Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 34: Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:10/11. /2005 Tiết 34. LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC. A-Mục tiêu: - Củng cố khắc sâu về ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác - rèn luyện kĩ năng chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, song song với nhau, hai tam giác bằng nhau - giáo dục tư duy toán học, phương pháp lập luận lôgich trong bài toán hình học B- Phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề C- Chuẩn bị của thầy và trò 1-GV: Thước thẳng,phấn màu 2-HS: thước thẳng, làm bài tập 43 -45 SGK trang 125; nắm chắc ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác D-Tiến trình dạy học: (1’) I-Ổn định lớp: (8’) II-Bài cũ: HĐ1: 1, nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác 2, vẽ hình và ghi GT – KL bài 43/trang 125 III-Bài mới: TG. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạy HĐ2: luyện tập Bài 43 : Giáo viên hướng dẫn cả lớp cùng giải bài Gt : xOˆ y  góc bẹt, A,B  Ox 43 sau đó cho một em lên bảng trình bày? OA < OB ; C,D  Oy cả lớp cùng trình bày vào giấy nháp sau OC= OA; OD = OB 15’ đó giáo viên thu bài và chấm điểm AD  BC tại E Kl: a, AD = BC b,  EAB =  ECD c, OE là tia phân giác của góc xOy chứng minh :  OAD =  OCD ?Vì sao? a.  OAD =  OCB (c-g-c)  EAB =  ECD ? vì sao?  AD= BC  OAD =  OCB ( CM trên ) do đó B̂ = D̂ , Â1 = Ĉ1 ? OE là tia phân giác góc xOy ta phải Â2 = Ĉ 2 (t/c kề bù) chứng minh vấn đề gì ? mà AB = CD (PT) cho nên:  EAB =  ECD (c-g-c) Bài 44 (kiểm tra 15’) c,  EAB =  ECD Bài 45/ trang 125 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a,  AHB =  CKD (?)  AB = CD  CFB =  AFD (?)  BC= AD b,  ABD =  CDB(?)  ABˆ D = ? ( CDˆ B )  AB ntn với CD ( Xét 2 góc thuộc vị trí nào  từ tiên đề Ơclít) 15’ (cho học sinh làm theo nhóm - giáo viên kiểm tra và sửa sai. chứng minh câu b suy ra EA = EC   OAE =  OCE (c-c-c) DO ĐÓ AOˆ E = COˆ E VẬY OE LÀ TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC XoY BÀI 45: Chứng minh : a,  AHB =  CKD (c-g-c)  AB = CD  CEB =  AFD (c-g-c)  BC = AD b,  ABD =  CDB (c-c-c)  ABˆ D = CDˆ B và thuộc vị trí so le trong của AB và CD cắt BD. vậy AB//CD. (4’)IV. Củng cố: nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác và các hệ quả của hai tam giác vuông bằng nhau (2’)V- Dặn dò ôn kĩ ba trường hợp bằng nhau của tam giác làm bài tập. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>