Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH Quảng Minh B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. Thø 2 ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 TIẾT 28+29: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU. I.Mục đích , yêu cầu: *Tập đọc - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai:Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng…. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ... - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện. Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.) Hiểu phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a. - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất. *Kể chuyện - Học sinh biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quí, đất yêu. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ. - HS: SGK. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: ( 5’ ‘ ) - " Thư gửi bà " B. Bài mới 1.Giới thiệu bài ( 2' ) 2.Luyện đọc ( 18' ) a.Đọc mẫu b.Luyện đọc + Giải nghĩa từ - Đọc từng câu +Từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng…. - Đọc từng đoạn Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước,// .... + Từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc bài+ TLCH1 SGK H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua tranh G: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp câu trong bài G: Kết hợp luyện từ khó cho HS H: Đọc từ khó( nối tiếp, cá nhân) H: 4HS đọc nối tiếp đoạn G: HD đọc câu khó H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn trước lớp. G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu . G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới , từ. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. khâm phục. chú giải. H: 1HS đọc toàn bài - Đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn từng đoạn 3.Tìm hiểu bài ( 15' ) G: Nêu câu hỏi, gợi ý HD trả lời câu hỏi SGK ( câu hỏi gợi mở) - Sự mến khách của người Ê-ti-ô-pi-a - Đất quê hương là thứ thiêng liêng, H: 3HS phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý từng cao quí nhất. đoạn. G: Chốt lại ý toàn bài *Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng H: Nhắc lại ND bài. Liên hệ H: Nối tiếp nhau đọc các đoạn cao quí nhất G: HD học sinh đọc đoạn 2( phân vai) 4) Luyện đọc lại ( 10') G+H: Nhận xét, lưu ý HS đọc đúng ... H: Đọc bài theo nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp 5) Kể chuyện ( 25' ) H+G: Bình chọn bạn đọc hay nhất. * Giới thiệu câu chuyện G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện * HD kể lại câu chuyện theo tranh H: Đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo - Tranh 1: ( là T3trong SGk) Hai vị G: Kể mẫu ( tranh 1) HD học sinh cách khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô- thực hiện H: Từng cặp tập kể (Kể trong nhóm) pi-a - Tranh 2: ( là T1 trong SGK) Hai vị - Kể trước lớp - Các nhóm thi kể. khách được vua .... tặng quà - Tranh 3: ( là T4 trong SGK) Hai vị G+H: Nhận xét , đánh giá, bình chọn bạn khách..... đất dưới đế giày của họ. kể hay nhất, liên hệ - Tranh 4:( là T2 trong SGK) Viên H: Nêu lại cảm nghĩ của mình về câu quan giải thích cho 2 vị.... người Ê-ti-ô- chuyện. G: Nhận xét tiết học pi-a 6) Củng cố - Dặn dò ( 5' ) H: Về tập kể lại cho người thân nghe.. TiÕt 51. Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (TT). I. Môc tiªu. - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. Bài 1, 2, 3 (dßng 2) - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II. Sử dụng đồ dùng dạy học. GV : B¶ng phô HS : SGK III. Hoạt động dạy học. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: HD gi¶i bµi to¸n. - GV nªu bµi to¸n nh­ SGK - HD vẽ sơ đồ. - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu xe đạp? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngµy thø b¶y? - Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh g×? - Muốn biết số xe đạp bán được trong cả hai ngµy ta cÇn biÕt g×? - §· biÕt sè xe ngµy nµo? - Sè xe ngµy nµo ch­a biÕt? - VËy ta cÇn t×m sè xe ngµy chñ nhËt. - GV yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ như SGK - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu ®iÖn ta lµm ntn? - Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điệnTỉnh đã biết chưa? - ChÊm , ch÷a bµi. * Bài 2: HD tương tự bài 1 * Bµi 3:- Treo b¶ng phô (dßng 2) - Đọc đề? - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn? + L­u ý HS ph©n biÖt kh¸i niÖm GÊp vµ Thªm. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc. Hoạt động học - H¸t - HS đọc - 6 xe đạp - gấp đôi - TÝnh sè xe b¸n c¶ hai ngµy. - BiÕt sè xe mçi ngµy - §· biÕt sè xe ngµy thø b¶y - Ch­a biÕt sè xe ngµy chñ nhËt. Bµi gi¶i Sè xe ngµy chñ nhËt lµ: 6 x 2 = 12( xe đạp) Sè xe b¸n ®­îc c¶ hai ngµy lµ: 6 + 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp HS đọc - HS nªu - Ta tÝnh tæng qu·ng ®­êng tõ nhµ đến chợ và từ chợ đến bưu điện - Chưa biết, ta cần tính trước. - HS lµm vë Bµi gi¶i Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tØnh lµ: 5 x 3 = 15( km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tØnh lµ: 5 + 15 = 20( km) §¸p sè: 20 km - HS đọc - HS nªu - HS lµm phiÕu HT - KÕt qu¶ : sè cÇn ®iÒn lµ: 12; 10 8; 14. TiÕt 21+ 22: Thùc hµnh: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I/ Môc tiªu: GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. HS cã kh¶ n¨ng: - Ph©n tÝch mèi quan hÖ hä hµng trong t/hg cô thÓ - Biết cách xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội, ngoại - Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, ngoại của mình II/ §å dïng d¹y häc:. a) Khởi động: trò chơi đi chợ mua gì? cho ai? - HD HS ch¬i: - HS chơi đứng thành vòng tròn đếm từ 1-> - Trß ch¬i kÕt thóc hÕt b) NhËn biÕt mèi quan hÖ hä hµng - 1 HS lµm qu¶n trß: + Qu¶n trß: §i chî, ®i chî qua tranh vÏ: - Y/C HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp + Líp mua g×? Mua g×? + Q.trò: mua 2 cái áo,1 HS số 2 đứng dậy - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - Giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh trang ch¹y + Líp: cho ai? Cho ai? 42 vµ TL c©u hái: + HS sè 2 võa ch¹y, võa nãi: Cho mÑ cho mÑ. Cuèi cùng trưởng trò nói: Tan chợ + Ai lµ con trai, con g¸i cña «ng bµ? - Líp th¶o luËn nhãm 6 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm theo + Ai lµ con d©u, con rÓ cña «ng bµ? nhiÖm vô GV yªu cÇu. Cö th­ kÝ ghi tr¶ lêi c¸c + Ai lµ ch¸u néi, ch¸u ngo¹i cña «ng c©u hái vµo phiÕu bµi tËp -> Con gái của ông bà là mẹ Hương, con trai bµ? + Nh÷ng ai thuéc hä néi cña Quang? lµ bè Quang -> MÑ Quang lµ con d©u, bè Quang lµ con rÓ + Những ai thuộc họ ngoại của -> Quan và Thuỷ là cháu nội, Hương và Hồng lµ ch¸u ngo¹i cña «ng bµ Hương? - Yêu cầu HS đổi chéo phiếu học tập -> Họ nội của Quang: Ông bà, bố mẹ Hương và Hương - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -> ¤ng bµ, bè mÑ Quang vµ anh em Quang - C¸c nhãm kiÓm tra lÉn nhau - Bæ sung, nhËn xÐt - KL: Đây là gia đình 3 thế hệ đó là - Các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác «ng bµ, bè mÑ vµ c¸c con. ¤ng bµ cã bæ sung, nhËn xÐt mét con g¸i vµ mét con trai, mét con d©u vµ mét con rÓ, 2 ch¸u néi vµ hai - Nghe gi¶ng ch¸u ngo¹i * Về nhà chuẩn bị tranh ảnh về gia đình mình để vẽ sơ đồ tiết sau TH TẬP ĐỌC -. ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU. I.Mục đích , yêu cầu: *Tập đọc. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai:Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng…. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ... - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện. Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.) Hiểu phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a. - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất.. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. Luyện đọc + Giải nghĩa từ - Đọc từng câu +Từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng…. - Đọc từng đoạn Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước,// .... + Từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục - Đọc toàn bài 3.Tìm hiểu bài ( 15' ) - Sự mến khách của người Ê-ti-ô-pi-a - Đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quí nhất. *Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất 4) Luyện đọc lại ( 10') T2 trong SGK) Viên quan giải thích cho 2 vị.... người Ê-ti-ô-pi-a 6) Củng cố - Dặn dò ( 5' ) TH TO¸N. H: 4HS đọc nối tiếp đoạn G: HD đọc câu khó H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn trước lớp. G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu . G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới , từ chú giải. H: 1HS đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn từng đoạn G: Nêu câu hỏi, gợi ý HD trả lời câu hỏi SGK ( câu hỏi gợi mở) H: 3HS phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý từng đoạn. G: Chốt lại ý toàn bài H: Nhắc lại ND bài. Liên hệ H: Nối tiếp nhau đọc các đoạn G: HD học sinh đọc đoạn 2( phân vai) G+H: Nhận xét, lưu ý HS đọc đúng ... H: Đọc bài theo nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp H+G: Bình chọn bạn đọc hay nhất. G: Nhận xét tiết học H: Về tập kể lại cho người thân nghe.. Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (TT). I. Mục tiêu.- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. Bµi 1, 2, 3 (dßng 2) - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. - GD HS ch¨m häc to¸n. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học - TÝnh sè xe b¸n c¶ hai ngµy. LuyÖn tËp: - BiÕt sè xe mçi ngµy * Bµi 1: - §· biÕt sè xe ngµy thø b¶y - Đọc đề? - Ch­a biÕt sè xe ngµy chñ nhËt. - Vẽ sơ đồ như SGK Bµi gi¶i - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muốn tính quãng đường từ nhà đến Sè xe ngµy chñ nhËt lµ: b­u ®iÖn ta lµm ntn? 6 x 2 = 12( xe đạp) - Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu Sè xe b¸n ®­îc c¶ hai ngµy lµ: điệnTỉnh đã biết chưa? 6 + 12 = 18( xe đạp) - ChÊm , ch÷a bµi. Đáp số: 18 xe đạp * Bài 2: HD tương tự bài 1 HS đọc * Bµi 3:- Treo b¶ng phô (dßng 2) - HS nªu - Đọc đề? - Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợ - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm và từ chợ đến bưu điện ntn? - Chưa biết, ta cần tính trước. + L­u ý HS ph©n biÖt kh¸i niÖm GÊp vµ - HS lµm vë Thªm. Bµi gi¶i Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là: - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5 x 3 = 15( km) 3/ Cñng cè- DÆn dß: Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là: - GV nhËn xÐt chung giê häc 5 + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km HS đọc - HS nªu- HS lµm phiÕu HT - KÕt qu¶ : sè cÇn ®iÒn lµ: 12; 10 8; 14 TH KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU. I.Mục đích , yêu cầu: *Kể chuyện - Học sinh biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quí, đất yêu. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 5) Kể chuyện GV: hồ thị anh đào. Cách thức tiến hành ( 25' ). -. G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. * Giới thiệu câu chuyện * HD kể lại câu chuyện theo tranh - Tranh 1: ( là T3trong SGk) Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ôpi-a - Tranh 2: ( là T1 trong SGK) Hai vị khách được vua .... tặng quà - Tranh 3: ( là T4 trong SGK) Hai vị khách..... đất dưới đế giày của họ. - Tranh 4:( là T2 trong SGK) Viên quan giải thích cho 2 vị.... người Ê-ti-ôpi-a 6) Củng cố - Dặn dò ( 5' ). n¨m häc 2011-2012. H: Đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo G: Kể mẫu ( tranh 1) HD học sinh cách thực hiện H: Từng cặp tập kể (Kể trong nhóm) - Kể trước lớp - Các nhóm thi kể. G+H: Nhận xét , đánh giá, bình chọn bạn kể hay nhất, liên hệ H: Nêu lại cảm nghĩ của mình về câu chuyện. G: Nhận xét tiết học H: Về tập kể lại cho người thân nghe.. Thø 3 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 52.. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. Bµi 1, 3, 4 (a,b) - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II. đồ dùng giạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh * Bµi 1/ 52 - Đọc đề toán ? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn t×m sè «t« cßn l¹i ta lµm ntn? - HS lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt * Bµi 2: - §äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm ntn?- ChÊm bµi, ch÷a bµi. Bµi 4 (a, b) - Đọc đề? - GÊp lªn mét sè lÇn ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×?. - H¸t - 1, 2 HS đọc - HS nªu - LÊy sè «t« lóc ®Çu rêi bÕn céng víi sè «t« lóc sau rêi bÕn. - LÊy sè « t« cã trong bÕn trõ ®i sè « t« rêi bÕn Bµi gi¶i Sè «t« rêi bÕn lµ: 18 + 17 = 35 ( «t«) BÕn xe cßn l¹i sè «t« lµ: 45 - 35 = 10( «t«) §¸p sè: 10 «t« - §æi vë nhËn xÐt bµi b¹n - 1, 2 HS đọc bài toán - Lµm vë - HS nªu - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. - Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính g×? - Gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? - Ch÷a bµi, cho ®iÓm 3/ Cñng cè: - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn? - Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm ntn? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. n¨m häc 2011-2012. Số con thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8( con) Sè con thá cßn l¹i lµ: 48 - 8 = 40( con) §¸p sè: 40 con thá. - HS nªu - Lµm phiÕu HT + KÕt qu¶ lµ: a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8-5=3 - HS nªu. Chính tả(nghe -viết). TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG Phân biệt: ong / oong, s / x I.Mục đích , yêu cầu Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài “Tiếng hò trên sông”. - Từ bài viết củng cố cách trình bày bài, ghi đúng dấu câu. - Ôn luyện viết tiếng có vần khó ong/ oong. Tìm và viết đúng các từ bắt đầu bằng s/x. II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung bài 3a. III. Các hoạt động dạy học Nội dung A,Kiểm tra bài cũ: (5’) Tìm các tiếng bắt đầu bằng l hoặc n B, Bài mới 1,Giới thiệu bài: (1’) 2, HD nghe, viết : (24’) a,HD HS chuẩn bị Từ khó: Chèo thuyền, Gái, lơ lửng, sông, Thu Bồn, chảy lại. b, Học sinh viết bài. c,Chấm, chữa bài 3,Hướng dẫn làm bài tập chínhtả:(8’) *Bài 2: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống? - Chuông...coong; Vẽ đường cong - Làm xong việc; Cái xoong *Bài 3a: Thi tìm nhanh viết đúng GV: hồ thị anh đào. -. Cách thức tiến hành H: Cả lớp viết vào nháp, 2HS viết bảng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Đọc đoạn viết 2 lần H: 1HS đọc cả lớp đọc thầm theo H+G : Tìm hiểu ND chính của bài. H: 3HS nêu cách trình bày bài G : Giúp HS nhận xét, HD cách viết H: Viết nháp,1 HS lên bảng viết từ khó G: Đọc bài, mỗi câu đọc (2- 3 lần) H: Cả lớp viết bài vào vở G: Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS yếu G: Đọc, HS soát lỗi chữa ra lề bằng bút chì G: Chấm 4-5 bài,nhận xét về nội dung, chữ viết cách trình bày H: 1HS nêu yêu cầu bài tập. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. - Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: Sông, suối, sắn, sen, ...... - Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất, có tiếng bắt đầu bằng x: Mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xa xa....... 4.Củng cố - dặn dò: (2’) TH TO¸N. n¨m häc 2011-2012. G: HD cách làm bài G: HD cách làm. Chia lớp làm 4 nhóm, giao H: Làm bài theo nhóm, nêu kết quả H+G: NX chốt lại kết quả đúng. H: 2HS nhắc lại nội dung bài học. G: Nhận xét tiết học. G:Nhắc HS về nhà luyện viết đúng chính tả.. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu :. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. Bµi 1, 3, 4 (a,b) - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. Hoạt động dạy Hoạt động học LuyÖn tËp- Thùc hµnh - HS nªu - LÊy sè «t« lóc ®Çu rêi bÕn céng víi * Bµi 1/ 52 sè «t« lóc sau rêi bÕn. - Đọc đề toán ? - LÊy sè « t« cã trong bÕn trõ ®i sè « - Bµi to¸n cho biÕt g×? t« rêi bÕn - Bµi to¸n hái g×? Bµi gi¶i - Muèn t×m sè «t« cßn l¹i ta lµm ntn? - HS lµm bµi vµo vë Sè «t« rêi bÕn lµ: - NhËn xÐt 18 + 17 = 35 ( «t«) * Bµi 2: BÕn xe cßn l¹i sè «t« lµ: - §äc bµi to¸n 45 - 35 = 10( «t«) - Bµi to¸n cho biÕt g× ? §¸p sè: 10 «t« - Bµi to¸n hái g× ? - §æi vë nhËn xÐt bµi b¹n - Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta - 1, 2 HS đọc bài toán lµm ntn?- ChÊm bµi, ch÷a bµi. - Lµm vë Bµi 4 (a, b) - HS nªu - Đọc đề? - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë - GÊp lªn mét sè lÇn ta thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi gi¶i g×? Số con thỏ đã bán là: - Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính 48 : 6 = 8( con) g×? Sè con thá cßn l¹i lµ: - Gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta thùc hiÖn 48 - 8 = 40( con) phÐp tÝnh g×? §¸p sè: 40 con thá. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm - HS nªu 3/ Cñng cè: - Lµm phiÕu HT - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm + KÕt qu¶ lµ: ntn? a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 - Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm b) 56 : 7 = 8; 8-5=3 ntn? - HS nªu - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. TH TV «n Chính tả(nghe -viết). TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG Phân biệt: ong / oong, s / x I.Mục đích , yêu cầu Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài “Tiếng hò trên sông”. - Từ bài viết củng cố cách trình bày bài, ghi đúng dấu câu. - Ôn luyện viết tiếng có vần khó ong/ oong. Tìm và viết đúng các từ bắt đầu bằng s/x.. III. Các hoạt động dạy học Nội dung HD nghe, viết : (24’) a,HD HS chuẩn bị Từ khó: Chèo thuyền, Gái, lơ lửng, sông, Thu Bồn, chảy lại. b, Học sinh viết bài. c,Chấm, chữa bài 3,Hướng dẫn làm bài tập chínhtả:(8’) *Bài 2: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống? - Chuông...coong; Vẽ đường cong - Làm xong việc; Cái xoong *Bài 3a: Thi tìm nhanh viết đúng - Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: Sông, suối, sắn, sen, ...... - Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất, có tiếng bắt đầu bằng x: Mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xa xa....... 4.Củng cố - dặn dò: (2’). Cách thức tiến hành G: Đọc đoạn viết 2 lần H: 1HS đọc cả lớp đọc thầm theo H+G : Tìm hiểu ND chính của bài. H: 3HS nêu cách trình bày bài G : Giúp HS nhận xét, HD cách viết H: Viết nháp,1 HS lên bảng viết từ khó H: Cả lớp viết bài vào vở G: Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS yếu G: Đọc, HS soát lỗi chữa ra lề bằng bút chì G: Chấm 4-5 bài,nhận xét về nội dung, chữ viết cách trình bày H: 1HS nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm bài H: Tự làm,nối tiếp đi H: 2HS nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm. Chia lớp làm 4 nhóm, giao việc. H: 2HS nhắc lại nội dung bài học. G: Nhận xét tiết học. G:Nhắc HS về nhà luyện viết đúng chính tả. Thø 4 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2011 TIẾT 30: TẬP ĐỌC VẼ QUÊ HƯƠNG I. Mục đích yêu cầu:Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh tươi, làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh,…. Biết ngắt nhịp thơ, bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả màu sắc. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được những thông tin chính của từng khổ thơ. Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ. - Học thuộc lòng bài thơ. III.Các hoạt động dạy – học:. Nội dung Â.Kiểm tra bài cũ: - Đất quí, đất yêu B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:. Cách thức tiến hành. G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ G: Đọc mẫu. Cả lớp theo dõi. H: Đọc tiếp nối từng câu( Hàng ngang). (1phút) G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa chuẩn, ghi bảng 2. Luyện đọc (10 phút) H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) a. Đọc mẫu: G: Giúp HS hiểu từ mới, từ chú giải,… b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ H: 4HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - Đọc từng câu: - HD học sinh đọc đúng cách ngắt nhịp + Từ khó: vẽ, xanh tươi, làng xóm, thơ, cách nhấn giọng các từ ngữ tả màu lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, sắc đỏ chót, bức tranh,…. H: Luyện đọc( cá nhân, cả lớp) - Đọc đoạn H+G: Nhận xét, bổ sung A,/ nắng lên rồi// H: 2HS đọc toàn bài Mặt trời đỏ chót/ H: Đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi 1 Lá cờ Tổ quốc/ ( SGK – câu hỏi mở) Bay giữa trời xanh// H: Phát biểu ý kiến. H+G: Nhận xét, đưa ra ý đúng. - Đọc toàn bài H: Đọc thầm bài thơ và TLCH2 H: Phát biểu trước lớp. 3. Tìm hiểu ND bài: (14 phút) H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ H: Đọc thầm bài thơ và TLCH3 - Cảnh vật quê hương được khắc hoạ H: Phát biểu trước lớp. H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ G: Chốt lại nội dung chính của bài. - Cảnh đẹp quê hương được miêu tả H: 3HS nêu ý chính bài thơ H: 1HS đọc lại toàn bài thơ bằng nhiều màu sắc. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhóm - Tình cảm của bạn nhỏ đối với quê - Thi đọc trước lớp. H: Nhắc lại cách đọc từng khổ thơ hương * Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và H: Luyện đọc thể hiện tình yêu quê hương tha thiết - Nối tiếp của bạn nhỏ. - Nhóm đôi - Thi đọc giữa các nhóm 4. Luyện đọc HTL ( 8 phút) H: Đọc lại toàn bộ bài thơ ( 1 em ) GV: hồ thị anh đào. (4 phút). -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. Bài thơ: Vẽ quê hương. 5. Củng cố dặn dò: (3 phút) LUYỆN TỪ VÀ CÂU. n¨m häc 2011-2012. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài, liên hệ G: Nhận xét tiết học. Nêu yêu cầu học tập ở nhà.. Tiết 11: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê hương. - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? - HS vận dụng kiến thức đã học trong học tập. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK. bảng phụ viết nội dung BT1,3 . - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy – học:. Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Bài tập 2 tuần 10 B. Dạy bài mới. 1.Giới thiệu bài: (1phút) 2.Hướng dẫn làm BT (31phút) Bài 1: Xếp những từ ngữ sau vào 2 nhóm: cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quí, mái đình, ... Nhóm Từ ngữ 1.Chỉ sự vật ở quê - Cây đa, dòng hương sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. 2. Chỉ tình cảm - gắn bó, nhớ đối với quê hương thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào.. GV: hồ thị anh đào. -. H: 3H nối tiếp nhau nêu miệng H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. H: Đọc yêu cầu của bài tập G: HD cách làm bài, nêu rõ yêu cầu cho từng nhóm. H: Trao đổi, hoàn thành phiếu bài tập - Đại diện nhóm nêu kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. H: Đọc thầm đoạn văn trong SGK - Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu của bài tập H: Đọc thầm đoạn văn trong SGK - Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu của bài tập. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. Bài 2: Tìm những từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn sau: - quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. Bài 3: Những câu nào trong đoạn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? Cuộc sống quê tôi ........ ăn vừa béo vừa bùi. 3. Củng cố dặn dò: (3phút). n¨m häc 2011-2012. G: Chốt lại ý đúng. H: 2HSđọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp đọc thầm G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT H: Làm bài vào nháp - 3 HS lên bảng chữa bài ( bảng phụ) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại lời giải đúng H: Nhắc lại ND bài G: Nhận xét tiết học. B¶ng nh©n 8. TiÕt 53 :. - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. Bµi 1, 2, 3. - RÌn trÝ nhí vµ gi¶i to¸n GV : B¶ng phô, 10 tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 h×nh trßn. HS : SGK Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: HD thµnh lËp b¶ng nh©n 8. - G¾n 1 tÊm b×a cã 8 h×nh trßn vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn? - 8 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? - 8 ®­îc lÊy mÊy lÇn? - 8 ®­îc lÊy 1 lÇn ta lËp ®­îc phÐp nh©n 8 x 1 = 8( Ghi b¶ng) * Tương tự với các phép nhân còn lại. - Hoµn thµnh b¶ng nh©n 8 xong, nãi : §©y lµ b¶ng nh©n 8 v× c¸c phÐp nh©n trong b¶ng đều có thừa số thứ nhất là 8. - Luyện đọc HTL. a) H§ 2: LuyÖn tËp * Bµi 1: - Đọc đề? - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - §iÒn KQ * Bµi 2: - Đọc đề? GV: hồ thị anh đào. -. Hoạt động học - H¸t - Cã 8 chÊm trßn. - LÊy 1 lÇn. - 1 lÇn - HS đọc - HS đọc bảng nhân 8 Thi đọc TL bảng nhân 8 - Lµm miÖng - HS đọc - HS nªu - HS nhÈm vµ nªu KQ HS đọc - 6 can dÇu - 8 lÝt - LÊy sè lÝt dÇu 1 can nh©n víi sè can - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng Bµi gi¶i. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động dạy Hoạt động học - Cã mÊy can dÇu? Sè lÝt dÇu 6 can lµ: - Mçi can cã mÊy lÝt? 8 x 6 = 48( lÝt) - Muèn biÕt 6 can cã bao nhiªu lÝt dÇu ta §¸p sè: 48 lÝt dÇu. lµm ntn? - §æi vë, nhËn xÐt - NhËn xÐt * Bµi 3: - §Õm thªm 8 råi ®iÒn sè thÝch hîp - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Sè 8 - Sè ®Çu tiªn trong d·y lµ sè nµo? - Sè 16 - TiÕp sau sè 8 lµ sè nµo? - thªm 8 - 8 céng thªm mÊy th× ®­îc 16? - LÊy 16 céng 8 ®­îc 24, ta ®iÒn sè - Làm thế nào để điền được ô trống tiếp 24. theo? 8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 78; 80. - §äc d·y sè võa ®iÒn ®­îc? - HS đọc 3/ Cñng cè: - Thi đọc tiếp sức bảng nhân 8 - HS thi đọc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi §¹O §øC Bµi d¹y : ¤N TËP Vµ THùC HµNH Kü N¡NG GI÷A Kú I Tiăt 54 : Luyận tập Ngày dĐy: I. Môc tiªu: - Thuăc băng nhân 8 và văn dăng ăăăc trong tính giá tră biău thăc, trong giăi toán. - Nhăn biăt tính chăt giao hoán căa phép nhân văi ví dă că thă. Bài 1, 2 (căt a), 3, 4. - Rèn KN tính và giăi toán cho HS. - GD HS chăm hăc II. §å dïng d¹y häc: GV : Băng phă (bài 4), Phiău HT HS : SGK III. Hoạt động dạy học: HoĐt ĐĐng dĐy 1/ Tă chăc: 2/ Kiăm tra: - ăăc HTL băng nhân 8? - Nhăn xét, cho ăiăm. 3/ Bài măi: * Bài 1: GV: hồ thị anh đào. -. HoĐt ĐĐng hĐc - Hát - 2- 3 HS ăăc - Nhăn xét. - HS ăăc ăă. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. HoĐt ĐĐng dĐy - ăăc ăă? - ăiăn KQ, nhăn xét. * Bài 2:- ăăc ăă (căt a) - Nêu thă tă thăc hiăn phép tính? - Trong măt biău thăc có că phép nhân và phép căng ta thăc hiăn ntn?. n¨m häc 2011-2012. HoĐt ĐĐng hĐc - Thăc hiăn nhăm và nêu KQ. - Tính tă trái sang phăi - Ta thăc hiăn phép nhân trăăc, phép căng sau. - Làm phiău HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 - Nhăn xét. 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40 * Bài 3: - HS ăăc - ăăc ăă? - HS nêu - Bài toán cho biăt gì? + Làm vă - Bài toán hăi gì? SĐ mét dây Đã cĐt Đi là: 8 x 4 = 32(m) SĐ mét dây còn lĐi là: - Nhăn xét 50 - 32 = 18(m ) * Bài 4:Đáp sĐ: 18mét Treo băng phă - HS QS - ăăm să ô vuông ă măi hàng, măi căt? - Măi hàng có 8 ô, măi căt só3 ô - Thăc hiăn phép tính ăă tìm să ô vuông a) Có 3 hàng, mĐi hàng có 8 ô vuông. SĐ trong hình chă nhăt? ô vuông trong hình chĐ nhĐt là: - Chăm bài, chăa bài. 8 x 3 = 24( ô vuông) b) Có 8 cĐt , mĐi cĐt có 3 ô vuông. SĐ ô vuông trong hình chĐ nhĐt là: 3 x 8 = 24 ( ô vuông) 4/ Căng că: - HS ăăc - ăăc băng nhân 8? - GV nhăn xét tiăt hăc ##O ##C ##O ##C ##O ##C B#i d#y : #N T#P V# THïC H#NH K# N#NG GI#A Kó I TiÕt 54 : LuyÖn tËp Ngµy d¹y: I. M«c ti#u: to¸n. 3, 4.. - Thuéc b¶ng nh©n 8 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi vÝ dô cô thÓ. Bµi 1, 2 (cét a),. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS. - GD HS ch¨m häc II. ## d#ng d#y h#c: GV : B¶ng phô (bµi 4), PhiÕu HT. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. HS : SGK III. Ho#t #Ðng d#y h#c: Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc HTL b¶ng nh©n 8? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: * Bµi 1: - Đọc đề? - §iÒn KQ, nhËn xÐt. * Bài 2:- Đọc đề (cột a) - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? - Trong mét biÓu thøc cã c¶ phÐp nh©n vµ phÐp céng ta thùc hiÖn ntn? - NhËn xÐt. * Bµi 3: - Đọc đề? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. - NhËn xÐt * Bµi 4:Treo b¶ng phô - §Õm sè « vu«ng ë mçi hµng, mçi cét? - Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong h×nh ch÷ nhËt? - ChÊm bµi, ch÷a bµi. 4/ Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n 8? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động học - H¸t - 2- 3 HS đọc - NhËn xÐt. - HS đọc đề - Thùc hiÖn nhÈm vµ nªu KQ - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Ta thực hiện phép nhân trước, phép céng sau. - Lµm phiÕu HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40 - HS đọc - HS nªu + Lµm vë Số mét dây đã cắt đi là: 8 x 4 = 32(m) Sè mÐt d©y cßn l¹i lµ: 50 - 32 = 18(m ) §¸p sè: 18mÐt - HS QS - Mçi hµng cã 8 «, mçi cét sã3 « a) Cã 3 hµng, mçi hµng cã 8 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 8 x 3 = 24( « vu«ng) b) Cã 8 cét , mçi cét cã 3 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 x 8 = 24 ( « vu«ng) - HS đọc. B#i d#y : #N T#P V# THïC H#NH K# N#NG GI#A Kó I TiÕt 54 : LuyÖn tËp Ngµy d¹y: I. M«c ti#u:. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. to¸n. 3, 4.. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. - Thuéc b¶ng nh©n 8 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi vÝ dô cô thÓ. Bµi 1, 2 (cét a),. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS. - GD HS ch¨m häc II. ## d#ng d#y h#c: GV : B¶ng phô (bµi 4), PhiÕu HT HS : SGK III. Ho#t #Ðng d#y h#c: Hoạt động dạy. 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc HTL b¶ng nh©n 8? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: * Bµi 1: - Đọc đề? - §iÒn KQ, nhËn xÐt. * Bài 2:- Đọc đề (cột a) - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? - Trong mét biÓu thøc cã c¶ phÐp nh©n vµ phÐp céng ta thùc hiÖn ntn? - NhËn xÐt. * Bµi 3: - Đọc đề? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. - NhËn xÐt * Bµi 4:Treo b¶ng phô - §Õm sè « vu«ng ë mçi hµng, mçi cét? - Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong h×nh ch÷ nhËt? - ChÊm bµi, ch÷a bµi.. GV: hồ thị anh đào. -. Hoạt động học - H¸t - 2- 3 HS đọc - NhËn xÐt. - HS đọc đề - Thùc hiÖn nhÈm vµ nªu KQ - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Ta thực hiện phép nhân trước, phép céng sau. - Lµm phiÕu HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40 - HS đọc - HS nªu + Lµm vë Số mét dây đã cắt đi là: 8 x 4 = 32(m) Sè mÐt d©y cßn l¹i lµ: 50 - 32 = 18(m ) §¸p sè: 18mÐt - HS QS - Mçi hµng cã 8 «, mçi cét sã3 « a) Cã 3 hµng, mçi hµng cã 8 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 8 x 3 = 24( « vu«ng). Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. Hoạt động dạy 4/ Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n 8? - GV nhËn xÐt tiÕt häc đạo đức:. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động học b) Cã 8 cét , mçi cét cã 3 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 x 8 = 24 ( « vu«ng) - HS đọc. thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 1 Thø 5 ngµy 3. th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 54 : LuyÖn tËp - Thuéc b¶ng nh©n 8 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi vÝ dô cô thÓ. Bµi 1, 2 (cét a), 3, 4. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS. Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc HTL b¶ng nh©n 8? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: * Bµi 1: - Đọc đề? - §iÒn KQ, nhËn xÐt. * Bài 2:- Đọc đề (cột a) - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? - Trong mét biÓu thøc cã c¶ phÐp nh©n vµ phÐp céng ta thùc hiÖn ntn? - NhËn xÐt. * Bµi 3: - Đọc đề? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - NhËn xÐt * Bµi 4:Treo b¶ng phô - §Õm sè « vu«ng ë mçi hµng, mçi cét? - Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông GV: hồ thị anh đào. -. Hoạt động học - H¸t - 2- 3 HS đọc - NhËn xÐt. - HS đọc đề - Thùc hiÖn nhÈm vµ nªu KQ - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Ta thực hiện phép nhân trước, phép céng sau. - Lµm phiÕu HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40 + Lµm vë Số mét dây đã cắt đi là: 8 x 4 = 32(m) Sè mÐt d©y cßn l¹i lµ: 50 - 32 = 18(m ) §¸p sè: 18mÐ- HS QS - Mçi hµng cã 8 «, mçi cét sã3 « a) Cã 3 hµng, mçi hµng cã 8 « vu«ng.. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. Hoạt động dạy trong h×nh ch÷ nhËt? - ChÊm bµi, ch÷a bµi.. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động học Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 8 x 3 = 24( « vu«ng) b) Cã 8 cét , mçi cét cã 3 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 x 8 = 24 ( « vu«ng) - HS đọc. 4/ Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n 8? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 22: Thùc hµnh: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( TiÕp) c) Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng: * Hướng dẫn các thế hệ của gia đình trong tranh + Gia đình trong tranh có mấy thế -> Gồm mười người và 3 thế hệ -> ¤ng bµ vµ Quang cã 2 con, bè Quang vµ hÖ? + Ông bà Quang có bao nhiêu người mẹ Hương con? §ã lµ ai? -> Mẹ Hương là con dâu, bố Hương là con rể + Ai lµ con d©u? RÓ? - HS quan sát sơ đồ - Vẽ sơ đồ: - HS nhìn sơ đồ nêu lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình ¤ng bµ MÑ cña Quang Mẹ của Hương - Lớp nhận xét, bổ sung Bè cña Quang Bố của Hương - HS vẽ sơ đồ điền tên các thành viên trong Quang Thuý Hương Hồng gia đình mình - 3 HS lªn b¶ng nãi líp cïng nghe vµ nªu * Vẽ sơ đồ gia đình mình: nghĩa vụ của mình đối với ông bà, cha mẹ, - Yªu cÇu líp lµm viÖc c¸ nh©n anh chÞ em - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu s¬ - Nghe, ghi nhí - Nghe hướng dẫn đồ - Các em vẽ sơ đồ: - KL: CÇn t«n träng lÔ phÐp víi «ng ¤ng bµ Bè, mÑ Nam Bè, mÑ Linh bà, cô bác, dì, cậu,... thương yêu đùm Nam Linh bäc anh chÞ em. * Tổ chức trò chơi: Xếp hình gia đình - Ông bà có 2 người con: Bố Nam và mẹ Linh vµ liªn hÖ - C¸c nhãm nhËn néi dung cña trß ch¬i: - GV phæ biÕn luËt ch¬i: + Phát phiếu cho các nhóm ghép tên + Nhóm 1: Hương, bố mẹ Hương, Linh, bố các thành viên của gia đình, các mẹ Linh, Tuấn( anh trai Linh) nhãm ph¶i vÏ mèi quan hÖ hä hµng + Nhãm 2: ¤ng, con trai, con rÓ, con g¸i, con d©u, bµ của gia đình đó + Tæ chøc ch¬i mÉu: G¾n lªn b¶ng: + Nhãm 3: ¤ng bµ, Giang S¬n, b¸c Th­, bè «ng bµ, bè mÑ Nam, Nam, bè mÑ mÑ Giang S¬n + Nhãm 4: C« Lan, chó T­, Tïng, bè mÑ Linh, Linh. Tïng, «ng bµ GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 11. n¨m häc 2011-2012. - Gọi các nhóm lên trình bày trên sơ đồ của nhãm vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn. VD: ¤ng bµ. - Quan s¸t c¸c nhãm tr¶ lêi. Bè mÑ Tïng C« Lan Chó T­ Tïng Tæng kÕt, nhËn xÐt - ¤ng bµ cã 3 con: Bè Tïng, c« Lan, chó T­, * Yêu cầu vẽ sơ đồ gia đình mình, rồi có một cháu là Tùng giíi thiÖu cïng c¸c b¹n - HS làm việc cá nhân, Trình bày trước lớp 4. DÆn dß: - Về nhà sưu tầm nhiều tranh ảnh nói về gia đình và các thế hệ trong gia đình - ChuÈn bÞ bµi sau: “Phßng ch¸y khi ë nhµ”. ----------------------0o0----------------------Thø 4 ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP VIẾT Tiết 11: ÔN CHỮ HOA G ( tiếp theo) I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cách viết hoa chữ G(Gh) thông qua bài tập ứng dụng .Viết tên riêng (Ghềnh Ráng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ " Ai về đến huyện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnhLoa Thành Thục Vương." bằng cỡ chữ nhỏ - Giúp HS rèn chữ, giữ vở có kết quả tốt.. III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Viết: G, Ông Gióng B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2. HD viết trên bảng con: (12 phút) a.Luyện viết chữ hoa G (Gh) R, Đ b.Luyện viết từ ứng dụng Ghềnh Ráng c.Luyện viết câu ứng dụng " Ai về đến huyện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnhLoa Thành Thục Vương. GV: hồ thị anh đào. -. G: KT bài viết ở nhà của H H: Viết bảng lớp, bảng con G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. H: Tìm chữ cần viết hoa trong bài: G,(Gh), R, A, Đ, L, T, V G: Viết mẫu, kết hợp nêu cách viết H: Luyện viết trên bảng con: G (Gh) R, Đ G+H: Nhận xét, uốn nắn sửa chữa. H: Đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng G: Giới thiệu Ghềnh Ráng( còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định( cách Qui Nhơn 5 km) có bãi tắm rất đẹp. H: Viết vào bảng con. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>