét chữa bài. ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 =7 + Em hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức trên? + Giá trị của 2 biểu thức trên khác nhau. + Vậy khi tính giá trị của biểu thức ta cần chú ý điều gì? + Cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, rồi thực hiện - Viết lên bảng biểu thức: 3 x ( 20 - 10 ) các phép tính đúng thứ tự. - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của biểu thức trên và - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức. thực hành tính vào nháp. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét chữa bài. - 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung 3 x ( 20 – 10 ) = 3 x 10 - Cho HS hoïc thuoäc QT. = 30 c) Luyeän taäp: - Nhaåm HTL quy taéc. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. - 1HS neâu yeâu caàu BT. - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng - 1 em nhắc lại cách thực hiện. - 2HS làm bài trên bagr, cả lớp làm vào bảng con. con. - Nhận xét chữa bài. a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 1 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 = 402. Bài 2: Hướng dẫn tương tự. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Moät em yeâu caàu BT. - C ả lớp làm bài vào vở. - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . a/ ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2 = 160 b/ 81 : ( 3 x 3 ) = 81 : 9 = 9 - 1HS đọc bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: Giaûi : Soá saùch xeáp trong moãi tuû laø : 240 : 2 = 120 ( quyeån) Số sách xếp ở mỗi ngăn là : 120 : 4 = 30 ( quyeån ) Ñ/S: 30 quyeån saùch - 2HS nhắc lại QT vừa học.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - G oïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: MỒ CÔI XỬ KIỆN. I / MUÏC TIEÂU: KT :-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . Hiểu nội dung :Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi .(trả lơi được các câu hỏi trong SGK) -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa . HS khá ,giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện . KN : -GD cho HS các KNS :Tư duy sáng tạo . Ra quyết định giải quyết vấn đề . Lắng nghe tích cực . TÂ :GDHS biết sống công bằng , biết lên án những thói tham lam của tên chủ quán . II / CHUAÅN BI: Tranh aûnh minh hoïa trong saùch giaùo khoa. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Về quê ngoại và TLCH. - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo yêu cầu của GV. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc mẫu toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Cho hoïc sinh quan saùt tranh. - Quan saùt tranh. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. GV theo dõi sửa lỗi - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu. - Luyện đọc các từ ở mục A theo hướng dẫn của GV. phaùt aâm. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Mồ - Tìm hiểu các TN mới ở sau bài đọc. Cô , bồi thường ). -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm. - + Mời 3 nhóm thi đọc ĐT 3 đoạn. - 3 nhóm nối tiếp nhau thi ĐT3 đoạn trong bài. + Mời 1HS đọc cả bài. - 1 em đọc cả bài. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 2. Trường Tiểu học Hải Phú Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án- Lớp 3 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Câu chuyện có những nhân vật nào?. Năm học : 2011- 2012. + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? + Theo em, nếu ngửi mùi thơm của thức ăn trong quán có phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: + Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? + Khi baùc noâng daân nhaän coù hít muøi thôm trong quaùn Moà Côi xử thế nàox] + Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử? - Mời một em đọc đoạn lại 2 và 3, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: + Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng đến bất ngờ ... d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3. - Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi đọc phân vại đoạn vaên. - Mời một em đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Keå chuyeän * Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn bộ caâu chuyeän. * H/dẫn kể toàn bộ câu chuyện heo tranh. - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể từng đoạn. - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện dựa theo tranh minh hoïa. - Yêu cầu từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp. - Yeâu caàu moät em keå laïi caû caâu chuyeän. - Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay nhất . ñ) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em coù caûm nghó gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän.. - Đọc thầm đoạn 1 câu chuyện - Trong caâu chuyeän coù chuû quaùn, baùc noâng daân vaø chaøng Moà Coâ. - Veà toäi baùc noâng daân vaøo quaùn hít caùc muøi thôm cuûa gaø quay, heo raùn …maø khoâng traû tieàn. - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời : - Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm chứ khoâng mua gì caû. - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử. - Baùc giaõy naûy leân … - 1 em đọc đoạn lại đoạn 2 và 3, cả lớp đọc thầm theo . - Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ 20 đồng. - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số tiền vì một bên hít muøi thôm vaø moät beân nghe tieáng baïc theá laø coâng baèng. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - 4 em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn vaên. - 1 Học sinh đọc lại cả câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn. - 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyeän. - Từng cặp tập kể. - 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện.. CHÍNH TẠ: (nghe viết) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM. I / MUÏC TIEÂU : KT :-Nghe - viết đúng bài chính tả:Vầng trăng quê em . KN :- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2b. -TÂ:GDHS tính cẩn thận khi viết bài . II / CHUẨN BỊ : 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung của bài tập 2b. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 3 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 Hoạt động của trò. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con một số tiếng dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn một lượt. - Yêu cầu 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Vầng trăng đang nhô lên được miêu tả đẹp như thế nào?. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: lưỡi, những, thảng băng, thuở bé,. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. + Bài chính tả gồm mấy đoạn? + Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào? + Trong đoạn văn còn có những chữ nào viết hoa? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieât caùc tieáng khoù. * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2. - Daùn 2 baêng giaáy leân baûng. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh . - Khi làm xong yêu cầu 5 – 7 em đọc lại kết quả . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Laéng nghe. - 2 em đọc lại đoạn văn, cả lớp đọc thầm. + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ gia, thao thức như canh gác trong ñeâm. + Gồm 2 đoạn. + Vieát luøi vaøo 1oâ vaø vieát hoa. + Những chữ đầu câu. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào baûng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Hoïc sinh laøm vaøo VBT. - 2 học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất. - 5HS đọc lại bài theo kết quả đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa.. TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA N. I / MUÏC TIEÂU : KN : -Viết đúng chữ hoa N(1 dòng),Q Đ(1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng )và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ .... như tranh họa đồ (1 lần )bằng cỡ chữ nhỏ . KT: -Nắm được nội dung ý nghĩa của từ và câu ứng dụng . TÂ :-GDHS yêu thích cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp quê hương đất nước . II / CHUẨN BỊ : Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng ở tiết trước. - Lớp viết vào bảng con. - Yêu cầu HS viết trên bảng con các chữ hoa. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài ? - Các chữ hoa có trong bài: N, Q. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 4. Trường Tiểu học Hải Phú Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án- Lớp 3 - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng của dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng … - Yeâu caàu HS vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ưng dụng. - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp như tranh vẽ. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ N một dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : 1 doøng . - Viết tên riêng Ngô Quyền 2 dòng cỡ nhỏ . - Vieát caâu ca dao 2 laàn . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. ñ/ Cuûng coá - Daën doø: Những em chữ viết chưa thật đẹp và chưa đúng cần tập viết nhiều hơn khi ở nhà.. Năm học : 2011- 2012 - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền . - Laéng nghe.. - Taäp vieát treân baûng con: Ngoâ Quyeàn. - 1HS đọc câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ - Lớp tập viết trên bảng con: Đường , Nghệ , Non.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo vieân.. - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm.. LUYỆN TOÁN LUYỆN VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I / MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức về tính giá trị của biểu thức. - Rèn HS có tính tự giác, kiên trì trong học toán. II / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Cả lớp tự làm bài vào vở. Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: - Lần lượt 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: 417 - (37 - 20) 826 - (70 +30) 417 - (37 - 20) = 417 - 17 148 : (4 : 2) (30 + 20) x 5 = 400 450 - (25 - 10) 450 - 25 - 10 25 + 5 x 5 = 25 + 25 16 x 6 : 3 410 - 50 + 30 = 50 25 + 5 x 5 160 - 48 : 4 Baøi 2: Noái (theo maãu): 87 - (36 - 4) 180 87 - (36 - 4) 180 150 : (3 + 2) 47 150 : (3 + 2) 47 12 + 70 : 2 900 12 + 70 : 2 900 60 + 30 x 4 55 60 + 30 x 4 55 (320 - 20) x 3 30 (320 - 20) x 3 30 Bài 3: Có 88 bạn được chia đều thành 2 đội, mỗi đội xếp Giaûi: Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 5 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án- Lớp 3 đều thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu bạn? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Năm học : 2011- 2012 Số bạn mỗi đội có là: 88 : 2 = 44 (baïn) Soá baïn moãi haøng coù laø: 44 : 4 = 11 (baïn) ÑS: 11baïn. 2. Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm. LUYỆN TIẾNG VIỆT REØN TAÄP LAØM VAÊN. I /.MUÏC TIEÂU : -Nói về thành thị với các hiểu biết cụ thể,chính xác về nơi đó;biết nói từ một dàn ý chuẩn bị theo câu hỏi gợi ý đến nói tự do có tính sáng tạo theo cùng đề tài. II /.CHUAÅN BÒ: III /.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động dạy học Hoạt động học tập 1/Hướng dẫn luyện tập: *Kể những điều đã biết về ø thành thị:Cách hiểu biết +Cho 3 HS tự kể.mỗi em có thể kể về một nơi khác nhau. đó có thể thật do em đã ra thành thị,có thể qua sách +Nhận xét cách kể của bạn về bố cục,ý,lời kể. báo,tưởng tượng.Luyện được cách kể tự tin,rành +Từ nhận xét,em có thể kể lại một cách khác sáng maïch. taïo hôn. Gợi ý:Bài mẫu tham khảo sách luyện tập làm vaên 3 noùi veà thaønh phoá Hoäi An. +Cho khoảng 3 em tự kể. 2/Toång keát,daën doø: +HS theo doõi. -Nhận xét giờ học Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC: ANH ĐOM ĐÓM. I / MUÏC TIEÂU : KN :-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ . KT :-Hiểu nội dung :Đom đóm rất chuyên cần . Cuộc sống của các loài vật ở lang quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động .(trả lời được các câu hỏi SGK ; thuộc 2 -3 khổ thơ trong bài .) -TÂ :GDHS Tính chăm chỉ chuyên cần trong học tập , lao động . II /CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện - 3 em lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện. - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. “Mồ Côi xử kiện". - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài thơ. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu đọc mỗi em 2 dòng thơ. GV sửa lỗi phát âm. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A. theo gợi ý của GV. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp . - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ - Tìm hiểu nghĩa của từ mới (HS đọc chú giải). thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài thơ. - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa danh trong bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …) Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 6. Trường Tiểu học Hải Phú Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án- Lớp 3 - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu. + Anh đom đóm lên đèn đi đâu ? + Tìm những từ ngữ tả đức tính của anh Đom Đóm? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ 3 và 4 của bài thơ + Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm ?. Năm học : 2011- 2012 - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu . - Anh lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên . - Anh “ chuyeân caàn “ - Học sinh đọc khổ thơ 3 và 4 . - Thấy chị cò bợ ru con , thím vạc lặng lẽ mò tôm bên soâng. - Tự nêu lên các ý kiến của riêng mình . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung.. + Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài ? - Giaùo vieân keát luaän . d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ. Hướng dẫn học sinh đọc. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ , cả bàba thơ. - Mời 6 em thi đọc nối tiếp 6 khổ thơ. - Mời lần 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. d) Cuûng coá - Daën doø: - ND baøi thô noùi gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Lắng nghe giáo viên đọc - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên. - 6 em đọc tiếp nối 6 khổ thơ. - 2HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất. - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần.. TOÁN: LUYEÄN TAÄP. I / MUÏC TIEÂU : KT : -Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). KN :-Aïp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu ( =, < ,> ). -Hoaìn thaình caïc BT1,BT2, BT3 ( doìng 1 ),BT4 (trang 82) -TÂ :GDHS tính chính xác trong tính toán . II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: - 2HS leân baûng laøm baøi. ( 74 - 14 ) : 2 81 : ( 3 x 3 ) - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Một em nêu đề bài . - Yêu cầu cả lớp tính chung một biểu thức. - Cả lớp làm chung một bài mẫu . - Yêu cầu HS làm vào vở các biểu thức còn lại. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu 3 em lên bảng thực hiện. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù = 125 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 ( 72 + 18 ) x 3 = 90 x 3 Baøi 2 : = 270 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng giaûi baøi. - 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhận xét chữa bài. - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh. ( 421 – 200 ) x 2 = 221 x 2 = 442 Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 7 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 421 – 200 x 2 = 421 - 400 = 21 - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp thực hiện vào vơ.û - 2 học sinh lên bảng thực hiện. ( 12 + 11 ) x 3 > 45 69. Baøi 3 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi.(doøng 1) - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 120 < 484 : ( 2 + 2 ) 121 - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. LUYỆN TOÁN LUYỆN VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I / MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao 1 số kiến thức về tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì trong học toán. II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - HS tự làm bài vào vở. Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 14 x 3 + 23 x 4 23 x 5 - 96 : 4 14 x 3 + 23 x 4 = 42 + 92 16 x 3 + 55 : 5 968 : 8 - 13 x 7 = 134 69 : 3 + 21 x 4 36 x 3 - 29 x 2 23 x 5 - 96 : 4 = 115 - 24 78 : 6 + 96 : 8 528 : 4 - 381 : 3 = 91 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4hm 3dam = ....dam 3km 4hm = .....hm 4hm 3dam = 43dam 3km 4hm = 34hm 5m 17cm = .....cm 8m 7dm = ..... cm 5m 17cm = 517cm 8m 7dm = 870 cm 2m 6cm = ...... cm 6dm 8mm = ....... mm 2m 6cm = 206cm 6dm 8mm = 608 mm Bài 3: Có 3 thùng mì mỗi thùng có 100 gói đem chia đều Giaûi: Soá goùi mì caû 3 thuøng coù laø: cho 4 gia đình bị ngập lụt. Hỏi mỗi gia đình được nhận 100 x 3 = 300 (goùi) bao nhieâu goùi mì ? (Giaûi 2 caùch). - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số gói mì mỗi gia đình nhận được là: 300 : 4 = 75 (goùi) ÑS: 75 goùi mì 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. LUYỆN TIẾNG VIỆT RÈN CHỮ I / MỤC TIÊU : - HS nghe - viết bài chính tả Về quê ngoại 6 dòng cuối cùng . - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch đẹp theo thể thơ lục bát 6/8. - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II /HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Laéng nghe. - Đọc bài chính tả 1 lần. - 2HS đọc lại bài. - Gọi 2HS đọc lại. - Coù 3 caâu thô + Baøi chính taû goàm maáy caâu thô ? + Chữ đầu mỗi câu được trình bày như thế nào? -Các chữ đầu dòng phải viết hoa + Trong bài còn có những chữ nào viết hoa? Câu 6chữ viết cách lề mấy ô? Caâu 6 vieát caùch leà 2oâ . Câu 8 chữ viết cách lề mấy ô ? Caâu 8 vieát caùch leà 1oâ. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 8. Trường Tiểu học Hải Phú Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án- Lớp 3 - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi nhớ những từ khoù deã laãn. * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm vở 1số em, nhận xét chữa lỗi. Tuyên dương 1số em viết đúng trình bày sạch đẹp Cho lớp xem những vở đẹp .* Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.. Năm học : 2011- 2012 - Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả. - Nghe - viết vào vở. HS nộp vở Cả lớp cùng láng nghe và xem vở có bài viết tốt .. Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NAØO ?DẤU PHẨY.. I/ MUÏC TIEÂU : KT :- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1). KN :-Biết đặt câu hỏi theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng (BT2) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 ab) TÂ :-GDHS Biết cách dùng từ chính xác trong khi đặt câu. II / CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết nội dung BT1. - 3 băng giấy viết một câu văn bài tập 3 . III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu 2 em laøm mieäng baøi taäp 2 - Hai em leân baûng laøm mieäng baøi taäp soá 2 - Chấm vở tổ 3. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1 . - 1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm những từ ngữ nói về đặc - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vaøo phieáu baøi taäp. ñieåm cuûa moät nhaân vaät ? - Mời 3 em lên làm vào 3 tờ giấy to dán sẵn trên bảng . - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - 3HS lên thi làm làm bài. Lớp nhận xét chữa bài. a/ Meán Duõng caûm , toát buïng ,… b/ Đ. đóm Chuyeân caàn , chaêm chæ Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2. c/Moà coâi Thoâng minh , nhanh trí - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - 1 em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Mời em đọc lại câu mẫu . - Cả lớp hoàn thành bài tập . - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - 3 nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu văn . - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . Ai theá naøo ? - Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt . a/ Baùc noâng Chaêm chæ , chòu khoù , vui veû daân khi caøy xong … b/ Boâng hoa Thaät töôi taén , thôm ngaùt thaät trong vuờn töôi trong buoåi saùng muøa thu... Buổi sớm hôm Lạnh buốt , lạnh chưa từng qua thaáy , hôi laïnh … Bài 3. -Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3 . - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn. - 2 em lên bảng thi làm nhanh. Lớp nhận xét chữa bài. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . - Ếch con ngoan ngoãn , chăm chỉ và thông minh . - Nắng cuối thu vàng ong , dù chỉ giữa trưa cũng dìu dịu . - 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu đúng... Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 9 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án- Lớp 3 c) Cuûng coá - Daën doø - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Năm học : 2011- 2012 - 2HS nêu lại nội dung vừa học.. TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I / MUÏC TIEÂU: KT :- Biết tính giá trị của biểu thức cả 3 dạng . KN : -Vận dụng các KT đã học về tính GTCBT để làm caïc BT:1; 2 (doìng 1) ;3 (doìng 1 )BT :4 vaì 5 (trang 83) -TÂ :GDHS tính chính xác trong từng các bước tính . II / CHUAÅN BÒ : - Noäi dung baøi taäp 4 cheùp saün vaøo baûng phuï . III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị của biểu thức: - 2HS leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 123 x (42 - 40) (100 + 11) x 9 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7 40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120 Baøi 2 : -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104 Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi vở để KT bài nhau. - Cả lớp thực hiện vào vở và đổi vở KT chéo bài nhau. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng giaûi baøi. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x 2 = 246 64 : ( 8 : 4 ) = 64 : 2 Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như trên. = 32 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. 86 – ( 81 – 31 ) = 36 Baøi 5: Vậy số 36 là giá trị của biểu thức : 86 – ( 81 – 31 ) -Cho HS đọc đề bài. -Đọc đề bài-cả lớp cùng phân tích và giải bài toán. -Một HS giải ở bảng lớp và cả lớp cùng giải vào vở. Số hộp bánh xếp được là: 800 : 4 = 200 (hộp) Số thùng bành bánh xếp được là: 200 : 5 = 40 (Thùng) c) Cuûng coá - Daën doø: Đáp số : 40 thùng - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 10 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT. I/ MUÏC TIEÂU : KT :-Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh , góc ) của Hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh ,góc ). KN : Vận dụng các kiến thức đã học làm các BT :1; 2 ;3 ; 4(trang 84 ) -TÂ :Tính chính xác trong hình học . II / CHUẨN BỊ : Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài . III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính giaù trò cuûa bieåu - 2HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi. thức: (70 + 23) : 3 48 4 : (2 + 2) - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu: Đây - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu. là hình chữ nhật ABCD. - Mời 1HS lên bảng đo độ dài của 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn - 1HS lên bảng đo, cả lớp theo dõi. vaø duøng eâ ke kieåm tra 4 goùc. - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng. + Hãy nêu nhận xét về số đo của 2 cạnh dài AB và CD; số + Hình chữ nhật ABCD có 2 cạnh dài AB bằng CD và có 2 ño cuûa 2 caïnh ngaén AD vaø BC ? caïnh ngaén AD baèng BC. - Ghi baûng: AB = CD : AD = BC. + Em coù nhaän xeùt gì veà 4 goùc cuûa HCN ? + 4 góc của HCN đều là góc vuông. - KL: Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 caïnh ngaén baèng nhau. - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Nhaéc laïi KL. + Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN + Khung cửa sổ, cửa ra vào, bảng lớp, ... ? b) Luyeän taäp: - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập: Trong các hình đã cho, Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. hình naøo laø HCN, hình naøo khoâng laø HCN ? . - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU - Nnhaanj xeùt chung baøi laøm cuûa HS. + Caùc hình ABCD vaø EGHI khoâng phaûi laø HCN. - 1 em đọc đề bài 2. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình chữ - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN. nhaät . - 3HS nêu kết quả đo trước lớp, cả lớp bổ sung. - Mời 1 số HS nêu kết quả đo được trước lớp. Ta coù : caïnh AB = CD = 4cm vaø caïnh AD = BC = 3cm ; - Giáo viên nhận xét đánh giá. MN = PQ = 5cm vaø MQ = NP = 2cm . - 1HS nêu yêu cầu đề bài 3. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các hình chữ nhật A 4cm B có trong hình vẽ và tính độ dài các cạnh. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. M N N N 4cm - Goïi moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu HS đ ổi vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. D 4cm C Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 11 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 Caùc HCN coù trong hình laø ABNM, MNCD , ABCD -Ta coù AD = BC = 3cm vaø AM = BN = 1 cm MD = NC = 2cm … - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. -HS thực hiện bằng bút chì trên sách .. Baøi 4: GV nêu yêu cầu của bài toán d) Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS xem 1 soá moâ hình, yeâu caàu nhaän bieát HCN. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. CHÍNH TAÛ: NGHE VIEÁT :AÂM THANH THAØNH PHOÁ. I / MUÏC TIEÂU : KT :-Nghe - viết đúng bài chính tả : Âm thanh thành phố . KN :- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Tìm được từ có vần ui/ uôi (BT2). -Laìm âuïng BT3(a). -TÂ :GDHS yêu mến cuộc sống vui nhộn ở thành phố . II / CHUẨN BỊ : 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2. III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - yêu cầu 2HS lên bảng viết 5 từ có vần ăc/ăt, cả lớp vieát vaøo baûng con. - Nhận xét chữa bài, ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 1 lần đoạn chính tả. - Yêu cầu 2em đọc lại. + Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai ? - Yeđu caău laẫy bạng con vieât caùc tieâng kho.ù - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh . - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2 lên - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi laøm baøi. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính . - Mời 5 em đọc lại kết quả . - Giáo viên nhận xét đánh giá .. - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo yêu caàu cuûa GV.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài .. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc lại đoạn chính tả. - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh ... Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con ( Haûi , Caåm Phaû , Beùt – toâ – ven , pi – a – noâ ) - Nghe - viết vào vở. - Dò bài và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 1 em đọc yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - 3 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thaéng cuoäc. - 5HS đọc lại kết quả đúng: + ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , đui , đùi , lùi , tủi thaân … + uoâi : tuoåi treû , chuoái , buoåi , cuoái , ñuoái , nuoâi , muoãi , suoái …. Bài 3a Tương tự cho HS thực hiện cách làm như bài 2d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về học bài và làm bài xem trước bài mới. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. - 3 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. 12 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012. LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT RÈN LUYỆN TỪ VAØ CÂU I /MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao về từ chỉ đặc điểm, về kiểu câu Ai thế nào? . - Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học tập. II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài, sau đó lần lượt từng HS lên bảng chữa - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: Đặc điểm là nét riêng biệt của một người, một + Ñaëc ñieåm veà hình daùng: cao, thaáp, gaày, beùo, thanh maûnh, vật ... Em hãy tìm những từ ngữ thích hợp chỉ đặc điểm loaét choaét... + Đặc điểm về tính tình: ngoan ngoãn, hiền lành, chăm chỉ, về hình dáng, về tính tình của một người bạn của em. Hãy đặt câu với một trong các từ tìm được, nói về leã pheùp, laùu caù, lanh chanh, ... Tuyết Mai có dáng người thanh mảnh. người bạn của em. Bài 2: Đọc: Bạn lan rất chăm chỉ/ ngoan ngoãn, .... Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bầu trời ngày thêm + Những câu theo mẫu Ai - thế nào?: xanh. Nắng vàng ngày rực rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, Bầu trời ngày thêm xanh. Nắng vàng ngày rực rỡ. nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chòe Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngaâm. Hãy tìm va viếtø ra những câu theo mẫu Ai - thế nào? trong đoạn văn trên. Bài 3: Đặt 2 câu trong đó có dùng dấu phẩy để phân cách từng sự vật, sự việc, hiện tượng hoặc con người (Một câu trong đó dùng 1 dấu phẩy, một câu trong đó - Tự đặt câu. duøng 2 daáu phaåy). - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm. SINH HOẠT SAO ( Đã có trong biên bản sinh hoạt sao ). Thứ sáu ngày23 tháng 12 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN : VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ , NOÂNG THOÂN. I / MUÏC TIEÂU: KT :-Viết được một bức thư ngắn cho bạn để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn . KN:-Cách trình bày một bức thư theo đúng mẫu . TÂ :-GDHS tình bạn bè thân ái giữa thành thị và nông thôn. II / CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư . III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của GV. b) Hướng dẫn HS làm BT: - Caû theo doõi. - Gọi 1 học sinh đọc bài tập . - Yêu cầu lớp đọc thầm trình tự mẫu một lá thư trên bảng. 1HS đọc to. - Mời 1HS giỏi nói mẫu phần đầu lá thư của mình - Laéng nghe. - Nhắc nhở HS trước khi làm bài. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 13 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án- Lớp 3 - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. - Mời 5 - 6 em thi đọc lá thư của mình trước lớp. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm 1 soá baøi vieát toát. c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà đọc lại tất cả các bài TĐ và HTL từ đầu năm đến giờ để chuẩn bị tuần sau ôn tập và KT.. Năm học : 2011- 2012 - 1 em đọc yêu cầu BT. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Lắng nghe hướng dẫn về cách viết thư . - 1 em giỏi nói mẫu phần lí do viết thư trước lớp. - Cả lớp viết bài vào VBT. - Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ ( 5 – 6 em ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .. TOÁN: HÌNH VUOÂNG. I / MUÏC TIEÂU: KT :-Nhận biết một số yếu tố (đỉnh ,cạnh ,góc ) của hình vuông. KN :-Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông ). -Hoaìn thaình caïc BT:1; 2 ; 3; 4 (trang 85 ). -TÂ :GDHS tính chính xác trong toán học . II / CHUẨN BỊ : Các mô hình có dạng hình vuông ; E ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài . III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - KT 2HS bài Hình chữ nhật. - 2HS lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình vuông . A B - Cả lớp quan sát mô hình.. D C - Dán mô hình hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuoâng ABCD. - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT 4 góc của HV và dùng thước đo độ dài các cạnh rồi nêu kết quả đo được. + Em coù nhaän xeùt gì veà caùc caïnh cuûa hình vuoâng? - LK: Hình vuoâng coù 4 goùc vuoâng vaø coù 4 caïnh baèng nhau. - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi KL. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự kiểm tra các góc và tìm ra câu trả lời . - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - 1HS leân ño roài neâu keát quaû. - Lớp rút ra nhận xét: + Hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuoâng. + Hình vuông ABCD có 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA. - Hoïc sinh nhaéc laïi KL. - Moät em neâu yeâu caàu baøi 1. - Lớp tự làm bài. . - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình vuoâng : EGHI . + Caùc hình ABCD vaø MNPQ khoâng phaûi laø hình vuoâng - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuoâng vaø keát luaän : - Ta có : 4 cạnh của hình vuông ABCD là 3 cm và độ dài 4 caïnh hình vuoâng MNPQ laø 4cm. - 1 em đọc yêu cầu của bài 3. - Quan sát hình vẽ và thực hiện kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo ra hình vuông.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để kẻ một đoạn thẳng để có hình vuông . Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 14 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án- Lớp 3 - Goïi hai hoïc sinh leân baûng keû . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 4: Cho cả lớp thực hiện theo mẫu vào vở. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Năm học : 2011- 2012 - 2HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bổ sung. -Cả lớp thực hiện bài theo yêu cầu GV.. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi .. THUÛ COÂNG: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1 ) I / MUÏC TIEÂU : KT :-Biết cách kẻ , cắt ,dán chữ VUI VẺ. KN :-Kẻ, cắt ,dán được chữ VUI VẺ các nét chữ tương đối hẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng,cân đối HS khéo tay kẻ , cát ,dán được chữ VUI VẺ .Các nét thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng ,cân đối . -TÂ : GDHS tính cẩn thận khi kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ . II / CHUẨN BỊ : - Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ. III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên - Giáo viên nhận xét đánh giá . trong toå mình. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ. - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ . + Hãy nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ VUI VẺ? - Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-dấu hỏi. + Em có nhận xét về khoảng cách giữa các chữ đó? - Khoảng cách giữa các chữ đều nhau. - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U , E , I. - 2 em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U, E, I . - GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ. * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : + Bước 1 : - Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi. - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn - Treo tranh quy trình và hướng dẫn: kẻ, cắt các chữ V, các bước và quy trình kẻ, cắ, dán các chữ cái và dấu hỏi. U, I, E như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10.. - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1ô vuông. Cắt theo đường keû. + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên daãn cuûa giaùo vieân vaøo nhaùp . đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái cách nhau 1ô vuông; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2ô. Dấu hỏi dán trên chữ E. - Dán từng chữ vào các vị trí đã ướm. + Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp. - Làm VS lớp học. c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thự hành.. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 15 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012. LUYỆN TOÁN I / MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao 1 số kiến thức về tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì trong học toán. II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: 527 -(57- 30) = 628 - (60 + 40 )= 527 -(57- 30) = 527 - 27 628 - (60 + 40 ) = 628 - 100 = = = 500 = 528 842 : (8 : 4 ) = (35 + 25 ) x 5 = 842 : (8 : 4 ) = 842 : 2 (35 + 25 ) x 5 = 60 x 5 = = = 421 = 300 36 x 6 : 6 = 250 - 50 : 5 = 36 x 6 : 6 = 216 : 6 250 - 50 : 5 = 250 - 10 = = = 36 = 25 Bài 2: Viết dáu thích hợp vào chỗ chấm: Bài 2: Viết dáu thích hợp vào chỗ chấm: < (67 + 3 ) : 7.... 10 < (67 + 3 ) : 7 = 10 > 25 + 5 +(42 : 7 )...... 40 > 25 + 5 +(42 : 7 ) < 40 = 50 .... (30 +40) x 2 = 50 < (30 +40) x 2 Bài 3: Có 7thùng mì mỗi thùng có60 gói đem chia đều Giaûi: cho 4 gia đình bị ngập lụt. Hỏi mỗi gia đình được nhận Soá goùi mì caû 7 thuøng coù laø: 7x 60 =420 (goùi) bao nhieâu goùi mì ? (Giaûi 2 caùch). - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số gói mì mỗi gia đình nhận được là: 420: 4 = 105 (goùi) ÑS: 105goùi mì 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 16 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012. TỰ NHIÊN XÃ HỘI: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I A/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Nêu tín và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp , tuaăn hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó . -Kể được một số hoạt động nông nghiệp ,công nghiệp, thương mại ,thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. B/ CHUẨN BỊ; Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Khi đi xe đạp ta cần đi như thế nào cho đúng luật giao - 2HS trả lời về nội dung bài học trong bài :” An toàn thoâng? khi đi xe đạp “. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : Trò chơi ai nhanh ai đúng ? Bước 1 - Chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các bức tranh về các cơ quan đã tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước học: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh … tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. vệ sinh đối với từng cơ quan. Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh . - 4 nhóm lên thi gắn thẻ vào bức tranh đúng và nhanh. - Keát luaän. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất . * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1 : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2. 3, 4 - Tiến hành thảo luận nói về các hoạt động có trong các trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : hình 1, 2, 3 ,4 trong SGK. + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc có trong các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động nông nghiệp ở địa phöông? Bước2 - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp . và trình bày trước lớp . - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung nếu có . -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . *Hoạt động3 : vẽ sơ đồ gia đình . Bước 1 :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân . - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình - Vẽ sơ đồ của gia đình mình . mình lên tờ giấy lớn . Bước 2 : -Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp . và giới thiệu . c) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà ôn lại bài chuẩn bị giờ sau KT học kỳ I.. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 17 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI : AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp . -Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định . GD cho HS các KNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin : QS , phân tích các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp . KN kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông . KN làm chủ bản thân . Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp . B/ CHUẨN BỊ : - Các hình trong SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích về an toàn giao thông. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu sự khác biệt giữa làng quê và đô thị về phong - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu của người dân. - Lớp theo dõi. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Laéng nghe. *Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Laøm vieäc theo nhoùm - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn của giáo hình ở trang 64, 65 SGK vieân. - Yêu cầu HS chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai. Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên chỉ và trình bày trước lớp - Một số đại diện lên báo cáo trước lớp. (moãi nhoùm nhaän xeùt 1 hình). - Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung. - GV nhaän xeùt boå sung. *Hoạt động 2 Thảo luận nhóm . - Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 em. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. ? Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp . - Lần lượt từng đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - KL: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. *Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi “ đèn xanh đèn đỏ “: + Cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm được trò chơi. tay trái dưới tay phải. + Trưởng trò hô: . Đèn xanh: cả lớp quay tròn hai tay. . Đèn đỏ: cả lớp dừng quay và hai tay ở vị trí chuẩn bị. Ai sai nhieàu laàn seõ haùt 1 baøi. - Lớp thực hiện trò chơi đèn xanh, đèn đỏ dưới sự điều - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. khieån cuûa giaùo vieân. c) Cuûng coá - Daën doø: - Trong lớp chúng ta ai đã thực hiện đi xe đạp đúng luật giao - HS liên hệ. thoâng? - Về nhà áp dụng những điều đã học vào cuộc sống. THUÛ COÂNG: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1 ) Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 18 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án- Lớp 3 Năm học : 2011- 2012 A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Biết cách kẻ , cắt ,dán chữ VUI VẺ. -Kẻ, cắt ,dán được chữ VUI VẺ các nét chữ tương đối hẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng,cân đối . -HS khéo tay kẻ , cát ,dán được chữ VUI VẺ .Các nét thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng ,cân đối . B/ CHUẨN BỊ : - Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên - Giáo viên nhận xét đánh giá . trong toå mình. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ. - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ . + Hãy nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ VUI VẺ? - Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-dấu hỏi. + Em có nhận xét về khoảng cách giữa các chữ đó? - Khoảng cách giữa các chữ đều nhau. - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U , E , I. - 2 em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U, E, I . - GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ. * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : + Bước 1 : - Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi. - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn - Treo tranh quy trình và hướng dẫn: kẻ, cắt các chữ V, các bướcvà quy trình kẻ, cắ, dán các chữ cái và dấu hỏi. U, I, E như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10.. - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1ô vuông. Cắt theo đường keû. + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên daãn cuûa giaùo vieân vaøo nhaùp . đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái cách nhau 1ô vuông; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2ô. Dấu hỏi dán trên chữ E. - Dán từng chữ vào các vị trí đã ướm. + Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp. - Làm VS lớp học. c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thự hành.. ĐẠO ĐỨC : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (TIEÁT 2) A/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết công lao của các thương binh,liệt sĩ đối với quê hương,đất nước. -Kính trọng,biết ơn và quan tâm,giúp đỡ các gia đình thương binh,liệt sĩ ở địa phương bằng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. -Tham gia các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ do nhà trường tổ chức. GD cho HS các KNS : Kĩ năng trình bày suy nghĩ ,thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc . KN xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc . B/CHUAÅN BÒ: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. 19 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án- Lớp 3. Năm học : 2011- 2012. Hoạt động của thầy * Hoạt động 1: Xem tranh kể lại những người anh hùng. - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một bức tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng - Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý : + Người trong tranh (ảnh) là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu, hy sinh của anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát một bài hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng liệt sĩ đó ? - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh của các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên. * Hoạt động 2: Báo cáo kết quả sưu tầm … - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả điều tra tìm hieåu . - Yêu cầu cả lớp trao đổi nhận xét và bổ sung. - Giaùo vieân keát luaän . * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ theo chủ đề về TB,LS. - Cho HS xung phong hát, múa, đọc thơ... - GV cùng cả lớp nhận xét tuyên dương. * KL chung: TB, LS là những người hy sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ, đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực. * Daën doø: Về nhà cần thực hiện tốt những điều đã được học.. Giaùo vieân : Ñinh Thò Haø. Hoạt động của trò. - Ngoài theo nhoùm, quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caùc gợi ý.. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác nhaän xeùt boå sung.. - Đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra, tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các TB, gia đình LS ở địa phương. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung nếu có.. - Lần lượt từng em lên múa, hát những bài hát có chủ đề về những gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các lieät só tuoåi thieáu nhi … - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.. 20 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Phú.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>