Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thanh Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Long Vĩnh. Ngữ văn 6. NS: 30/11/2011 ND: 12/12/2011. TUẦN 18 TIẾT 67-68. KIỂM TRA HỌC KÌ I = =  = =  =  =  = =  = I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Hệ thống kiến thức cơ bản của HS về cả ba phần : Đọc-hiểu văn bản, tiếng Việt, và Tập làm văn trong sách Ngữ văn 6 học kì I. - Khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách kiểm tra, đánh giá mới.. II – KIẾN THỨC CHUẨN: 1. Kiến thức: Nội dung kiểm tra thuộc chương trình HKI-Ngữ văn 6 tập I. 2. Kyõ naêng: Reøn luyeän kó naêng veà Tieáng Vieät, Vaên baûn vaø Taäp laøm vaên.. III–TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số. 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Giấy thi, giấy nháp, viết, thước. 3/ Bài mới: Chép đề lên bảng. A/ PHẦN MA TRẬN : (HÌNH THỨC TỰ LUẬN) Cấp độ Tên Chủ đề. Nhận biết TN. Văn học Số câu Số điểm... Tỉ lệ % Tiếng Việt Số câu Số điểm... Tỉ lệ % Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu T. số điểm Tỉ lệ %. Nguyễn Thanh Yên. TL. Thông hiểu TN. TL. Vận dụng Cấp độ thấp TN. TL. Cấp độ cao TN. Cộng. TL. Số câu:1 S.điểm: 2đ Tỉ lệ: 20%. Số câu: 01 Sđ : 2đ Tỉ lệ: 20% Số câu: 01 S.điểm: 3đ Tỉ lệ: 30%. Số câu: 01 Sđ : 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: 01 S.điểm: 5đ Tỉ lệ: 50%. Số câu: 1 Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20 %. Số câu : 02 Số điểm: 8đ 80 %. Lop6.net. Số câu:1 Sđ: 5đ Tỉ lệ: 50% Số câu:3 S.điểm:10 =100 %. Trang - 145 -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Long Vĩnh. Ngữ văn 6. B/ PHẦN ĐỀ :. Câu 1: (3 điểm) Nêu định nghĩa: Truyện cổ tích là gì? Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết và truyện cổ tích. Câu 2: (2 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (Khoảng 5-7 câu) nói về việc học. Yêu cầu: Trong đoạn văn có ít nhất hai cụm động từ (Dùng thước gạch dưới hai cụm động từ đó); Vẽ mô hình cụm động từ và điền hai cụm động từ trong đoạn văn vào mô hình cụm động từ. Câu 3:( 5 điểm) Kể chuyện về ông (hay bà) của em. B/ PHẦN ĐÁP ÁN :. Câu 1: a/ Khái niệm: Truyện cổ tích là một thể loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc như: ( 0,25 điểm) - Nhân vật bất hạnh (như: người mồ côi, người con riêng, người em út, người có hình dạng xấu xí,…); ( 0,25 điểm) - Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ; ( 0,25 điểm) - Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch; ( 0,25 điểm) - Nhân vật là động vật ( con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách như con người.( 0,25 điểm) Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công. ( 0,25 điểm) b/ Sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết và truyện cổ tích: So sánh Truyền thuyết Truyện cổ tích - Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Giống - Có nhiều mô típ, chi tiết giống nhau : sự ra đời thần kỳ, nhân vật chính nhau có tài năng, phi thường. (0,75 - Đều là tác phẩm tự sự. điểm) - Kể về các nhân vật, sự kiện lịch - Kể về cuộc đời một số kiểu sử. nhân vật quen thuộc. Khác - Người nghe tin câu chuyện có - Người nghe không tin câu nhau thật. chuyện là có thật. (0,75 -> Thể hiện thái độ, cách đánh giá -> Thể hiện quan niệm, ước điểm) của nhân dân đối với sự kiện, nhân mơ của nhân dân và chiến vật lịch sử được kể. thắng của cái thiện Câu 2 : Viết một đoạn văn ngắn theo đúng yêu cầu, trình bày rõ ràng, đúng chính tả (đạt 0,75 điểm); Dùng thước gạch dưới hai cụm động từ: Mỗi cụm động từ đạt 0,25 điểm; Vẽ đúng mô hình cụm động từ đạt 0,25 điểm;. Nguyễn Thanh Yên. Lop6.net. Trang - 146 -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Long Vĩnh. Ngữ văn 6. Điền đúng vị trí một cụm động từ vào mô hình cụm động từ đạt 0,25 điểm. Câu 3: Viết bài văn tự sự.  Hình thức: - Viết đúng kiểu bài văn tự sự ; bố cục hợp lí, lời văn mạch lạc, trong sáng. (0,5 điểm). - Trình bày sạch đẹp, rõ ràng, viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp.( 0,5 điểm).  Nội dung: - Mở bài: Giới thiệu ông em và ấn tượng chung về ông. ( 0,5 điểm). - Thân bài: Những ý thích riêng của ông em: + Thích trồng hoa, kiểng,… (0,5điểm). + Cháu thắc mắc hỏi ông (0,5 điểm). + Ông giải thích tại sao yêu hoa, kiểng,... ( 0,5 điểm). Tình cảm của ông đối với các cháu: + Chăm sóc góc học tập các cháu; (0,5điểm). + Thường kể chuyện cho cháu nghe; (0,5điểm). + Ông ít ngủ, là người ngủ sau cùng trong nhà. Ông thường xem xét đóng cửa rồi mới đi ngủ. (0,5điểm). - Kết bài:Tình cảm, lòng thương mến của em dành cho ông em.(0,5 điểm). *Lưu ý: Có thể học sinh có những cách trình bày khác ở bài viết. Các giáo viên là giám khảo căn cứ nội dung, mức độ diễn đạt của học sinh mà đánh giá cho điểm cho hợp lí. 4.Củng cố-dặn dò: - Thu bài. - Hướng dẫn tự học: Chuẩn bị bài Hoạt động ngữ văn : Thi kể chuyện.. NS: 05/12/2011 ND: 19/12/2011. TUẦN 18 TIẾT 69. HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN = =  = =  =  =  = =  =. I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Reøn luyeän thoùi quen yeâu vaên, yeâu tieáng Vieät, thích laøm vaên, thích keå chuyeän.. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1. Kiến thức: Một câu chuyên mà em yêu thích –chủ yếu là truyện dân gian. 2. Kĩ năng:Rèn luyễn kĩ năng kể chuyện diễn cảm trước đám đông. 3. Thái độ: Tích cực xây dựng bài, tự tin phát biểu, xây dựng bài. Nguyễn Thanh Yên. Lop6.net. Trang - 147 -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Long Vĩnh. Ngữ văn 6. III–HƯỚNG DẪN - THỰC HIỆN:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG LƯU BẢNG. Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định nề nếp – kiểm tra sĩ số. - Ổn định lớp. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.. - Báo cáo sĩ số. - HS trả lời cá nhân. - Nghe, ghi tựa bài.. Hoạt động 2: Hướng dẫn -Gọi HS đọc phần hướng dẫn. GV nhaán maïnh yeâu caàu SGK.. - Đọc. - Nghe.. Hoạt động 3: Kể chuyện -Xem. - Cho HS xem lại bài chuẩn bị ở nhà. – Thi kể chuyện giữa các tổ. - Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện kể - nhận xét. trước lớp.( mỗi tổ kể một chuyện khác nhau không trùng với chuyện của tổ khaùc) - Yêu cầu cả lớp nhận xét. -GV sửa chữa, bổ sung.. - Bieåu döông caùc toå keå chuyeän hay. - Phê bình những tổ chuan bị chưa tốt.. I. Thi kể chuyện giữa các tổ.. Hoạt động 4: Tổng kết Hỏi: Khi kể chuyện chúng ta cần chú ý Trả lời những gì? -Hướng dẫn tự học: Chuẩn bị phần chương trình địa -Thực hiện theo yêu cầu phương phần tiếng Việt: Rèn luyện của GV. chính tả trang 166 SGK.. DUYEÄT TUAÀN 18 Ngaøy . . . thaùng 12 naêm 2011 Tổ trưởng. Nguyễn Thanh Yên. Lop6.net. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ Trang - 148 -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>