Giáo án Hình học 8 - Tiết 42, Bài 4: Khái niệm hai tam giác đồng dạng - Bùi Văn Kiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường PTCS Xuân Lương. Bïi V¨n Kiªn Tiết 42: Đ4 Khái niệm hai tam giác đồng dạng ******************. Ngµy so¹n : ...../......./200.... Ngµyd¹y : ...../......./200..... I. Môc tiªu bµi d¹y:. + HS nắm chắc được khái niệm hai tam giác đồng dạng, tỉ số đồng dạng của hai tam giác. Hiểu được các bước chứng minh định lý trong tam giác. Khi MN // BC  AMN  ABC + HS có kỹ năng phát hiện hai tam giác đồng dạng và tìm tỉ số đồng dạng. + Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm toán Trọng tâm: Định lý về hai tam giác đồng dạng. II. ChuÈn bÞ cña gv vµ hs:. GV: + Bảng phụ ghi BT, thước thẳng, com pa. HS: + Thước kẻ đầy đủ, bảng nhóm, ê ke và com pa.. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ TG. Hoạt động của GV. + GV nªu yªu cÇu kiÓm tra:. + HS: ph¸t biÓu néi dung tÝnh chÊt ®­êng ph©n gi¸c nh­ trong SGK. Gi¶i: V× AD lµ ph©n gi¸c cña A. 7 phót. H·y ph¸t biÓu néi dung tÝnh chÊt ®­êng ph©n gi¸c trong tam gi¸c? VËn dông: TÝnh x trong h×nh vÏ. Hoạt động của HS. 6. 4 3. B. x. C. D. go¸c A nªn ta cã: AB  BD AC DC 4 3 6.3   x=  4,5 6 x 4 VËy CD = x = 3,5.. Hoạt động 2: Hình đồng dạng. TG. Hoạt động của GV. + GV treo tranh H28 SGK cho HS tù nhËn xÐt.. Hoạt động của HS. + HS quan sát các hình đồng dạng trên bảng vµ nhËn xÐt: c¸c h×nh "gièng nhau" chØ kh¸c nhau vÒ sù to nhá tøc lµ kh¸c nhau vÒ kÝch thước.. + GV chèt kÞa, ®­a ra kh¸i niÖm tam gi¸c đồng dạng.. B' 5 phót. + GV chú ý: Ta chỉ xét trong chương trình học về tam giác đồng dạng.. Lop8.net. B. A. C. A'. C'.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường PTCS Xuân Lương. Bïi V¨n Kiªn Hoạt động 3: Tam giác đồng dạng. TG. Hoạt động của GV. A A' 10 phót. a) §Þnh nghÜa: + GV cho HS thùc hiÖn ?1: Cho tam gi¸c ABC vµ A'B'C' víi c¸c kích thước ở trên hình vẽ. Nhìn vào h×nh vÏ h·y chØ ra c¸c cÆp gãc b»ng nhau rèi so s¸nh c¸c tØ sè:. Hoạt động của HS. 4. 5 6. B. 2 C. B'. 2,5 3. C'. A'B' ; B'C' ; C'A' AB BC CA TG. Hoạt động của GV. + HS vÏ h×nh 29 vµo trong vë: + HS chØ ra 3 cÆp gãc b»ng nhau: A A A' ; B AB A' ; C A C A' A. + Sau khi HS t×m ra c¸c cÆp gãc b»ng nhau vµ chØ ra ®­îc 3 tØ sè b»ng nhau, GV giíi thiÖu 2 tam gi¸c cã dñ c¸c điều kiện như vậy được gọi là đồng dạng với nhau. Yêu cầu HS đọc định nghÜa trong SGK. + GV l­u ý cho HS: TØ sè c¸c c¹nh A'B' = B'C' = C'A'  k AB BC CA. gọi là tỉ số đồng dạng. + H·y cho biÕt trong vÝ dô trªn th× k = ?. A ' B ' = 2 = 1 ; B ' C ' = 3  1 ; C ' A '  2,5  1 AB 4 2 BC 6 2 CA 5 2 VËy ta suy ra: A ' B ' = B ' C ' = C ' A ' AB BC CA 15 phót. tương ứng. Hoạt động của HS. + HS đọc định nghĩa trong SGK: Tam giác A'B'C' được gọi là đồng dạng với tam gi¸c ABC nÕu: A A A' ; B AB A' ; C A C A' ; A A'B' = B'C' = C'A' . AB BC CA. b) TÝnh chÊt:. + HS chỉ ra tỉ số đồng dạng của 2 tam giác trên lµ: k = 1 .. + GV cho HS lµm ?2: GV yêu cầu hs đọc t/c SGK. 2. + HS lµm ?2:. Hoạt động 4: Định lý về tam giác đồng dạng  Luyện tập. TG. Hoạt động của GV. 15 phót. * LuyÖn tËp: + GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chất của tam giác đồng dạng. + GV cho HS làm BT 23 để củng cố nội dung lý thuyết đã học:. Hoạt động của HS. Bµi 23: a) §óng (theo tÝnh chÊt 1) b) Sai (vÝ dô trong h×nh 29). Hoạt động 5: hướng dẫn học tại nhà.. + Nắm vững nội dung ĐL hai tam giác đồng dạng. + BTVN: Hoµn thµnh c¸c BT trong SGK BT 25, 26, 27, 28. Xem thªm c¸c BT trong SBT. + ChuÈn bÞ cho bµi sau: LuyÖn tËp. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>